при МКОУ ХМР СОШ с.Цингалы

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Ханты-Мансийского района
Средняя общеобразовательная школа села Цингалы
Летний оздоровительный лагерь
с дневным пребыванием «Крепыш»
Утверждаю
Директор школы
___________ Н.И. Молдаван
Приказ № 82-Оот 12.04.1012 г
Оздоровительно-развивающая и профилактическая программа
летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания
«Крепыш»
при МКОУ ХМР СОШ с.Цингалы
2012 г
Оздоровительно-развивающая и профилактическая программа
летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания «Крепыш» при
МКОУ ХМР СОШ с.Цингалы
Цели и задачи реализации Программы
 Сплочение детей в единый дружный коллектив, развитие у детей чувства
единства, коллективизма, дружбы и взаимопомощи.
 создание в лагере атмосферы раскрепощенности , веселья и доброжелательности
;
 оздоровление детей и профилактика детских заболеваний;
 закрепление общеразвивающих гимнастических упражнений; развитие ловкости,
воспитание у отдыхающих любви к спорту и здоровому образу жизни;
 закрепление правил личной гигиены отдыхающих, воспитание аккуратности,
дисциплинированности;
 развитие психических процессов детей (памяти, внимания, мышления,
воображения, произвольной сферы, интеллектуального развития и др.);
 развитие познавательной активности и интересов;
 развитие интересов к игровой деятельности;
 повышение самооценки;
 повышение уровня знаний детей об опасности курения, употребления алкоголя,
наркотиков; профилактика бродяжничества и правонарушений;
 привитие навыков здорового образа жизни;
 снижение эмоционального напряжения детей;
 воспитание чувства личной ответственности у детей за свои дела и поступки;
 воспитание навыков культурного поведения, этикета, бережливости ;
 воспитание у детей стремления к культурной жизни, правде, доброте, красоте;
Актуальность программы:
Лето – это время, когда дети могут полноценно отдохнуть, укрепить свое здоровье,
чтобы с новыми силами начать новый учебный год. Для взрослых, в том числе
педколлектива, стоит, в первую очередь, задача: правильно организовать летний отдых.
Летний лагерь - это радость общения с друзьями , познание окружающего мира. Период
детства должен быть временем мира и здоровья, духовно-нравственного,
интеллектуального становления и роста. Основной контингент отдыхающих - дети из
«группы риска», социально-незащищенной сферы населения, многодетных, неполных
семей, которые нуждаются в полноценном оздоровительном отдыхе и занятости.
Все это учитывалось при составлении данной развивающей программы.
Цель открытия летнего оздоровительного лагеря - охватить как можно больше
детей «группы риска» полноценным оздоровлением и занятостью с целью
предупреждения бродяжничества и правонарушений среди несовершеннолетних
подростков, а также развитие стремления к здоровому образу жизни.
Оздоровление детей, сплочение детей в единый
дружный коллектив; создание в лагере атмосферы раскрепощенности, веселья и
доброжелательности; профилактика детских заболеваний являются основными
приоритетными целями настоящей программы.
Особое внимание обращается на укрепление здоровья. При создании летнего
пришкольного лагеря учитывались следующие положения:


