Задачи по экологии Томской области

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС АВТОРСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ
«ШКОЛЬНЫЙ ЗАДАЧНИК»
Номинация конкурса:
задания для практической работы на уроке
(традиционный задачник)
Название работы: «Задачи по
экологии Томской области»
Предмет:
«Экология Томской области» - региональный БУП 6 класс.
В связи с тем, что у учащихся 6-х классов нет достаточной
предварительной экологической подготовки, программа по предмету,
составленная мною, сочетает в себе изучение общих положений
экологии с рассмотрением их на примере местных видов организмов и
их сообществ.
Задачи разработаны для более глубокого усвоения изучаемого
материала по темам:
1. Состав и структура экологических сообществ.
2. Экологические факторы и их классификация.
3. Антропогенные факторы воздействия на биоценозы Томской
области.
Автор: Боженок Галина Александровна
– учитель биологии и
экологии Томской области
МАОУ СОШ № 41 города Томска
2013 год
Задача № 1.
1. Рассмотрите рисунок. Составьте пищевую цепь.
2. Какой организм вы назовёте продуцентом? Почему?
3. Какие организмы вы назовёте консументами? Почему?
4. Назовите биоценоз, в котором возможна такая пищевая цепь.
Ответы:
1. Сосна
гусеница соснового шелкопряда
кукушка
пустельга.
2. Сосна – производит органические вещества из неорганических:
углекислого газа и воды, используя энергию солнца.
3. Гусеница соснового шелкопряда, кукушка, пустельга – они питаются
готовыми органическими веществами, сами не умеют создавать
органические вещества из неорганических.
4. Биоценоз соснового леса.
Задача №2.
1. Рассмотрите рисунок. Составьте пищевую цепь.
2. Какой организм вы назовёте продуцентом? Почему?
3. Какие организмы вы назовёте консументами? Почему?
4. Назовите биоценоз, в котором возможна такая пищевая цепь.
Ответы:
1. Клевер луговой
кузнечик
ящерица прыткая
ястреб.
2. Клевер луговой – производит органические вещества из неорганических:
углекислого газа и воды, используя энергию солнца.
3. Кузнечик, ящерица прыткая, ястреб
– они питаются готовыми
органическими веществами, сами не умеют создавать органические
вещества из неорганических.
4. Биоценоз – луг.
Задача №3.
1. Рассмотрите рисунок. Составьте пищевую цепь.
2. Какой организм вы назовёте продуцентом? Почему?
3. Какие организмы вы назовёте консументами? Почему?
4. Назовите биоценоз, в котором возможна такая пищевая цепь.
Ответы:
1. Берёза
гусеница берёзовой пяденицы
синица
ястреб.
2. Берёза – производит органические вещества из неорганических:
углекислого газа и воды, используя энергию солнца.
3.Гусеница берёзовой пяденицы, синица, ястреб – они питаются готовыми
органическими веществами, сами не умеют создавать органические
вещества из неорганических.
4. Биоценоз лиственного леса.
Задача №4.
Рассмотрите пищевую цепь:
1 – травянистые растения;
2 – кузнечик;
3 – лягушка;
4 – уж;
5 – змееяд;
6 – почвенные бактерии.
Кто из этих организмов является:
а) продуцентом;
б) консументом 1-о порядка;
в) консументом 2-о порядка;
г) консументом 3-о порядка;
д) консументом 4-о порядка;
е) редуцентом?
Поясните каждое утверждение в ответе.
Ответ:
в этой пищевой цепи:
а) травянистые растения, т. к. производят органические вещества из
неорганических: углекислого газа и воды, используя энергию солнца;
б) кузнечик, т. к. питается растениями;
в) лягушка, т. к. поедает растительноядных животных;
г) уж, т. к. питается консументом 2-о порядка;
д) змееяд, т. к. питается консументом 3-о порядка;
е) почвенные бактерии, т. к. разлагают органические остатки – продукты
жизнедеятельности членов биоценоза до неорганических веществ.
