СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г. Семей
УЧЕБНАЯ
Документ СМК 4 уровня
ПРОГРАММА
Ф МР 042-1.02.Учебная программа дисциплины
2013-01
Редакция № 1
«Современные проблемы
от 18.09.2013 г.
экологии»
Факультет Аграрный
Кафедра экологии и защиты окружающей среды
Учебная программа дисциплины
«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ»
для подготовки специалистов
по специальности 6М060800 – «Экология»
(образовательная траектория
« Окружающая среда и сохранение биологического разнообразия»)
Курс - 2 Форма обучения - очное
Семей 2013
Ф МР 042-1.02.-2013-01
Редакция № 1 от 18.09.2013 г.
Страница 2 из 10
Предисловие
Учебная программа дисциплины составлена на основании
Каталог элективных дисциплин специальности 6М060800 –
«Экология»;
СТУ 042-ГУ-4-2013 Стандарт университета «Общие требования к
разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
ДП 042-1.01-2013 Документированная процедура «Структура и
содержание учебно-методических комплексов дисциплин»
1 Разработано кафедрой «Экология и защита окружающей среды»
Государственного университета имени Шакарима г. Семей
Руководитель работ,
доктор с/х наук, профессор__________ 02.09.2013 г. А.Ю. Жанадилов
2 РАССМОТРЕНО
Учебная программа рассмотрена на заседании кафедры
Заведующий кафедрой _________ 04.09.2013 г. Ж.К. Кабышева
Протокол № 1 от 04.09.2013 г.
3 ОДОБРЕНО
Рабочая программа одобрена учебно-методическим бюро факультета
Председатель УМБ ________ 09.09.2013 г. А.В. Тлеубаева
Протокол № 1 от 09.09.2013 г.
4 РЕЦЕНЗЕНТЫ
Доцент кафедры «Экология и защита окружающей среды», к.т.н.
.
И.Я. Григорьева
Доцент кафедры «Животноводства и охотоведения с основами
морфологии к.с.х.н.
________О.Д. Игликов
5 УТВЕРЖДЕНО
Проректор по учебной работе,
председатель УМС________ 18.09.2013 г. Г.К. Искакова
Протокол № 1 18.09.2013 г.
6 ВВЕДЕНО впервые
Ф МР 042-1.02.-2013-01
Редакция № 1 от 18.09.2013 г.
Страница 3 из 10
Содержание
1.
2.
3.
3.1
3.1.1
3.1.2
3.2
3.2.1
3.2.2
3.2.3
4.
5.
Пояснительная записка
Структура дисциплины
Содержание дисциплины
Модуль 1
Блок 1
Блок 2
Модуль 2
Блок 1
Блок 2
Блок 3
Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля
Материально-техническое обеспечение
Ф МР 042-1.02.-2013-01
Редакция № 1 от 18.09.2013 г.
Страница 4 из 10
1 Пояснительная записка
Назначение дисциплины
Изучение курса «Современные проблемы экологии»
базируется на
знаниях магистрантов, полученных в университете.
Это не просто
комплексные исследования природы, это и система видения природы, и
новейшая аппаратура и методика. Они должны учитывать региональную и
мировую экономику, все естественные ресурсы, продовольственную и
демографическую обстановку, экологию страны, региона, мира и человека в
них. Биосфера своими средствами и своей внутренней организованностью не
только регулирует климат, состав атмосферы, круговорот воды, закрепляет
почву и весь верхний слой материалов, обеспечивает энергией и веществом
весь цикл органической жизни на планете, но и обеспечивает природными
ресурсами все виды хозяйства человека, представляя материальную среду для
его существования и дальнейшего развития на на необозримую перспективу. В
настоящее время человечество столкнулось с проблемой резкого ухудшения
состояния окружающей среды и истощения природных ресурсов во все
возрастающих масштабах. Новые требования жизни и все больший поворот
науки к проблемам управления природой поставили новые задачи в подготовке
кадров высшей квалификации. Специалистам необходимы интегральные
знания о биосфере в целом и месте человека его деятельности, владение
методологией управления окружающей средой.
Цель изучения дисциплины
Рассмотреть биосферу и условия существования человека и его
взаимоотношения со средой обитания, выявить особенности сложной поли
компонентной системы «биосфера – человек - окружающая среда».
