met_uk_prof_orient - Белорусский государственный

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
(немецкий)
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ
III, IV КУРСОВ
ФАКУЛЬТЕТА ФИНАНСОВ
И БАНКОВСКОГО ДЕЛА (ФФБД)
на 2015-2016 уч. гг.
Составила Бахун Т. П., ст. преподаватель
2015
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Задачами дисциплины “Профессионально ориентированный иностранный язык”
являются:
 Формирование
профессионально
ориентированной
коммуникативной
компетенции, позволяющей использовать иностранный язык в профессиональной
среде благодаря усвоению в процессе обучения специфических понятий и
лексических единиц по экономике, банковскому и таможенному делу, туризму,
торговле, маркетингу, бухучету, анализу и аудиту;
 Развивать способность студентов применять иностранный язык на практике,
формировать их поведенческие стереотипы и профессиональные умения,
необходимые для успешной адаптации специалистов на рынке труда;
 Развивать умения в говорении, способствующие практическому использованию
иностранного языка в профессиональной деятельности.
Формы контроля:
1. Лексико-грамматические
тесты
текущего
контроля,
итоговые
лексикограмматические тесты.
2. Беседа по текстам и темам, проработанным в семестре.
3. Письменный перевод незнакомого текста общеэкономического характера со словарем.
4. Зачет.
Содержание зачета
1. Письменный перевод на русский язык текста общеэкономического характера объемом
1000-1200 печатных знаков со словарем (проводится на последнем занятии, 80 мин.).
2. Чтение текста общеэкономического характера (без словаря) объемом 600-800 печатных
знаков, передача содержания на немецком языке, ответы на вопросы, комментарий. Время
подготовки 20 мин.
3. Беседа по одной из пройденных в течение учебного года теме.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
(немецкий)
2 курс
3 семестр:
4 семестр для ЗФК:
6 часов + зачет
6 часов без формы контроля
1)
Прочитать и перевести из учебного пособия Белицкая Е.А., Корзун И.Н.,
Плавинский Р.А. «Немецкий язык для студентов заочной формы обучения. Темы по
бизнес-коммуникации и грамматические тесты» следующие тексты, а также выполнить
задания к ним:
текст № 1 «Güter»
текст № 2 «Arten von Unternehmen»
стр.69-71; упр. 2-10, стр.71-75
стр.32-34; упр. 2-10, стр. 34-38
2) Подготовить 2 устные темы:
„Güter“
„Arten von Unternehmen“
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
(немецкий)
4 курс, РФУ
7 семестр:
8 часов + тест + зачет (только для РФУ)
1) Проработать грамматический материал, необходимый для выполнения теста, по
учебно-методическому пособию О.М.Галай, В.Н.Кирись, М.А.Черкас «Практическая
грамматика немецкого языка» и выполнить тест. Псевдоним теста: Профессионально
ориентированный иностранный язык (немецкий) 1 тест/ФФБД (порог сдачи – 40%)
 Haben/ sein + zu + Infinitiv
 Partizip I, II
 Satzgefüge (Objekt-, Kausal-, Relativ- und Temporalsätze).
2) Прочитать и перевести из учебно-методического пособия Белицкая Е.А., Корзун
И.Н., Плавинский Р.А. «Немецкий язык для студентов заочной формы обучения.
Темы по бизнес-коммуникации и грамматические тесты» следующие тексты, а также
выполнить задания к ним:
текст № 1 «Finanzierung»
текст № 2 «Investitionen»
стр. 106; упр. 2-10 стр. 107-112
стр. 114; упр. 2-10 стр. 115-120
3) Подготовить 2 устные темы:
 Finanzierung
 Investitionen
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
(немецкий)
4, 5 курс, ЗФУ
8 семестр:
9 семестр:
8 часов без формы контроля
10 часов + тест + зачет
8 семестр
1) Прочитать и перевести из учебно-методического пособия Белицкая Е.А., Корзун
И.Н., Плавинский Р.А. «Немецкий язык для студентов заочной формы обучения.
Темы по бизнес-коммуникации и грамматические тесты» следующие тексты, а также
выполнить задания к ним:
текст № 1 «Handel»
текст № 2 «Werbung»
стр. 76-78; упр. 2-10 стр. 78-83
стр. 84-86; упр. 2-10 стр. 86-90
9 семестр
1) Проработать грамматический материал, необходимый для выполнения теста, по
учебно-методическому пособию О.М.Галай, В.Н.Кирись, М.А.Черкас «Практическая
грамматика немецкого языка» и выполнить тест. Псевдоним теста: Профессионально
ориентированный иностранный язык (немецкий) 1 тест/ФФБД (порог сдачи – 40%)
 Haben/ sein + zu + Infinitiv
 Partizip I, II
 Satzgefüge (Objekt-, Kausal-, Relativ- und Temporalsätze).
2) Прочитать и перевести из учебно-методического пособия Белицкая Е.А., Корзун
И.Н., Плавинский Р.А. «Немецкий язык для студентов заочной формы обучения.
Темы по бизнес-коммуникации и грамматические тесты» следующие тексты, а также
выполнить задания к ним:
текст № 1 «Finanzierung»
текст № 2 «Investitionen»
3) Подготовить 2 устные темы:
 Finanzierung
 Investitionen
стр. 106; упр. 2-10 стр. 107-112
стр. 114; упр. 2-10 стр. 115-120
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
I. Основная литература:
1. Босак, А. А. Грамматика немецкого языка. Морфология = Grammatik der
Deutschen Sprache. Morphologie: учеб. пособие/ А. А. Босак. – Минск: БГЭУ,
2003. – 210 с.
2. Конотопова, Г. Е. Деньги = Geld: учебное пособие / Г. Е. Конотопова, И. Н.
Корзун. – Минск: БГЭУ, 2004. – 106 с.
3. Белицкая, Е. А. Deutsch im Fernstudium. Themen für Geschäftskommunikation
und grammatische Teste = Немецкий язык для студентов заочной формы
обучения. Темы по бизнес-коммуникации и грамматические тесты: учеб.-метод.
пособие / Е. А. Белицкая, И. Н. Корзун, Р. А. Плавинский. – Минск: БГЭУ,
2012. – 178 с.
4. Немецко-русский и русско-немецкий словари
II. Дополнительная литература:
1. Паремская, Д. А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д. А. Паремская.
– Минск: Высшая школа, 2001. – 350 с.
2. Галай, О. М. Практическая грамматика немецкого языка / О. М. Галай, В. Н.
Кирись, М. А. Черкас. – Минск: Аверсэв, 2004. – 732 с.
3. Базовый курс немецкого языка для студентов экономических специальностей
=Wirtschaftsdeutsch. Grundkurs: учебное пособие / Л.А. Тарасевич [и др.]; под
ред. Л.А.Тарасевич. – Минск: БГЭУ, 2008. – 187 с.
4. Мойсейчук, А. М. Немецкий язык для экономистов: учебное пособие / А. М.
Мойсейчук. – Минск: Вышэйшая школа, 2003. – 284 с.