М1.В.ДВ.1 Философская геременевтика (новое окно)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Философская герменевтика
Направление <030100.68> «Философия»
Очная форма обучения
Школа гуманитарных наук
Кафедра философии
курс 1,2, семестр 2,3
лекции - 18 (час.)
практические занятия – 10 час.
лабораторные работы __ час.
всего часов аудиторной нагрузки – 28 (час.)
самостоятельная работа - 44 (час.)
контрольные работы - 0
Зачет 2, 3-й семестр
Экзамен __ семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта
ДВФУ, утвержденного приказом ректора от 04.09.2012 № 12-13-449
Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры философии,
протокол № 8 от «08» июня 2012 г.
Заведующий кафедрой философии: С.Е. Ячин 2012г.
Составитель: С.Е. Ячин д. филос.н., профессор, зав. кафедрой философии; М.Е. Буланенко
к. филос.н., доцент кафедры философии.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
2 из 16
2012
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(И.О. Фамилия)
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(И.О. Фамилия)
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
3 из 16
2012
АННОТАЦИЯ
В рамках данного курса студент получит знания в области одной из
ведущих
методологических
направлений
современной
философии
–
герменевтики. Герменевтика это теория и методология интерпретации
(понимания). Данная философская дисциплина является необходимой для
понимания законов общения, в том числе общения представителей разных
культур.
Герменевтика
межкультурной
коммуникации
получила
распространение за рубежом в последние 20 лет, как применение
общефилософского подхода к специфической области межкультурного
диалога. В России это направление исследований мало известно. Проблемы,
которые рассматриваются в данном курсе и в соответствующей области
научных исследований касаются всех философских дисциплин. Среди них:
зависимость философского познания от языка, условия возможности
взаимопонимания людей разных
убеждений и верований, источник
конфликта интерпретаций, возникающий в межкультурном диалоге. Курс
предназначен для магистров по специальности «философия».
Цели и задачи курса
Цель курса - овладение теорией и методологий герменевтики как
одним
из
современных
направлений
исследования
межкультурной
коммуникации и практики межкультурного диалога, в том числе в сфере
международных политических и экономических отношений.
В результате изучения курса, студенты должны знать и уметь:

Иметь знание современных проблем в области философской
герменевтики,

предлагать
методологии
и
аргументировано
философской
межкультурной коммуникации;
герменевтики
обосновывать
для
применение
решения
проблем
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
4 из 16
2012

творчески адаптировать достижения зарубежной философии и науки
к отечественной философии и учебной практике,

формулировать новые цели и достигать новых результатов в
решении проблем межкультурного понимания,

применять принципы герменевтики к управлению экспертными
знаниями при выработке согласованных решений представителями разных
культур.
Компетенции, формируемые дисциплиной:
 способность
творчески адаптировать достижения зарубежной науки,
техники и образования к отечественной практике, высокая степень
профессиональной мобильности (ОК-1);
 умение
быстро осваивать новые предметные области, выявлять
противоречия, проблемы и вырабатывать альтернативные варианты их
решения (ОК-4);
 способность
генерировать идеи в научной и профессиональной
деятельности (ОК-5);
 способность
вести научную дискуссию, владение нормами научного
стиля современного русского языка (ОК-6);
 способность
к свободной научной и профессиональной коммуникации
в иноязычной среде, с учетом региональной специфики (ОК-7).

знание современных проблем философии, умение предлагать и
аргументировано обосновывать применение философской методологии для
решения комплексных социально значимых задач (ПК - 1);
 способность
социологических,
осуществлять
политологических,
анализ
данных
экономических
прикладных
исследований
использованием качественных и количественных методов (ПК – 9);
с
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
5 из 16
2012
 способность
к разработке проектных решений социальных проблем и
сценариев социальных процессов в составе междисциплинарных научноисследовательских и проектных коллективов (ПК - 10 ).
I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Тема 1. Предмет и основные понятия герменевтики (2 часа)
Основные
проблемного
задачи курса. Реконструкция истории идей, задание
поля,
проработка
ключевых
понятий,
экспликация
«многовекторности» философской герменевтики. Исторический экскурс в
герменевтику:
(1)
назначение и
(2)
основные проблемы.
Генеалогия
понятий и принципов, концептуализация проблемного поля, вариативность
решения герменевтических задач. Преемственность и «прерывность»
теоретического развития герменевтики, «незавершенная универсализация»,
актуальность и потенциал.
