Аннотация к рабочим программам по УМК «Школа России»

Аннотация к рабочим программам по УМК «Школа России»
Аннотация на рабочие программы по ФГОС для 1 класса
Рабочая программа по литературному чтению составлена в соответствии с
основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной
программы ОУ, авторской программы Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В.
Головановой.
Рабочая программа «Литературное чтение» разработана на основе учебно-методического
комплекта «Школа России», а именно авторской программы В.Г.Горецкого,
В.А.Кирюшкина «Русская азбука», Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой
«Литературное чтение».
Литературное чтение - один из основных предметов в системе подготовки младшего
школьника. Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность,
способствует общему развитию и воспитанию ребенка. Успешность изучения курса
литературного чтения обеспечивает результативность обучения по другим предметам
начальной школы. Литературное чтение - это один из важных и ответственных этапов
большого пути ребенка в литературу. От качества изучения в этот период во многом
зависит полноценное приобщение ребенка к книге, развитие у него умения интуитивно
чувствовать красоту поэтического слова, свойственного дошкольникам, формирование в
дальнейшем потребности в систематическом чтении произведений подлинно
художественной литературы.
В 1 классе на изучение литературного чтения отводится 40 ч (4 ч в неделю, 10 учебных
недель, так как курс литературного чтения вводится после завершения обучения грамоте).
Рабочая программа по математике составлена на основе авторской рабочей
программы Моро М.И., Бантовой М.А. Математика/ 1 класс// Сборник рабочих программ
«Школа России». 1-4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2011 год и в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:
Моро, М.И., Волкова, С.И., Степанова, С.В. Математика. Учебник 1 класс. В 2 частях-М.:
Просвещение,2011 год. Моро, М.И., Волкова, С.И. Математика. Рабочая тетрадь. 1класс.
В 2 частях-М.: Просвещение, 2011 год.
Начальный курс математики - курс интегрированный: в нем объединен арифметический,
алгебраический и геометрический материал. При этом основу начального курса
составляют представления о натуральном числе и нуле, о четырех арифметических
действиях с целыми неотрицательными числами и важнейших их свойствах, а также
основанное на этих знаниях осознанное и прочное усвоение приемов устных и
письменных вычислений.
Наряду с этим важное место в курсе занимает ознакомление с величинами и
их измерением.
Курс предполагает также формирование у детей пространственных представлений,
ознакомление учащихся с различными геометрическими фигурами и некоторыми их
свойствами, с простейшими чертежными и измерительными приборами.
Включение в программу элементов алгебраической пропедевтики позволяет повысить
уровень формируемых обобщений, способствует развитию абстрактного мышления
учащихся.
На изучение математики в классе отводится 4 часа в неделю. В первом классе - 132 часа
(33 учебные недели).
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» разработана на
основе основе Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания
личности гражданина России, планируемых результатов начального общего
образования, Программы Министерства образования РФ: Начальное общее
образование, авторских программ В. Г. Горецкого, В. А Кирюшкина, А. Ф. Шанько
«Обучение грамоте» и В. П. Канакиной «Русский язык», утвержденных МО РФ в
соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального
образования.
Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:
В.Г.Горецкий, Н.А.Федосова «Прописи», 1 класс в 4-х частях. М. «Просвещение», 2011
г. В.П.Канакина, В.Г.Горецкий «Русский язык, 1 класс». Учебник для учащихся
общеобразовательных учреждений, в 2 частях. М. «Просвещение», 2011 год
В.П.Канакина «Русский язык». Рабочая тетрадь, 1 класс. М. «Просвещение», 2011 год.
В первом классе - 165 часов (5 часов в неделю, 33 учебные недели); из них 115 часов
(23 учебные недели) отводится урокам обучения письму в период обучения грамоте и
50 часов (10 учебных недель) - урокам русского языка.
Рабочая программа по окружающему миру составлена на основе авторской
программы Плешакова А. А. Окружающий мир/1класс// Сборник рабочих программ
«Школа России». 1 -4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных
учреждений. - М.: Просвещение, 2011 год и в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования.
Программа обеспечена следующим учебно - методическим комплектом:
Плешаков, А.А. Окружающий мир. Учебник. 1 класс. В 2 ч.-М.: Просвещение, 2011г.;
Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 1 класс. В 2 ч.-М.: Просвещение,
2011г.