Задачи изучения дисциплины
-изучить построение строгой, научно-обоснованной системы учебного
процесса, с подразделением его на компоненты и подсистемы;
- изучить фундаментальные законы эволюции биосферы. Понимание
жизни как неизбежного следствия глобального эволюционного процесса;
- знать объекты окружающей человека среды, составные части
биотической, абиотической и социальной сред, их взаимодействие, роль и
значение для целей охраны природы;
- понимать закономерности взаимодействия человека и окружающей
среды;
- владеть основами рационального природопользования;
Ф МР 042-1.02.-2013-01
Редакция № 1 от 18.09.2013 г.
Страница 5 из 10
-уметь проводить оценку экологических последствий антропогенной
деятельности, находить пути предотвращения и решения возникающих
экологических нарушений.
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения
дисциплины:
Общие компетенции:
Специалист данного направления должен:
1 соответствовать триединой задаче: исследователь (учёный) –
управленец (менеджер) – практик;
2 уметь прогнозировать или планировать развитие естественных
экосистем и промышленных объектов;
3 знать этические и правовые нормы, применяя их в профессиональной
деятельности;
Профессиональные компетенции:
Специалист данного направления должен:
1 Использовать основные положения и методы дисциплины «Учения о
биосфере. Ноосфера» при решении профессиональных задач, обладать
способностью
к
анализу
экологических
проблем,
последствий
профессиональной деятельности;
2 Уметь использовать знание основ учения о биосфере в жизненных
ситуациях и практике профессиональной деятельности;
3 понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности,
осознавать ответственность за достоверность получаемой и передаваемой
экологической информации.
Пререквизиты курса:
-Психология.
-Педагогика.
-Менеджмент.
Постреквизиты:
-Учение о биосфере. Ноосфера
- Инженерная экология
-Аграрная экология
Ф МР 042-1.02.-2013-01
Редакция № 1 от 18.09.2013 г.
Страница 6 из 10
2 Структура дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 кредита (90 часов), в том
числе лекционные занятия – 15 часов, практические занятия – 15 часов. На
самостоятельную работу обучающихся отводится 60 часов.
3
Содержание дисциплины
3.1 Модуль 1. Современные проблемы экологии. Тенденции развития
мировой цивилизации.
3.1.1 Блок 1 Дисциплина «Современные проблемы экологии» –
история возникновение ее и развитие.
Экологические законы, правила, принципы. Тенденции развития мировой
цивилизации. Экологический риск и его оценка. Основные положения теории
экологического риска. Последовательность процедур в системе оценки риска.
Управление эколого-экономическими рисками. Оптимизация природной среды
человеком. Понятие о географическом пространстве. Основные черты
устройства земной поверхности. Основные черты устройства земной
поверхности. Формирование концепции биосферы. Определение понятия
биосферы.
3.1.2 Блок 2 Понятие о географическом пространстве и биосфере
Биосфера и географическая оболочка. Земля в Солнечной системе.
Краткие сведения о Солнечной системе. Происхождение Земли. Основные
теории. Размеры и внутреннее строение Земли. Понятие об устройстве земной
поверхности. Основные черты равнин, горных областей и др. Экологические
следствия различного устройства земной поверхности.
Строение, структура и закономерности развития литосферы, атмосферы,
гидросферы, педосферы. Биосфера и ее роль в природе и жизнедеятельности
общества. Ландшафт и экосистема. Географическая (ландшафтная) оболочка
Земли.
Понятие о круговороте веществ и энергии. Круговорот газообразных
веществ и осадочный цикл. Взаимосвязь и регуляция основных
биогеохимических циклов в биосфере. Энергетический баланс биосферы.
3.2 Модуль 2 Глобальные экологические проблемы биосферы и
пути их решения.
3.2.1 Блок 1 Формы взаимодействия общества и природной среды
Комплекс мер по рациональному использованию природных ресурсов,
охране, оздоровлению и обогащению окружающей человека среды.
Ландшафтно-географические основы оптимизации природной среды.
Культурный ландшафт и цели его формирования. Человек и природа. Понятие
об антропосфере и техносфере. Отличительные особенности. Формы взаимодействия общества и природной среды. Классификация последствий
воздействия производства на природную среду. Основные экологические
Ф МР 042-1.02.-2013-01
Редакция № 1 от 18.09.2013 г.
Страница 7 из 10
последствия антропогенного воздействия на природные компоненты
географических систем.
3.2.2 Блок 2 Глобальные экологические проблемы человечества
Условия экологически устойчивого развития общества. Природное
наследие в системе ценностей окружающей природной среды. Экологические и
социальные функции природного и культурного наследия. Охрана наследия в
региональной, национальной, глобальной экологической и культурной
политики. Проблема исчерпания энергетических и сырьевых ресурсов.
