Химия 8 кл

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет химия
Класс 8
Учитель Зазий С.М.
Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа;
Планирование составлено на основе программы авторского коллектива под
руководством
Н.С. Новошинской. Программа по химии для 8-11 классов общеобразовательных
учреждений. Москва. «Русское слово».2008г.
№
ТЕМА УРОКА
ЭКСПЕРИМЕНТ
ЗАДАНИЯ НА ДОМ
1
Введение (5ч). Предмет химии. Вещества и их физические
свойства.
Д.о.: коллекция изделий тел из железа, алюминия и
стекла.
П.1, вопросы1-4.
2
Приёмы обращения с лабораторным оборудованием и основы
безопасности при работе в химическом кабинете.
Практическая работа 1.
С.р.1, варианты 1(1), 2(1),3(1).
3
Вещества и их физические свойства.
Практическая работа 2.
С.р.1, варианты 5-8 (1).
4
Частицы, образующие вещества. Относительная атомная масса.
Д.о. 1. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.2,задания 4,5.
2. Факты, подтверждающие реальное существование
молекул: испарение воды, духов, перемешивание двух
разных веществ (воды и перманганата калия) в результате
хаотического движения их частиц.
5
Химические элементы.
Д.о. Периодическая
Д.И.Менделеева.
система
химических
элементов
П.3, задание 6.
6
Т1. Состав атома. Структура периодической системы (8ч). Состав
атома и атомного ядра.
Д.о. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.4, задания 5-8.
7
Изотопы.
Д.о. 1. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.5, задания 1,3,5.
2. Таблица «Изотопы кислорода».
8
Строение электронных оболочек атомов элементов первого и
второго периодов.
Д.о. 1. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
2. Плакат с электронными схемами атомов водорода,
П.6, задания 1,2,4.
ДАТА
гелия, лития, неона.
9
Строение электронной оболочки атомов элементов третьего и
четвёртого (калий, кальций) периодов. Классификация
элементов на основе строения их атомов.
Д.о. 1. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.7. С.р.1, варианты 4,5(3).
2. Плакат с электронными схемами атомов натрия,
аргона, калия, кальция.
10
Структура Периодической системы элементов Д.И.Менделеева и
электронное строение атома.
Д.о. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.8, задания 3-5.
11
Периодическое изменение некоторых характеристик и свойств
атомов химических элементов в малых периодах и главных
подгруппах.
Д.о. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.9, задания 1-3.
12
Характеристика химического элемента на основе его положения
в Периодической системе и строения атома.
Д.о. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.10.С.р.1, варианты 2,9(3).
13
Контрольно-обобщающий урок по теме: «Строение атома.
Структура Периодической системы химических элементов
Д.И.Менделеева».
С.р.1, варианты 19,20,22(3).
14
Т2. Химическая связь. Строение веществ (13ч). Химические
формулы. Относительная молекулярная масса вещества.
П.11, задания 6,8.
15
Вычисления по химическим формулам.
Расчётные задачи.
П.12, задания 2,3.
1. Вычисление относительной молекулярной массы
вещества.
2. Вычисление массовой доли атомов химического
элемента в соединении.
16*
Простые и сложные вещества.РК.. Полезные ископаемые Адыгеи.
Л.о.1 «Определение принадлежности веществ к простым
П.13.С.р.1, варианты 2,21,24.
или сложным по их формулам».
17
Систематизация и обобщение изученного материала.
П.1-13
18
К.р.№1 «Вещества и их физические свойства. Строение атома.
Структура Периодической системы химических элементов
Д.И.Менделеева».
19
Ковалентная связь.
Д.о. Плакат со схемами образования ковалентной связи.
П.14,15, задания 2,5.
20
Ковалентная неполярная и полярная связи.
Электроотрицательность атомов.
Д.о. Плакат со схемами образования ковалентной
полярной и неполярной связи.
П.16, задания 3,4.
21
Вещества молекулярного строения. Закон постоянства состава.
Д.о. 1. Модели кристаллических решеток сахара,
углекислого газа, иода. 2. Возгонка йода.
П.17, задания 3,4.
22
Ионная связь. Вещества ионного (немолекулярного) строения.
Д.о. 1. Плакат со схемой образования ионной связи.
П.18,19, задания 1,3.
2. Модель кристаллической решётки поваренноё
соли.
3. Образцы ионных соединений.
23
Степень окисления.
Д.о. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.20, задание 1.
24
Составление химических формул бинарных соединений по
степени окисления.
Д.о. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.21, здания 1-3.
25
Количество вещества. Моль. Молярная масса.
Д.о. Показ коллекции некоторых соединений количеством
вещества 1 моль.
П.22, здания 1,2.
26
Упражнения в вычислениях с использованием величин
«количество вещества» и «молярная масса».
Расчеты с использованием физических величин
«количество вещества» и «молярная масса».
П.22, задания 3,5,7,8.
27
Т3. Классификация сложных неорганических веществ (6ч).
Оксиды. Определение, состав, номенклатура и классификация.
Д.о. 1. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева. 2.Образцы оксидов.
П.24,задания 1-3.
28
Основания. Определение, состав, номенклатура и
классификация.
Д.о.1. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.25, задания, 1,3,4.
2. Таблица «Растворимость кислот, оснований и солей в
воде».
3. Образцы оснований, растворимых и нерастворимых в
воде..
29
Кислоты. Определение, состав, классификация и номенклатура.
Д.о.1. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.26,задания 1,2,5.
2. Образцы кислородсодержащих и бескислородных
кислот.
30*
Соли. Определение, состав, классификация и номенклатура.
Л.о.2. Определение принадлежности соединений к
соответствующему классу по их формуле.
