Комплекс «Введение в школьную жизнь» Структура комплекса

Комплекс «Введение в школьную жизнь»
Структура комплекса
Раздел интеллектуального развития «Волшебная шляпа».
Обучающий раздел «Волшебная рукавица».
Психологический тренинг «Волшебное зеркало».
Психологическое сопровождение программы.
Интеллектуальные конкурсы.
Родительский клуб.






Курсы, реализуемые в течение учебного года
 Я добываю знания (ДШ1)
В основе программы лежит психологическая теория Л. А. Венгера о развитии
способностей детей. Особое внимание уделено формированию у дошкольников способов
решения познавательных и творческих задач.
Психологическое сопровождение направлено на формирование у ребёнка
личностной позиции школьника.
Возраст учащихся: 5 лет (за 2 года до школы)
Объем часов: 216 (2 раза в неделю 3 урока)
Скоро в школу (ДШ2)
Комплексный подход к организации занятий позволяет воздействовать на все
интеллектуальные способности, необходимые для успешного обучения, и личностные
качества, обеспечивающие благоприятную адаптацию ребёнка к школе. Особая ценность
ступени заключается в системном тренинге, направленном на формирование
понятийного мышления. Тренинг разработан на основе естественно-научных
представлений. Материалы подобранны в соответствии с возрастными особенностями и
интеллектуальными способностями детей предшкольного возраста.
Психологическое сопровождение направлено на формирование у ребёнка
личностной позиции школьника.
Возраст учащихся: 6 лет (за 1 год до школы)
Объем часов: 216 (2 раза в неделю 3 урока)

 Спецкурс «За год до школы» (ДШС1)
Отличительной особенностью данной ступени является комплексный подход к
содержанию обучающих и развивающих тренингов. Тренинги интеллектуального
развития направлены на совершенствование базовых познавательных функций и
формирование общеучебных знаний, умений и навыков, необходимых для успешного
обучения ребёнка в школе.
Психологическое сопровождение направлено на формирование у ребёнка
личностной позиции школьника.
Возраст учащихся: 6-7 лет (за 1 год до школы)
Объем часов: 108 (1 раз в неделю 3 урока)
Летний интенсив
 Чтение с увлечением (ДШС2)
С помощью развивающих игр, заданий и упражнений игрового характера у
учащихся вызывается интерес к чтению; дети обучаются чтению слогов, слов, простых
предложений.
Возраст учащихся: 5-6 лет
Объём часов: 24 часа (6 раз в неделю по 2 урока)
 Мастерская Самоделкина (ДШС3)
Спецкурс направлен на развитие визуального, логического мышления,
совершенствование пространственных представлений, у детей формируются навыки
построения и прочтения схематических изображений деталей и построек, развивается
творческое воображение.
Возраст учащихся: 5-6 лет
Объём часов: 24 часа (6 раз в неделю по 2 урока)
 Школа грамотеев (ДШС4)
Спецкурс предназначен для плохо читающих дошкольников. Основная задача совершенствование навыка чтения; формирование интереса к чтению через
использование познавательного, занимательного учебного материала и интерактивных
игр.
Возраст учащихся: 6-7 лет
Объём часов: 36 часов (6 раз в неделю по 3 урока)
 Я - ученик (ДШС5)
Спецкурс предназначен для дошкольников с опережающим развитием. Основные
задачи: закрепление положительной мотивации к процессу обучения; интенсификация
знаний, умений и навыков, приобретённых за период обучения;
развитие
интеллектуальных способностей посредством решения заданий повышенного
(олимпиадного) уровня сложности.
Возраст учащихся: 6-7 лет
Объём часов: 36 часов (6 раз в неделю по 3 урока)
 За месяц до школы (ДШС6)
Спецкурс направлен на развитие базовых познавательных функций, формирование
общеучебных навыков у детей, не посещавших центр «Лидер» в течение учебного года,
а так же на закрепление и актуализацию этих навыков у детей, занимавшихся по
программе «Введение в школьную жизнь».
Возраст учащихся: 6-7 лет
Объём часов: 36 часов (6 раз в неделю по 3 урока)
Возраст учащихся: 6 – 7 лет
Объем часов: 48
 Читатель (ДШС7)
Спецкурс направлен на совершенствование навыка чтения у средне читающих
дошкольников.
Возраст учащихся: 6-7 лет
Объём часов: 24 часа (6 раз в неделю по 2 урока)