Задача №5.
Рассмотрите пищевую цепь:
1 – одноклеточные зелёные водоросли;
2 – дафния; 3 – малёк рыбы;
4 – окунь речной;
5 - скопа;
6 – почвенные бактерии;
7 – плесневый гриб мукор.
Кто из этих организмов является:
а) продуцентом;
б) консументом 1-о порядка;
в) консументом 2-о порядка;
г) консументом 3-о порядка;
д) консументом 4-о порядка;
е) редуцентом?
Поясните каждое утверждение в ответе.
Ответ:
в этой пищевой цепи:
а) одноклеточные зелёные водоросли, т. к. производят органические
вещества из неорганических: углекислого газа и воды, используя энергию
солнца;
б) дафния, т. к. питается растениями;
в) малёк рыбы, т. к. поедает растительноядных животных;
г) окунь речной, т. к. питается консументом 2-о порядка;
д) скопа, т. к. питается консументом 3-о порядка;
е) почвенные бактерии и плесневый гриб мукор т. к. постепенно разлагают
органические остатки – продукты жизнедеятельности членов биоценоза до
неорганических веществ.
Задача №6.
Рассмотрите пищевую цепь:
1 – овсюг;
2 – мышь;
3 – обыкновенный крот;
4 – лиса;
5 - филин;
6 – дождевые черви;
7 – плесневый гриб мукор; 8 - бактерии.
Кто из этих организмов является:
а) продуцентом;
б) консументом 1-о порядка;
в) консументом 2-о порядка;
г) консументом 3-о порядка;
д) консументом 4-о порядка;
е) редуцентом?
Поясните каждое утверждение в ответе.
Ответ:
в этой пищевой цепи:
а) овсюг, т. к. производит органические вещества из неорганических:
углекислого газа и воды, используя энергию солнца;
б) мышь, т. к. питается растениями;
в) крот, т. к. поедает растительноядных животных;
г) лиса, т. к. питается консументом 2-о порядка;
д) филин, т. к. питается консументом 3-о порядка;
е) дождевые черви, почвенные бактерии и плесневый гриб мукор т. к.
постепенно
разлагают
органические
остатки
–
продукты
жизнедеятельности членов биоценоза до неорганических веществ.
Задача №7
1. Рассмотрите рисунок. Как называется
изображённое на нём растение?
2. К какому роду и семейству относят данное
растение?
3. Какой абиотический фактор не страшен данному
растению?
4. Какие погодные явления следует ожидать, когда
расцветает это растение?
5. В какие Красные книги
занесено данное
растение? Назовите 2.
6. Какой экологический фактор стал причиной уменьшения численности
особей этого вида?
7. В чём выражается непосредственное и опосредованное действие этого
фактора?
Ответы:
1 – кандык сибирский.
2 – к роду Кандык, семейству Лилейные.
3 – низкая температура, иногда переносит температуру ниже −10° С без
повреждений.
4 – ночные заморозки, снегопад.
5 - внесен в Красную книгу России
(1988, 2008) и большинство
региональных Красных книг, где встречается этот вид: Красную книгу
Красноярского края (2005), Хакасии (2002), Алтайского края (2006), Томской
области (2002), Новосибирской области (2008).
6 – антропогенный.
7 – непосредственное - сбор вида населением для продажи; опосредованное
- уничтожения естественных мест обитания.
Задача №8.
1. Рассмотрите рисунок. Как называется
изображённое на нём растение?
2. К какому роду и семейству относят данное
растение?
3. К каким абиотическим факторам растение
требовательно?
4. К каким абиотическим факторам растение не
требовательно?
5.Назовите 2 биотических фактора, необходимых для
нормальной жизнедеятельности этого растения.
6. Почему данное растение имеет широкий ареал распространения, а
занесено в Красные книги многих стран, в том числе и России?
