Итоги апробации - МОУ СОШ с УИОП № 16 г. Комсомольска

Индивидуальная карточка педагога - апробатора
Ф.И.О. педагога БуринаГалина Яковлевна
Стаж работы: общий -30 педагогический- 28
Образование, специальность высшее, учитель физической культуры
Квалификационная категория ____высшая
Последние курсы повышения квалификации (дата прохождения, тема,
кол-во часов) 144ч.2012г.10сентября-04 октября
«Теоретико-методические основы
преподавания физической культуры в условиях развивающейся системы
образования».ФКГОУДПО (повышения квалификации) «Хабаровский краевой институт
развития образования»
Опыт работы в профильных классах (специализированных группах)
__10 лет
Опыт экспериментальной работы - нет
Учебник и программа, которые использовались Вами в _______
классе (группе) ранее до участия в апробации __Комплексная программа физического
воспитания учащихся 1-11 классов Лях В.И. Зданевич А.А.
Карта класса (группы)
Класс (группа)___10а_______Профиль__гуманитарный_____________________________
Количество учащихся (воспитанников) на начало апробации_22_________
Количество учащихся (воспитанников) на конец апробации22
Из них юношей (мальчиков)_____________девушек (девочек)___22______
Количество (процент) учащихся, имеющих отметку 3,4,5 по предмету перед
началом и по окончанию апробации учебного издания1 __100% 4 и 5______________
________________________________________________________________
Количество часов, отведенных на изучение предмета в учебном плане___102________
Карточка образовательного учреждения
Тип и вид учреждения__МОУ СОШ С УИОП №16
Юридический адрес_Комсомольск-на –Амуре Московский проспект 24
Учебный год___2012-2013
Качественный состав педагогического коллектива (образование, квалификационная категория) Высшее -50 среднее -5 ВКК-11 1КК-27 2КК-3 Н/а-14
Обеспеченность кадрами: 100%
Опыт участия учреждения в апробации__да______________________
__________________________________________________________
Обеспеченность библиотеки дополнительной
литературой по программе-да_____________________________________
Учреждение имеет победителей олимпиад (муниципального, краевого)___________,
в том числе по данному курсу2_да_______________________
Ответы учащихся
Количество человек_____22______________
Критерии оценки апробируемой программы
1. Что тебе нравится в программе?
 Интересен для чтения
 Много разных заданий
 Четко выделены главные идеи
 Доступен для моего понимания
 Помогает в лучшем изучении
предмета
 Удобно расположен материал
 Качественные иллюстрации
2. На что направлен учебный материал?
 На развитие творческих
способностей
 На развитие навыков
самообразования
 На развитие интереса к предмету и
практическому применению
знаний в жизнь
3. Считаешь ли ты, что учебник перегружен
информацией?
4. Достаточно ли материала в программе для
выполнения домашнего задания?
5. Выбрал бы ты этот программу?
6. Я хотел(а) бы сказать по программе
следующее: Добавить изучение
танцевальных направлений в фитнес
аэробике
Да
Частично
Нет
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Затруд.
ответ.
Ответы родителей Количество человек___22____________
Критерии оценки апробируемого учебника,
УМК, программы
Да
Частично
1. Нравится ли Вам программа вашего
ребенка?
 По структуре
 По содержанию
2. Формирует ли учебник навыки
самостоятельного приобретения
знаний и умений?
3. Стимулирует ли учебник
познавательную активность ребенка?
+
+
+
4. Направлен ли учебный материал на
развитие:
+
 Творческих способностей ребенка
 Навыков самообразования
 Интереса к предмету
5. Соответствует ли стиль и доступность
изложения материала:
+
+
– возрасту Вашего ребенка
– профилю класса
6. Способствует ли прграмма:
 Повышению качества подготовки
ребенка по предмету
 Формированию интереса к
изучаемому предмету
 Уменьшению времени на
выполнение домашних заданий
7. Обеспечивает ли программа
возможности для формирования умений:
 Применения знаний для объяснения
явлений
 Исследовательских
 Изобретательских
 Работы с дополнительными
источниками информации
 Критического анализа информации
8. Есть ли впрограмме:
+
+
+
+
Нет
Затруд.