Характер понимания традиции для герменевтического
опыта:
«позитивный» и «негативный» аспекты опыта. Феномен герменевтического
круга и фундаментальное значение предрассудков понимания. Историзм:
«действенно-историческое»
сознание
интерпретатора
и
«история
воздействий» предания в их конститутивной связи. Критика понятия
реконструкции
и
обоснование
интегративных
задач
герменевтики.
Аппликативный характер герменевтического опыта: диалогическая природа
понимания и его постоянная актуальность.
Понимание и интерпретация: различие понятий. Символ как основной
предмет герменевтического вопрошания. Историчность символического,
концепция тройного «мимесиса». Понятие герменевтической дуги, связь
интерпретатора с традицией: понимание как трансмиссия. Понимание и язык:
значение метафорического.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
6 из 16
2012
Тема 2. Основные этапы становления герменевтики. Принципы
герменевтического подхода (2 ч.)
Истоки герменевтической философии: ранняя экзегетическая традиция.
Особенности экзегетики и ее отличие от герменевтики. Ранняя христианская
экзегетика: внутренняя экзегеза, гомилетика. Аллегорическая (Филон Иудей,
Александрийская школа) и буквальная экзегеза (Антиохийская школа). 4
принципа толкования Писания
в библейской экзегетике (Ориген, Иоанн
Кассиан, Иоанн Златоуст). Исторические, этимологические и аналогические
приемы истолкования в экзегетике бл. Августина. Специфика перехода к
библейской герменевтике в эпоху Реформации.
Пролиферация
герменевтик
(библейская,
филологическая,
историческая). Обоснование герменевтики как «универсальной науки» (Л.
Хамфри) и «универсальной грамматики» (И.К. Даннхауэр) в Новое время:
логические и методические аспекты интерпретации. Канонические правила и
принципы понимания: правило благожелательности к автору (И. Клауберг);
правило временной несоразмерности (Х. Томазиус); презумпция речевой
эффективности
(Кристиан
Вайзе);
презумпция
герменевтической
вероятности (Христиан А. Крусиус); презумпция согласованности речи (Х.
Крусиус);
принцип видимой справедливости
(aequitas cerebrina) (Г.Фр.
Майер, Хр. Вольф, И. Ламберт). Система средств интерпретации („media
interpretandi“) по И. Даннхауэру. Специфика и проблемы «универсальной
герменевтики» Нового Времени.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
7 из 16
2012
Тема 3. Понимание как центральная проблема герменевтики (2 ч.)
Общение
как
лоно
понимания.
Понимание
и
мышление.
Онтологическая трактовка понимания. Человек как понимающее бытие.
Понимание другого и понимание языка.
От проблемы понимания к
(психологическая)
Компаративный
и
и
проблеме непонимания. Техническая
грамматическая
дивинаторный
стороны
методы
интерпретации.
понимания.
Понятие
герменевтического круга. Герменевтика как универсальная методология
гуманитарного знания.
переживаний
и
их
«Экзистенциальный» характер понимания (анализ
знаков)
и
расширение
предметного
горизонта
герменевтики. Науки о природе и духе: объяснение и понимание.
Герменевтика как составляющая описательной психологии.
Тема 4. Онтологическая герменевтика М.Хайдеггера и ее значение
для современной межкультурной коммуникации (2 ч.)
Значение феноменологии для герменевтики. Понятие феномена и
импликации его смыслового содержания в герменевтическом ключе. Проект
«герменевтики фактичности» М. Хайдеггера: герменевтика как «деструкция»
традиции и критика самоотчуждения самости. Фактичность (Дазайн) как
требующая самоистолкования исходная предметность герменевтики. Бытиевозможным и феномен падения. Оппозиция герменевтики и теоретической
антропологии, герменевтика и философия. Основные задачи герменевтики в
«Бытии
и
времени»:
герменевтика
как
практика
толкования,
трансцендентальное условие онтологии бытия и экзистенциальная аналитика.
«Набросковый» характер понимания и его структура, герменевтический круг
и его смысл. Понимание и речь: равноисходность и связь.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
8 из 16
2012
Предпосылки лингвистического поворота: язык как репрезентация духа
и культуры (И. Гердер, В. фон Гумбольдт), онтологизация понятия языка в
феноменологии (Э. Гуссерль, М. Хайдеггер). Концептуализация языка как
универсальной среды осуществления понимания в учении Г. Гадамера. Связь
опыта языка с опытом мира. Расширение предметного поля герменевтики:
язык
произведения
искусства
и
его
истина.