соответствие возрастным особенностям;
обеспечение всестороннего развития личностных возможностей с формированием
общественных интересов;
 единство и взаимосвязь всех направлений работы – целостная система
воздействия на ребенка.
 В летнем лагере необходимо создавать атмосферу благожелательности, любви,
внимательного отношения к ребенку, т.е. благоприятный психологический климат.
Цель: содействие жизненному, психическому, интеллектуальному, нравственному и
духовному развитию детей, решение проблемы занятости детей в каникулярное время.
Задачи:
 поддержка, защита, развитие и оздоровление ребенка в условиях воспитательного
процесса, направленного на формирования его личности;
 организация разнообразной общественно-значимой досуговой деятельности,
используя, прежде всего, активное общение с природой, как уникальную
возможность летнего времени;
 организация мониторинга физического и психологического состояния детей;
 воспитание нравственной и экологической культуры, патриотических чувств.
Программа составлена с учетом интересов и психолого-возрастных
особенностей детей
Автор программы начальник ЛОЛ «Крепыш» Шумакова Вера Васильевна
Руководитель Программы директор школы Молдаван Наталья Ивановна
Адрес учреждения ХМАО-Югра, Ханты – Мансийский район, с.Цингалы, ул.Советская 28
Телефон 3-77-2-72
Форма реализации Программы стационарный лагерь
Сроки реализации Программы с 01.06.12 по 25.07.12
Место реализации Программы Муниципальное образовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа с.Цингалы
Механизм реализации комплексной программы детского лагеря «Крепыш»:
Определение
приоритетов
воспитателей, вожатых и детей;
и
направлений
деятельности
Кадровое обеспечение;
Финансовое обеспечение;
Систематический контроль степени выполнения планов и их
корректировка.
Основания для разработки программы
-закон РФ “Об образовании”;
- конвенция о правах ребенка;
-приказа департамента образования и науки «Об организации летней оздоровительной
кампании в 2010 г» и в целях совершенствования организации отдыха, оздоровления и
занятости детей и подростков»;
- распоряжение главы муниципального образования «Об организации отдыха,
оздоровления и занятости детей»;
- постановление главы муниципального образования «Об организации отдыха,
оздоровления и занятости детей».
Ожидаемые результаты реализации Программы
- формирование здорового образа жизни;
- укрепление здоровья детей;
- улучшение социально-психологического климата летнего оздоровительного лагеря
дневного пребывания;
- снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей;
- укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и
национальностей;
- формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта .
-организация общественно-полезной деятельности школьников, досуга в летнее время
Эффективность программы оценивается по результатам наблюдения, психологического
анкетирования
Кадровое обеспечение (место работы, образование, стаж работы, должность лиц,
участвующих в процессе реализации Программы) начальник летнего оздоровительного
лагеря дневного пребывания Белякова Н.Г., стаж педагогической работы 9 лет;
воспитатели летнего оздоровительного лагеря Бурцева Э.Р., стаж педагогической работы
18 лет, Петрова Е.С., стаж педагогической работы 10 лет, инструктор по физвоспитанию
Сивков Е.В., стаж педагогической работы 10 лет, музыкальный работник Лавров М.И.,
стаж педагогической работы 31 год,
Общее количество участников Программы -40
Контингент участников (возраст)- 40 человек от 7 до 14 лет
Система организации контроля над исполнением программы
осуществляется начальником лагеря Беляковой Н.Г. и зам. директора по воспитательной
работе Захаровой И.В.
Список литературы, использованной при разработке программы
1. Артамонова Л.Е. Летний лагерь: Организация, работа вожатого, сценарии
мероприятий: 1-11 классы. – М., 2007 г.
2. Гиринин Л.Е., Ситникова Л.Н. Вообрази себе. Поиграем – помечтаем. – М., 2001 г.
3. Гусева Н.А. Тренинг предупреждения вредных привычек у детей. – СнП., 2003 г.
4. Дубровина И.В. - Психокоррекционная и развивающая работа с детьми - М., 1999 г.
5. Коган М.С. С игрой круглый год в школе и на каникулах: Внеклассные мероприятия
на каждый месяц учебного года. – М., 2008 г.
6. Коваленко В.И. Младшие школьники после уроков. – М., 2007 г.
7. Кулаченко М.П. Учебник для вожатого – М., 2007 г.
8. Лобачева С.И. Жиренко О.Е. Справочник вожатого: Организация работы. – М., 2008
г.
9. Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома: Мы бросаем
скуке вызов. – М., 2006 г.
10. Непомнящий Н.И. Становление личности ребенка. – М., 2004 г.
11. Пашнина В.М. Отдыхаем на "отлично"!: Праздники и развлечения в летнем лагере.
– М., 2008 г.
12. Романов А.А. Игротерапия: как преодолеть агрессивность у детей - М., 2003 г.
13. Руденко В.И. Лучшие сценарии для летнего лагеря. – М., 2006 г.
Пояснительная записка
Ежегодно
для
отдыхающих
организуется
лагерь
дневного
пребывания, который функционирует на базе МКОУ ХМР СОШ с.
Цингалы. В нем отдыхают учащиеся младших и средних классов данной
школы села Цингалы Ханты – Мансийского района. Принимая во
внимание эмоционально-психические перегрузки ребенка в школе и
семье, а также неблагоприятную экологическую обстановку в Ханты –
Мансийском автономном округе, перед педагогическим коллективом