П.27, задания 3,4.
РК. Осадочные породы в Адыгее.
31
Систематизация и обобщение знаний по темам «Химическая
связь. Строение вещества» и «Классификация сложных
неорганических веществ».
32
К.р.2. «Химическая связь. Строение вещества. Классификация
сложных неорганических веществ».
33
Т4. Химические реакции (8ч). Физические и химические
явления. Химические реакции.
П.14 - 27, задания 1,2.
Л.о.3. Физические явления (накаливание стеклянной
трубки).
П.28, задания 1,2.
Л.о.4. Химические явления (накаливание медной
пластинки).
34
Закон сохранения массы веществ. Уравнения химических
реакций.
Д.о. Опыт, подтверждающий закон сохранения массы
веществ.
П.29, задания 3,4.
35
Признаки химических реакций.
Практическая работа 3.
С.р.3, варианты 2,3(2).
36*
Основные типы химических реакций. РК. Химическое
производство Тахтамукайского района.
Д.о. Реакции: соединения - горение магния или угля;
разложение гидроксида меди(2).
П.30. С.р.3, варианты 1,2,5,15(1).
37
Основные типы химических реакций.
Л.о.5. Типы химических реакций.
П.30, задания 1,2,3.
38
Расчёты по химическим уравнениям реакций.
П.31, задания 3,5,6.
39
Систематизация и обобщение знаний по теме «Химические
реакции».
П.31, задания 7-9.
40
К.р. №3. «Химические реакции»
41
Т5. Растворы. Электролитическая диссоциация (14ч). Чистые
вещества и смеси. Способы разделение смесей.
Д.о. Разделение смеси растительного масла и воды при
помощи делительной воронки.
П.33, задания 1,2.
42*
Очистка поваренной соли. РК, Качество продуктов питания в
Адыгее.
Практическая работа 4.
П.33, задание 3.
43
Понятие о растворах. Процесс растворения. Кристаллогидраты.
Л.о.6. Гидратация сульфата меди(2).
П.34. С.р.3, варианты 6,7,9(5).
44*
Выражение количественного состава раствора РК.Качество
питьевой воды в а. Староджегокай..
Решение задач с использованием физической величины
«массовая доля растворенного вещества».
П.35, задания 1,3,4,9.
45
Приготовление раствора и измерение его плотности.
Практическая работа 5.
С.р.3, вариант 8(4).
46
Электролитическая диссоциация.
Д.о. Испытание веществ и их растворов на
электропроводность.
П.36, задания 1-3.
47
Основные положения теории электролитической диссоциации.
Степень диссоциации. Сильные и слабые электролиты.
Д.о. Влияние концентрации уксусной кислоты на
электропроводность её раствора.
П.38.
48
Кислоты и основания в свете представлений об
электролитической диссоциации.
П.39. С.р.3, варианты 16,17,20(3,4).
49
Соли в свете представлений об электролитической диссоциации.
П.41, задание 1.
50*
Среда водных растворов электролитов.РК. Кислотные дожди.
Л.о.7. Окраска индикаторов в различных средах.
П.42, задания 1,2.
51
Определение рН среды.
Практическая работа 6.
С.р.3, варианты 19,24(3.4).
52
Контрольно-обобщающий урок по теме «Растворы.
Электролитическая диссоциация».
53
Реакции ионного обмена. Ионно-молекулярные уравнения
реакций.
Л.о. №8. Реакции ионного обмена.
П.48, задания 1,2.
54
Условия протеканий реакций ионного обмена.
Л.о.№9. Условия протекания реакций ионного обмена.
П.44, задание 1.С.р.4,вариант23(4).
55
Т6. Важнейшие классы неорганических соединений, способы их
получения и химические свойства (12ч). Оксиды. Способы
получения. Основные оксиды.
Л.о. 10. Взаимодействие оксида магния с кислотами.
П.45, задания 1,5.
56
Кислотные и амфотерные оксиды.
Л.о. 11. Распознавание оксидов на основании их свойств.
П.46, задания 2,6.
57
Основания. Способы получения и свойства.
Л.о.12. Реакция нейтрализации.
П.46.1, задания 1-3.
58
Кислоты. Способы получения и свойства.
Л.о.13. Обнаружение кислот и оснований.
П.46.2, задание 1-5.
59
Кислоты. Взаимодействие с металлами. Ряд активности
металлов.
Д.о.1. Взаимодействие серной и хлороводородной
кислоты с металлами.
П. 49, задания 1-3.
П.30-43.
2. Ряд активности металлов.
60
Амфотерные гидроксиды. способы получения и свойства.
Л.о. 14. Получение и свойства амфотерного гидроксида.
П.50, задания 1-3.
61
Положение химических элементов в Периодической системе и
кислотно-основные свойства их оксидов и гидроксидов.
Д.о.1. Периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева.
П.51. С.р.4, вариант 5(1,4).
2. Кислотно-основные свойства элементов третьего
периода.
62
Соли. Способы получения и свойства.
Л.о. 15. Способы получения солей.
П.52. С.р.4, вариант 7(2,4).
6364
Обобщающие уроки по теме «Важнейшие классы
неорганических соединений. Способы их получения и
химические свойства».
65
Генетическая связь между классами неорганических веществ.
66
К.Р.№4. «Важнейшие классы неорганических соединении.
Способы их получения и химические свойства».
6768
Урок систематизации знаний по теме «Важнейшие классы
неорганических соединений. Способы их получения и
химические свойства.
П.45-52, задания 1,2,3,6.
Д.о. Опыты, демонстрирующие генетические связи между
веществами, составляющими генетические ряды металла
и неметалла.
П.53, задания 1,2.
П.45-53, задания 1-3.