В 1 классе еще не выделяются и не структурируются в самостоятельные
разделы программы те или иные предметные области действительности (например,
живая природа, техника и т. д.).
Первый круг вопросов, сгруппированных в теме « Что и кто?», обеспечивает
формирование у детей представлений об объектах окружающего мира, их
разнообразии и свойствах. Предпочтение отдается самому близкому, тому, что
доступно непосредственному чувственному опыту детей. Второй круг вопросов (тема
«Как, откуда и куда?») - это познание учащимися различных процессов, явлений
окружающего мира, как естественных, так и связанных с деятельностью людей. Третий
круг вопросов (тема «Где и когда?») развивает представления детей о пространстве и
времени, а четвертый (тема «Почему и зачем?») - обеспечивает опыт причинного
объяснения явлений окружающего мира, определения целей и смысла той или иной
человеческой деятельности.
Учебное содержание в каждой теме выстраивается в основном по единой схеме: мир
неживой природы; растения и животные; мир людей и созданных ими предметов; наше
здоровье и безопасность; экология.На изучение курса «Окружающий мир» отводится 2
часа в неделю: 1 класс - 66 часов (33 учебные недели).
Рабочая программа курса «Технология» разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования,
Требований к результатам освоения Основной образовательной программы НОО,
Программы формирования УУД, концепции «Перспективная начальная школа» и
авторской программы по технологии Т.М. Рагозиной, И.Б. Мыловой (разработана на
основе требований ФГОС НОО и концептуальных положений развивающей личностно-
ориентированной системы «ПНШ»).
Цель обучения и значение предмета выходит далеко за рамки освоения обучающимися
конкретных технологических операций. Предмет «Технология» является опорным в
проектировании УУД. В нём все элементы учебной деятельности – целеполагание,
планирование, ориентировка в задании, преобразование, прогнозирование, умение
предлагать способы решения, оценка изделия и т.д. – предстают в наглядном виде и тем
самым становятся более понятными для обучающихся.
Характерная особенность учебного предмета в связи с внедрением в учебнообразовательный процесс требований ФГОС – практико-ориентированная направленность
предлагаемого содержания, сформированность элементарных общетрудовых навыков,
овладение УУД; приобретение опыта практической деятельности по изготовлению
изделий из различных материалов и деталей конструктора.
С учётом специфики данного учебного предмета программный материал представлен
следующими разделами: «Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы
культуры труда, самообслуживания», «Технология изготовления изделий из различных
материалов (опыт практической деятельности)», «Конструирование и моделирование»,
«Практика работы на компьютере (использование информационных технологий)».
Согласно учебному плану образовательного учреждения на изучение технологии
выделяется в 1 классе 33 часа (1 час в неделю, 33 учебные недели), во 2 классе - 34 часа
(1 час в неделю, 34 учебные недели), в 3 – 4 классах по 68 часов (2 часа в неделю, 34
учебные недели). С 3 класса в программу включён раздел «Практика работы на
компьютере» (34 часа, 1 час в неделю).
Программу обеспечивают:
Рогозина Т.М., Гринёва А.А., Мылова И.Б. Технология. 1 класс: Учебник. – М.:
Академкнига/Учебник.
Рогозина Т.М., Мылова И. Б. Технология. 1 класс: Методическое пособие для учителя. –
М.: Академкнига/Учебник.
На изучение технологии в начальной школе отводится 1 ч в неделю. 33 ч - в 1
классе (33 учебные недели).
Рабочая программа по «Изобразительному искусству» разработана на основе
Требований к результатам освоения Основной образовательной программы НОО,
Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы, УМК
«Планета знаний», АСТ-Астрель Москва 2011г., рекомендованной Министерством
образования и науки Российской Федерации. Учебно-методический комплект «Планета
знаний» разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом начального общего образования.
Рабочая программа составлена с учетом Базисного плана общеобразовательных
учреждений Российской Федерации, утвержденному приказом Минобразования РФ.
Федеральный базисный учебный план отводит на изучение предмета «Изобразительное
искусство» следующее количество часов:
Количество часов учебного курса – 135 ч.
Количество часов в неделю – 1 ч.
Количество часов в год –1 класс - 33ч.
Количество часов в год –2,3,4 классы - 34 ч.
