DOCX, 106 Кб - Высшая школа экономики

1
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет менеджмента
Программа дисциплины
«Основы маркетинговых коммуникаций»
по направлению подготовки 080200.62 “Менеджмент»
уровень подготовки: бакалавр
Авторы программы: к.с.н., доцент Ольховников А.В., к.п.н.
Папантиму М.А.
aolxovnikov@hse.ru
mpapantimu@hse.ru
Одобрена
на
заседании
кафедры
«___»__________2015 г.
Зав. кафедрой
маркетинговых
коммуникаций
М.М. Назаров _______________
Рекомендована профессиональной коллегией УМС по Управлению
«___»__________ 2015 г
Председатель
О.Н. Валаева________________
2
Москва, 2015
Резюме курса
Учебная дисциплина «Основы маркетинговых коммуникаций» имеет
большое значение для подготовки менеджеров в области маркетинговых
коммуникаций. Особое значение это требование приобретает в условиях
быстрого развития маркетинговых коммуникаций, происходящего сегодня в
России. Дисциплина «Основы маркетинговых коммуникаций», содержание
которой представлено в данной программе, является учебной дисциплиной,
направленной на получение студентами базовых знаний и навыков в области
маркетинговых коммуникаций.
Актуальность и практическая значимость изучения данного курса
определяются в частности:
 Быстрым развитием системы маркетинговых коммуникаций в современной
России.
 Возрастающей ролью маркетинговых коммуникаций в продвижении товаров и
услуг на рынок.
 Активным теоретическим осмыслением и эмпирическим изучением
маркетинговых коммуникаций в рамках комплекса научных направлений и
практической деятельности.
 Интересом выпускников университетов к работе в сфере маркетинговых
коммуникаций.
1. Область применения и нормативные ссылки
Программа учебной дисциплины «Основы маркетинговых коммуникаций»
устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет
содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для
преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, по
направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», уровень подготовки - бакалавр.
Программа разработана в соответствии с:
 Образовательным стандартом НИУ;
 Образовательной программой по направлению подготовки 080200.62
«Менеджмент», уровень подготовки - бакалавр;
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки
080200.62 «Менеджмент», уровень подготовки - бакалавр.
2. Цели освоения дисциплины
Основными целями учебной дисциплины «Основы маркетинговых
коммуникаций» являются:
 изучение теоретических основ, современных концепций маркетинговых
коммуникаций;
3
 изучение практики исследования маркетинговых коммуникаций в
экономически развитых странах;
 анализ основных закономерностей и тенденций развития маркетинговых
коммуникаций в России;
 изучение ведущих каналов маркетинговых коммуникаций, анализ сфер их
применения в условиях современного рынка;
 изучение основных методов исследования маркетинговых коммуникаций;
 приобретение навыков разработки методологии и методики исследования
маркетинговых коммуникаций в контексте решения конкретных
маркетинговых задач.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результат освоения дисциплины «Основы маркетинговых коммуникаций»,
выпускник по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», уровень
подготовки – бакалавр, в соответствии с задачами профессиональной
деятельности и целями основной образовательной программы должен обладать
следующими компетенциями (степень освоения определяется особенностями
основной программы подготовки бакалавра).
№
ПК3
ПК4
ПК17
Дескрипторы – основные
признаки освоения
(показатели достижения
результата)
Компетенция
Профессиональные
компетенции
Организационноуправленческая
деятельность
Способен
предложить
организационно
управленческие
решения и оценить
условия и
последствия
принимаемых
решений.
Умеет использовать
нормативные
правовые документы
в своей деятельности
Способен
участвовать
Имеет
знания
и
практические
навыки
разработки программ и
управления
маркетинговыми
коммуникациями,
оценки
полученных результатов.
Знает законы, основные
правовые
и
этические
нормы,
связанные
с
разработкой маркетинговых
программ.
Владеет
знаниями
и
в умениями по разработке и
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию
компетенции
Лекции, изучение
литературы, кейсы,
индивидуальные и
групповые проекты.
Лекции, изучение
литературы, кейсы,
дискуссии на
семинарах.
Лекции, изучение
литературы, кейсы,
4
№
ПК34
ПК39
Компетенция
разработке
маркетинговой
стратегии
организаций,
планировать и
осуществлять
мероприятия,
направленные на ее
реализацию.