Характеристика природных ресурсов Земли. Их классификация. Проблема
обеспеченности человеческого общества природными ресурсами. Рациональное
природопользование. Разработка малоотходных технологий. Загрязнение
окружающей среды в процессе добычи природных ресурсов. Антропогенные
воздействия на гидросферу. Классификация природных систем биосферы на
ландшафтной основе.
Проблема роста народонаселения. Проблема продовольствия и воды.
Пути решения глобальных экологических проблем человечества.
Прогнозы изменения климата и загрязнения атмосферы Земли.
Прогнозирование водопотребления. Прогнозирование использования мирового
земельного фонда.
3.2.3 Блок 3 Реальности ноосферы и формирование совершенной
ноосферы как стратегическая задача сохранения среды обитания
человечества.
Эпоха ноосферы и проблемы коэволюции. Экологическая безопасность –
основной принцип ноосферной организации биосферы. Целостность и
устойчивость биосферы. Социальные и экономические аспекты ( природное и
культурное наследие). Роль экологической политики и экономики в решении
современных проблем экологии. Проблема урбанизации и крупных городов
Здоровье человека и окружающая среда. Технологические формы воздействия
человека на биосферу.
3.3 Примерный перечень тем практических занятий.
1. Понятие об охране окружающей среды, природопользовании и
экологической безопасности.
2. Экологический кризис и пути выхода из него.
3. Современные проблемы биосферы – глобальной экосистемы Земли.
4. Классификация природных систем биосферы на ландшафтной основе.
5. Биоразнообразие биосферы как результат ее эволюции.
6. Биосоциальная природа человека и экология.
Ф МР 042-1.02.-2013-01
Редакция № 1 от 18.09.2013 г.
Страница 8 из 10
7. Экологические последствия загрязнения атмосферы.
8. Антропогенные воздействия на гидросферу.
9. Классификация природных систем биосферы на ландшафтной основе.
10. Экологические последствия воздействия человека на животный и
растительный мир.
11. Загрязнение
потребления.
окружающей
среды
отходами
производства
и
12. Влияние природно-экологических факторов на здоровье человека.
13. Социальные и экономические аспекты ( природное и культурное
наследие).
14. Роль экологической политики и экономики в решении современных
проблем экологии.
15. Проблемы и перспективы в региональной,
экономической и культурной политики Республики Казахстан.
национальной,
3.4 Перечень тем для самостоятельной работы
1. Вводная. Предмет «Современные проблемы экологии».
2. Основные принципы экологии и рационального природопользования.
3. Классификация экологических факторов.
4. Воздух и воздушная среда.
5. Концепция экологического риска.
6. Биологическая информация.
7. Нарушение динамического равновесия в природной среде и
глобальный экологический кризис.
8. Географическая оболочка и ландшафтные сферы Земли.
9. Антропогенное воздействие как мощный фактор, меняющий облик
планеты.
Ф МР 042-1.02.-2013-01
Редакция № 1 от 18.09.2013 г.
Страница 9 из 10
10. Экологические последствия антропогенеза.
11. Стратегия оптимизации природной среды.
12. Ландшафтный принцип оптимизации природной среды.
13. Классификация уровня деградации окружающей среды.
14. Современная экологическая ситуация в Казахстане.
15. Основные направления государственной политики.
4 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
1 Основная литература:
1.1Биосфера: загрязнение, деградация, охрана. – М.: Высш. шк., 2003.
1.2 Панин М.С. Экология Казахстана. – Семипалатинск, 2005.
1.3Жанадилов А.Ю. Учение об окружающей среде //Учебное пособие,
издательский дом «Интеллект», Семей, 2013г.
1.4 Чигаркин А.В. Геоэкология Казахстана. – Алматы, 2005.
2 Дополнительная литература:
2.1 Воронков Н.А. Экология. – М., 1999.
2.2 Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. – М., 2001.
2.3 Петров К.М. Общая экология. – СПб, 1998.
2.4 Чернова Н.М. и др. Экология.- М., 2004.
2.5 Розанов Б.Г. Учение об окружающей среде. – М., 1984.
Перечень журналов по профилю изучаемой дисциплины
1 Геоэкология
2 Экология
3 Экология и жизнь
Ф МР 042-1.02.-2013-01
Редакция № 1 от 18.09.2013 г.
Страница 10 из 10
Методические указания, рекомендации и другие материалы к
занятиям
1
Методические материалы для практических занятий – УМКД 3.
Программное обеспечение
1 Лекции – презентации «Окружающая среда как сфера обитания и
производственной деятельности человека», «Учение о биосфере» и др.
5 Материально-техническое обеспечение
1 Персональные компьютеры
2
Цифровой видеопроектор
3
Переносной экран