о реализации программы деятельности детского лагеря

ОТЧЕТ
о реализации программы деятельности детского лагеря
дневного пребывания«LEGO»
муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного
образования Петрозаводского городского округа
«Дом творчества детей и юношества №2»
Наименование программы: программа деятельности детского лагеря.
дневного пребывания «LEGO»
Количество дней: 15 ( исключая выходные дни)
Период проведения программы с «01»июня по «21» июня 2015 года
Наименование
показателя
Значение показателя в
соответствии с программой
Планируемый
территориальный
охват:
Петрозаводский
городской округ
Республика Карелия,
г. Петрозаводск.
Управление образования
Петрозаводского городского
округа, МОУ ДОД «Дом
творчества детей и юношества
№2»
Количество участников по
плану: 35 детей.
Контингент
участников
программы
Цель и задачи
программы
Планировалось ли участие в
программе детей особых
категорий : планировалось
Наименование цели и задач
программы
Цель и задачи программы, в
соответствии
с
их
актуальностью для целевых
групп участников, родителей:
Создание
социальных,
мобильных, интерактивных,
неадаптивных
образовательных сред для
Рекомендации по описанию
фактических значений
показателей
Республика Карелия,
г. Петрозаводск
Количество участников
фактическое (в случае
несоответствия плановому
значению – объяснить причины)
Принимали ли участие в
программе дети особых
категорий : нет
Поставленные Цели и задачи
достигнуты. В работе лагеря
была
создана
среда
для
личностного,
творческого,
духовно-нравственного
развития. Каждый ребенок сумел
проявить
себя,
как
индивидуальность,
как
творческая личность.
развития
индивидуальной По результатам мониторинга
субъектности
каждого мы выяснили, что основная
ребёнка.
детская эмоция была радость, и
большинство ребят хотели бы
вновь принять участие в лагере в
следующем году.
План-график
реализации
программы
Количество мероприятия по
плану: 33
Количество специалистов
соответствующей
квалификационной категории и
опыта по плану: 8
Кадровое
обеспечение
Наличие специальной системы
подготовки кадров (специальная
подготовка для работы именно
по данной программе)
Ресурсная
Перечень ресурсов по плану:
обеспеченность
 Нормативно-правовое;
программы
 Программнометодическое;
 Информационное;
 Мотивационное;
 Кадровое;
 Использование сетевого
ресурса партнеров;
 Материальнотехническое
обеспечение;
 Информационное;
 Мотивационное;
 Кадровое;
 Финансовое обеспечение.
Наличие обратной
По плану (наличие
связи с участниками инструментов обратной связи:
форумов, групп в социальных
сетях, «горячих линий» и т.д.)
создана открытая группа
«Вконтакте» «Лего лагерь»
(http://vk.com/club94835248)
Планируемые
показатели
результативности
Количество мероприятий,
проведенных фактически в
установленный срок: 35
Количество специалистов
фактически: 8
Количество специалистов,
прошедших специальную
подготовку для работы именно
по данной программе: 8
Перечень фактически
задействованных ресурсов:
По плану.
По факту (оценка степени
активности контингента данной
смены):
Отзывы детей и родителей:
(http://vk.com/club94835248).
100% творческих работ будут 100%
творческих
работ
содержать
позитивно- содержали
позитивноэмоциональную окраску;
эмоциональную окраску;
программы:
0% уровень заболеваемости;
0% дисциплинарных нарушений
(высокая
степень
личной
ответственности);
100% посещение (сохранность
контингента);
90% событий (по программе
лагеря)
получат
высокую
оценку; (цветограмма);
отсутствие травматизма;
80% заявят о своём желании
повторно
участвовать
в
программе лагеря.
100% творческих работ будут
содержать
позитивноэмоциональную окраску;
0% уровень заболеваемости;
0% дисциплинарных нарушений
(высокая
степень
личной
ответственности);
90% событий (по программе
лагеря)
получат
высокую
оценку; (цветограмма);
отсутствие травматизма.
0% уровень заболеваемости;
0% дисциплинарных нарушений
(высокая
степень
личной
ответственности);
100% посещение (сохранность
контингента);
90% событий (по программе
лагеря) получили
высокую
оценку; (цветограмма);
отсутствие травматизма;
70% заявили о своём желании
повторно
участвовать
в
программе лагеря.
100%
творческих
работ
содержали
позитивноэмоциональную окраску;
0% уровень заболеваемости;
0% дисциплинарных нарушений
(высокая
степень
личной
ответственности);
90% событий (по программе
лагеря) получили
высокую
оценку; (цветограмма);
отсутствие травматизма.
План
100% посещение (сохранность
контингента);
80% заявят о своём желании
повторно
участвовать
в
программе лагеря.
Примеры показателей результативности:
- формирование
План.
практических
 Активизировать
навыков
познавательную
(компетенций);
деятельность участников
лагеря.
 Развить
коммуникативные
интеллектуальные и
контрольно-оценочные
компетенций.
Факт
100% посещение (сохранность
контингента);
70% заявили о своём желании
повторно
участвовать
в
программе лагеря.
- качественные
- количественные



Все участники лагеря
были включены в
реализацию
образовательной
программы лагеря.
В ходе реализации
образовательной
программы
активизировалась их
познавательная
деятельность;
Было обеспечено
развитие