7. Какой экологический фактор стал причиной уменьшения численности
особей этого вида?
8. В чём выражается непосредственное и опосредованное действие этого
фактора?
Ответы:
1 – венерин башмачок настоящий (башмачок известняковый – Красная книга
Томской области).
2 – к роду Башмачок, семейству Орхидные.
3 – предпочитает хорошее увлажнение, значительное содержание гумуса.
4 – к освещённости и температуре. Чаще встречается в местах с
умеренной освещённостью. Отличается морозостойкостью.
5 – наличие насекомых опылителей и грибов – симбионотов, которые
первые три года питают проросток, развивающийся под землёй.
6 - в пределах огромного ареала венерин башмачок обычно встречается
нечасто, отдельными растениями или небольшими группами.
7 – антропогенный.
8 – непосредственное - сбор вида населением для букетов и с целью
пересадки на садовые участки; опосредованное - интенсивное
землепользование и мелиорация земель.
Задача №9.
1. Рассмотрите рисунок. Как называется
изображённое на нём растение?
2. К какому роду и семейству относят данное
растение?
3. Какие 2 абиотических фактора среды для них
являются жизненно необходимыми в первую
очередь?
4. Назовите суточные биоритмы этого растения.
5. Почему цветок белой кувшинки называют
природным синоптиком? Поясните ответ.
6. Какой экологический фактор стал причиной
уменьшения численности особей этого вида?
7. Что необходимо знать человеку для того, чтобы это растение не исчезло, а
радовало людей на протяжении многих веков?
Ответы:
1 – кувшинка белая (кувшинка четырёхугольная – Красная книга Томской
области).
2 - роду Кувшинка, к семейству Кувшинковые.
3 – вода как среда обитания, достаточное количество солнечного света.
4 – перед восходом солнца всплывают бутоны; с первыми лучами солнца
раскрываются бутоны; с заходом солнца цветы кувшинок закрываются и
бутоны опускаются в воду.
5 – цветок кувшинки белой предсказывает погоду:
цветки раскрываются в 7-8 часов утра - весь день будет ясная погода;
появляется из-под воды в 9 часов утра - во второй половине дня будет
дождь; не появилась - скоро будет продолжительный и сильный дождь.
6 – антропогенный.
7 – если мы сорвем цветок, не будет плода, не будет и семян, а значит, и не
появятся новые цветы. Ведь после цветения кувшинка погружается в воду,
где и созревает ее плод. Семена, созревшие в плоде, плавают в воде, пока не
упадут в подходящем месте, чтобы дать жизнь новому растению.
Задача №10.
1. Рассмотрите рисунок. Как называется
изображённое на нём животное?
2. К какому семейству, отряду, классу, типу относят
данное животное?
3. В какие Красные книги занесено данное
животное?
4. Ниже перечислены экологические факторы,
лимитирующие (ограничивающие)
распространение этого животного на территории
Томской области:
а) их поедают хищники;
б) пасущиеся домашние животные, обваливают норы, проваливаясь в них;
в) им приходится конкурировать с более крупной и агрессивной ондатрой;
г) высокие и продолжительные паводки;
д) лов человеком рыбы, особенно сетями, вентерями, в которых гибнут
зверьки;
е) сильные летние засухи.
Какие из этих факторов являются абиотическими, биотическими,
антропогенными?
Заполните таблицу:
Абиотические факторы Биотические факторы
Антропогенные
факторы.
Ответы:
1 – выхухоль.
2 – семейству Кротовые, отряду Насекомоядные, классу Млекопитающие,
типу Хордовые.
3 – в Красную книгу МСОП, Красную книгу Российской Федерации, Красную
книгу Томской области.
4
Абиотические
Биотические факторы
Антропогенные
факторы
факторы.
г, е
а, в
б, д
Задача №11.
1. Рассмотрите рисунок. Как называются
изображённые на нём животные?
2. К какому семейству, отряду, классу, типу
относят данных животных?
3. Почему данный вид занесён в красную
книгу Томской области?
4. Ниже перечислены экологические факторы,
лимитирующие (ограничивающие)
распространение этого животного на
территории Томской области:
а) её открытые гнёзда, устроенные на земле,
уничтожаются хищниками;
б) гнёзда уничтожаются при неблагоприятных погодных условиях;
в) гнёзда уничтожаются при сенокошении;
г) химическая обработка посевов на полях, где питаются эти птицы;
д) высокий и плотный снежный покров, укрывающий пищевые объекты
зимой;
е) контрастная окраска делает их заметными для хищников на фоне белого
снега;
ж) использование гранулированных удобрений на полях, где кормятся эти
птицы;
з) страдая зимой от бескормицы, они часто приближаются к жилищу людей,
где становятся жертвами домашних животных и человека.
Какие из этих факторов являются абиотическими, биотическими,
антропогенными?
Заполните таблицу:
Абиотические факторы Биотические факторы
Антропогенные
факторы.
Ответы:
1 – серая куропатка.
2 – семейству Фазановые, отряду Куриные, классу Птицы, типу Хордовые.
3 – в Красную книгу Томской области серая куропатка занесена, так как это
малочисленный, особо уязвимый вид на границе ареала.
4.
Абиотические
факторы
б, д
Биотические факторы
а, е
Антропогенные
факторы.
в, г, ж, з
Задача №12.
1. Рассмотрите рисунок. Как называется
изображённое на нём животное?
2. К какому семейству, отряду, классу, типу
относят данное животное?
3. В какие Красные книги занесено данное
животное?
4. Ниже перечислены антропогенные
экологические факторы, лимитирующие
(ограничивающие) распространение этого
животного в водоёмах Томской области:
а) был произведён избыточный вылов эти рыб в предвоенные и военные
годы;
б) в 1957 году была построена плотина Новосибирской ГЭС, которая
отчленила 40% нерестилищ и 50% зимовальных ям этих рыб;
в)
длительное
время
в
Тюменской
области
функционировал
электрозаградитель при отлове мигрирующего на нерест этого животного;
г) от электрозаградителя погибала и покатная молодь этих рыб;
д) эксплуатация нефтяных месторождений в пойме Оби приводила и
приводит к попаданию нефти в русло реки, ухудшая условия существования
этих рыб;
е) браконьерство и нарушение правил вылова рыб.
Какие из этих факторов являются примером прямого воздействия
антропогенных факторов, а какие – косвенного? Заполните таблицу:
Прямое воздействие
Косвенное воздействие
Ответы:
1 – сибирский осётр.
2 – семейству Осетровые, отряду Осетрообразные, классу Костные рабы,
типу Хордовые.
3 – в Красную книгу Российской Федерации и Красную книгу Томской
области.
4.
Прямое воздействие
а, в, г, е
Косвенное воздействие
б, д
Задача №13.
Перечисляем несколько причин, которые приводят к снижению
численности особей растений, занесённых в Красную книгу Томской
области:
1.Чрезмерный выпас скота (брунера сибирская).
2.Прокладка лесных дорог (брунера сибирская).
3.Ежагодные палы (брунера сибирская).
4.Высыхание водоёмов (кубышка малая).
5.Загрязнение водоёмов ядохимикатами (кубышка малая).
6.Вырубка лесов в Чаинском районе (липа сердцелистная).
7.Массовый сбор на букеты (фиалка рассечённая, водосбор сибирский).
8.Понижение уровня грунтовых вод (липарис Лезеля).
9.Вытеснение другими растениями, обладающими способностью к большей
конкуренции (липарис Лезеля).
К какой группе экологических факторов относится каждая из этих
причин? Заполните эту таблицу (в каждой графе укажите порядковые номера
причин, перечисленных выше).
