- Тобольский колледж искусств и культуры

Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: Основы философии
Специальность: Социально-культурная деятельность
По виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 21.12.15г.-28.12.15г.
Форма контроля: экзамен
Задание: Тест.
Темы для подготовки к тестированию:
1. Что такое философия?
2. Основной вопрос философии.
3. Категория человека в философии и основные понятия.
4. Философия античного мира и средних веков.
5. Философия эпохи Возрождения и Нового времени.
6. Современная западная философия.
7. Онтология – наука о бытии.
8. Атрибутивное понимание материи. Законы диалектики.
9. Чувственное и рациональное познание.
10. Сознание и мышление.
11. Концепция истины.
12. Особенности религиозной картины мира.
13. Особенности научной картины мира.
14. Условия формирования личности.
15. Роль свободы и ответственностиза сохранение жизни, культуры, окружающей
среды.
16. Научно-технический прогресс.
17. Человек в информационно-техническом мире.
18. Глобальные проблемы человечества и пути их решения.
19. Философия и культура.
20. Фундаментальные характеристики человека: любовь, счастье, свобода,
ответственность, смысл жизни, смерть.
Критерии оценивания:
«5» - 91 % - 100 % правильных ответов
«4» -71% - 90% правильных ответов
«3» - 51% - 70% правильных ответов
«2» - менее 50% правильных ответов
Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: История
Специальность: Социально-культурная деятельность
По виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 21.12.15г.-28.12.15г.
Форма контроля: экзамен
Задание: Тестирование закрытого типа (выбрать ответ из предложенных вариантов).
Вопросы к экзамену:
1. Место XX века во всемирно – историческом процессе.
2. Демократические революции в Восточной Европе.
3. Распад СССР. Формирование ближнего зарубежья.
4. Модернизационные процессы 1980 – 1990 гг. в США и странах Европы.
5. Страны Азии и Африки. Проблемы модернизации.
6. Латинская Америка: между диктатурой и демократией.
7. Политическое развитие РФ на рубеже 20-21 веков.
8. Социально - экономическое развитие РФ на рубеже 20-21 веков.
9. Современные сверхдержавы и их миссия.
10. Модернизация мировой экономики.
11. Россия и международные отношения в конце 20 – начале 21 веков.
12. Международные, региональные и локальные конфликты.
13. Научно – техническая революция и ее последствия.
14. Глобальные проблемы человечества на современном этапе развития.
15. Основные тенденции развития мировой экономики.
16. Интеграция России в международное пространство.
17. Основные направления в развитии зарубежной культуры.
18. Духовная жизнь в советском и российском обществах.
19. Страны НАТО: предназначение и развитие.
20. Направления деятельности ООН.
21. Страны АТЕС.
22. Европейский союз.
23. Брикс и её значение.
Критерии оценивания:
«5» - 91 % - 100 % правильных ответов
«4» -71% - 90% правильных ответов
«3» - 51% - 70% правильных ответов
«2» - менее 50% правильных ответо
Контрольно – оценочные материалы
Дисциплина: Английский язык
Специальность: Социально-культурная деятельность
По виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 14.12.15 г.-19.12.15г.
Форма проведения: контрольная работа
Задание: Тестирование закрытого типа (выбрать ответ из предложенных вариантов).
Вопросы к тестированию:
1. Why do people enjoy music (dancing, cinema)?
2. What music (dancing) is popular now?
3. What music (dancing, films) do you enjoy?
4. What are your favourite groups?
5. What are your favourite films?
6. What are your favourite dancers?
7. What is your hobby?
8. What is your profession?
Критерии оценивания:
“5” – 85% - 100% правильных ответов
“4” - 60% - 84% правильных ответов
“3” – 35% - 59% правильных ответов
“2” – менее 35% правильных ответов
Контрольно–оценочные материалы
Дисциплина: Физическая культура
Специальность: Социально-культурная деятельность
По виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 14.12.15г.-19.12.15г.
Форма контроля: зачет
Структура зачета: сдача контрольных нормативов
Контрольные нормативы: Кросс
“5”
“4”
Девушки – 500 м
1.50
2.00
Девушки – 1 км.
4.30
4.50
Юноши – 1 км.
3.40
4.00
Юноши – 2 км.
