Рекомендована література

Рекомендована література
Базова
1. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в
условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. методических
рекомендаций. – 240 с. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001 – (РГПУ им. А.И.Герцена).
2. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой. -М.: ВЛАДОС, 2004. – 704с.
3. Методика выявления речевых нарушений у детей и диагностика их готовности к
школьному обучению / Е.Ф.Соботович, Л.Е.Андрусишин и др. – К.:ПП „Компанія
„Актуальна освіта”, 1998. – 127 с.
4. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений
/Под общ. ред. проф. Г.В.Чиркиной. – 4-е изд., доп. – М.:АРКТИ, 2005. – 240 с.
5. Поваляева М.А. Справочник логопеда. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. – 448с.
6. Соботович Е.Ф. Нарушения речевого развития у детей и пути их коррекции. –К.:
ИСИО, 1995.
7. Филичева Т.Б, Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. -М.: Просвещение,
1989.
8. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. -М.:
Просвещение, 1989.
9. Хрестоматия по логопедии /Под ред. Л.С.Волковой и В.И.Селиверстова. – М.:
ВЛАДОС, 1997.
10. Хрестоматія з логопедії. Навчальний посібник /Шеремет М.К., Мартиненко І.В. –
К.: КНТ, 2006, – 360с.
Допоміжна
1. Богуш А.М. Обучение правильной речи в детском саду. - К.: Радянска школа, 1990.
–216 с.
2. Власова Т. А. Методы обследования нарушения речи у детей. М. 1990.
3. Гуровец Г.В., Маевская С.И. К генезису фонетико-фонематических расстройств.
//Обучение и воспитание детей с нарушением речи М., 1982. Стр.74 – 76.
4. Жукова Н. С., Мастюкова Е. И., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития
речи у дошкольников. М. 1990.- 239с.
5. Калягин В. Если ребенок заикается. – СПб.: Питер Ком, 1998. – 192с.
6. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В Преодоление речевых нарушений у
дошкольников. СПб.: СОЮЗ, 2001. – 191с.
7. Мартынова Р.И. Сравнительная характеристика детей, страдающих легкими
формами дизартрий и функциональной дислалией. //Расстройства речи и методы их
устранения. М. 1975.
8. Соботович. Е.Ф. Методика выявления речевых нарушений у детей и диагностика
их готовности к школьному обучению. – К.: Актуальна освіта. – 1998. – 127с.
9. Цветкова Л. С. Афазия и восстановительное обучение. М. 1988.
10. Ястребова А. В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной
школи. М.: 1984