Документ 4525093

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ТЕРАПИИ №1
СИЛЛАБУС
СИЛЛАБУС
для врачей-резидентов, обучающихся по специальности «КАРДИОЛОГИЯ», в том числе детская
Дисциплина «Функциональная диагностика в кардиологии»
Объем учебных часов - 594, в том числе: 396 аудиторных, 198 – самостоятельная работа (СРР)
Форма контроля: экзамен
Алматы, 2015
Страница 1 из 8
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ТЕРАПИИ №1
СИЛЛАБУС
Силлабус составлен профессором Беркинбаевым С.Ф., доцентом Ползик Г.Б., доцентом Капсултановой Д.А. на основании Типовой
учебной программы резидентуры по специальности «Кардиология, в том числе детская», утвержденной приказом Министра здравоохранения
Республики Казахстан № 916 от 23 ноября 2010 года.
Пересмотрен и одобрен на заседании кафедры интернатуры и резидентуры по терапии №1 «____» ___________ 2015 г., протокол №______
Заведующий кафедрой, д.м.н., профессор
Беркинбаев С.Ф.
Страница 2 из 8
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ТЕРАПИИ №1
СИЛЛАБУС
1. Общие сведения
1. Наименование обучающей организации: Казахский Национальный медицинский университет имени С.Д. Асфендиярова
2. Кафедра: кафедра интернатуры и резидентуры по терапии № 1
3. Специальность - «Кардиология, в том числе детская»
4. Дисциплина - Функциональная диагностика в кардиологии
5. Объем учебных часов:
Всего согласно ТУП - 594 часа (11 недель)
Аудиторных – 396 часов. Из них:
- лекции – 36 часов
- практические занятия – 360 часов.
Самостоятельная работа резидентов – 198 часов.
Для резидентов 2013-2016 годов обучения в прошлом 2014-2015 учебном году рабочим учебным планом было предусмотрено 144 аудиторных
часа. Из них: лекций – 14; практических занятий – 130. Самостоятельная работа – 72 часа. Всего – 216 часов (4 недели).
В текущем 2015-2016 учебном году рабочим учебным планом предусмотрено 252 аудиторных часа. Из них: лекций – 22; практических
занятий – 230. Самостоятельная работа – 126 часов. Всего – 378 часов (7 недель)
6. Сведения о преподавателях
Учена
№
ФИО
я
степ
1. Нургалиева Гульзада
дмн
Кажигереевна
2. Аймаханова
кмн
Галия Тургаевна
3. Капсултанова
кмн
Дина Амангельдиновна
4. Ползик Галина
кмн
Бакетовна
Должность
профессор
доцент
доцент
доцент
Приоритетные
научные
интересы
Кардиология,
терапия
Кардиология,
терапия
Кардиология,
терапия
Кардиология,
терапия
Достижения
Контакты
Высшая категория кардиолога +77772492553
Высшая категория кардиолога +77772831864
Высшая категория терапевта
+77772443407
Высшая категория терапевта
+77017320181
Страница 3 из 8
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ТЕРАПИИ №1
СИЛЛАБУС
7. Контактная информация:
Алматы, 050012, Толе би 93, Городской кардиологический центр Управления здравоохранения г. Алматы, кардиологическое отделение № 2,
ОРиИТ, приемное отделение, кардиохирургическое отделение, тел. 225 00 98
электронный адрес кафедры E-mail: [email protected]
8. Политика и процедуры:
Общие требования кафедры, предъявляемые к резиденту:
Учебная неделя – 6 рабочих дней (54 часа), из них аудиторных - 36, внеаудиторных (СРР) – 18 часов. Учебный день (ежедневно): аудиторная
работа – 6 часов, СРР – 3 часа
Клиническая нагрузка резидентов: ведение 5-6 больных в клинических отделениях ГКЦ.
Распорядок рабочего дня:
8.00 - 9.40– аудиторная работа (утренняя конференция в отделении и общая в ГКЦ, обход курируемых больных, (2 часа или 100 минут)
9.40 - 13.00 – лекция или практическое занятие (4 часа или 200 минут)
13.00 – 13.30 перерыв
13.30–16.00 самостоятельная работа резидентов, подготовка к тематическим разборам, киническим разборам, конференциям, оформление
медицинской документации (3 часа или 150 минут).