Информационноаналитическая
деятельность
Способен
анализировать
и
интерпретировать
данные
отечественной
и
зарубежной
статистики
о
социальноэкономических
процессах
и
явлениях
Умеет использовать
в
практической
деятельности
организаций
информацию,
полученную в
результате
маркетинговых
исследований
и
бенчмаркинга.
Дескрипторы – основные
признаки освоения
(показатели достижения
результата)
планированию
маркетинговых
коммуникаций в рамках
комплексных
маркетинговых стратегий.
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию
компетенции
индивидуальные и
групповые проекты.
Умеет
применять
информацию баз данных
статистики
в
рамках
разработки
коммуникационных
программ.
Лекции, знакомство с
информационными
источниками,
Знает
основные
базы
данных, предоставляемые
маркетинговыми
организациями,
имеет
навыки их применения в
процессе
разработки
коммуникационных
программ.
Лекции, знакомство с
информационными
источниками,
выполнение заданий.
индивидуальные и
групповые проекты,
выполнение заданий.
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Учебная дисциплина «Основы маркетинговых коммуникаций» является
дисциплиной по выбору для студентов, обучающихся по направлению
«Менеджмент» (концентрация «Маркетинг»).
Изучение учебной дисциплины «Основы маркетинговых коммуникаций»
базируется на знаниях, полученных студентами в процессе изучения таких
дисциплин «Маркетинг», «Методы научных исследований в менеджменте».
Полученные в результате изучения дисциплины «Основы маркетинговых
коммуникаций» должны быть использованы при подготовке выпускной
5
квалификационной работы, специализации по кафедре «Маркетинговые
коммуникации».
5. Тематический план учебной дисциплины
№ п/п
Наименование разделов и тем
Всего
Аудиторные часы
Самостоятельная
работа
Лекции Семинары
1
2
3
Понятие маркетинговых коммуникаций.
Интегрированный подход к управлению
маркетинговыми коммуникациями. ATL и
BTL – коммуникации в системе
маркетинговых
коммуникаций.
Социально
–
правовые
аспекты
деятельности в области маркетинговых
коммуникаций.
Структура и особенности современного
процесса маркетинговых коммуникаций.
Основные и неосновные субъекты рынка
маркетинговых коммуникаций.
Стратегия маркетинговых коммуникаций.
Эффекты коммуникации.
2
8
2
2
8
4
4
10
8
8
12
2
4
4
2
4
4
2
2
4
2
4
4
24
30
54
8+12+4 Реклама
5
6
7
8
как
ведущий
элемент
маркетинговых коммуникаций. Основные
этапы и планирование рекламной
кампании.
Постановка
целей
и
определение
бюджета
рекламной
кампании. Выбор целевой аудитории.
Позиционирование
и
разработка
стратегии
рекламного
обращения.
Медиастратегия рекламной кампании,
основные медиа показатели. Оценка
эффективности рекламной кампании.
Стимулирование
сбыта.
Методы
продвижения товаров производителем.
Методы продвижения в розничной
торговле.
Прямой
маркетинг
в
системе
маркетинговых коммуникаций.
PR
как
канал
маркетинговых
коммуникаций.
Интернет – маркетинг.
2
Итого:
108
6
6. Формы контроля знаний студентов
Тип
контроля
Форма
контроля
Контрольная
работа
Домашнее
задание
Итоговый Экзамен
1 год
3
Параметры
4
1
1
+
Письменная работа.
Разработка проекта маркетинговых
коммуникаций.
Тест, объем - 25 вопросов, время - 80 мин.
6.1.
Критерии оценки знаний, навыков
Контроль знаний студентов осуществляется с учетом нескольких позиций, а
именно:
 Подготовка, презентация и защита аналитического проекта,
который студенты должны выполнить в рамках домашнего задания
(оценка по 10-балльной шкале);
 выполнение контрольной работы (оценка по 10-балльной шкале);
 активность студента на семинарских занятиях (оценка по 10балльной шкале);
 ответы на тестовое задание на экзамене (оценка по 10-балльной
шкале).
7. Содержание дисциплины
Тема 1. Понятие маркетинговых коммуникаций. Интегрированный подход
к управлению маркетинговыми коммуникациями. ATL и BTL –
коммуникации в системе маркетинговых коммуникаций. Социально –
правовые аспекты деятельности в области маркетинговых коммуникаций.