экспериментальных,
коммуникативных,
интеллектуальных и
контрольно-оценочных
компетенций;
Было обеспечено
усвоение знаний, умений
и навыков в контексте
компетентностного
подхода
- здоровьесберегающие
показатели;
План
0% уровень заболеваемости;
отсутствие травматизма.
факт
0% уровень заболеваемости;
отсутствие травматизма.
- иные показатели
Отзывы детей и родителей:
Наличие системы
мониторинга
эффективности
программы
Анкеты для детей и родителей–
изучение уровня
удовлетворенностиорганизацией
работы лагеря дневного
пребывания «ЛЕГО».
Цветограммы настроения
– изучения настроения детей в
течение
всего
периода
пребывания в лагере.
Отзывы детей и родителей:
(http://vk.com/club94835248)
Анкеты для детей и родителей –
изучение уровня
удовлетворенностиорганизацией
работы лагеря дневного
пребывания «ЛЕГО».
Цветограммы настроения
– изучения настроения детей в
течение
всего
периода
пребывания в лагере.
Цветограммы настроения
Методы оценки
эффективности
программы
(количественные,
качественные)
Бланк
анкеты
представляет
собой лист со смайликами. Под
каждым смайликом написано
чувство или эмоция (счастье,
радость,
спокойствие,
удовлетворение,
тревога,
неуверенность,
равнодушие,
разочарование). Прежде всего
детям
было
предложено
раскрасить эти эмоции. Затем
ребенок должен был раскрасить
смайлик, который распложен в
колонке «утро», выбрав для него
цвет, выражающий то, что ты
чувствуешь на данный момент.
Процедуры проводилась три раза
в день (утром днем и вечером).
Анкета ожидания детей от
пребывания в лагере
Цветограмма настроения дала
возможность
увидеть,
что
испытывал каждый ребенок в
течение всех 15 дней лагеря.
Полученные данные позволяют
увидеть как менялось настроение
детей в зависимости от событий,
происходящих в лагере.
Еще в первые дни были
получены данные о том, что
некоторые дети испытывают
неуверенность и тревогу. Если
эти эмоция отмечались ребенком
на протяжении нескольких дней,
на него обращалось более
пристальное
внимание
со
стороны воспитателей. Таким
образом, мы пытались создавать
комфортные
условия
для
каждого.
В
результатеобработки
полученных
данных
можно
сделать вывод о том, что все
происходящее в лагере вызывало
либо чувство радости, счастья,
либо удовлетворения.
Данная анкета была предложена
в первый день работы лагеря.
Бланк анкеты представляет
собой таблицу в двумя
столбцами. В первом было
предложено продолжить
предложение: «Я буду рад(а)
если в лагере…», во втором,
«Мне не хотелось бы, чтобы в
лагере…». В результате были
получены данные о том, что в
течение лагеря дети хотели бы
сходить в боулинг, бассейн, в
кино и на каток.Хотят
познакомиться с новыми
людьми, найти друзей. Так же
дети не заинтересованы в
походах по музеям, против
«тихого часа», каши и супа,
Анкета для родителей
Анкета для детей
Степень
Наименование показателей,
удовлетворенности
характеризующих степень
участников
удовлетворенности
программы
- участников;
- бытовые условия;
- интересность программы;
- полезность программы;
- степень профессионализма
педагогического коллектива
(компетенции + степень
морально-психологического
комфорта при общении);
- степень психологического
скуки и драк.
В последний день работы лагеря
родителям было предложено
оценить организацию работы
лагеря: работа педагогов,
условия пребывания, программа,
питание. Были получены 100%
положительные отзывы по всем
параметрам оценки, за
исключением питания – один
родитель остался недоволен тем,
как питались дети в лагере.
В целом, все родители в большей
степени удовлетворены работой
лагеря. Но для улучшения
работы родители попросили
увеличить смену (до 30 дней),
организовать выезд детей за
город, улучшить материальнотехническую базу учреждения.
В целом по результатам
опроса можно сделать вывод о
том, что дети удовлетворены тем
как был организован и проведен
лагерь дневного пребывания
«ЛЕГО».
Так же в течение всего
лагеря проводилась цветограмма
настроения
детей.
По
результатам мы выяснили что
основная детская эмоция была
радость.
Описание значений
показателей,
характеризующих степень
удовлетворенности
Мнения
опрошенных
детей разделились между «очень
понравилось» и «понравилось».
Менее всего детям понравилось
питание, а более всего работа
педагогов, программа и условия
пребывания.
Больше
половины
опрошенных ответили что их
- родителей
комфорта в коллективе
сверстников;
- желание вновь попасть в этот
лагерь;
- иные аспекты.
устроило все, претензий к работе
лагеря высказано не было. 10%
остались недовольны тем, что
программа лагеря была слишком
насыщенной, и у детей не
хватало времени на игры (чаще
всего это были компьютерные
игры или игры на телефонах).
Пожаловались на то, что много
гуляли
(а
именно
–
передвигались
по
городу
пешком) – 10% опрошенных. 7%
отрицательно высказались о
питании. Большинство детей
хотели бы вновь принять участие
в лагере в следующем году.
- бытовые условия;
- интересность программы;
- полезность программы;
- степень профессионализма
педагогического коллектива
(компетенции + степень
морально-психологического
комфорта при общении);
- иные аспекты.
Родители положительно
оценили работу лагеря дневного
пребывания. Их удовлетворил
уровень организации работы
лагеря, а именно – работа
педагогов, условия и программа
лагеря. И лишь 9% родителей
отрицательно оценили качество
питания
87%
опрошенных
родителей ответили, что в работе
лагеря их все устроило.
Большинство родителей
хотели бы, чтобы их ребенок
вновь принял участие в лагере в
следующем году.