Письма с фронта

Маслова Влада
10 класс
МБОУ гимназия №118 «Школа мудрости» города Ростова-на-Дону
Красильникова Наталья Валентиновна
«Письма с фронта (письма военных лет в жизни и творчестве М.А.Шолохова)»
[email protected]
Письма с фронта
Письма военных лет – это небольшие пожелтевшие листы бумаги. Как
просты и бесхитростны они по содержанию. Как правило, в них – солдатские
новости, вопросы о жизни, здоровье, приветы родным. Порой написаны они
наспех и непонятным почерком. Но на самом деле, внимательному, вдумчивому
читателю они расскажут о жизни человека на войне не меньше самого
талантливого писателя, ведь их авторы пишут о своей жизни, своих чувствах, о
пережитом, рассказывают не чужим людям, а тем, кто их любит и ждет, потому
именно эти письма являются одним из наиболее интересных источников истории
Великой Отечественной войны.
Подобные письма можно перечитывать вновь и вновь. И перед нами не
просто открываются картины военной или мирной жизни, но, как живой, встает
сам писатель – Михаил Александрович Шолохов.
Данная работа посвящена военной переписке великого русского писателя
М.А.Шолохова, а также роли письма в рассказе Шолохова «Судьба человека».
Объектом исследования являются письма военных лет;
предметом
исследования – личность Михаила Александровича Шолохова.
Гипотеза исследования заключается в том, что через данные письма мы
можем лучше узнать Михаила Александровича Шолохова, а также в том, что
фронтовые письма являются носителями особой информации, ценной для анализа
психологии человека военного времени.
Цель исследования – определить особенности военной переписки
М.А.Шолохова и понять, как данные письма помогают раскрыть личность
писателя.
Цель исследования определила следующие задачи:

проанализировать письма военных лет, выявить их особенности;

выявить специфику отражения фронтовой жизни в письмах;

определить значение письма в рассказе «Судьба человека»;