Понятие маркетинговых коммуникаций. Теория массовой коммуникации
и применение ее положений к исследованию маркетинговых коммуникаций.
Развитие маркетинговых коммуникаций. Мировой и российский рынок
маркетинговых коммуникаций.
Комплекс маркетинговых коммуникаций и его основные элементы.
Интеграция маркетинговых коммуникаций и принципы разработки стратегии
ИМК. ATL и BTL – коммуникации в системе маркетинговых коммуникаций и их
специфика.
Социально – правовые аспекты деятельности в области маркетинговых
коммуникаций. Законы, регулирующие деятельность в области маркетинговых
коммуникаций.
Основная литература по теме:
1. Росситер Дж., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. – СПб, Питер,
2001.
7
2. Бернет
Дж.,
Мориарти
С.
Маркетинговые
коммуникации:
интегрированный подход. - СПб.: Питер, 2001.
3. Романов А.А., Панько А.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: Эксмо,
2006.
Дополнительная литература по теме:
1. Батра Р., Майерс Дж., Аакер Д. Рекламный менеджмент. - М., Вильямс,
1999.
2. Ромат Е.В. Реклама. – СПб: Питер, 2008.
3. Смит П., Бэрри К., Пулфорд А. Коммуникации стратегического
маркетинга / Пер. с англ. - М.: ЮНИТИ, 2001
4. Феофанов О.А. Реклама. Новые технологии в России. – СПб., Питер, 2001.
5. Закон РФ «О рекламе».
6. Pelsmacker P., Geuens M., van den Bergh. Foundation of marketing
communications: A European perspective. – Pearson Education limited, 2005.
Тема 2. Структура и особенности современного процесса маркетинговых
коммуникаций. Основные и неосновные субъекты рынка маркетинговых
коммуникаций.
Структура современного процесса маркетинговых коммуникаций.
Основные субъекты рынка маркетинговых коммуникаций. Агентства
маркетинговых коммуникаций, их типы, основные функции. Структура
рекламного агентства. Организации - рекламодатели и их дифференциация.
Средства распространения маркетинговой / рекламной информации и их
классификация. Второстепенные субъекты рекламного рынка.
Основная литература по теме:
1. Росситер Дж., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. – СПб, Питер,
2001.
2. Бернет
Дж.,
Мориарти
С.
Маркетинговые
коммуникации:
интегрированный подход. - СПб.: Питер, 2001.
3. Романов А.А., Панько А.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: Эксмо,
2006.
Дополнительная литература по теме:
1. Батра Р., Майерс Дж., Аакер Д. Рекламный менеджмент. - М., Вильямс,
1999.
2. Веселов С.В. Маркетинг в рекламе. - М. 2003. Часть 1. Глава 2.
3. Джефкинс Ф. Реклама. – М., ЮНИТИ, 2002.
4. Ромат Е.В. Реклама. – СПб: Питер, 2008.
5. Ромат Е.В. Реклама. – СПб: Питер, 2008.
6. Pelsmacker P., Geuens M., van den Bergh. Foundation of marketing
communications: A European perspective. – Pearson Education limited, 2005.
Тема
3.
Стратегия
маркетинговых
коммуникаций.
Эффекты
коммуникации.
Разработка стратегии маркетинговых коммуникаций и ее компоненты.
Процесс стратегического планирования маркетинговых коммуникаций. Этапы
8
эффективности стратегии маркетинговых коммуникаций. Эффекты / цели
коммуникации.
Основная литература по теме:
1. Росситер Дж., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. – СПб, Питер,
2001.
2. Бернет
Дж.,
Мориарти
С.
Маркетинговые
коммуникации:
интегрированный подход. - СПб.: Питер, 2001.
3. Романов А.А., Панько А.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: Эксмо,
2006.
Дополнительная литература по теме:
1. Батра Р., Майерс Дж., Аакер Д. Рекламный менеджмент. - М., Вильямс,
1999.
2. Кутлалиев А., Попов А. Эффективность рекламы. – М., Эксмо, 2005.
3. Перси Л., Элиот Р. Стратегическое планирование рекламных кампаний. –
М., 2008.
4. Плесси Э. Психология рекламного влияния. Как эффективно
воздействовать на потребителей. – СПб, Питер, 2007.
