Социология Уровень основной образовательной программы

Социология
Уровень основной образовательной программы: бакалавриат
Направление подготовки:
45.03.02 – Лингвистика
Профили: Перевод и переводоведение
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
Б1.В.ДВ.2
Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины – дать необходимый объем знаний, навыков, умений в области
социологии; сформировать соответствующие компетенции.
Основные задачи:

формирование у студентов необходимой теоретической базы в области
социологии;

ознакомление с понятийным аппаратом и терминологией в области
социологии;

формирование понимания функций социологического знания, места и роли
социума в мировой истории, общего и особенного в истории социологии по сравнению с
другими науками об обществе;

формирование знаний о месте социологии в обществе, основных этапах,
факторах возникновения, становления и развития социологической мысли; об
особенностях, специфике условий развития общества и его частей;

формирование аналитических навыков выявления взаимосвязи основных
сфер общества: экономической, социальной, политической, духовной, процессы и итогов
их развития на различных исторических этапах;

формирование умений анализировать отношения между государством и
обществом на различных этапах развития социально-общественной мысли;
характеризовать тенденции развития социологии как науки, важнейшие социологические
школы, идеи, концепции крупнейших социологов и историков социологии;

формирование дискуссионных навыков по проблемам отечественной
социологии;

воспитание у студентов социальной ответственности, гражданственности и
патриотизма.
Овладение студентами соответствующими компетенциями показывает готовность
и способность выпускника к использованию социологических знаний при решении
социальных и профессиональных задач.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы,
в модульной структуре ООП
Дисциплина «Социология» относится к части «Дисциплины по выбору студента»
раздела «Блок 1. Дисциплины (модули)» ФГОС ВО направления подготовки 45.03.02
«Лингвистика», изучается студентами очной формы обучения на I курсе во 2 семестре и
очно-заочной формы обучения на II курсе в 3 семестре.
Трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа). Для студентов очной
формы обучения: аудиторные занятия – 36 часов, из них: лекции – 18 часов, практические
(семинарские) занятия – 18 часов, на самостоятельную работу – 36 часов; для студентов
очно-заочной формы обучения: аудиторные занятия – 32 часа, из них: лекции – 16 часов,
практические (семинарские) занятия – 16 часов, на самостоятельную работу – 40 часов.
Форма промежуточной аттестации – зачет.
Дисциплина «Социология» тесно связана с дисциплинами: «История»,
«Правоведение», «Экономика», «Логика» и «Безопасность жизнедеятельности». Учебная
дисциплина «Социология» в то же время способствует дальнейшему изучению таких
дисциплин базовой и вариативной частей учебного плана, как «Философия»,
«Культурология», «Введение в теорию межкультурной коммуникации», «Страноведение
первого и второго иностранного языка», «Введение в социолингвистику» и др.
Курс по данной дисциплине предполагает знакомство как с теоретическими
основами науки: основными понятиями социологии, социологическими теориями,
отраслевыми социологиями, так и с методикой и методологией проведения конкретных
социологических исследований, что определяет ее практическое значение. Особое
внимание уделено современному состоянию социологии, современным социальнозначимым проблемам России.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы
соответствующие компетенции.
Общекультурные компетенции:

способностью ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и
учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных,
религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1);

способностью руководствоваться принципами культурного релятивизма и
этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия
иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума (ОК-2);

владением навыками социокультурной и межкультурной коммуникации,
обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3);

готовностью к работе в коллективе, социальному взаимодействию на основе
принятых моральных и правовых норм, проявлять уважение к людям, нести
ответственность за поддержание доверительных партнерских отношений (ОК-4);

способностью к осознанию значения гуманистических ценностей для сохранения и
развития современной цивилизации; готовностью принимать нравственные обязательства
по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию (ОК-5);

владением наследием отечественной научной мысли, направленной на решение
общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6);

владением культурой мышления, способностью к анализу, обобщению
информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной
и письменной речи (ОК-7);

способностью занимать гражданскую позицию в социально-личностных
конфликтных ситуациях (ОК-9);

способностью к осознанию своих прав и обязанностей как гражданин своей
страны; готовностью использовать действующее законодательство; демонстрирует
готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах
гуманизма, свободы и демократии (ОК-10);
Общепрофессиональные компетенции:

владением основами современной информационной и библиографической
культуры (ОПК-14);

владением стандартными методиками поиска, анализа и обработки материала
исследования (ОПК-16);

владением навыками организации групповой и коллективной деятельности для
достижения общих целей трудового коллектива (ОПК-19);
Профессиональные компетенции:

способностью
моделировать
возможные
ситуации
представителями различных культур и социумов (ПК-17).
общения
между
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
 основные социологические категории, закономерности развития общества;
 методологию, методы организации, проведения и анализа результатов
социологического исследования;
 динамику социальных изменений, их прогнозирование;
уметь:
 применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы социологии в
профессиональной деятельности;
 анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
 использовать методы и средства для повышения профессиональной компетенции;
владеть:
 навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
 навыками проведения социологического исследования в решении социальнозначимых проблем.
Общая трудоемкость – 2 зачетные единицы
Форма контроля – зачет
Составитель – к. ист. н., доц. Л.С. Пудов