В первый день цикла сотрудники кафедры информируют резидентов о предъявляемых требованиях; условиях обучения и критериях оценки
учебных достижений.
Наказания и штрафы накладываются согласно:
- положения о резидентуре
- правил переводов и восстановления от 12.01.2012.
- правил назначения стипендий.
Пропуски занятий отрабатываются дополнительными дежурствами. Все пропуски отмечаются в табеле рабочего времени резидента и не
оплачиваются. При пропуске 3-х занятий без уважительной причины подаётся рапорт в деканат.
Пропуски, неподготовленность к занятиям, СРР оцениваются в 0 баллов и выставляются в журнал. При оценке рейтинга текущего контроля в 49
баллов и меньше, резидент не допускается к итоговому контролю по дисциплине.
Обязанности резидента:
- работа в кабинете ФД и/или лучевой диагностики, в отделениях стационара – проведение диагностических процедур у 6-10 больных с
оформлением заключения
Страница 4 из 8
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ТЕРАПИИ №1
СИЛЛАБУС
- ведение необходимой медицинской документации
- присутствие на обходах профессоров, доцентов, заведующих отделениями и консилиумах;
- участие в проведении клинических разборов, патологоанатомических и научно-практических
конференций
- выполнение СРР на кафедре и в центре практических навыков
- санитарно-просветительская работа среди больных и населения
- обновление данных исследований в своей санитарной книжке
Требования к дисциплине:
- наличие санитарной книжки
- не допускаются опоздания на клинические базы
- уход с занятия раньше положенного времени, а также нахождение резидента в учебное время вне рабочего места, включая деканат,
расценивается как прогул
Требования к внешнему виду резидентов:
- чистый белый халат
- хирургический костюм под халатом
- закрытая сменная обувь
- фонендоскоп, тонометр
- аккуратная прическа (собранные волосы), неброский маникюр
- минимальное использование декоративной косметики и украшений
2. Программа:
1. Характеристика дисциплины
Кардиология – дисциплина, изучающая строение, функции сердечно-сосудистой системы; этиологию, патогенез, лечение и способы
предотвращения сердечно-сосудистых заболеваний. Одной из главных задач обучения в резидентуре является подготовка врача-кардиолога к
самостоятельной работе, умеющего грамотно решать поставленные задачи, владеть научным методом мышления и быть в курсе международных
многоцентровых исследований в области кардиологии, а также трактовать полученные результаты и оценивать их достоверность в соответствии с
принципами доказательной медицины.
Цель дисциплины: углубленная подготовка врачей-резидентов к самостоятельной работе по проведению диагностических методов
функциональной диагностики и интерпретации ее результатов при кардиологической патологии в соответствии с современными достижениями
диагностических технологий.
Страница 5 из 8
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ТЕРАПИИ №1
СИЛЛАБУС
Задачи дисциплины:
 формирование специальных знаний по функциональной диагностике в кардиологии;
 формирование умений и навыков по по функциональной диагностике в кардиологии;
 выработка у врача-резидента специального врачебного поведения, обеспечивающего решение профессиональных задач в области кардиологии
на основе принципов доказательной медицины; умения строить доверительные отношения с пациентами, их родственниками, коллегами и
соблюдать субординацию;
 использование информационных технологий и полученных знаний для профессионального роста.
2.2. Самостоятельная работа резидента (СРР)
№
Кол-во
Содержание СРР
п/п
часов
1. Работа и отработка практических навыков в условиях кабинета функциональной диагностики. Ведение медицинской
30
документации.
2. Дежурства в кардиологическом отделении стационара
96
3. Участие в консилиумах и консультациях, аутопсиях, патолого-анатомических конференциях
6
4. Подготовка к семинарам
18
5. Подготовка докладов, презентаций на клинические и патолого-анатомические конференции
12
6. Работа в библиотеке, интернете, участие в работе научно-практических конференций и семинаров
18
7. Задания для самостоятельной работы:
18
1. Современные методы функциональной диагностики в кардиологии.
2. Радионуклеидные методы диагностики в клинике ишемической болезни сердца и трансплантации.
3. Возможности современной диагностики и лечения амилоидоза сердца.
