ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ПО ЛЕКЦИИ 2. ГЛОБАЛЬНЫЕ ИДЕИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ПО ЛЕКЦИИ 2.
ГЛОБАЛЬНЫЕ ИДЕИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
1. Каковы принципиальные особенности классической стратегии изучения природы?
2. По какому признаку разделяются объект и окружение?
3. В чем состоит отличие процесса построения научной модели от моделирования в других
областях человеческой деятельности по методам и объектам моделирования?
4. Можно ли сформулировать теорему единственности применительно к процессу
моделирования?
5. Что означает физическая формула? А химическая?
6. Различие между естественнонаучными моделями и образными.
7. Почему так важна эвристичность естественнонаучных моделей? Приведите примеры
реализации теоретических научных прогнозов
8. Чем модель отличается от реального объекта и почему их нельзя отождествлять?
9. Какие модели рассматриваются в лингвистике? В филологии?
10.Приведите примеры реализации идеи целостности в вашей профессиональной области
11.Как сказывается идея единства объекта и его окружения на результате построения модели?
12.Почему идея корреляции имеет большое значение в интерпретации природы?
13.В чем различие между экспериментальным и теоретическим методами изучения природы?
14.Что такое измерение? На что направлен процесс измерения и в чем состоит его результат?
15.Что из физических величин можно измерить непосредственно и каким образом это
делается?
16.Различие между единицами измерения величин и системами единиц. Единицы измерения в
физике, химии, биологии.
17.В чем состоит глубинный смысл идеи экспериментальной достоверности. Приведите
примеры, когда наблюдательные факты находятся в противоречии с их объяснением.
18.Приведите примеры дополнительных свойств объектов природы
19.Чем подтверждается единство разных форм материи?
20.Как проявляется идея дополнительности применительно к времени?
21.Чем обусловлена возможность существования различных календарей?
22.Какой тип времени подразумевается в теории Ньютона?
23.Почему пространству и времени сопоставляют операциональные определения?
24.Почему утверждается, что пространственно-временные отношения между объектами
имеют универсальный характер?