Феномен
игры
как
конститутивный момент бытия предмета понимания в его возможных
артикуляциях (репрезентациях). Вербальность как характеристика предмета
герменевтики: критика логоцентризма гадамеровской концепции языка.
Тема 5. Конфликт интерпретаций в герменевтике П.Рикера (2 ч.)
Соотношение
феноменологического,
психоаналитического
и
экзистенциального планов П. Рикер «Конфликт интерпретаций» как условие
полидискурсивного диалога. Понимание и самопонимание: герменевтика как
рефлексивная философия. Герменевтика и структурализм. Структура, слово,
событие. Объяснение как составляющая интерпретации, связь герменевтики
и семиологии. Герменевтика как методология социально-гуманитарного
знания: аппликация понимания на сферу социального. Герменевтика и
психоанализ.
Тема 6. Взаимопонимание культур как герменевтическая проблема
(2 ч.)
Смысл как предмет понимания: содержательная эволюция. Смысл как
инстанция единства сущего. Смысл и истина. Два аспекта смысла, как
значения и как местоположения. Две традиции работы со смыслами:
нормативная – смысл как усвоение чего-то данного, и дескриптивная –
смысл как приписывание и наделение чего-либо статусом понимаемого
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
9 из 16
2012
бытия. Смысл и феномен. Критика логоцентризма лингвистической модели
языка. Экстраполяция сферы понимания на пространство культуры.
Расширение предмета понимания на материальные артефакты человеческой
культуры различной природы, на культурно оформленное «миметическое»
поведение людей, а также социальные образования и культурные символы,
обретающие свое бытие в формах межличностных и межкультурных
отношений.
Тема 7. Основные проблемы межкультурной коммуникации (2 ч.)
Проблематизация
интерпретирующего
фигуры
субъекта.
понимающего:
Понимающий
как
критика
понятия
трансцендентальное
основание интерпретативной деятельности. Основные характеристики бытия
понимающего: историчность, социальность и обусловленность. Временность
и историчность как важные элементы самоопределения понимающего в
герменевтическом
опыте.
Феномен
социальности
как
пространство
интерсубъективности и традиции. Коллективный и индивидуальный опыты
социальности
(язык
и
образование).
Обусловленность
как
общая
соотнесенность сознательного и бессознательного в понимании (габитус,
предрассудки).
Тема
8.
Герменевтика
как
методология
исследования
межкультурной коммуникации (2 ч.)
Герменевтика как всеобщая теория истолкования и канон в учении
Э.Бетти. Неокантианские и гегельянские идеи в герменевтике Э. Бетти.
Ценности как основной предмет герменевтики; понятие «смыслосодержащей
формы» и ее значение в процессе понимания. Реконструкция как воссоздание
смысловых посланий чуждого д уха, категория вчувствования. Расширение
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
10 из 16
2012
предметного поля понимания и экспликация различных его уровней.
Установление герменевтического канона:
автономии
объекта;
2)
правило
1) правило герменевтической
целостности
и
согласованности
герменевтической оценки; 3) правило актуальности понимания; 4) правило
смысловой адекватности понимания (герменевтического соответствия).
Понимание и интерпретация: связь и различие понятий.
Перспективы герменевтики как интегральной теории понимания.
Герменевтика и теория познания: связь и оппозиция. Теория понимания
(герменевтика) как автономный компонент гносеологии, ориентированный
на работу со смыслами познаваемых предметов и как самостоятельная
(взаимосвязанная с теорией познания и философией творчества) область
философских знаний. Концепция герменевтической истины. Теоретическая
форма организации герменевтики: предпосылки и основания.
Тема
9.
Герменевтика
межкультурной
коммуникации
в
метакультурной перспективе (2 ч.)
Современные
феноменологические
проекции
герменевтики.
«Герменевтическое» как преимущественный предмет герменевтической
философии
в
предметность
концепции
как
Феноменологический
Г.
Фигаля.
определяющий
характер
Понимание,
моменты
герменевтики
и
интерпретация
и
герменевтического.
