Положение об экологическом кабинете

1. Общее положения
Настоящее положение является локальным нормативным актом, разработано для
муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад
№181 комбинированного вида» Советского района г. Казани (далее – детский сад) в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 (ред. от 23.07.2013) № 273 – Ф3 «Об
образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам дошкольного образования», Ф3 от 24. 07.
1998 № 124 – Ф3 (редакция от 25. 11.2013г.) «Об основных гарантиях ребёнка в
Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от
17.10. 2013 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования», Постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05. 2013 № 26 «Об
утверждении СанПиН 2. 4. 1. 3049 – 13 «Санитарно – эпидемиологические требования к
устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций»», Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 18. 10. 2013 № 544 «Об утверждении профессиональных стандартов
педагога»; Уставом детского сада.
1.2.Кабинет экологии является структурным подразделением детского сада.
1.3. Кабинет экологии размещается в помещении, отвечающим педагогическим,
санитарно-гигиеническим нормам.
1.4. Кабинет экологии является центром по обучению детей формированию начал
экологической культуры, становление осознанно-правильного отношения к природе во
всем ее многообразии, к людям, охраняющим ее, пониманию ценности жизни и здоровья
и их зависимости от окружающей среды.
1.5. Кабинет экологии оснащен ТСО, игровыми и учебно-наглядными пособиями.
1.6. Организует работу в кабинете экологии – воспитатель.
1.7. Настоящее положение действует до принятия нового.
2.Основные задачи кабинета татарского языка :
2.1. Кабинет экологии:
- обеспечивает сбор, анализ и систематизацию опыта работы по формированию начал
экологической культуры;
-предоставляет педагогам условия для повышения профессиональной компетентности по
экологическому воспитанию.
2.2. Воспитатель:
- осуществляет руководство кабинетом экологии;
- создает условия для экологического воспитания;
- проводит обучение детей на высоком профессиональном уровне и обеспечивает
создание условий для жизнедеятельности детей, их социально - психологической
адаптации;
- определяет адаптированной программой содержание деятельности и условия
организации обучения и воспитания детей;
- проверяет состояние оборудования кабинета экологии, пополняет наглядные и учебные
пособия, готовит необходимую документацию.
Расписание непосредственно
образовательной деятельности составляется с учетом возрастных особенностей детей и
санитарно - гигиеническими требованиями программы, согласно постановлению Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013г. № 26 г.
Москва « Об утверждении Сан ПиН 2.4.1 3049-13».
1
3. Организация работы в кабинете экологии.
3.1. Работа кабинета экологии осуществляется в течение всего учебного года.
3.2. Кабинет экологии оснащается необходимым оборудованием.
3.3. Посещение кабинета экологии детьми осуществляется на основании разработанной
сетки образовательной деятельности, утвержденной заведующим детским садом.
3.4. Проветривание, кварцевание и уборка проводится согласно разработанному графику
старшей медицинской сестрой, согласованному со старшим воспитателем и
утвержденному заведующим детским садом.
3.5. Руководство и контроль за деятельностью кабинета экологии осуществляет
заведующий детским садом, старший воспитатель.
3.6. Воспитатель осуществляет взаимосвязи со старшей медицинской сестрой детского
сада, педагогическим советом детского сада, старшим воспитателем, специалистами,
воспитателями групп.
4. Руководство кабинетом экологии.
4.1. Общее руководство кабинета экологии осуществляет заведующим детским садом.
4.2. Заведующий детским садом обеспечивает создание условий для проведения
непосредственно образовательной деятельности по экологическому воспитанию.
4.3. Воспитатель:
- Проводит регулярно непосредственно образовательную деятельность с детьми.
- Осуществляет взаимодействие с педагогами.
- Участвует в работе городских методических объединений, педагогических советах
детского сада.
5. Ответственность
5.1. Воспитатель несет ответственность за обеспечение охраны жизни и здоровья
воспитанников во время работы.
5.2. За невыполнение настоящего Положения.
2