5. Ромат Е.В. Реклама. – СПб: Питер, 2008.
6. Смит П., Бэрри К., Пулфорд А. Коммуникации стратегического
маркетинга / Пер. с англ. - М.: ЮНИТИ, 2001.
7. Pelsmacker P., Geuens M., van den Bergh. Foundation of marketing
communications: A European perspective. – Pearson Education limited, 2005.
Тема 4. Реклама как ведущий компонент маркетинговых коммуникаций.
Основные этапы и планирование рекламной кампании. Постановка целей и
определение бюджета рекламной кампании. Выбор целевой аудитории.
Позиционирование и разработка стратегии рекламного обращения.
Медиастратегия рекламной кампании, основные медиа показатели. Оценка
эффективности рекламной кампании.
Классификация рекламных кампаний. Основные этапы рекламной
кампании, и ее планирование. Определение целей рекламной кампании.
Планирование бюджета рекламной кампании. Методы определения бюджета.
Понятие целевой аудитории. Типы и принципы выбора целевой аудитории.
Разработка стратегии позиционирования торговой марки в рекламной кампании.
Творческая стратегия рекламной кампании. Особенности разработки творческой
стратегии для телевидения, радио, прессы, наружной рекламы.
Понятие медиапланирования. Основные этапы и действия по
планированию средств распространения рекламной информации. Основные
медиапоказатели и стратегии использования средств рекламной информации.
Понятие эффективной частоты.
Методы оценки эффективности рекламной кампании.
Основная литература по теме:
1. Росситер Дж., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. – СПб, Питер,
2001.
9
2. Бернет
Дж.,
Мориарти
С.
Маркетинговые
коммуникации:
интегрированный подход. - СПб.: Питер, 2001.
3. Романов А.А., Панько А.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: Эксмо,
2006.
Дополнительная литература по теме:
1. Аренс У.Ф., Бове К.Л. Современная реклама. - Изд.дом “Довгань”, 1995.
2. Батра Р., Майерс Дж., Аакер Д. Рекламный менеджмент. - М., Вильямс,
1999.
3. Кутлалиев А., Попов А. Эффективность рекламы. – М., Эксмо, 2005.
4. Лебедев – Любимов А.Н. Психология рекламы. – СПб, Питер, 2004.
5. Перси Л., Элиот Р. Стратегическое планирование рекламных кампаний. –
М., 2008
6. Плесси Э. Психология рекламного влияния. Как эффективно
воздействовать на потребителей. – СПб, Питер, 2007.
7. Ромат Е.В. Реклама. – СПб: Питер, 2008.
8. Сиссорс Дж., Бэрон Р. Рекламное медиа - планирование. – СПб, Питер,
2004.
9. Феофанов О.А. Реклама. Новые технологии в России. – СПб., Питер, 2001.
10. Уэллс У., Бернет Дж., Мориарти С. Реклама: принципы и практика. / Пер.
с англ. – СПб.: Питер, 2008.
Тема 5. PR в системе маркетинговых коммуникаций.
Понятие PR (связей с общественностью). Роль и задачи связей с
общественностью в продвижении товаров \ услуг на рынок. Цели корпоративной
(фирменной) рекламы. Связи с общественностью как элемент стимулирования
сбыта. Основные формы и методы работы по связям с общественностью.
Основная литература по теме:
1. Росситер Дж., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. – СПб, Питер,
2001.
2. Бернет
Дж.,
Мориарти
С.
Маркетинговые
коммуникации:
интегрированный подход. - СПб.: Питер, 2001.
3. Романов А.А., Панько А.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: Эксмо,
2006.
Дополнительная литература по теме:
1. Батра Р., Майерс Дж., Аакер Д. Рекламный менеджмент. - М., Вильямс,
1999.
2. Ромат Е.В. Реклама. – СПб: Питер, 2008.
3. Толкачев А.Н. Реклама и PR в бизнесе. – М.: Эксмо, 2009.
Тема 6. Стимулирование сбыта. Методы продвижения
производителем. Методы продвижения в розничной торговле.
товаров
10
Понятие стимулирования сбыта. Методы продвижения товаров
производителем. Принципы стимулирования торговых представителей.
Стимулирование сферы торговли. Стимулирование совершения пробных и
повторных покупок покупателями.