систематизировать проанализированный материал.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы
исследования: методы теоретического анализа литературы по исследуемой
проблеме; методы сопоставления, обобщения и анализа текстов писем и рассказа
М.А. Шолохова «Судьба человека».
Хронологические рамки исследования охватывают период с 1941 по 1945 гг.
Практическая значимость работы заключается в том, что собранный
материал можно использовать на уроках литературы и краеведения при изучении
жизни и творчества писателя.
Работа состоит из трех частей. Первая часть очень кратко знакомит с
деятельностью писателя во время ВОВ. Вторая часть, исследовательская,
представляет анализ шолоховских писем, а третья часть рассматривает роль
письма в знаменитом рассказе М.А.Шолохова «Судьба человека».
В процессе работы было исследовано 20 писем фронтовых и послевоенных
лет о войне. Среди проанализированных писем были письма, написанные
М.А.Шолохову
И.С.Александровским, И.Н.Радченко, А.С.Добрыниным,
Д.И.Боковым, П.Е.Демьянченко, К.П.Гусевым, Н.Н.Бочаровым. Также были
проанализированы письма, написанные самим писателем И.В.Сталину,
П.Луговому,
М.Ф.Луговому,
Д.В.Крупину,
ленинградцам, американским
друзьям; телеграмма маршалу Тимошенко.
Посредством официальных писем можно проследить взаимоотношения
между фронтом и тылом. И Шолохов не исключение. Это общение принимало
определенные формы. В военный период были распространены письма-призывы,
письма-обращения. Среди подобных писем можно выделить письмо-обращение
Шолохова, адресованное американским друзьям.
«Вот скоро уже два года, как мы ведем войну – войну жестокую и
тяжелую. О том, что нам удалось остановить и отбросить врага, вы знаете.
Вы, может быть, недостаточно знаете, с какими трудностями для каждого из
нас связана эта война. А мне хотелось бы, чтобы наши друзья знали об этом».
В данном письме М.А.Шолохов пишет, что он потерял во время бомбежки
свою мать, много друзей и земляков. Из таких маленьких бед складывается общее
горе всего народа. Это не только судьба советского народа, такую судьбу
гитлеровцы готовили всем народам мира. Ведь М.А.Шолохов обращается к
американским друзьям, чтоб они трезво взглянули на ситуацию.
Среди проанализированных шолоховских писем громких призывов не
встретилось. Скорее, это письма-просьбы, в которых писатель предстает как
человек, заботящийся не только о своих близких, но и обо всем русском народе.
Очень переживает Шолохов о том, что происходит на родной земле.
«Если ваши семьи еще не выехали, то еще раз напоминаю: будут гнать
скот, пусть прихватят наших коров. Если дом не разрушен — все остается на
твое усмотрение, как ты там решишь, так и будет» (на письме поставлена дата
11–12 июня 1942 года, П.Луговому)
В письмах Михаила Александровича встречаются обычные человеческие
просьбы. Это очередное доказательство того, что писатель был простым
человеком, не желающим ничем отличаться от других людей.
«Большая просьба к тебе, Дмитрий Васильевич, пришли папирос, сахару и
кофе, если есть у вас этот заморский продукт» (Д.В.Крупину, 1943)
Шолохов очень ценил любую помощь, которую оказывали друзья писателя
его семье, пока он был на фронте. И всегда благодарил за это в письмах. Пусть
просто одной строчкой, одним словом, но не поблагодарить Шолохов не мог.
«Посылку можно направить самолётом или поездом на Сталинградский
обком, а они перешлют мне, или же я по получении пошлю за ней машину.
Спасибо за внимание и помощь Светланке. Передай от всех нас привет и добрые
пожелания Марии Георгиевне, Тамаре и Вове. Крепко жму руку и обнимаю тебя!»
(Д.В.Крупину, 1943).
Из этого письма видно, что писатель очень тепло относился ко всем, кому
писал, к их родным и близким. Несмотря на тяжелое время, он никогда не забывал
передать привет всем родственникам, причем называл всех по именам.
Михаил Александрович очень ценил дружбу, и даже в военной переписке
мы можем найти этому не одно доказательство.
«Ты был, остаешься и будешь — я в этом уверен — лучшим моим другом.
Если эта фотография когда-либо напомнит тебе о тихом Доне, о Вешках, о том,
кто был и остается твоим всегда верным другом, - будет легче тебе и мне. За
товарищество, за дружбу, которая в огне не горит и в воде не тонет. За нашу
встречу и за нашу победу над окаянным
фашизмом!» (П.К. и М.Ф.
Луговым.1941).
Тоска по Родине, по родным и близким, вера в близкую победу – вот те
качества, которые прорывались и переписке, не только в дружеской, но и в
официальной. Ведь почта являлась своего рода связующим звеном с тылом,
позволявшим почувствовать коллективную взаимопомощь. В шолоховских
письмах, конечно же, тоже встречается вера в победу. Например, в письме
Д.В.Крупину 1945 года он пишет:
«Жадно жду, когда накроется Берлин, и боюсь только одного, что под
такое торжество нечего будет выпить».
Военная переписка Михаила Александровича помогает еще больше
раскрыть внутренний мир писателя, еще глубже его понять, ведь письма
представляют широкую возможность узнать не только внешние обстоятельства
жизни писателя, но и проникнуть в его духовный мир, увидеть его как живого
человека: в семье, наедине с самим собой, во время отдыха, в кругу друзей и пр.
Задумывались ли вы о том, присутствуют ли письма в военных
произведениях Шолохова? И если присутствуют, то какова их роль?
Мы остановились на рассказе «Судьба человека».
И, внимательно
перечитав произведение, увидели, что письма в жизни главного героя, Андрея
Соколова, присутствуют и выполняют разные функции.
Практически в начале рассказа, когда Соколов начинает знакомить нас со
своей историей, он говорит о том, что его семья во время ВОВ писала ему письма