4. Возможности стресс-эхокардиографии при ХСН.
5. Роль чреспищеводной эхокардиографии в работе врача-кардиолога в блоке интенсивной терапии.
6. Сцинтиграфия миокарда в диагностике врождённых пороков сердца.
7. Взаимосвязь клинико-инструментальных особенностей течения острого коронарного синдрома и показателей ЭКГ высокого
разрешения.
8. Возможности добутаминовой стресс-эхокардиографии с применением тканевой допплерографии в выявлении жизнеспособного
миокарда.
Итого: 198 часов
Страница 6 из 8
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ТЕРАПИИ №1
СИЛЛАБУС
3. Литература
Основная:
1. Болезни сердца по Браунвальду. Руководство по сердечно-сосудистой медицине/ под редакцией Питера Либби, Роберта О. Бонноу, Дугласа
Л.Манна, Дугласа П. Зайпса. Перевод с английского языка под общей редакцией Р.Г.Оганова. – М.: Рид Элсивер, 2010. 4 тома.
2. Внутренние болезни. Сердечно-сосудистая система. Ройтберг Г.Е., Струтынский А.В. М.: Бином, 2003.
3. Дж. Хоффман. Детская кардиология. М.: Практика, 2006
4. Кардиология. Национальное руководство /под редакцией Ю.Н. Беленкова, Р.Г. Оганова. (Серия «Национальные руководства», разработано и
рекомендовано Всероссийским научным обществом кардиологов и Ассоциацией медицинских обществ по качеству. Рекомендуется Учебнометодическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для системы
послевузовского профессионального образования врачей). – М.: Геотар-Медиа, 2008.
5. Клиническая допплерэхокардиография. Шиллер М, 2005.
6. Клиническая электрокардиография. Под ред. Ф. Циммермана. М.: Бином. 2009
7. Клинические рекомендации. Кардиология. Под ред. Беленкова Ю. М., Оганова Р. Ф. М., 2007
8. Руководство по кардиологии под ред. Коваленко В.Н. Киев, МОРИОН, 2008
9. Руководство по электрокардиографии. Орлов В.И. М.: 2004.
10. Рыбакова М.К., Алехин М.Н., Митьков В.В. Практическое руководство по ультразвуковой диагностике. Эхокардиография. М.: Видар-М, 2008.
Интернет-ресурсы:
http://www.medscape.com
http://research.nhgri.nih.gov
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/
http://www.medline.com
http://www.medlit.com
Дополнительная:
1. Неотложная кардиология. В.В. Руксин. Руководство для врачей. – 6-е издание переработанное и дополненное. – Спб.: Невский диалект; М.:
Бином. Геотар-Медиа, 2007. .
2. Лечение нарушений сердечного ритма. Ардашев В.Н., Ардашев А.В., Стеклов В.И. – 2-е издание исправленное и дополненное. – М.:
Медпрактика-М, 2005.
3. Желудочковые аритмии (современные аспекты консервативной терапии и хирургического лечения). Л.А. Бокерия, А.Ш. Ревишвили, А.В.,
Ардашев, Д.З. Кочович. Монография. – М.: Медпрактика-М, 2005.
Страница 7 из 8
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ТЕРАПИИ №1
СИЛЛАБУС
4. Функциональная (неврогенная) патология сердца. Мешков А.П. Н. Новгород. издательство Нижегородской гос.медакадемии, 1999.
5. Горбачев В.В. Клиническая кардиология. Руководство для врачей. Минск, 2007.
6. Инфаркт миокарда. Сыркин А.Л. М., 2006.
4. Критерии и правила оценки знаний
Текущий контроль: оценка работы врача-резидента по компетенциям по чек-листу: знания (семинар), практические умения, коммуникативные
навыки, адвокат здоровья (тематический разбор, оформление медицинской документации, дежурство, тестирование), самосовершенствование.
Рубежный контроль: собеседование по экзаменационным билетам.
Штрафные санкции: пропуски занятий отрабатываются самостоятельной подготовкой презентаций по пропущенным темам с их последующей
защитой. Пропуск 3-х занятий без уважительной причины отрабатывается дополнительным ночным дежурством и подготовкой презентации по
пропущенной теме.
Страница 8 из 8