Методы стимулирования покупателей в розничной торговле. Особенности
рекламы на местах продаж. Мерчандайзинг.
Основная литература по теме:
1. Росситер Дж., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. – СПб, Питер,
2001.
2. Бернет
Дж.,
Мориарти
С.
Маркетинговые
коммуникации:
интегрированный подход. - СПб.: Питер, 2001.
3. Романов А.А., Панько А.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: Эксмо,
2006.
Дополнительная литература по теме:
1. Батра Р., Майерс Дж., Аакер Д. Рекламный менеджмент. - М., Вильямс,
1999.
2. Дейян А., Троадек А. и Л. Стимулирование сбыта и реклама на месте
продажи. – М., Универс, 1994.
3. Ромат Е.В. Реклама. – СПб: Питер, 2008.
Тема 7. Прямой маркетинг в системе маркетинговых коммуникаций.
Цели применения прямого маркетинга в кампаниях по продвижению
товаров / услуг на рынок. Основные формы и особенности прямого маркетинга
Планирование прямого маркетинга. Базы данных и их использование. Принципы
подготовки сообщений в прямом маркетинге.
Основная литература по теме:
1. Росситер Дж., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. – СПб, Питер,
2001.
2. Бернет
Дж.,
Мориарти
С.
Маркетинговые
коммуникации:
интегрированный подход. - СПб.: Питер, 2001.
3. Романов А.А., Панько А.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: Эксмо,
2006.
Дополнительная литература по теме:
1. Батра Р., Майерс Дж., Аакер Д. Рекламный менеджмент. - М., Вильямс,
1999.
2. Ромат Е.В. Реклама. – СПб: Питер, 2008.
3. Берд Д. Прямой маркетинг. Бизнес здравомыслящих. – Олимп-бизнес,
2004.
Тема 8. Интернет – маркетинг.
11
Развитие Интернета и его использование как канала маркетинговых
коммуникаций. Особенности Интернет – маркетинга в России. Основные виды и
инструменты Интернет – маркетинга.
Основная литература по теме:
1. Росситер Дж., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. – СПб, Питер,
2001.
2. Бернет
Дж.,
Мориарти
С.
Маркетинговые
коммуникации:
интегрированный подход. - СПб.: Питер, 2001.
3. Романов А.А., Панько А.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: Эксмо,
2006.
Дополнительная литература по теме:
1. Батра Р., Майерс Дж., Аакер Д. Рекламный менеджмент. - М., Вильямс,
1999.
2. Ромат Е.В. Реклама. – СПб: Питер, 2008.
3. Кокрум Д. Интернет-маркетинг. Лучшие бесплатные инструменты. – М.,
Манн, Иванов и Фербер, 2013.
11. Образовательные технологии
Основу курса составляют лекционные занятия, главным содержанием
которых является изучение теоретических основ, эффективных методов и
приемов решения практических задач по исследованию и анализу маркетинговых
коммуникаций, а также обсуждение конкретных практических ситуаций и
результатов, выполненных студентами контрольных и самостоятельных работ.
Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение, обобщение и
анализ материалов по всем темам курса, включая результаты исследований
маркетинговых коммуникаций, анализ деловых ситуаций из российской и
зарубежной практики. Для проведения занятий используются активные методы
обучения: дискуссии, разбор практических задач и кейсов.
12. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1.
Тематика заданий текущего контроля
Домашнее задание: аналитический проект
Тема: Разработка программы маркетинговых коммуникаций, направленных на
продвижение товаров / услуг определенных категорий на рынок. Проект
выполняется в студенческих группах (2-3 человека).
Контрольная работа:
дисциплины.
промежуточный тест в соответствии с программой
12
9.2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Список вопросов для подготовки к экзамену
1. В чем состоит сущность интегрированных маркетинговых коммуникаций и
как они влияют на процесс продвижения товаров к потребителю?
2. Дайте характеристику современному рынку ATL и BTL – коммуникаций
России, динамике его развития с начала 90-х годов ХХ века.
3. Опишите структуру современного рекламного агентства полного цикла.
4. Каким образом связаны между собой маркетинговые и рекламные цели
кампании продвижения товаров?
5. Вы планируете рекламные кампании для продвижения товаров для массового
потребителя и для организации. В чем будет заключаться специфика этих
кампаний?