основные
измерения
пространства герменевтического опыта: свобода, время и язык. Диалектика
времени и присутствия в герменевтике: основные виды герменевтической
временности и их взаимное переплетение. Основные аспекты понимания:
текст, интерпретация, дискурс. Связь герменевтики и лингвистической
философии.
«Лингвистический поворот» как лейтмотив современной
философии в учении К.-О. Апеля. «Трансцендентально-герменевтическая»
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
11 из 16
2012
концепция
языка
как
синтез
трансцендентальной
прагматики
и
феноменологической дескрипции. Феномен «языкового понимания» в
коммуникативном сообществе: «языковые игры» как основа коммуникации,
понятие
«языкового
консенсуса»,
понимание
как
реконструкция
содержательных смыслов коммуникативных сообщений на межсубъектном
уровне. «Марксистская герменевтика»: основания и задачи. Кризис феномена
«произведения искусства» в эпоху массового производства:
влияние
идеологии на эстетические смыслы
в герменевтике В. Беньямина.
Континуальная
и
историография
альтернативной
интерпретации
реконструкция
«истории
дисконтинуальная
прошлого.
побежденных»
как
Апроприация
как
основания
прошлого
гарантия
и
социальной
эмансипации. «Негативная герменевтика» Ф. Джеймисона: диалектика
формы и содержания. Реконструкция и реставрация как основные задачи
марксистской герменевтики как альтернатива интерпретационному диктату
доминирующих идеологических форм.
II.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Семинарские занятия (10 часов)
Занятие 1. Значение герменевтики в современной философии (2 ч.)
1) Реконструктивные и интегративные задачи герменевтики
2) Герменевтический круг и проблема предрассудков понимания
3)
«Действенно-историческое
сознание»
и
принцип
истории
воздействий
4) Сущность герменевтического опыта и его границы
5) Аппликация как основная задача актуализации герменевтического
опыта
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
12 из 16
2012
Занятие 2. Основные направления философской герменевтики (2
ч.)
1) Основные задачи
и принципы герменевтики как искусства
толкования у Ф. Шлейермахера
2) Герменевтика как методология гуманитарного знания: оппозиция
понимания и объяснения.
3) Элементарные и высшие формы понимания в герменевтическом
анализе человеческих переживаний В. Дильтея
Занятие 3. Приложения герменевтики в научных исследованиях (2
ч.)
1)
Фундаментальные
основания
герменевтики
фактичности
М.
Хайдеггера: понятие фактичности, задачи и цели герменевтики как
истолкования фактичности
2) Конститутивные моменты понимания в герменевтике присутствия
3) Набросковый характер понимания, связь понимания с языком
Занятие 4.
Современные исследования в области Intercultural
hermeneutics за рубежом (2 ч.)
1) Парадигматический статус герменевтики и ее значение для
эпистемологии в концепции Р. Рорти.
2)
Герменевтика
как
«нигилистическая
онтология»
обществ
постмодерна в концепции Дж. Ваттимо.
3) Понимание как истина интерпретации в концепции Г. Фигаля.
Предметность и временность понимания.
4) Проект трансцендентально-герменевтического анализа языка К.-О.
Апеля.
Занятие
5.
герменевтики (2 ч.)
Метакультурные
перспективы
межкультурной
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
13 из 16
2012
1) Состояние метакультры.
2) Специфика межкультурного взаимопонимания.
3) Межличностное
общение
как
модель
межкультурного
сотрудничества.
4) Принцип
рефлексивности
и
творчества
в
межкультурной
коммуникации. Рефлексивные методологии.
III. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
Вопросы к экзамену
1. Предмет и метод герменевтики.
2. Экзегетика и герменевтика
3. Герменевтика Г.-Г.Гадамера.
4. Понятие предрассудка в герменевтике.
5. Понятие герменевтического круга.
6. Понимание как проблема герменевтической онтологии.
7. Дискурс и текст как проблемы герменевтики.
8. Проблема межкультурного понимания в работах М. Мерло-Понти.
9. Герменевтика П.Рикёра.
10. Герменевтика как проблема языковой компетенции.
11. Герменевтика и проблема лингвистической относительности.
12. Отличие внутрикультурной от межкультурной коммуникации.
13. Значение герменевтики в философии жизни.
14. Фундаментальные
основания
герменевтики
фактичности
М.