7.50
8.10
“3”
2.10
5.20
4.20
8.30
Общая физическая подготовка
Девушки – наклоны туловища из положения лежа на полу, руки за головой за 30 сек.
“5” – 26 раз
“4” – 23 раза
“3” – 20 раз
Девушки – прыжок в длину с места
“5” – 190 см.
“4” – 170 см.
“3” – 150 см.
Девушки – челнок 5/10 м
“5” – 15 с
“4” – 16 с
“3” – 17 с
Общая физическая подготовка
Юноши – отжимание от пола
“5” – 45 раз
“4” – 38 раз
“3” – 30 раз
Юноши – прыжок в длину с места
“5” – 235 см
“4” – 220 см
“3” – 205 см
Юноши – челнок 5/10 м
“5” – 13 с
“4” – 14 с
“3” – 15 с
Баскетбол
1. Штрафные броски 10 (1 курс)
«5» – 5
«4» – 4
«3» – 3
2. Штрафные броски 10 (2,3,4 курсы)
1. Техника ведения мяча между 6 - ю стойками.
2. Контрольные игры.
Волейбол
1. Подачи мяча по правилам волейбола (1 курс)
«5» – 5«4» – 4«3» – 3
2,3,4 курс
5–6
4–5
3–4
2. Техника выполнения приема мяча двумя руками, сверху, снизу.
Контрольная игра.
Контрольно-оценочные материалы
Раздел МДК 02.03 Техническое обеспечение культурно-массовых мероприятий и
театрализованных представлений
Специальность: Социально-культурная деятельность
По виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль:
Форма контроля: компьютерное тестирование.
Задание:
Подготовиться к компьютерному тестированию. Тест содержит 20 вопросов. Для
подготовки к тесту необходимо повторить следующие темы:
1.
Классификация технических средств;
2.
Технические устройства экранной проекции. Основные виды проекций;
3.
Использование фото, кино, видео проекций в театрализованных представлениях;
4.
Выразительные средства современных проекционных систем (лазер, голография,
компьютерная графика и т.п.);
5.
Звуковые технические средства;
6.
Характеристика осветительных приборов;
7.
Функции художественного света. Системы художественно –постановочного
освещения места действия. Динамический свет. Световые эффекты;
8.
Функционально-структурная организация ЭВМ.
Критерии оценивания:
«5» - ставится в том случае, если в тесте допущено не более 3 ошибок,
выполнил все проекты в течение семестра;
«4» - ставится в том случае, если в тесте допущено не более 6 ошибок,
выполнил все проекты в течение семестра;
«3» - ставится в том случае, если в тесте допущено не более 10 ошибок,
выполнил не все проекты в течение семестра;
«2» - ставится в том случае, если в тесте допущено более 10 ошибок,
выполнил не все проекты в течение семестра.
обучающийся
обучающийся
обучающийся
обучающийся
Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: Народное художественное творчество
Специальность: Социально-культурная деятельность
По виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 10.12.15г.
Форма контроля: контрольная работа в форме теста
1. Понятие, своеобразие и основные свойства народного художественного творчества.
2. Общая характеристика основных видов и жанров народного художественного
творчества.
3. Общая характеристика народного зодчества.
4. Общая характеристика народного русского костюма.
5. Детский фольклор.
6. Городской фольклор.
7. Формы бытования народного художественного творчества.
8. Методы изучения народного художественного творчества в отечественной
фольклористике.
Критерии оценивания:
1. Критерии оценивания отдельных заданий представлены в каждом тесте,
но итоговые оценки соответствуют 5-ти балльной системе.
Контрольно-оценочные материалы
Раздел МДК 01.01 Основы экономики и менеджмента СКС
Специальность: Социально-культурная деятельность
По виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 14.12.15г.-19.12.15г.
Форма контроля: контрольная работа в форме тестирования
Контрольные вопросы:
1.
Понятие «управление», «руководство» и «менеджмент».
2.
Характеристика школы научного управления.
3.
Характеристика «административной» классической школы менеджмента.
4.
Характеристика школы человеческих отношений.
5.
Характеристика современных школ менеджмента.
6.
Организационно - административный механизм менеджмента.
7.
Экономический механизм менеджмента.
8.
Социально-психологический механизм менеджмента.
9.
Информационный механизм менеджмента.
10. Особенности менеджмента в сфере культуры.