часто, а сам он «крылатки посылал редко».
Так ведь было со всеми солдатами. Письма для их семей – единственный
мостик, который связывал их. Именно через письма они разговаривали с теми,
кого война забрала из родных стен. А для солдат это был кусочек радости.
Получая письма, они мысленно возвращались в родную семью, вместе с ними
переживали и смеялись. Но это только с одной стороны. Ведь для многих бойцов,
и для Андрея Соколова в частности, война – это тошное время, некогда было
писать письма. Они только и могли написать, что «мол, все в порядке, помаленьку
воюем, и хотя сейчас отступаем, но скоро соберемся с силами и тогда дадим
фрицам прикурить». Да и, по словам Соколова, он «не охотник был на жалобных
струнах играть и терпеть не мог этаких слюнявых, какие каждый день, к делу и
не к делу, женам и милахам писали, сопли по бумаге размазывали».
Презирал Соколов тех, кто в письмах жаловался, искал поддержки и
сочувствия. А у кого искал? У женщин, матерей, жен, сестер, у тех, кому, по
убеждению главного героя, не слаще «нашего в тылу приходилось». «А такой
хлюст, мокрая душонка, напишет жалостное письмо - и трудящую женщину,
как рюхой под ноги. Она после этого письма, горемыка, и руки опустит, и
работа ей не в работу».
Соколов был из тех бойцов, которые считали, что любой солдат на то и
солдат, чтобы вытерпеть все трудности и невзгоды, выпавшие на его долю. «А
если в тебе бабьей закваски больше, чем мужской, то надевай юбку со сборками,
чтобы свой тощий зад прикрыть попышнее, чтобы хоть сзади на бабу был
похож, и ступай свеклу полоть или коров доить, а на фронте ты такой не
нужен, там и без тебя вони много!».
Но письма на войне являлись не только мостиком, связывающим бойца с
родными, письма приносили вести, которые могли быть как радостными, так, к
сожалению, и печальными.
Так случилось и с героем. Именно из письма он узнал о гибели своей семьи.
Письмо причинило ему огромную боль, с которой герой вынужден был
справиться и научиться жить. «Не дай бог никому таких писем получать!»..
Вспомним эпизод, посвященный сыну Андрея Соколова – Анатолию.
Письмо здесь играет тоже очень важную роль – это лучик счастья для главного
героя, лучик, который помог Соколову обрести новые силы.
«Но месяца через три и мне блеснула радость, как солнышко из-за тучи:
нашелся Анатолий. Прислал письмо мне на фронт, видать, с другого фронта…
и вот уже пишет, что получил звание капитана, командует батареей
"сорокапяток", имеет шесть орденов и медали. Словом, обштопал родителя
со всех концов. И опять я возгордился им ужасно!»
Таким образом, даже такой незначительный на первый взгляд символ
произведения как письмо тоже позволяет нам еще ближе познакомиться с
главным героем: прежде всего увидеть его внутренний мир. Ведь именно письмо
в рассказе является неким толчком для чувств и эмоций главного героя. Получая
вести, хорошие или плохие, герой, как и все солдаты на войне, реагирует на них, в
то время как во время боевых сражений, как правило, бойцы сдерживали себя,
прятали свои эмоции глубоко внутри себя.
Письма Михаила Александровича – это маленькие произведения, которые
помогают нам лучше узнать писателя: его трепетное отношение к семье, к
друзьям, ко всей русской земле. Посещая станицу Вешенская, слушая
интереснейшие лекции о жизни и творчестве писателя, мы уже многое знаем о
Михаиле Александровиче, но, знакомившись с письмами, мы получаем больше
информации о писателе как человеке, узнаем занимательные факты о его жизни,
то есть письма являются еще одним мостиком, который связывает нас с
Шолоховым.
Список литературы:
1. Афанасьева, Л.Т. Ваши слова звучат набатом // Вёшенский вестник. № 1:
сборник статей и документов – Ростов-на-Дону: ООО Ростиздат, 2001. – С.147
2. Дьяченко, Е.П. Фразеологизмы в письмах М.А. Шолохова // Вёшенский вестник
№12: сборник статей и документов. – Ростов-на-Дону: ООО Ростиздат, 2012. –
С.143-151.
3. Ковалева, Н.А. Эпистолярное наследие М.А. Шолохова // Шолоховские чтения:
материалы XIII международной конференции – М., 2012. Ч.1. – С.38-54.
4. Майборода, Н.Г. Твой Е. Пермитин // Вёшенский вестник. № 1: сборник статей
и документов – Ростов-на-Дону: ООО Ростиздат, 2001. – С.129
5. Мурин, Ю.Г. Писатель и вождь. Переписка М.А.Шолохова с И.В.Сталиным.
1931-1950 годы. Сборник документов из личного архива И.В.Сталина. – М.:
Раритет, 1997. – 159с.
6. Петелин, В.В. Михаил Шолохов в воспоминаниях, дневниках, письмах и
статьях современников. Книга 1. 1905 — 1984 гг; Книга 2. 1941 — 1984 гг –
М: Центрполиграф, 2005
7. Полякова, В.Н. Личность М.А.Шолохова в стиле его писем. // Творчество
писателя в национальной культуре России. – Ростов-на-Дону, 2000. – С.188-196.
8. Чернышева, Е.А. Языковая личность М.А. Шолохова в письмах к Е.Г.Левицкой
// Текст. Структура и семантика. Доклады ХIII Международной конференции. Т.1.
– М., 2011. – С.229-233.
9. Шолохов М.А.Донские рассказы. Судьба человека: рассказы и повесть – М.:
Детская литература, 2001. – 271с.: ил. – (Школьная библиотека).
10. Афанасьева, Л. 70 лет назад погибла Анастасия Даниловна Шолохова
[электронный ресурс].
Адрес: http://www.sholokhov.ru/museum/News/2012/n722/
11. Афанасьева, Л. Строки из шолоховских писем [электронный ресурс]. Адрес:
http://www.sholokhov.ru/museum/News/2012/n636/
12. Меланин, М.В. Документы Михаила Шолохова в Государственном архиве
Кировской области [Электронный ресурс].
Адрес: ELEMENT=gerzenka20_4_5&NUMBER=number20
13. Михаил Шолохов: Летопись жизни и творчества : Хронологическая часть
[электронный ресурс] Адрес: http://feb-web.ru/feb/sholokh/shl-abc/shl/shl-3171.htm