6. По каким показателям дифференцируется целевая аудитория рекламной
кампании?
7. Существует ли проблема измерения эффектов рекламной коммуникации? В
чем она заключается?
8. В чем вы видите основные проблемы позиционирования торговой марки в
рекламной кампании. Приведите примеры рекламных кампаний, в которых
используются различные модели позиционирования.
9. Какие принципы положены в основу медиапланирования? Дайте
характеристику основных показателей медиапланирования, и скажите, с
какой целью они используются в процессе планирования рекламной
кампании?
10. Какие исследовательские базы данных используются при планировании
кампаний на телевидении, радио, в прессе, наружной рекламе?
11. Вы разработали программу рекламной кампании. Какие маркетинговые
исследования необходимо запланировать для ее проведения?
12. в чем видите основные тенденции развития современных каналов
маркетинговых коммуникаций?
13. Для реализации каких целей кампаний по продвижению товаров на рынок
необходимо применение стимулирования сбыта, прямого маркетинга, PR,
Интернет - маркетинга?
14. В чем состоят особенности планирования кампаний стимулирования сбыта,
прямого маркетинга, PR, Интернет - маркетинга?
15. Разработайте методологию исследований по оценке эффективности кампании
с применением комплекса маркетинговых коммуникаций.
16. Какие каналы стимулирования сбыта наиболее целесообразно использовать
при продвижении на рынок товаров FMCG, бытовой техники, престижных
товаров?
17. Для решения каких задач наиболее целесообразно использовать методы
прямого маркетинга?
18. При помощи каких показателей можно оценивать эффективность Интернет –
рекламы?
19. В каких ситуациях Вы будете использовать методы PR в кампании
продвижения товара на рынок?
20. Какие каналы могут быть включены в BTL – коммуникации, их
характеристика и особенности.
10. Порядок формирования оценок по дисциплине
13
При оценке работы студента на семинарских занятиях учитываются:
активное участие в дискуссиях, правильное решение предлагаемых кейсов, ответы
на поставленные вопросы. Работа студента на семинарских занятиях оценивается
по 10-балльной шкале.
При оценке аналитического проекта, выполненной студентом в рамках
домашнего задания, учитываются: качество подготовленной презентации, логика
и обоснованность сделанных выводов, соответствие предлагаемой методологии
исследования поставленной проблеме, аргументированность ответов на вопросы.
Аналитический проект оценивается по 10-балльной шкале.
При оценке контрольной работы оценивается правильность ответов
студента на тестовые вопросы. Контрольная работа оценивается по 10-балльной
шкале.
Результирующая оценка за текущий контроль учитывает результаты
студента по текущему контролю следующим образом:
Отекущий = k1·Осем. + k2·Од.з. + k3·Ок.р..
Где: Отек. – итоговая оценка текущего контроля по 10-балльной шкале,
Осем. – оценка за работу студента на семинарах по 10-балльной шкале,
коэффициент – 0,25:
Од.з. – оценка за выполненное домашнее задание в форме аналитического
проекта по 10-балльной шкале, коэффициент – 0,5;
Ок.р. – оценка за контрольную работу по 10-балльной шкале, коэффициент
– 0, 25.
Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена
выставляется по следующей формуле, где Оэкзамен – оценка за работу
непосредственно на экзамене:
Оитог. = k1·Оэкз. + k2· Отек.
Где:
Оитог. – итоговая оценка по 10-балльной шкале,
Оэкз. – оценка за экзамен по 10-балльной шкале, коэффициент – 0,6:
Отек. – оценка за текущий контроль по 10-балльной шкале, коэффициент
– 0,4.
Оценка знаний студентов выставляется в соответствии со следующей
шкалой:
0 – 3 балла
«неудовлетворительно»
4 – 5 баллов «удовлетворительно»
6 – 7 баллов «хорошо»
8 – 10 баллов «отлично»
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Базовые учебники
1. Бернет
Дж.,
Мориарти
С.
Маркетинговые
интегрированный подход. - СПб.: Питер, 2001.
коммуникации:
14
2. Росситер Дж., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. – СПб., Питер,
2001.
3. Романов А.А., Панько А.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: Эксмо,
2006.
Дополнительная литература
1. Аренс У.Ф., Бове К.Л. Современная реклама. - Изд.дом “Довгань”, 1995.