11. Государственное регулирование в сфере культуры.
12. Культура как сфера экономических отношений.
13. Общее понятие, виды ресурсов отрасли «культура и искусство».
14. Ресурсный потенциал культуры.
15. Специфика характера труда в культуре.
16. Результаты труда в сфере культуры.
17. Организация культуры как хозяйствующий субъект.
18. Коммерческие организаций культуры.
19. Некоммерческие организации культуры.
20. Муниципальные автономные учреждения культуры.
Критерии оценивания:
Критерии оценивания представлены в тесте.
Контрольно-оценочные материалы
раздел МДК 02.01. Словесное действие
Специальность Социально-культурная деятельность
по виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 18 декабря 2015 г.
Форма контроля: контрольный урок
Структура аттестационной работы:
Выступление.
Задание: подготовить парный или одиночный приветственный конферанс представить
вступительный монолог к концертной программе, в которой необходимо
отразить тему концерта, ее актуальность, «установить контакт» со
зрителями, подготовить их к восприятию концертных номеров, объявить
первый номер концерта. Возможное использование игр, конкурсов,
викторин.
Система оценивания работы в целом:





Владение интонационной характерностью
Соблюдение орфоэпических норм
Донесение главной мысли
Налаживание контакта с аудиторией
Умение действовать словом
Критерии оценивания.
«5» - ставится обучающемуся, если он твердо решит материал; овладел искусством
речевого взаимодействия; вызвал сомыслие, сопереживание зрителей.
«4» - ставится в том случае, когда все решено верно, исполнено правдиво, но
недостаточно ярко и действенно.
«3» - ставится тогда, когда нет ясности в решении материала, обучающийся не владеет
искусством перспективы, но проявляет попытку воздействовать словом.
«2» - ставится при неверном понимании материала и отсутствии навыка речевого
действия и работы по методу действенного анализа материала.
Контрольно-оценочные материалы
раздел МДК 02.02. Основы режиссуры культурно-досуговых программ
Специальность Социально-культурная деятельность
по виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 24 декабря 2015 г.
Форма контроля: контрольный урок
Структура: творческий показ.
Задание: Показ эстрадного номера любого жанра.
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом:






Владение основными понятиями режиссуры
Оригинальность замысла и его решение
Организация сценического пространства
Логика действий
Восприятие события
Работа с партнером (общение) или с аудиторией
Критерии оценивания.
«5» - ставится обучающемуся, если он самостоятельно разработал сюжетную линию
номера, смог организовать репетиционный период, твердо решил материал (раскрыл
авторский замысел); овладел искусством речевого взаимодействия; вызвал сомыслие,
сопереживание зрителей.
«4» - ставится в том случае, когда есть затруднения с организационной работой, все
решено верно, исполнено правдиво, но недостаточно ярко и действенно.
«3» - ставится тогда, когда не справился с организационный периодом, нет ясности в
решении материала, обучающийся не владеет искусством перспективы, но проявляет
попытку воздействовать словом.
«2» - ставится при полной неорганизованности подготовительного периода, неверном
понимании исполнительского материала и отсутствии навыка речевого действия и
работы по методу действенного анализа материала.
Контрольно - оценочные материалы
раздел МДК 02.02. Сценарная подготовка культурно-досуговых программ
Специальность Социально-культурная деятельность
по виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 9 декабря 2015 г.
Форма проведения: контрольная работа
Структура: защита.
Задание: разработать сценарий концерта, посвященного Дню рождения колледжа.
Критерии оценивания.
«5» - в сценарии четко прослеживаются все составляющие композиции, оригинальность
замысла; раскрыта идея; использованы разные виды монтажа, присутствует
логичность построения, нарастание действия, законченность эпизодов, правильно
подобрана документальная основа материала в сочетании с художественным,
использованы различные выразительные средства.
«4» - сценарий удовлетворяет тем же требованиям, что и для отметки «5», но
присутствуют некоторые логические неточности.
«3» - неточно прописаны или отсутствуют некоторые составляющие композиции;
присутствуют
некоторые
логические
неточности,
нечетко
прописан
документальный материал, плохо выражена художественная часть, мало
использованы выразительные средства.
«2» - не прослеживается композиционное построение, нет соответствия возрасту;
отсутствуют логические переходы, нет сюжетной линии, документальный материал
подобран не интересно, выразительные средства используются по минимуму.