Хайдеггера: понятие фактичности, задачи и цели герменевтики как
истолкования фактичности
15. Конститутивные моменты понимания в герменевтике присутствия
16. Набросковый характер понимания, связь понимания с языком
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
14 из 16
2012
17. Роль герменевтики в современной философии.
18. Восток и Запад: проблемы взаимопонимания.
19. Метакультурный подход к межкультурной коммуникации.
20. Принцип
рефлексивности
и
творчества
в
межкультурной
коммуникации. Рефлексивные методологии.
IV. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ
Рефераты
1. Экзегетика и герменевтика
2. Ф.Шлейермахер и В.Дильтей.
3. Герменевтика Г.-Г.Гадамера.
4. Понятие предрассудка в герменевтике.
5. Понятие герменевтического круга.
6. Понимание как проблема герменевтической онтологии.
7. Дискурс и текст как проблемы герменевтики.
8. Проблема межкультурного понимания в работах М. Мерло-Понти.
9. Герменевтика П.Рикёра.
10. Герменевтика как проблема языковой компетенции.
11. Герменевтика и проблема лингвистической относительности.
12. Отличие внутрикультурной от межкультурной коммуникации.
13. Значение герменевтики в философии жизни.
14. Роль герменевтики в современной философии.
15. Восток и Запад: проблемы взаимопонимания.
16. Метакультурный подход к межкультурной коммуникации.
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
15 из 16
2012
1. Барковский П.В. Феномены понимания. Контуры современной
герменевтической философии. – Мн.: Экономпресс, 2008. – 176 с.
2. История философии XIX - начала XX века: Учебное пособие / Г.И.
Иконникова, Н.И. Иконникова. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2011. 304 с. http://znanium.com/bookread.php?book=228457
3. Основы философии: Учебное пособие / С.С. Антюшин. - М.: ИЦ
РИОР и др. , 2010. - 411 с. http://znanium.com/bookread.php?book=183199
4. Основы философии: Учебное пособие / С.В. Борисов. - М.: Флинта:
Наука, 2010. - 424 с. http://znanium.com/bookread.php?book=241732
Дополнительная литература
1. Гадамер Г.-Г. Язык и понимание // Гадамер Г.-Г. Актуальность
прекрасного. – М.: Искусство, 1991 – с.43-60.
2. Гадамер Г.-Г. Человек и язык // От Я к Другому: Сб. пер. по
проблемам интерсубъективности, коммуникации, диалога – Мн., 1997. –
С.130-143.
3. Гадамер Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики
/ Общ. ред. и вступ. ст. Б.Н. Бессонова – М.: Прогресс, 1988. – С.446-471;
508-567.
4. Герменевтика: история и современность. Критические очерки: Сб.
ст. / Редкол.: Бессонов Б.Н. и др. – М.: Мысль, 1985
5. Кузнецов В.Г. Герменевтика и ее путь от конкретной методики до
философского направления // Логос. Философско-литературный журнал. №
10, 1999. – С.43-88.
6. Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. М., 1991.
7. Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике / Пер. И
Сергеевой. – М. Меиум и др., 1995. – С. 3-37; 37-94; 362-412.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философская герменевтика и герменевтика межкультурной
коммуникации»
Разработал: Ячин С.Е.
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится
Лист
Буланенко М.Е.
УМКД 1 (66)-030100-М 1.3.1.- на кафедре философии
16 из 16
2012
8. Рикер П. Герменевтика и метод социальных наук // Рикѐр, Поль.
Герменевтика. Этика. Политика: Моск. Лекции и интервью / [Отв. ред. и авт.
послесл. И.С.Вдовина]; Рос. АН, Ин-т философии. – М.: АО «Ками». Изд.
центр «AKADEMIA», 1995. – с.3-18. Хайдеггера // Вестн. Моск. ун-та. Сер.7,
Философия. – 2000. – № 5. – С. 48-62.
9. Херманн Фр.-В. фон. Понятие феноменологии у Хайдеггера и
Гуссерля. – Мн.: Пропилеи, 2000. – С. 167-188.
10. Гронден
Ж.
Герменевтика
фактичности
как
онтологическая
деструкция и критика идеологии. К актуальности герменевтики Хайдеггера //
Исследования по феноменологии и философской герменевтике – Мн.: ЕГУ,
2001. – С. 45-55.
11. Михайлов
А.А.
Современная
философская
Критический анализ. – Мн.: Изд-во «Университетское», 2004.
герменевтика: