АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Общая трудоемкость дисциплины: 2. Цель дисциплины: Дисциплины «Оториноларингология»

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Дисциплины «Оториноларингология»
по специальности 060101 (040100) «Лечебное дело»
1.
2.
Общая трудоемкость дисциплины: 108 часов в IX семестре.
Цель
дисциплины:
является
овладение
специальными
методам
диагностики и лечения заболеваний уха и верхних дыхательных путей. В
результате базовой подготовки по оториноларингологии у выпускника
высшего медицинского учебного заведения должны быть сформированы
врачебное
мышление,
профессиональных
а
задач
также
и
умения,
применение
обеспечивающие
им
алгоритма
решение
врачебной
деятельности по оказанию медицинской помощи при неотложных и
угрожающих жизни состояниях, по профилактике, диагностике, лечению и
реабилитации больных при патологии уха и верхних дыхательных путей.
3. Задачи дисциплины: ознакомить студентов с распространенностью и
значимостью заболеваний уха, носа и горла в общей патологии, с
принципами
и
методами
диспансерной
работы,
отметив
значение
своевременного их выявления и санации этих органов в профилактике общей
заболеваемости и в оздоровлении населения; показать
студентам
особенности и возможности исследования ЛОР-органов - эндоскопию,
акуметрию, вестибулометрию, ольфактометрию и их значение в общей
системе клинического обследования больного; ознакомить
этиологией,
патогенезом,
клиническими
лечением болезней уха, носа, глотки
студентов
с
признаками, профилактикой и
и гортани, часто встречающихся и
вызывающих осложнения и сопутствующие заболевания; обучить студентов
практическим навыкам и методам оказания экстренной помощи при травмах,
инородных телах, кровотечениях и острых воспалительных заболеваниях
ЛОР-органов.
4. Содержание разделов учебной дисциплины.
4.1. Структура учебных занятий по видам
Семестр
IX
Учебных
недель
17
Всего
часов
В том числе
Лекции
Практические
занятия
Самостоятельная
работа
22
50
36
108
4.2. Тематический план лекций:
1. Введение в оториноларингологию. Клиническая анатомия и
физиология носа и околоносовых пазух. - 2 часа.
2. Воспалительные заболевания носа: фурункул, острые и хронические
риниты. – 2 часа.
3. Параназальные синуситы. Полипозный риносинусит. Риногенные
внутричерепные и орбитальные осложнения. – 2 часа.
4. Клиническая анатомия и физиология глотки. Ангины. Поражения
глотки при некоторых инфекционных заболеваниях, заболеваниях
крови и соматических заболеваниях. – 2 часа.
5. Хронический тонзиллит. Тонзиллогенные осложнения. Аденоиды и
аденоидит у детей. – 2 часа.
6. Клиническая анатомия и физиология гортани. Острый и хронический
ларингит. Стенозы гортани. Парезы и параличи гортани. – 2 часа.
7. Слуховой анализатор (анатомия и физиология). Воспалительные
заболевания наружного уха. Отомикозы. – 2 часа.
8. Воспалительные заболевания среднего уха: острый средний отит,
хронический гнойный средний отит. Мастоидит. – 2 часа.
9. Отогенные внутричерепные осложнения. Негнойные заболевания уха:
тубоотит, нейросенсорная тугоухость. Отосклероз. – 2 часа.
10.Вестибулярный анализатор (анатомия и физиология). Лабиринтопатии.
Болезнь Меньера. – 2 часа.
11.Опухоли ЛОР-органов. – 2 часа.
4.3. Тематический план практических занятий:
1. Клиническая анатомия и физиология носа и околоносовых пазух.
Методы исследования. Методики эндоскопического исследования ЛОР
органов. 5часов
2. Заболевания носа и околоносовых пазух: травмы, носовые
кровотечения, риниты. 5часов
3. Синуситы, полипозные риносинуситы. Риногенные орбитальные и
внутричерепные осложнения. 5часов
4. Клиническая анатомия и физиология глотки. Методы исследования.
Заболевания глотки: фарингиты, ангины. Тонзиллофарингомикоз.
5часов
5. Хронический тонзиллит. Острый и хронический аденоидит.
Тонзиллогенные осложнения. 5часов
6. Клиническая анатомия и физиология гортани. Методы исследования.
Заболевания гортани: ларингиты, стенозы гортани. Парезы и параличи.
Травмы гортани. 5часов
7. Клиническая анатомия и физиология слухового анализатора. Методы
исследования. Заболевания наружного уха: наружный отит, фурункул,
экзема, перихондрит, отомикоз. 5часов
8. Острый средний отит. Хронический гнойный средний отит и его
осложнения. Отогенные внутричерепные осложнения. 5часов
9. Клиническая анатомия и физиология вестибулярного анализатора.
Методы исследования. Негнойные заболевания уха: нейросенсорная
тугоухость, отосклероз, болезнь Меньера. Лабиринтиты. 5часов
10.Опухоли ЛОР-органов. Зачет по практическим навыкам. 5часов
4.4. Темы для самостоятельного изучения.
1. Заболевания носа и околоносовых пазух. Пороки развития.
2. Орбитальные и внутричерепные осложнения. (6 часов)
3. Заболевания глотки. Поражения миндалин при инфекционных
заболеваниях (дифтерии, скарлатине) и при заболеваниях системы
крови (мононуклеозе, агранулоцитозе, лейкозе).
4. Тонзилломикозы. (6 часов)
5. Заболевания гортани. Хронический ларингит. Парезы и параличи
гортани. (6 часов)
6. Заболевания уха. Внутричерепные осложнения. (6 часов)
7. Опухоли ЛОР-органов. Доброкачественные новообразования гемангиомы, фибромы,
8. Остеомы. Злокачественные опухоли - носа, глотки, гортани
и уха (рак, саркома, эстезионейробластома). (6 часов)
9. Инфекционные гранулемы. Поражение ЛОР-органов при сифилисе,
туберкулезе, СПИДе, гранулематозе Вегенера. (6 часов)
5. Перечень знаний умений и навыков, которые необходимо освоить
Знать:
- методы обследования ЛОР-органов;
- основные симптомы и синдромы поражения ЛОР-органов;
- этиологию, патогенез, клинику, диагностику, принципы лечения и
профилактики основных заболеваний ЛОР-органов;
- врачебную тактику при неотложных оториноларингологических
состояниях;
- как организовать уход за ЛОР-больными.
Уметь:
- выполнять наружный осмотр и пальпацию, отоскопию;
- исследовать слух речью и камертонами;
- определять проходимость слуховой трубы;
- выявлять спонтанные вестибулярные нарушения;
- приготовить ушные ватодержатели;
- провести туалет уха и взятие из него отделяемого для
исследования на микрофлору и чувствительность к антибиотикам;
- ввести в слуховой проход турунду с лекарственными препаратами;
- провести инсуффляцию в ухо лекарственных веществ;
- промыть ухо для удаления серной пробки и инородных тел из слухового
прохода;
- выполнять продувание ушей по Политцеру.;
- наложить согревающий компресс на ухо;
- провести наружный осмотр, пальпацию носа и околоносовых пазух;
- выполнять переднюю риноскопию, заднюю риноскопию;
- проводить исследование дыхательной и обонятельной функций носа;
- проводить зондирование полости носа;
- приготовить носовые ватодержатели;
-взять
отделяемое
из
носа
для
исследования
на
микрофлору
и
чувствительность к антибиотикам;
- смазать слизистую оболочки полости носа лекарственными веществами и
ввести их на тампонах;
- проводить инсуффляцию в полость носа лекарственных веществ.;
- удалить инородное тело из носа;
- выполнить переднюю тампонаду носа;
- наложить пращевидную повязку на нос;
-
провести наружный осмотр передней и боковых поверхностей шеи,
пальпацию регионарных лимфатических узлов;
- выполнить мезофарингоскопию;
- приготовить глоточные ватодержатели;
-
взять отделяемое из глотки для исследования на микрофлору и
чувствительность к антибиотикам;
- смазать глотку лекарственными веществами;
- провести инсуффляцию в глотку лекарственных веществ;
- промыть лакуны небных миндалин (шприцевым методом);
- наложить согревающий компресс на шею;
провести
-
наружный
осмотр,
пальпацию
гортани
и
регионарных
лимфатических узлов;
- выполнить непрямую ларингоскопию;
- комплектовать набор инструментов для трахеостомии;
- проводить расспрос и собирать анамнез у ЛОР-больных;
- вести амбулаторную карту и историю болезни больного с заболеваниями
уха, горла, носа;
-
решать деонтологические задачи, связанные со сбором информации о
пациенте, диагностикой и лечением, профилактикой и оказанием помощи
при заболеваниях и поражениях ЛОР-органов;
- самостоятельно работать с учебной, научной, справочной литературой по
оториноларингологии, рекомендованной к изучению.
Владеть:
-наружным осмотром ЛОР-органов, пальпацией регионарных лимфатических
узлов;
- навыками удаления серной пробки и инородных тел из слухового прохода;
- навыками исследования слуха речью и камертонами;
- методикой передней и задней риноскопии;
- проведением исследования дыхательной и обонятельной функций носа;
- методикой передней тампонады носа;
- уходом за трахеостомированными больными (смена трахеоканюли, лаваж
дыхательных путей).
6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
кафедра оториноларингологии
№
п/п
Наименование
Наименование
Форма владения,
дисциплин
в специализированных
соответствии
с аудиторий,
учебным планом
лабораторий
пользования
кабинетов, (собственность,
и
пр.
с оперативное
перечнем
1
2
основного управление,
оборудования
аренда и т.п.)
3
4
оториноларингология Кабинет зав. курсом 26, 44 Оперативное
кв. м.
управление
Учебные комнаты – 2 (29, 33
и 29, 28 ) 58, 61 кв.м.
Лаборантская – 8, 34 кв. м.
Компьютеры стационарные
–2
Ноутбуки «Dell» - 2
Ноутбук «Acer» - 1
Мультипроектор – 1
Рабочие места для студентов
–6
Наборы инструментов для
обследования
больного
(ушные воронки, носовые,
носоглоточные и гортанные
зеркала, шпатели) – 40
Наборы камертонов – 2
Негатоскопы – 2
Экраны – 2
Наборы
слайдов
к
практическим занятиям –
3924
Муляжи – 6
Лобные рефлекторы – 6
Сканер – 2
Принтер – 1
Видеофильм – 1
Микроскоп амбулатор. – 1
Бронхоэзофагоскоп – 1
Аудиометр – 1
Диапроекторы «Свитязь» - 2
7. Основная литература:
1.Пальчун В.Т. Оториноларингология: учебник.- М.: ГЭОТАР -
Медиа,
2008.- 656 с.: ил.
2.Пальчун В.Т..Оториноларингология: учебник 3-е издание.-М.:ГЭОТАРМедиа,2013.-584 с.
3.Оториноларингология.Национальное
руководство:руководство.-
М.:ГЭОТАР-Медиа,2008.-954 с.
8. Изучение дисциплины заканчивается: курсовым экзаменом в 9
семестре, ИГА в 12 семестре.
Зав. кафедрой офтальмологии с курсом
оториноларингологии
д.м.н, профессор
С.В. Харинцева