Абиотические факторы
Биотические факторы
Антропогенные
факторы
Какой экологический фактор является определяющим в снижении
численности этих растений? Какой вывод из этого следует?
Ответ:
Абиотические факторы
Биотические факторы
Антропогенные
факторы
4, 8
9
1, 2, 3, 5, 6, 7
Определяющим в снижении численности перечисленных растений
является антропогенный фактор. Вывод: необходимо бережно относиться
к природе, соблюдать правила охраны природы.
Задача 14.
Перечисляем несколько причин, которые приводят к снижению
численности особей бабочек, занесённых в Красную книгу Томской области:
1.Систематическое сенокошение (голубянка арион).
2.Вырубка леса (голубянка арион).
3.Гибель гусениц от низких температур зимой (голубянка арион).
4.Разорение муравейников - муравьи заботятся о гусеницах голубянки
(голубянка арион).
5.Сбор кровохлёбки лекарственной для медицинских целей - листьями
кровохлёбки лекарственной питаются гусеницы голубянки (голубянка
арион).
6.Осушение болот, добыча торфа (желтушка торфянниковая).
7.Промысел нефти и газа (желтушка торфянниковая).
8.Сбор ягод с кормового растения гусениц – голубики (желтушка
торфянниковая).
9.Отлов бабочек коллекционерами – энтомологами (желтушка геос,
голубянка арион).
10.Снижение численности дикорастущих бобовых растений, являющихся
пищей для гусениц (желтушка геос).
11.Распашка земель (желтушка геос).
12.Палы (желтушка геос).
К какой группе экологических факторов относится каждая из этих
причин? Заполните эту таблицу (в каждой графе укажите порядковые номера
причин, перечисленных выше).
Абиотические
Биотические
Антропогенные факторы
факторы
факторы
прямого действия
косвенного
действия
Какой экологический фактор является определяющим в снижении
численности этих бабочек? Какой вывод из этого следует?
Ответ:
Абиотические
факторы
Биотические
факторы
3
1, 5, 9
Антропогенные факторы
прямого действия
косвенного
действия
2, 7, 8, 10
4, 6
Определяющим в снижении численности перечисленных бабочек
является антропогенный фактор прямого действия. Вывод: необходимо
бережно относиться к природе, соблюдать правила охраны природы и
рационального её использования.
Задача 15.
Перечисляем несколько причин, которые приводят к снижению
численности особей птиц, занесённых в Красную книгу Томской области:
1.Взрослые птицы часто являются жертвами беркута, который тоже любит
окраины больших болот (чёрный журавль).
2.Браконьерский отстрел (чёрный журавль, филин).
3.Внезапные подъёмы воды губят часть гнёзд (кулик – сорока).
4.Выпас скота губит гнёзда, устроенные на земле (кулик – сорока).
5.Конкуренция с большим кроншнепом на фоне более ограниченной
способности этого вида адаптироваться к изменениям среды (тонкоклювый
кроншнеп).
6.Освоение зимовочных мест человеком (тонкоклювый кроншнеп).
7.Проявляет доверчивость к человеку, становится жертвой людей (белая или
полярная сова).
8.Колечится в давящих капканах, расставленных на пушных зверьков (белая
или полярная сова).
9.Недостаток объектов питания – от мышевидных грызунов и воробьиных
птиц до зайца – беляка до глухаря (филин).
10.Разорение гнёзд человеком (филин).
К какой группе экологических факторов относится каждая из этих
причин? Заполните эту таблицу (в каждой графе укажите порядковые номера
причин, перечисленных выше).
Абиотические
факторы
Биотические
факторы
Антропогенные факторы
прямого действия
косвенного
действия
Какой экологический фактор является определяющим в снижении
численности этих птиц? Какой вывод из этого следует?