.
Требования к знаниям и умениям:




уметь находить исходный драматургический материал для реализации
собственного замысла постановки;
уметь логически правильно составить текст сценической композиции;
уметь использовать приемы монтажа;
знать составляющие композиционного построения сценария концерта
Контрольно-оценочные материалы
Раздел МДК 02.03 Художественное оформление культурно-досуговых программ
Специальность : Социально-культурная деятельность
По виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 14.12.15г.-19.12.15г.
Форма контроля: Контрольная работа
Структура: Собеседование по предложенным темам
Задание: Подготовиться к собеседованию по предложенным темам.
1. Предсценография. Содержание термина «Сценография».
2. Устройство сцены.
3. Одежда сцены.
4. Осветительное оборудование
5. Режиссер и зрительный образ спектакля.
6. Декорационное оформление.
7. Способы изготовления декораций.
8. Художественная обработка ткани и материалов
9. Сценический костюм.
10. Бутафорские изделия и реквизит
Критерии оценивания:
«5» -обучающийся полно излагает изученный материал, дает правильную формулировку
понятий. Обнаруживает понимание материала, обосновывает свои суждения,
применяет знания на практике, приводит необходимые примеры, опираясь на свой
практический опыт. Излагает материал последовательно и правильно с точки зрения
языковых норм.
«4» - те же требования, что и на оценку «5», но допускаются 1-2 ошибки, или
1-2 недочета в последовательности и конкретизации излагаемого материала.
«3» - обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы,
но излагает материал неполно и допускает неточности в изложении темы; не умеет
достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести примеры
из своего практического опыта; излагает материал непоследовательно и допускает
ошибки в логичности изложения материала.
«2» -обучающийся обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела
изучаемого материала, беспорядочно излагая его. Оценка «2» отмечает такие
недостатки в подготовке обучающегося, которые являются серьезным препятствием
в выполнении практического задания.
Контрольно-оценочные материалы
Раздел МДК 02.03 Музыкальное оформление культурно-досуговых программ
Специальность :Социально-культурная деятельность
По виду: Организация культурно-досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 14.12.15г.-19.12.15г.
Форма контроля: Зачет
Структура: Практическая работа, письменная работа
Задание:
1. Подобрать музыкально-шумовой ряд, согласно музыкальному решению текущей
работы.
Критерии оценивания:
«5» - Самостоятельно подбирает музыку театральные шумы согласно режиссерскому
замыслу. Качество и характер звучания дополняют замысел.
«4» - Самостоятельно, составляет музыкально-шумовую партитуру. Музыка больше
создает настроение и атмосферу.
«3» - Музыкально-шумовая партитура требует значительной корректировки, больше
оформление, чем решение.
«2» - Нет попытки самостоятельно, подобрать музыку.
Требования к знаниям и умениям:
 Понимание художественного образа спектакля
 Умение характеризовать музыкальные произведения
 Использовать принципы компилятивного подбора музыки в постановочной
деятельности
Контрольно-оценочные материалы
Раздел МДК 01.01 Социально-культурная деятельность
По виду: Организация культурно- досуговой деятельности
Курс: 3
Семестр: 5
Промежуточный контроль
Сроки проведения : 16 декабря 2015г.
Форма контроля: контрольная работа
Вопросы:
1. Культуротворческие технологии
2. Культуроохранные технологии
3. Рекреативные технологии
4. Образовательные технологии
5. Социально-защитные и реабилитационные технологии
6. Исследовательские технологии
7. Проектные технологии
8. Информационно-просветительские и рекламные технологии
9. Технологии коммуникаций и общественных связей
10. Альтернативные инновационные технологии
Критерии оценивания студентов
«5» - ставится за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в
котором студент легко ориентируется, понятийным аппаратом; за умение связывать
теорию с практикой. Решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои
суждения.
Отличная отметка предполагает грамотное, логичное изложение ответа.
«4» - студент полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом,
ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения
практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют
отдельные неточности.
«3» - ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений
учебного материала. Но излагает его неполно, непоследовательно, допускает
неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических
задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения.
«2» - студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и
второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл,
беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для
решения практических задач.
материал, не может применять знания для решения практических задач.