Приоритетная цель художественного образования в школе — духовнонравственное развитие ребенка, т. е. формирование у него качеств, отвечающих
представлениям об истинной человечности, о доброте и культурной полноценности в
восприятии мира. Культуросозидающая роль программы состоит также в воспитании
гражданственности и патриотизма. Прежде всего ребенок постигает искусство своей
Родины, а потом знакомиться с искусством других народов. В основу программы положен
принцип «от родного порога в мир общечеловеческой культуры». Россия — часть
многообразного и целостного мира. Ребенок шаг за шагом открывает многообразие
культур разных народов и ценностные связи, объединяющие всех людей планеты.
Природа и жизнь являются базисом формируемого мироотношения. Связи искусства с
жизнью человека, роль искусства в повседневном его бытии, в жизни общества, значение
искусства в развитии каждого ребенка — главный смысловой стержень курса.
Данная программа обеспечивает достижение необходимых личностных,
метапредметных, предметных результатов освоения курса, заложенных в ФГОС НОО.
Для реализации программного содержания используются следующие учебные пособия:
Изобразительное искусство. Учебник. 1 класс, Сокольникова Н.М., Ломов С.П. - М.ACT:
Астрель, 2012. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4
классы. Учебно-методический комплект "Планета знаний". Английский язык. Музыка.
Изобразительное искусство. Технология. Физическая культура. - М.ACT: Астрель.
На изучение курса «Изобразительное искусство» в 1 классе отводится - 33 часа в год, 33
недели, количество часов в неделю - 1 ч.
Рабочая программа по физической культуре разработана на основе авторской
программы: В.Я.Барышников. Физическая культура. 1-4 классы.
Предметом обучения физической культуре в начальной школе является двигательная
деятельность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой
деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества,
осваиваются определённые двигательные действия, активно развиваются мышление,
творчество и самостоятельность.
Учитывая эти особенности, целью программы по физической культуре является
формирование у учащихся основ здорового образа жизни, развитие творческой
самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности. Реализация данной
задачи связана с решением следующих образовательных задач:
 укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и
повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем
организма;
 совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения
подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых
видов спорта;
 формирование общих представлений о физической культуре, её значении в жизни
человека, роли в укреплении здоровья, физическом развитии и физической
подготовленности;
 развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями,
подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;
 обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными
показателями физического развития и физической подготовленности.
Структура и содержание учебного предмета задаются в программе в конструкции
двигательной деятельности с выделением соответствующих учебных разделов: «Знания о
физической культуре», «Способы двигательной деятельности», и «Физическое
совершенствование».
Согласно учебному плану образовательного учреждения всего на изучение курса
«Физическая культура» в 1 классе начальной школы отводится 99 часов, (3 часа в
неделю).
Рабочая программа по музыке 1класса составлена на основе:
Примерной программой начального образования по музыке; авторской программы
.Д.Критская. Г.П.Сергеева. «Музыка. 1-4 классы». М.: Просвещение, 2011;
Предмет «Музыка» входит в предметную область «Искусство». На ступень обучения
отведено в учебном плане в 1 классе – 33 часа, (1 час в неделю).
Главная цель предмета - формирование музыкальной культуры как неотъемлемой
части духовной культуры школьников
Основными задачами предмета «Музыка» являются:
воспитание интереса, эмоционально-ценностного отношения и любви к музыкальному
искусству, художественного вкуса, нравственных и эстетических чувств: любви к
ближнему, к своему народу, к Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной
культуре разных народов мира на основе постижения учащимися музыкального искусства
во всем многообразии его форм и жанров;
воспитание чувства музыки как основы музыкальной грамотности;
развитие образно-ассоциативного мышления детей, музыкальной памяти и слуха,
прочувствованного и осознанного восприятия лучших образцов мировой музыкальной
культуры прошлого и настоящего; накопление тезауруса .
На ступени 1-4 классы используется УМК:
Нотные хрестоматии музыкального материала по программе «Музыка» 1-4 под
руководством Д. Б. Кабалевского.
Музыка. 1 класс: учеб.дляобщеобразоват. учреждений/Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева,
Т.С. Шмагина.-М.: Просвещение, 2011
Фонохрестоматия музыкального материала по программе «Музыка» 1-4 под
руководством Д. Кабалевского на CD.
Фонохрестоматия музыкального материала по программе «Музыка»Е.Д. Критская,
Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. на CD.
Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина.. Уроки музыки: 1-4кл.: Пособие для
учителя.- М.,2009.