Ответ:
Абиотические
факторы
Биотические
факторы
3
1, 5, 9
Антропогенные факторы
прямого действия
косвенного
действия
2, 7, 8, 10
4, 6
Определяющим в снижении численности перечисленных птиц является
антропогенный фактор прямого действия. Вывод: необходимо бережно
относиться к природе, соблюдать правила охраны природы и рационального
её использования.
Приложение №1.
Растения «Красной книги» Томской области.
Кандык сибирский.
Многолетнее травянистое растение, вид рода Кандык семейства
Лилейные. Само растение 10 – 30 см высотой, имеет луковицу 3 – 8 см
высотой и до 1 см в диаметре, узко-конической, иногда почти
цилиндрической формы.
Листья у середины или ближе к основанию цветоносного стебля в
числе двух; супротивные, короткочерешковые, яйцевидно-ланцетовидные
или удлинённо-ланцетовидные, одноцветные серовато-зеленые или
красновато-буроватые, испещрённые зелеными пятнами, 8—15 см длиной, 3
– 6 см шириной.
Цветок одиночный, околоцветник
крупный, поникающий, из 6 листочков, при
основании колокольчато-сближенных, выше
расходящихся и изгибающихся наружу.
Листочки околоцветника лилово-розовые,
розово-пурпуровые, редко белые, 2,5—7 см
длиной, 5—12 мм шириной. Тычинок шесть,
в 2—2,5 раза более коротких, чем
околоцветник, с линейно продолговатыми пыльниками. Тычиночные нити
плоские, посредине веретенообразно-вздутые и на вершине сильно
утончённые. Пестик незначительно длиннее тычинок (около 20 мм длиной).
Цветёт в конце апреля — начале мая.
По отцветании в течение месяца образуются зрелые
плоды- коробочки. Они имеют о братнояйцевидную,
почти шаровидную, более или менее трёхгранную
форму. Коробочки 15 – 20 мм длиной и около 8 – 12 мм
шириной с небольшим числом сравнительно крупных,
снабжённых придатком семенами. После рассеивания
семян надземные части растений быстро, в течение
одной-двух недель, отмирают.
Имеет локальное распространение в Южной Сибири, проникает в
Монголию, горы Средней Азии и Китай. В Южной Сибири наиболее
многочисленен к западу от Енисея: Алтай, Кемеровская, Томская и
Новосибирская области, Хакасия.
Во время цветения кандыка обычны ночные заморозки и снегопады.
При этом цветущие растения подвергаются сравнительно низким
температурам (иногда ниже −10 °С) и переносят их без повреждений. На
ночь и во время похолоданий кандык закрывает цветки, после восхода
солнца, если температура поднимается выше 0 °С, растение вновь раскрывает
цветки. В случае дружной тёплой весны кандык быстро отцветает. И
наоборот, если весна холодная и затяжная, цветение отдельных растений
может продолжаться свыше двух недель.
Внесен в «Красную книгу России» (1988, 2008) и большинство
региональных «Красных книг», где встречается этот вид: Красную книгу
Красноярского края (2005), Хакасии (2002), Алтайского края (2006), Томской
области (2002), Новосибирской области (2008).
Является уязвимым реликтовым видом. Локальное распространение
усиливает угрозу уничтожения вида. Несмотря на массовость кандыка
сибирского в отдельных регионах, остается угроза его существования как
полноценного аборигенного вида. Большое значение имеют факторы
уничтожения естественных мест обитания и сбор вида населением для
продажи как ранневесеннего декоративного растения. В Сибирских городах
на рынках, несмотря на государственный охранный статус вида в апреле
массово продают букеты из этого растения.
Приложение №2.
Растения «Красной книги» Томской области.
Венерин башмачок настоящий (башмачок известняковый – Красная
книга Томской области).
Башмачок настоящий — первый
представитель семейства Орхидные умеренного
пояса, взятый под охрану (с 1878 года в
Швейцарии), ныне охраняется во всех
европейских странах, включая Россию.
