Теория менеджмента: История управленческой мысли

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.Б.1 «Теория менеджмента: История управленческой мысли»
1. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины «Теория менеджмента: История управленческой
мысли» - формирование у бакалавров целостной системы знаний об
эволюции управленческой мысли в качестве общетеоретического и
методологического фундамента всех управленческих дисциплин; выработать
умение применять данные положения при разработке и реализации
управленческих решений и проектов.
Задачи освоения дисциплины:
- теоретическое освоение бакалаврами общих и специфических
закономерностей возникновения и развития знаний в сфере управленческой
деятельности;
- определение места и роли управленческих теорий в общей системе
экономических знаний;
- приобретение практических навыков аналитической деятельности в
процессе изучения управленческой науки.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
– труды известных ученых, внесших свой вклад в развитие искусства
управления, их имена и концепции;
– причины неудач и секреты успеха бизнесменов (история и
современность);
– особенности управления в переломные эпохи истории человечества,
управленческого процесса: принципы формирования карьеры менеджера и
персонала;
– принципы и функции управления;
– виды власти в обществе и организации;
– роль и значение современной бюрократии, ее историческое развитие;
– современные подходы к управлению (системный, процессный и
ситуационный подходы);
– основы поведения человека в группе и организации;
– роль человеческого фактора в развитии менеджмента;
уметь:
– выявлять причинно-следственные связи в прошлом;
– анализировать ситуации, возникающие в процессе руководства
организацией;
– формировать собственную управленческую концепцию;
– искать и находить выход из сложных ситуаций, складывающихся в
организации;
– оценивать современную политическую и деловую философию
государства;
– развивать в себе специальные качества и знания менеджера;
– ставить цели и добиваться их с помощью научных методов;
пользоваться основами теориями мотивации и вознаграждения;
– создавать собственную систему принципов мотивации в организации;
владеть:
– навыками целостного подхода к анализу проблем менеджмента;
– навыками извлечения необходимой информации из оригинального
текста по проблемам управления;
– методами анализа состояния и результата деятельности объекта
управления;
–
навыками
самостоятельного
освоения
новых
знаний,
профессиональной аргументации;
– общенаучными методами исследований, а также качественными и
количественными методами социологических исследований.
2.
Код
компетенции
ОК-7
ОК-12
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Содержание
компетенции
Готовность
кооперации
коллегами, работе
коллективе
Планируемые результаты обучения по дисциплине
к Знать:
с З1 – сущность, цели, задачи и функции управления;
в З2 – сущность и основные тенденции становления и
развития менеджмента;
Уметь:
У1 – вырабатывать организационные решения,
направленные на совершенствование процессов
управления в организации;
У2
проводить
сравнительный
анализ
управленческих аспектов в коллективе;
Владеть:
В1 – методами сравнительного анализа
управленческих аспектов в коллективе;
Осознание социальной Знать:
значимости
своей З1 – социальную значимость управления;
будущей профессии, З2 – условия и предпосылки возникновения научного
обладанием высокой управления;
мотивацией
к Уметь:
выполнению
У1 – характеризовать развитие управления как
профессиональной
непрерывный процесс;
деятельности
У2 - анализировать факторы, обусловленные
проблемами развития управления в современных
организациях;
Владеть:
В1 – методами сравнительного анализа проблем
управления
ПК-1
Знание
основных Знать:
этапов
эволюции З1
–
этапы
(управленческие
революции)
управленческой мысли формирования,
становления
и
развития
управленческой мысли;
З2- Вклад научных школ управления в развитие
управленческой мысли;
Уметь:
У1 – проводить сравнительный анализ развития школ
управления;
У2 - применять основные принципы и положения
современных концепций в управлении;
Владеть:
В1 - методами выработки организационных решений
в сфере использования моделей управления;
ПК-3
Готовность
к Знать:
разработке процедур и З1 – проблемы современного управления, связанные с
методов контроля
вызовами глобализации и мировыми кризисами;
З2 – тенденции развития управления в современных
условиях;
Уметь:
У1 – анализировать факторы, обусловленные
проблемами развития управления в современных
организациях;
У2 – разрабатывать рекомендации в деятельности
организаций;
Владеть:
В1 – инструментарием по оценке перспектив развития
организаций.
3. Объем дисциплины
Вид учебных занятий и самостоятельная
работа
Заочная форма
Контактная работа обучающихся с
преподавателей, в том числе:
лекционного типа (Л)
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
контролируемая самостоятельная работа
обучающихся (КСР)
Самостоятельная работа обучающихся
(СР)
Промежуточная
форма
аттестация
час.
1
Объем дисциплины, час
Семестр, курс1
Всего
1
12
12
6
6
6
6
56
56
зачет
4
Семестр – для очной формы обучения, курс – для заочной формы обучения
4
Вид учебных занятий и самостоятельная
работа
Общая трудоемкость (час./з.е.)
Объем дисциплины, час
Семестр, курс1
Всего
1
72/2
72/2