Эмоционально- личностная сфера

Содержание методик психологического обследования ребенка 3-4 лет
№
Параметр
Методика, автор
Познавательная сфера
Критерий
I часть
Методика Бине - Симона «Шкала умственного развития»
(1.назови свою фамилию; 2.покажи: нос, рот, глаза; 3.повтори два числа;
4.повтори предложение из 6 слов; 5. назвать картинки)
II часть
Методика Бине - Симона «Шкала умственного развития»
1
Восприятие
Мышление
«Разложи кружочки
по коробочкам»
«Запомни картинки»
«Повтори два числа»
«Четвертый лишний»
Соотнесение и
различение цвета
Зрительная
Слуховая
Обобщение
Классификация
2
Память
3
4
Речь
Наблюдение
4
Внимание
«Что изменилось?»
Словарный запас,
произношение,
грамматическое
оформление речи
Устойчивость
внимания
Эмоционально- личностная сфера
1
Эмоциональная
сфера
Наблюдение
2
Личностная сфера
Наблюдение
Личностные
характерологические
черты
Тревожность
«Методика Сирса»
Наблюдение
Социально-психологическая сфера
«Комплексная
Социальная адаптация
Социальнопрограмма
Факторы социальной
психологическая
«Адаптация»
адаптации к условиям
сфера
утвержденная
ДОУ
Комитетом по
образованию»
Содержание методик психологического обследования ребенка 4-5 лет
№
Параметр
Методика, автор
Познавательная сфера
Критерий
I часть
Методика Бине - Симона «Шкала умственного развития»
>назвать свой пол;
>назвать предметы, изображенные на рисунках;
>повторить ряд из трех однозначных чисел;
>сравнить длину показанных линий.
1
2
II часть
(диагностический пакет методик
в модификации Л.В. Шарохиной )
Память
«Запомни картинки»
Зрительная
«Слова»
Слуховая
Мышление
«Классификация по
заданному принципу»
Обобщение
«Четвертый лишний»
Классификация
3
Речь
Методика
«Дополнение фраз»
4
Внимание
«Найди одинаковые
стаканчики»
«Что изменилось?»
5
Восприятие
«Целое – часть»
Соотношение части и
целого
«Разложи
геометрические
фигуры»
Соотнесение и
различение
геометрических фигур
«Разложи кружочки
по коробочкам»
«Расставь матрешек
по росту»
Соотнесение и
различение цвета
Соотнесение и
различение величины
«Понимание текста»
Уровень речевого
развития
Словарный запас,
произношение,
грамматическое
оформление речи
Устойчивость
внимания
Слуховое восприятие
Уровень речевого
развития
Эмоционально- личностная сфера
Эмоциональная
сфера
1
Наблюдение
Личностная сфера
2
Личностная сфера
Наблюдение
Личностные
характерологические
черты
Тревожность
«Методика Сирса»
Наблюдение
Социально-психологическая сфера
«Комплексная
Социальная адаптация
Социальнопрограмма
Факторы социальной
психологическая
«Адаптация»
адаптации к условиям
сфера
утвержденная
ДОУ
Комитетом по
образованию»
1
Содержание методик психологического обследования ребенка 5-6 лет
№
Параметр





1
2
3
Методика, автор
Познавательная сфера
Критерий
I часть
Методика Бине - Симона «Шкала умственного развития»
Определить время дня;
Рассказать о назначении нескольких предметов обихода (весы,
градусник);
Нарисовать ромб по образцу;
Сосчитать тринадцать предметов;
Сравнить людей (детей) с эстетической и моральной точек зрения.