лагеря стоит цель организации эффективной оздоровительной работы с
детьми. Обязательным является вовлечение в лагерь трудных детей,
ребят из многодетных
охвачено
и малообеспеченных семей. Сорок
организованным
отдыхом,
полноценным
детей
питанием
и
оздоровлением.
Программа
направлена
на
укрепление
здоровья,
воспитание
морально-волевых качеств и чувства коллективизма отдыхающих. В ней
уделено внимание профилактике правонарушений среди детей «группы
риска»,
бродяжничества,
профилактике
сколиоза,
плоскостопия,
развитию координации движений, правильной осанки отдыхающих. В
ходе своей деятельности педагогический коллектив лагеря «Крепыш»
решает следующие задачи:
Организация досуга детей;
Физическое развитие детей с учетом индивидуальных особенностей
детей;
Укрепление здоровья детей;
Развитие творческих способностей и познавательных интересов
детей;
Создание необходимых условий для самоутверждения личности в
коллективе, с учетом её возможностей;
Создание
условий
для
успеха,
формирование
позитивного
отношения к жизни;
Содержание программы:
Основные направления деятельности лагеря «Крепыш»:
«СПОРТ»;
«УСПЕХ»;
«ПРЕСС-ЦЕНТР»;
«ЭРУДИТ»;
«ВЕСЕЛОЕ НАСТРОЕНИЕ»;
Успешность педагогической деятельности коллектива реализуется при
следующих условиях:
Защита прав и интересов ребенка;
Доброжелательность;
Соблюдение конфиденциальности;
Сотрудничество и содействие;
Принцип формирования отрядов в лагере – традиционный: по
возрастным группам.
Смена включает в себя три периода:
Организационный:
знакомство
детей
с
лагерем,
его
традициями, педагогами, друг с другом;
Основной: участие детей в предложенных оздоровительных,
образовательных, воспитательных программах;
Заключительный: подведение итогов, анализ деятельности;
Программа «СПОРТ»
Программа направлена на развитие физкультурно-оздоровительной
деятельности.
Основные задачи:
Физическое развитие и оздоровление посредствам спорта и
физкультуры;
Приобщение к активному отдыху на природе;
Формирование
потребности
в
здоровом
образе
жизни,
систематических занятиях физической культурой и спортом;
Основные виды деятельности:
Спортивные часы;
Веселые старты;
Спортивные эстафеты;
Шахматно-шашечные турниры;
Подвижные игры на воздухе;
Водные процедуры.
Кадровое обеспечение: медицинский работник; инструктор по
физическому воспитанию.
Материально-техническое обеспечение: спортивный зал, спортивная
площадка, спортивный инвентарь;
Программа «УСПЕХ»
Программа направлена на развитие навыков общения, а также
объединение разновозрастных групп детей и педагогов в единый
коллектив.
Основные задачи:
Создание условий для конструктивного взаимодействия,
общения;
Формирование навыков самореализации;
Основные виды деятельности:
Общелагерные мероприятия (спортивные, игровые, познавательные,
музыкальные программы)
Игровая программа «Давайте познакомимся!!!»;
День лагеря (смотр отрядов);
День смеха (конкурсная программа);
День чудес («Путешествие по станциям»);
День семьи («Устами младенца» - игра для родителей);
Кадровое
обеспечение:
воспитатели,
вожатые,
музыкальный
руководитель.
Материально-техническое обеспечение: актовый зал, игротека,
призовой фонд.
Программа «Пресс-Центр»
Программа направлена на развитие коммуникативной, социальной
деятельности детей, активное их в общественную деятельность.
Основные задачи:
Развитие творческой индивидуальности;
Обучение общению;
Развитие эмоциональной сферы;
Основные виды деятельности:
Оформление отрядных уголков
Оформление общелагерных стендов;
Выпуск отрядных газет, информационных листовок;
Поздравления;
Выпуск стенгазеты «КРЕПЫШ»;
Кадровое обеспечение: воспитатели, вожатые.
Материально-техническое обеспечение: канцелярские и письменные
принадлежности, призовой фонд.
Программа «ЭРУДИТ»
Программа
направлена
на
расширение
кругозора,
развитие
познавательной деятельности.
Основные задачи:
Развитие интеллектуальных способностей детей;
Развитие внимания, памяти, мышления;
Формирование положительных эмоций от обучения и
потребности в непрерывном образовании.
Основные виды деятельности:
Проведение
интеллектуальных,
познавательных
игр,
викторин;
Сотрудничество с библиотекой, тематические библиотечные
часы;
Игровая программа по ПДД;
Кадровое
обеспечение:
начальник
лагеря,
библиотекарь,
воспитатели, вожатые.
Материально-техническое обеспечение: актовый зал, методическая
литература, призовой фонд.
Программа «Весёлое настроение»
Программа направлена на развитие игровой деятельности и
инициативы детей, формирование благоприятного социального климата
коллектива.
Основная
задача:
создание
необходимых
условий
для
самоутверждения личности в коллективе с учетом всех её возможностей.
Основные виды деятельности:
Открытие игровой площадки;
Народные игры;
Игровые программы, помогающие общению в отряде.
Кадровое обеспечение: воспитатели, вожатые.
Перспективный план работы
летнего оздоровительного лагеря «Крепыш»
01.06.2012г – 26.06.2012г.
Цели и задачи лагерной смены:
Организация досуга детей;
Физическое развитие детей с учетом индивидуальных особенностей
детей;
Укрепление здоровья детей;
Развитие творческих способностей и познавательных интересов
детей;
Создание необходимых условий для самоутверждения личности в
коллективе, с учетом её возможностей;
Создание
условий
для
успеха,
формирование
позитивного
отношения к жизни;
Основные дела на смену:
№ дня
Мероприятия
1 день
ДЕНЬ НАЧАЛА РАБОТЫ ЛОЛ



