050100_po_matematika_morozova_i.p._angliyskiy_yazyk

1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского»
Балашовский институт (филиал)
УТВЕРЖДАЮ
Директор БИ СГУ
доцент А.В.Шатилова
___________________________
"__" __________________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык
Направление подготовки
050100 - Педагогическое образование
Профиль подготовки
Математика
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Балашов 2011
2
Содержание:
1.
Цели освоения учебной дисциплины
3
2.
Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
3
3.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
3
4.
Структура и содержание учебной дисциплины
4
5.
Образовательные технологии
5
6.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
5
7
Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины
8
8
Материально-техническое обеспечение дисциплины
8
3
1. Цели освоения учебной дисциплины: обучение практическому
владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного
применения иностранного языка как в повседневном, так и
профессиональном общении.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части
профессионального цикла (Б1. Б.3).
Для освоения данной дисциплины обучающийся должен владеть
компетенциями, сформированными в процессе получения среднего полного
образования, предполагаемыми государственным стандартом среднего
образования. Обучающийся должен владеть основными навыками
письменной и устной речи на английском языке: говорить на темы,
предусмотренные государственным образовательным стандартом среднего
образования, с соблюдением фонетических, грамматических и лексических
норм, понимать иностранную речь на слух, уметь составлять короткие
письменные тексты личного характера.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины «Иностранный язык».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
- владение иностранным языком на уровне, позволяющем получать и
оценивать информацию в области профессиональной деятельности ( ОК-10).
владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального
общения (ОПК-5);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: - основные правила фонетического, грамматического и
лексического строя английского языка;
-основную терминологию своей специальности и лексику, необходимую для
заполнения основных административно-правовых документов;
уметь: использовать различные формы, виды устной и письменной
коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и
профессиональной деятельности;
владеть: различными способами вербальной и невербальной
коммуникации, навыками коммуникации в родной и иноязычной среде.
4. Структура и содержание дисциплины «Иностранный язык
(практический курс)»
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
6 зачетных единиц,
108 ауд. часов, 72 часа – самостоятельная работа.
1 семестр -36 ауд. 24 –самостоятельная - зачет
2 семестр -36
24 –самостоятельная - зачет
3 семестр -36
24 –самостоятельная - экзамен
4
№
п/п
Раздел
дисциплины
Семестр
Неделя
семестр
а
Виды учебной
работы, включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в
часах)
Практич
еские
занятия
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
1
1
6
Самост
оятель
ная
работа
4
1
2, 3
9
4
Письменная работа
(официальное
письмо,
личное
письмо)
1
4
6
6
1
1
5, 6
7
9
6
4
6
Письменная работа
(сочинениеописание)
Устное сообщение
Устное сообщение
2
8, 9
7
4
8
10
2
6
2
6
11,12
13
9
6
6
4
14, 15
16
6
6
6
4
13
Review 1
2
Travel
and 2
tourism
Ecology
2
Problems
of 2
scientific
investigaons
The media
2
Educational
3
background
Education
3
17
6
4
14
Review 2
3
18
4
2
15
Home Reading
3
3,6,9,12,
15,18
20
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
You.
People.Images.
Celebrities
Living.
Days.Family
matters.
Relationships
with parents
Money matters.
Reality.
Possessions
Computers
Great Men of
Politics, Science
and Arts
Technology in
our life. Drive.
Устное сообщение
Письменная работа
(сочинениерассуждение)
Тест
Презентация
Устное сообщение
Письменная работа
(сочинениеописание)
Устное сообщение
Письменная работа
(резюме, CV)
Письменная работа
(домашняя страница
в Интернете)
Тест
Контрольная работа
по грамматике
Устное сообщение.
Письменная работа
(диктант,
изложение).
Дискуссия.
5
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями компетентностного подхода
дисциплина «Иностранный язык. Практический курс» предполагает
проведение занятий в интерактивной форме, а также
выполнение
грамматических и лексических тестовых заданий в электронной форме в
компьютерном классе, электронными словарями, работу с аудио и
видеоматериалами .
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Самостоятельная работа студентов предполагает: подготовку к
занятиям по аспектам изучаемой дисциплины; работу с аудио- и
грамматическим компьютерным приложением к базовым учебникам; работу
с обязательной и дополнительной литературой; работу с Интернетресурсами; работу с аутентичными материалами по изучаемой проблеме;
индивидуальное чтение художественной литературы с последующей устной