II часть
(диагностический пакет методик
в модификации Л.В. Шарохиной )
Восприятие
«Разложи кружочки
Соотнесение и
по коробочкам»
различение цвета
«Разложи
Соотнесение и
геометрические
различение
фигуры »
геометрических фигур
«Разложи полоски»
Соотнесение и
различение величины
Память
«Запомни картинки»
Зрительная
«Десять слов»
Слуховая
Мышление
«Разрезные картинки» Соотношение части и
из 5- 6 частей
целого
«Четвертый лишний»
«Свободная
классификация»
«Последовательность
событий» методика
А.Н. Бернштейна
Речь
4
5
Методика
«Дополнение фраз»
Внимание
Эмоциональная
сфера
Наблюдение
2
Личностная сфера
Наблюдение
2
Установление
последовательности
событий, причинноследственные связи
Уровень речевого
развития
Словарный запас,
произношение,
грамматическое
оформление речи
Устойчивость,
переключение и
распределение
внимания
Воссоздающее
воображение
«Сравни картинки»
«Небылицы»
«Найди
несоответствия»
Воображение
«Дорисовывание
фигур» под ред. О.М.
Дьяченко
Эмоционально- личностная сфера
1
1
Обобщение
Классификация
Устойчивость
эмоциональных
состояний
Личностные
характерологические
черты
Тревожность
Методика «Выбери
лицо»
Р. Тэммл, М. Дорки
«Шкала
тревожности»
Стожарова М.Ю
Наблюдение
Социально-психологическая сфера
«Комплексная
Факторы социальной
Социальная
программа
адаптации к условиям
адаптация
«Адаптация»
ДОУ
утвержденная
Комитетом по
образованию»
«Два дома»
Межличностные
Социометрия
И. Вандвик, П.
отношения
Экблад или «Выбор в
действии» Я.Л.
Коломенский
Приложение.
 Образцы протоколов к методикам
 Демонстрационный материал
Содержание методик психологического обследования ребенка 6-7 лет
«Готовность к школе»
№
Параметр
1
Восприятие
2
Память
3
Мышление
Речь
4
Внимание
Методика, автор
Познавательная сфера
Критерий
«Узнай, кто это»
Соотношение целого
Немов Р.С.
и части
«10 картинок»
Зрительная
Под ред. Ильиной
М.Н.
«10 слов»
Слуховая
Под ред . Ильиной
М.Н.
«5
предложений»
Смысловая
Под ред . Ильиной
М.Н.
«Четвертый
лишний» Под ред .
Обобщение
Ильиной
М.Н.;
Классификация
Усановой О.Н.
«Аналогии»
Аналогии
Под
ред.
Вархатовой Е. К.
«Серия сюжетных
Установление
картинок» под ред.
закономерности,
Усановой О. Н.;
грамматический
Немова Р.С.
строй речи,
словарный запас,
связная речь
«Оценка
Устойчивость,
устойчивости,
переключение и
переключения
и
распределение
распределения
внимания
внимания»
Пьерона - Рузера
5
Воображение
6
Волевая сфера
7
8
9
Методика
Воссоздающее
«Дорисовывание
воображение
фигур»
О. М. Дьяченко
Эмоционально- волевая сфера
«Графический
диктант»
Эльконин Д. Б.
Наблюдение
Наблюдение
Произвольность
поведения
Работоспособность
Устойчивость
Эмоциональная
эмоциональных
сфера
состояний
Мотивационно-личностная сфера
Личностная сфера
Наблюдение
Мотивационная
сфера
«Методика Сирса»
«Шкала
тревожности»
Стожарова М.Ю
Наблюдение
«Лесенка»
Марцинковская
Т.Д.
«Методика
исследования
мотивации учения у
старших
дошкольников»
Гинзбург М.Р.
Скрининговый тест
школьной зрелости
К. Йерасека,
Я.Йерасека
Готовность к школе
Личностные
характерологические
черты
Тревожность
Самооценка
Мотивация
Моторная ловкость
Школьная зрелость
Приложение.
 Тест «Дом-дерево-человек» для выявления особенностей
структуры эмоциональной сферы дошкольника
 «Карта развития ребенка 6-7 лет» для определения показателей
развития ребенка 6-7 лет
 «Структура психологической характеристики на ребенка 6-7
лет» для составления характеристики на дошкольника
 «Диагностика родительских представлений о готовности их
детей к школе» для выявления родительской позиции относительно
готовности к школьному обучению ребенка
 Образцы протоколов к методикам
 «Организация и обследование детей дошкольного возраста»