Бежала - бежала красавица и обронила
башмачок, красивый золотой, с красноватокоричневыми ленточками, и превратился он в
прекрасную орхидею. Во многих странах мира
орхидею так и называют – венерин башмачок,
дамская туфелька, девичий башмачок и т. д.
Даже его научное латинское название дословно
переводится как туфелька Киприды (так на острове Кипр звали богиню
красоты Венеру). Само название говорит о красоте этих очень редких
растений.
Многолетнее травянистое растение, распространённое в Евразии от
Британских островов до Тихого океана, вид рода Башмачок семейства
Орхидные. Однако в пределах этого огромного ареала венерин башмачок
обычно встречается нечасто, отдельными растениями или небольшими
группами, редко образуя значительные скопления.
Корневище толстое, корни жесткие длинные. Стебель высотой от 20 см
достигает до полуметра. Листья очередные сидячие в количестве от 2 до 5,
широкие овальной или эллиптической формы с заострёнными концами и
ровным краем.
Цветки крупные от 5 см, зигоморфные — формой похожи на
башмачок, обычно одиночные, реже двойные. Цвет околоцветника
преимущественно жёлтый, иногда красный, с оттенками бурого и чёрного.
На вздутой губе цветка красные пятна или полоски. Цветёт в июне, только на
15—17 году жизни, опыляется насекомыми. По существу, цветок башмачка
представляет собой ловушку для насекомых, заставляющую их осуществить
опыление. Однако, несмотря на такие замечательные приспособления к
опылению, опыляются далеко не все цветки. В связи с этим семенное
размножение башмачка наблюдается не так часто. Плод — сухая коробочка.
Встречается в равнинных и горных лиственных, смешанных, реже
хвойных лесах, на лесных опушках, лесных лугах и в зарослях кустарников.
Предпочитает хорошо увлажнённые, не заболоченные почвы, но
встречается и на относительно сухих. Чаще отмечается в местах с умеренной
освещённостью. Отличается морозостойкостью. Предпочитает нейтральные
и щелочные почвы со значительным содержанием гумуса.
Размножение семенное и вегетативное с помощью корневищ. Первые
три года проросток развивается под землёй, получая питание в результате
симбиотических отношений с грибом. На 3—4 год развивается первый
зеленый лист. Зацветает на 8—17 году жизни. Цветки опыляются
насекомыми.
Побегообразование начинается в апреле, в начале мая появляются
бутоны, а в середине мая — начале июня происходит цветение.
Продолжительность цветения 2—3 недели. Опылённые цветки увядают на
2—3 день. Семена вызревают и высыпаются через 2—3 месяца.
Растение является объектом массового сбора людьми для букетов и с
целью пересадки на садовые участки, ведётся интенсивное землепользование
и мелиорация земель, что является причиной повсеместного сокращения
вида; существует опасность исчезновения этого вида во многих регионах
России.
Для сохранения данного вида в естественных местообитаниях следует
организовывать заказники и микрозаказники, вводить действенное
запрещение сбора цветущих растений.
Приложение №3.
Растения «Красной книги» Томской области.
Кувшинка белая (кувшинка четырёхугольная – Красная книга Томской
области).
Немало людей считают кувшинку белую
самым красивым цветком наших мест.
Кувшинка действительно красива; чистобелые цветки окружены правильными, с
выемкой в одну сторону, кожистыми темнозелеными листьями. Особенно хороши они на
фоне темной воды...
Но если красота - дело вкуса, то величина
- понятие довольно точное. Белая кувшинка –
самый крупный цветок наших мест.
У славянских народов белая лилия
считалась не только прекрасным цветком, но и
могущественным растением - они называли
цветок одолень - трава, верили, что излечивает
она от многих болезней, оберегает от многих
бед. Отправляясь в дальнюю дорогу, люди зашивали в маленькие мешочкиладанки- листья или цветы белой кувшинки. И твердо верили, что это
принесет удачу, оборонит от несчастий.