ответ.
-
разноуровневые задания
материал для обязательного
усвоения
материал для необязательного
усвоения
9. Порекомендовали бы вы Вашему
ребенку данную программу?
+
+
+
+
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЁТ
по результатам апробации программы по фитнес-аэробике
ФИО(педагога-апробатора)
БуринаГалинаЯковлевна……………………………………………………………
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ АПРОБАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ-повышения интереса к
учебному предмету девушек 10-11 классов…………………….
2.ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-МОУ СОШ с УИОП №16
3. КЛАСС- 10А
4. КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ 22(девушки)
4. ОСНОВНЫЕ
ВКЛЮЧАЛИ :
ЭТАПЫ
РАБОТЫ
ПО
АПРОБАЦИИ ДАННОЙ ПРОГРАММЫ
Август- знакомство с новой программой
Сентябрь – cоставление КТП, начальное тестирование учащихся
Октябрь - консультации с методистом ГИМЦ
Ноябрь- посещение уроков замдиректора по УВР
Декабрь – предварительный отчет специалисту Министерства
Образования Хабаровского края
Январь- предварительный отчет специалисту ХИРО
Февраль- Открытый урок на заседании творческой группы «Инновационные технологии
На уроках физической культуры»
Март –посещение уроков замдиректора по УВР
Апрель – итоговое тестирование учащися
Май- итоговый отчет
5. МОНИТОРИНГ УСВОЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ ОСНОВНОГО
МАТЕРИАЛА
На начало апробации 100%,Iполугодие 100%,IIполугодие 100%
6. КАК ПРОХОДИЛО В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА МЕТОДИЧЕСКОЕ И
ПРАКТИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ- Август- знакомство с новой
программой. Сентябрь – ноябрь : cоставление КТП, начальное тестирование учащихся,
консультации с методистом ГИМЦ, посещение уроков замдиректора по УВР. Декабрь –
январь: предварительный отчет специалисту Министерства Образования Хабаровского
края, предварительный отчет специалисту ХИРО. Февраль-апрель: Открытый урок на
заседании творческой группы «Инновационные технологии на уроках физической
культуры», посещение уроков замдиректора по УВР, итоговое тестирование учащихся.
Май-составление итогового отчета.
7. ДАННЫЕ АНКЕТИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ-100% удовлетворенность
программой
8. ВЫВОДЫ О ВОЗМОЖНОСТИ ДОСТИЖЕНИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
РЕЗУЛЬТАТОВ В РАБОТЕ С ДАННОЙ ПРОГРАММОЙ-Программа позволяет повысить
интерес учащихся к предмету и формирование компетенций в предметной области
физическая культура.
. ЭФФЕКТИВНОСТЬ И ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ АПРОБИРУЕМОГО
МАТЕРИАЛА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ КРАЯ – на наш взгляд
эффективность будет обусловлена только при раздельном обучении юношей и девушек,
то есть в 10-11 классах где занятия аэробикой востребованы девушками в связи усилением
интереса к своей внешности и осознанному отношению к своему здоровью.9.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОТ ПЕДАГОГОВ-АПРОБАТОВ-программа требует подготовки на
курсах ХИРО по программе аэробика, так как требует специальных знаний и умений, в
ином случае ее внедрение будет формальным актом. Для желающих внедрять эту
программу нужно проводить курсовую подготовку с удостоверением о прохождении
курсов по аэробике, так как термины даются на английском языке без описания
последовательности выполнения, что также требует знания языка на начальном уровне
.Для школ, где внедряется данная программа нужно дополнительное финансирование, так
как техническое оснащение по программе выходит за рамки обычных программ по
физической культуре(фирменные степ-платформы, фитболы, бодибары).