Аннотации к рабочей программе по экологии

Аннотация к рабочей программе по
экологии
Учитель: Кокарева Татьяна
Владимировна
Тематическое планирование уроков составлено по авторской
программе «Экология» для 10-11 классов, разработанной Н.М.
Черновой, В.М. Галушиным, В.А.Константиновым. Программой
предусмотрено овладение учащимися научными основами
экологии на первом этапе обучения (34ч), изучение взаимосвязей
природный и социальных явлений(18ч) и экологических основ
охраны природы(16ч).
В курсе рассматривается сущность экологических процессов,
поддерживающих биологическое разнообразие на планете и
определяющих устойчивое сосуществование и развитие биосферы
и человеческого общества, обеспечивающих сохранение жизни на
земле. Знание экологических законов, их соблюдение и умелое
использование необходимо для выживания человечества. Внимание
учащихся концентрируется на современных проблемах во
взаимоотношениях человеческого общества и природы.
В разделе «Общая экология» рассматриваются закономерности
взаимоотношений живых организмов с окружающей природной
средой, специфика механизмов , обеспечивающих устойчивость
экономических систем.
В разделе «Социальная экология» рассматривается взаимодействие
между обществом и природой, принципы и перспективы их
сосуществования и оптимального развития.
В разделе «Экологические основы охраны
природы»рассматриваются фундаментальные экологические
законы. И социальные закономерности. Этот раздел ориентирует
учащихся на разумную, экологически обоснованную деятельность,
способствующую рациональному использованию и охране
природных ресурсов и окружающей природной среды.
Обучение школьников экологии опирается на полученные ими
ранее знание по биологии , химии, географии, физике,
обществознанию и осуществляется на основе развития и
обобщения экологических понятий, усвоения научных фактов.ку
Основные требования к знаниям и
умениям учащихся.
Учащиеся должны знать:
-определение основных экологических понятий (факторы среды,
лимитирующие факторы, экологический оптимум, благоприятные,
неблагоприятные и экстремальные условия, адаптация организмов)
- о типах взаимодействий организмов; разнообразии биотических
связей.
-законы конкурентных отношений в природе, правило
конкурентного исключения.
-об отношениях организмов в популяции.
- о строении и функционировании экосистем(понятие
«экосистема», «биоценоз»).-законы биологической
продуктивности.
-о саморазвитии экосистем.
- о биологическом разнообразии как важнейшем условии
устойчивости популяции.
-о биосфере как глобальной экосистеме.
- о месте человека в экосистеме Земли.
-социально-экологические закономерности роста численности
населения Земли, возможности влияния и перспективы управления
демографическими процессами.
-современные проблемы охраны природы.
-о рациональном использовании и охране водных ресурсов.
-об использовании и охране недр.
-о рацианальном использовании и охране животных.
Учащиеся должны уметь:
-решать простейшие экологические задачи,
-строить графики простейших экологических зависимостей.
-применять знания экологических правил при анализе различных
видов хозяйственной деятельности.
-определять уровень загрязнения воздуха и воды.
-бороться с ускоренной эрозией почв.
-охранять пресноводных рыб период нереста.
-охранять полезных насекомых.
-подкармливать и охранять насекомоядных и хищных птиц.
Литература для учителя:
1. Алексеев В.А.300 вопросов и ответов по экологии. Ярославль
«Академия развития», 1998г.
2. Ашихмина Т.Я. Школьный экологический мониторинг. Учебнометодическое пособие. Москва,Агар,2000г.
3. ЕрмаковД.С., Зверев И.Д. Учимся решать экологические
проблемы. Методическое пособие для учителя.-М., Школьная
пресса,2002г.
4.Жигарёв И.А., Пономарева О.Н., Чернова Н.М. Основы экологии.
Сборник задач, упражнений и практических работ,10(11)класс;М.,
Дрофа,2002г.
Литература для учащихся:
1. Чернова Н.М., Галушин В.М., Константинов В.М. Основы
экологии, учебник 10-11классов.М., Дрофа,2004г.
2. Родионова И.А. Глобальные проблемы человечества. М.,
Аспект пресс 1995г.
3. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек.
Учебное пособие. М., Фаир-пресс,1999г.