Кувшинка белая — многолетнее водное растение. Корневище —
длинное, горизонтальное. Листья плавающие, округлые, в диаметре до 20—
30 см. Цветки — белые, 5—20 см в диаметре, слабоароматные. Принадлежит
кувшинка к семейству Кувшинковые, роду Кувшинка.
Придя рано утром на озеро или пруд, можно наблюдать
необыкновенную картину появление цветов из воды. Вот из глубины
начинает что-то подниматься, и на поверхности показывается большой
бутон! На твоих глазах бутон превращается в прекрасный свежий цветок.
Рядом появляется еще один, чуть подальше - еще...
Когда-то существовало предание, что цветы эти ночью опускаются в
воду и превращаются в прекрасных русалок, а с появлением солнца русалки
вновь превращаются в цветы. Может быть, поэтому ботаники дали кувшинке
название "нимфея" ("нимфа" - русалка).
Бутоны всплывают за несколько минут до восхода солнца, а
раскрываются, едва солнечные лучи коснутся поверхности воды. Когда
солнце заходит, цветы кувшинок закрываются и бутоны опускаются в воду.
До следующего дня. Но при условии, если он будет солнечный. Кувшинки
очень любят солнце - чуть набегут тучи, они немедленно закроются. Если же
день будет хмурый, вовсе не поднимутся на поверхность.
Цветок белой кувшинки – природный синоптик. Есть немало примет
поведения кувшинки в зависимости от того, какая будет погода. За многие
годы было замечено, что если цветки раскрываются в 7-8 часов утра, то весь
день будет ясная погода, если она только после 9 часов утра появляется из под воды, то во второй половине дня будет дождь. А вот если не появилась,
то скоро будет продолжительный и сильный дождь…
Еще недавно белых кувшинок было много. В наши дни кувшинка
белая считается редким видом, она занесена в «Красную книгу», и только от
нас зависит, чтобы одолень-трава окончательно не превратилась в
фольклорную небыль.
Несмотря на то, что кувшинки часто
растут на глубоких местах - иногда даже
на глубине 4 - 5 метров, их постоянно
срывают, добираются до них вплавь или
на лодках. Причем стараются собрать как
можно больше. И зря - не будут
кувшинки стоять в вазе. Почти всегда
люди выбрасывают сорванные цветы. А
ведь, сорвав десяток - другой кувшинок,
люди губят цветы не только сегодня:
после цветения кувшинка погружается в
воду, где и созревает ее плод. Семена,
созревшие в плоде, будут плавать в воде,
пока не упадут в подходящем месте, чтоб дать жизнь новому растению. Но
этого не произойдет, если мы сорвем цветок, не будет плода, не будет и
семян, а значит, и не появятся новые цветы...
На многих реках и озерах, там, где росли белые кувшинки, теперь их
нет. И люди, которым нравились эти цветы и которые срывали их, сейчас
сожалеют, что исчезли белые кувшинки. И часто не
догадываются
даже, что сами виноваты в этом. Этот прекрасный цветок даже за себя
постоять не может. И не он нас, а мы его должны оберегать. Чтоб не исчез
он совсем, чтоб мы могли иногда по утрам видеть маленькое чудо:
как появляются на поверхности еще темной воды яркие белые звезды, как
смотрят они широко раскрытыми глазами на прекрасный мир природы,
который еще прекраснее оттого, что существуют эти цветы- белые
кувшинки.
Использованы ресурсы ИНТЕРНЕТ:
http://www.rasteniya-lecarstvennie.ru/747-lekarstvennoe-rastenie-kuvshinkabelaya.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/Erythronium_sibiricum
http://www.proflowers.ru/articles/rare_species/592.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/Nymphaea_alba
http://aim.h1.ru/Book/kuvshinka.htm
http://www.green.tsu.ru/upload/file/biblioteka/Red_TO.pdf