Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по астрономии 2015-2016 учебный год. 5-6 класс. Задание.

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по астрономии
2015-2016 учебный год.
5-6 класс.
Задание.
Задание 1. В опере итальянского композитора Джакомо Пуччини «Мадам Батерфляй»
(Чио-Чио-сан) один из героев (Пинкертон) в первом действии спектакля поет следующее:
«И тысяча звезд на нас смотрит своими глазами». Подтвердите или опровергните слова
Пинкертона с астрономической точки зрения.
Задание 2. Назовите планеты Солнечной системы в порядке удаления их от центра
системы.
Задание 3. Два путешественника, выйдя из одной точки на экваторе, отправились с
одинаковой скоростью в кругосветное путешествие: один – вдоль экватора, а другой – по
меридиану. Одновременно ли они, достигнут исходной точки в конце путешествия?
Задание 4. Охотник осенью идет ночью в лес по направлению на Полярную звезду. Сразу
после восхода Солнца он возвращается обратно. Как должен ориентироваться охотник по
положению Солнца?
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по астрономии
2015-2016 учебный год.
7-8 класс.
Задание.
Задание 1. В опере итальянского композитора Джакомо Пуччини «Мадам Батерфляй»
(Чио-Чио-сан) один из героев (Пинкертон) в первом действии спектакля поет следующее:
«И тысяча звезд на нас смотрит своими глазами». Подтвердите или опровергните слова
Пинкертона с астрономической точки зрения.
Задание 2. Назовите планеты Солнечной системы в порядке удаления их от центра
системы.
Задание 3. Два путешественника, выйдя из одной точки на экваторе, отправились с
одинаковой скоростью в кругосветное путешествие: один – вдоль экватора, а другой – по
меридиану. Одновременно ли они, достигнут исходной точки в конце путешествия?
Задание 4. Охотник осенью идет ночью в лес по направлению на Полярную звезду. Сразу
после восхода Солнца он возвращается обратно. Как должен ориентироваться охотник по
положению Солнца?
Задача № 5. Расставьте в порядке от меньшего к большему следующие величины:
астрономическая единица, километр, ангстрем, парсек, световой год, радиус Солнца,
радиус орбиты Венеры.
Задание 6.
"На небесах печальная луна,
Встречается с небесною зарею,
Одна горит, другая холодна.
Заря блестит невестой молодою,
Луна пред ней, как мертвая, бледна”.
Какие небесные явления описывает А.С. Пушкин в стихотворении? В какой фазе
находилась Луна?
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по астрономии
2015-2016 учебный год.
9 класс.
Задание.
Задание 1. Один начинающий любитель астрономии рассказывал, что видел, как звезды
«летели снизу вверх». Возможно ли такое? Ответ обоснуйте.
Задание 2. Какая скорость больше – 1 км/с или 1 а.е./год?
Задача № 3. Расставьте в порядке от меньшего к большему следующие величины:
астрономическая единица, километр, ангстрем, парсек, световой год, радиус Солнца,
радиус орбиты Венеры.
Задача № 4. Звезда Ахернар (а Эридана) наблюдалась в верхней и нижней кульминациях
на высотах h1 = 70°35' и h2 = 5°03' над горизонтом соответственно. При этом обе
кульминации происходили к югу от зенита. Пренебрегая рефракцией, определите
географическую широту точки наблюдения.
Задание 5. В один и тот же день были зарегистрированы следующие события (время –
всемирное):
- событие А - землетрясение в Японии в 12 час 02 мин;
- событие В - образование пятна на Солнце в 12 час 10 мин;
- событие С - вспышка на Солнце в 12 час 12 мин.
Что можно сказать о последовательности этих событий во времени?
Задание 6. Принимая длину экватора Земли равной 40000 км, найдите ошибку (в км)
долготы положения на экваторе, если долгота определяется из показаний часов с ошибкой
во времени 1 мин.
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по астрономии
2015-2016 учебный год.
10 класс.
Задание.
Задание 1. Известно, что время наступления океанских приливов каждый день смещается
примерно на 50 минут. Почему?
Задание 2. У какой звезды горячее видимая поверхность – у белого карлика или у
красного сверхгиганта?
Задание 3. Диаметр объектива телескопа равен 20 см. Какое минимальное увеличение
имеет смысл использовать при визуальных наблюдениях с этим телескопом?
Задание 4. В один и тот же день были зарегистрированы следующие события (время –
всемирное):
*
событие А - землетрясение в Японии в 12 час 02 мин;
*
событие В - образование пятна на Солнце в 12 час 10 мин;
*
событие С - вспышка на Солнце в 12 час 12 мин.
Что можно сказать о последовательности этих событий во времени?
Задание 5. Принимая длину экватора Земли равной 40000 км, найдите ошибку (в км)
долготы положения на экваторе, если долгота определяется из показаний часов с ошибкой
во времени 1 мин.
Задание 6. В пункте A в зените наблюдается метеор, имеющий блеск 0m. В пункте B этот
же метеор был виден на высоте 30 над горизонтом. Какой блеск был у него в этом
пункте? Поглощением света в атмосфере пренебречь.
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по астрономии
2015-2016 учебный год.
11 класс.
Задание.
Задание 1. Венера вступила в тесное соединение с Марсом. У какой из двух планет
видимый диаметр в это время больше?
Задание 2. Как вы думаете, чего больше – звезд в Галактике или комаров на Земле?
Задача 3. Одна двойная звезда состоит из двух звезд 2 m, а другая – из
одной звезды 1m и одной звезды 3m. Какая из этих пар ярче?
Задача 4. Самой яркой частью ближайших спиральных галактик – туманностей
Андромеды и Треугольника, видимой в бинокль или даже невооруженным глазом,
является их центр. Почему же мы не можем видеть глазом центр нашей Галактики
Млечный Путь, расположенный во много раз ближе к нам?
Задача 5. Существует ли связь между планетарными туманностями и
планетами?
Задание 6. В желтых лучах звезды A и B светят одинаково, а в красных лучах звезда B на
0.1m ярче, чем звезда A. Какая из звезд горячее?