презентацией прочитанного, представление словаря по прочитанному
произведению; самостоятельный поиск материала для презентаций;
подготовку презентаций; написание домашних сочинений; подготовку к
тестам и контрольным работам; промежуточной аттестации. Контроль
самостоятельной работы осуществляется на аудиторных занятиях –
оценивается качество подготовленного к занятию материала (анализируются
письменные работы и устные выступления), выполнение тестов (в
электронной форме), а также на консультациях, зачетах и экзаменах.
Текущий контроль успеваемости:
По разделу 1:
Устное сообщение. Письменная работа (личное письмо)
По разделу 2:
Письменная работа (Диктант).
По разделу 3:
Письменная работа (Письменный перевод текста по специальности)
По разделу 4:
Устное сообщение
По разделу 5:
Тест
По разделу 6:
Устное сообщение
По разделу 7:
Письменная работа (письмо другу)
По разделу 8:
Письменная работа (Письменный перевод текста по специальности)
По разделу 9:
Тест
По разделу 10:
6
Устное сообщение
По разделу 11:
Письменная работа
По разделу 12:
Устное сообщение
По разделу 13:
Письменная работа (деловое письмо, )
По разделу 14:
Тест
Презентация
По разделу 15:
Устное сообщение
Тест
Задания для самостоятельной работы по грамматике:
Электронное приложение (СD) к учебнику Murphy R. Essential Grammar in Use.
Cambridge, 2009.
Темы:
1.
Present Tenses
2.
Past Tenses
3.
Future Tenses
4.
Passive Voice
5.
Indefinite Article
6.
Definite Article
7.
Modals
8.
Adjectives (comparison)
Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины:
1 семестр
Межсеместровый тест:
Section 1: Listening
Listen to five conversations (a–e). For questions 1 to 5, choose the best answer (a–e)
(1)
In which conversation does someone talk about …
suffering a repeat injury?
_____
(2)
being rescued?
_____
(3)
(4)
needing to take time off to recover?
being put in serious danger by someone else?
(5)
doing the wrong thing?
_____
_____
_____
Section 2: Grammar and Vocabulary
Put the verbs in parentheses into the correct tense.
Helen and I (6)_________ (meet) each other one day on a Norfolk beach. When I
(7)_________ (see) her, she (8)___________ (watch) some friends on a boat 150 feet or so from
the shore. They (9)___________ (dive) into the water and swimming around the boat. I told
7
Helen that she (10)____________ (seem) very sad. She laughed. ‘Yesterday I
(11)__________(injure) my foot so I can’t join them. But there will be other days,’ she said and
smiled.
Complete each sentence using the adjective in capital letters plus one other word to
complete the comparative and superlative sentences.
(12)
The Vatican is _________ _________ state in the world. (SMALL)
(13)
We arrived twenty minutes _________ _________ everyone else. (LATE)
(14)
It was definitely _________ _________ day of my life. (BAD)
(15)
I think Manhattan is _________ _________ film that I have seen. (FUNNY)
(16)
I’m not as _________ _________ my sister. (TALL)
(17)
Today I’m _________ _________ I was yesterday. (HAPPY)
Темы к зачету :
My Friends
Three My ways to relieve stress
My favourite film
My first memories
Good children and good parents
Celebrity gossip and privacy
Festivals around the world.
Темы к экзамену:
1.
The role of television in our life
2.
My favourite soap opera
3.
My Family
4.
A perfect weekend
5.
Time -saving tips
6.
Food and national cuisine
7.
Computers.
8.
The role of fashion in our life
9.
Male and female stereotypes
10. Generation gap
7.Учебно-методическое
и
информационное
обеспечение
дисциплины «Иностранный язык (практический курс)»
а) основная литература:
1. Murphy, R. Essential Grammar In Use (with CD) [Text] / Murphy Raymond. Cambridge, 2009.
б) дополнительная литература
1.Маслова Ж. Н. New highway : учеб.-метод. пособие по англ. языку для
студентов з/о вузов/ Ж. Н. Маслова, Л. В. Татару, Т. А. Балашова. -Балашов:
8
Изд-во "Николаев", 2005. -116 с.
Интернет ресурсы:
1. http://www.multitran.ru/
2.
http://www.englishlearner.com/tests/
Сайты для самостоятельной работы

www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish

www.englishclub.com

www.esl-library.com

www.onestopenglish.com
8.
Материально-техническое
обеспечение
дисциплины
«Иностранный язык »
Комплект учебников, электронные приложения к учебникам. Для
выполнения тестовых заданий и самостоятельной работы для обучающегося
предусмотрено рабочее место в лингафонном кабинете со свободным
доступом в Интернет.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с
учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 050100 –
Педагогическое образование.
Автор: старший преподаватель Морозова Ирина Петровна
Программа одобрена на заседании кафедры английского языка
от «_29_»_августа_2011 года, протокол № _8_
Подписи:
Автор программы ____________________ст. преподаватель И.П. Морозова
Зав. кафедрой английского языка ____________к.ф.н., доцент О.Н. Каверина
Декан факультета иностранных языков _____к.п.н., доцент И.И. Невежина
(факультет, где разрабатывалась программа)
Декан факультета МЭИ ___________________ к.п.н., доцент В.В. Кертанова
(факультет, где реализуется программа)