2. Батра Р., Майерс Д., Аакер Д. Рекламный менеджмент. – М., Вильямс,
1999.
3. Берд Д. Прямой маркетинг. Бизнес здравомыслящих. – Олимп-бизнес,
2004.
4. Веселов С.В. Маркетинг в рекламе. - М., 2003.
5. Джефкинс Ф. Реклама. – М., ЮНИТИ, 2002.
6. Дэвис Дж. Д. Исследования в рекламной деятельности: теория и практика.
– М., Вильямс, 2003.
7. Кокрум Д. Интернет-маркетинг. Лучшие бесплатные инструменты. – М.,
Манн, Иванов и Фербер, 2013.
8. Кутлалиев А., Попов А. Эффективность рекламы. – М., Эксмо, 2005.
9. Лебедев – Любимов А.Н. Психология рекламы. – СПб, Питер, 2004.
10. Перси Л., Элиот Р. Стратегическое планирование рекламных кампаний. –
М., 2008.
11. Плесси Э. Психология рекламного влияния. Как эффективно
воздействовать на потребителей. – СПб, Питер, 2007.
12. Романов А.А., Панько А.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: Эксмо,
2006.
13. Ромат Е.В. Реклама. – СПб: Питер, 2008.
14. Сиссорс Дж., Бэрон Р. Рекламное медиа - планирование. – СПб, Питер,
2004.
15. Смит П., Бэрри К., Пулфорд А. Коммуникации стратегического
маркетинга / Пер. с англ. - М.: ЮНИТИ, 2001.
16. Сэндидж Ч., Фрайцбургер В., Ротцолл К. Реклама. Теория и практика. М., 1989.
17. Толкачев А.Н. Реклама и PR в бизнесе. – М.: Эксмо, 2009.
18. Уэллс У., Бернет Дж., Мориарти С. Реклама: принципы и практика. / Пер.
с англ. – СПб.: Питер, 2008.
19. Феофанов О.А. Реклама. Новые технологии в России. – СПб., Питер, 2001.
20. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. – СПб., 2001.
21. Pelsmacker P., Geuens M., van den Bergh. Foundation of marketing
communications: A European perspective. – Pearson Education limited, 2005.
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При проведении лекционных и семинарских занятий используется
компьютерная техника, проектор.
13. Академическая честность
Каждый студент обязан подчиняться правилам Политики академической
честности Высшей школы экономики. Каждая работа, представленная в
15
рамках данной дисциплины, должна быть выполнена студентом
самостоятельно. При выполнении домашнего задания в форме аналитического
проекта дисциплины допускается совместное творчество студентов.
В Университете поощряется совместная работа студентов в виде
обсуждения информации и знаний полученных во время лекции и
семинарских занятий. Студент может оказывать или получать
"консультативную" помощь от своих сокурсников. Однако подобное
сотрудничество ни в коем случае не подразумевает заимствование
выполненной другим студентом какой-либо части работы или целой работы
будь-то в форме электронного письма, приложения к электронному письму,
компьютерной дискеты или распечатанного на бумаге текста. В случае
"списывания" оба студента получают оценку "0" за данное задание. За
нарушение
правил
Университета
студент
может
получить
неудовлетворительную оценку за весь курс по данной дисциплине, а также
понести иные дисциплинарные наказания.
Во время экзамена каждый студент выполняет свое задание
самостоятельно. В это время запрещаются любые разговоры или обсуждение,
сравнение выполненных заданий, "списывание" или иное любое
взаимодействие с остальными студентами. Нарушение этих правил ведет к
неудовлетворительной оценке за экзамен и за весь курс по данной дисциплине,
а также иным дисциплинарные наказания.
14. Обеспечение условий для студентов с ограниченными возможностями
Высшая школа экономики обязуется предоставлять студентам с
ограниченными возможностями равные условия для учебы на основе принципов
обеспечения
жизнедеятельности,
доступности
и
неограниченности.
Преподаватель создает все условия, которые могут быть необходимыми для
обучения студентов с ограниченными возможностями. Запросы студентов с
ограниченными возможностями относительно обеспечения условий для
получения образования принимаются в течение трех недель с момента начала
семестра (кроме экстренных случаев). Студенты могут зарегистрироваться в
Учебной части факультета для того, чтобы удостоверить свою потребность в
соответствующих условиях обучения.