2 день



3 день

1.)ПРАЗДНИК «Здравствуй, лето!»
посвященный открытию ЛОЛ «КРЕПЫШ»
(общее мероприятие)
2.)Организационные мероприятия:
инструктажи (отрядные), инструктаж по ТБ;
3.)Отрядное мероприятие: « Давай
знакомиться» (выбор названия отряда, девиз,
эмблемы, эскизы отрядного уголка)
ДЕНЬ художника
СПОРТИВНЫЙ ЧАС
Общелагерное мероприятие «Я рисую на
асфальте», «Жил-был художник один…»
Отрядное мероприятие, инструктаж по ТБ
ДЕНЬ природы
1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
Дата
1июня
2 июня
3 июня



2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
3.)Подготовка к смотру отрядов (разучивание
девиза, речевки, песни отряда);
Общелагерное мероприятие «О природе тихим
голосом»
4 день
ДЕНЬ ВОДЫ



5 день



1.)СПОРТИВНЫЙЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
3.) Отрядное мероприятие: « Потоп»
ДЕНЬ СКАЗКИ
4 июня
6 июня
1.)СПОРТИВНЫЙЧАС
2.) МУЗЫКАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
3.) Общее мероприятие «Герои любимых сказок»
6 день
ПУШКИНСКИЙ ДЕНЬ
7 июня
 1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС Малые олимпийские игры
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
 3.) « Час Пушкина» ( общее мероприятие)
7 день
ДЕНЬ СЕМЬИ



8 день
8 июня
Спортивный праздник «Мама, папа и я –
спортивная семья».
1 .)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС«Музыкальный салон»
ДЕНЬ КНИГИ



9 день





1.)СПОРТИВНЫЙЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС«Мы играем и поем»
3.)Общее мероприятие «По следам сказочных
героев»
ДЕНЬ ЭТИКЕТА
1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
Медицинский час
3.)Отрядное мероприятие « Урок этикета»
4.) Общее мероприятие « ПОХОД В КАФЕТЕРИЙ»
9 июня
10 июня
10 день
ДЕНЬ РОССИИ
Познавательная программа «Путешествие по
книжному морю»
1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС - праздник «Веселые старты»
11 июня

День русских традиций
11 день
ПРИНЦЕССА ЛЕТА



12 день



1 .)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
3.)Общее мероприятие « ДЕНЬ ЗОЛУШКИ»
ДЕНЬ РЫЦАРЯ
14 июня
15 июня
1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
3.) Общее мероприятие Игровая программа
«Рыцарские соревнования»
13 день
16 июня
ДЕНЬ Здоровья




14 день
1 .)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
3.)Общее мероприятие
Операция «Зеленая аптека»
ДЕНЬ КИНО




15 день
1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
Медицинский час
Просмотр любимого кино
ДЕНЬ ПДД




16 день
18 июня
1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
3.) Общее мероприятие Конкурсная программа
«Мой друг светофор»
Конкурс рисунков «Дорога, транспорт, пешеход»
ДЕНЬ РЕКОРДОВ

17 июня
1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
19 июня


17 день
ДЕНЬ ЮМОРА



18 день




19 день
20 день





Начальник лагеря
1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
3.) Общее мероприятие «Смешинкоград»
ДЕНЬ ПАМЯТИ
21 июня
22 июня
1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
3.)Общее мероприятие « ДЕНЬ ПАМЯТИ»
Вахта памяти «Будущее помнит» у памятника
павшим воинам в селе Цингалы
ДЕНЬ экологии







21 день
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
3.)Отрядное мероприятие Ярмарка «Рекордов
Гиннеса»
23 июня
1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
3.) Общее мероприятие «Мы и природа»
Операция «Экологическая тропа»
3.)Отрядное мероприятие « Час экологии»
4.)Общее мероприятие « КОСТЕР ДРУЖБЫ»
ДЕНЬ ЮНОГО ТАЛАНТА
1.)СПОРТИВНЫЙ ЧАС
2.)МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЧАС
3.) Общее мероприятие « Алло, мы ищем
таланты»»
Отрядное мероприятие « Последняя свеча»,
подведение итогов
Общее мероприятие « ПРОЩАЛЬНЫЙ КОНЦЕРТ»
Н.Г. Белякова
24 июня
25 июня
Ожидаемые результаты реализации плана :
- укрепление здоровья детей;
- улучшение социально-психологического климата летней оздоровительной площадки
дневного пребывания;
- снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей;
- укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и
национальностей;
- формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта .
Эффективность работы оценивается по результатам наблюдения, психологического
анкетирования
Начальник лагеря
Н.Г. Белякова