Календарно-тематическое планирование уроков по основам безопасности жизнедеятельности 8 класса

Календарно-тематическое планирование уроков
по основам безопасности жизнедеятельности 8 класса
(базовый уровень,1 час в неделю).
2015-2016 уч.год.
№
1
1
2
3
4
Наименование
Ч.
Дата
Тип урока
Требования к уровню
раздела
Элементы содержания
подготовки учащихся.
программы, тема
урока
2
3
4
5
6
7
Раздел 1.
Основные чрезвычайные ситуации техногенного характера
Основные виды и причины опасных ситуаций техногенного характера (4ч)
Понятия
1
Вводный Понятия «авария»,
Знать опорные понятия
«авария»,
«катастрофа»,
темы, уметь
«катастрофа»,
«чрезвычайная
классифицировать ЧС
«чрезвычайная
ситуация
техногенного характера
ситуация
техногенного
техногенного
характера»,
характера» и их
классификация ЧС
классификация
техногенного
характера
Краткая
1
Изучение Общая
Характеризовать аварии и
характеристика
нового
характеристика
катастрофы как
аварий,
материала аварий, катастроф,
чрезвычайные ситуации
катастроф,
чрезвычайных
техногенного характера
чрезвычайных
ситуаций
ситуаций
техногенного
характера
Основные
1
Расширени Стадии развития
Называть причины
причины и
еи
техногенного
возникновения ЧС
стадии развития
углубление происшествия,
техногенного характера
техногенных
знаний
причины
происшествий
возникновения ЧС
Входная
1
обобщающ
Знать опорные понятия,
контрольная
ий урок
классифицировать и
Вид
контроля
Оборудова
ние
Домашнее
задание.
8
9
10
Устный
опрос
Учебник
ОБЖ 8 кл.
§1.1
(читать)
Устный
опрос
Учебник
ОБЖ 8 кл.
§1.2
(читать)
Тест
письменн
ая
Тексты
Чтение
тестов, ПК,
конспекта
презентация.
Тексты
заданий
-
работа
Обобщение по
теме «Основные
виды и причины
опасных ситуаций
техногенного
характера»
Пожары и взрывы(5ч)
Пожары
характеризовать ЧС
техногенного характера,
называть их причины,
стадии развития,
последствия, уметь
обеспечить личную
безопасность при ЧС
1
Расширени
еи
углубление
знаний.
Тренинг.
Пожары в жилых и
общественных
зданиях, их
возможные
последствия.
Взрывы
1
Расширени
еи
углубление
знаний.
Условия и
причины
возникновения
пожаров и
взрывов
1
Изучение
нового
материала.
Характерные
особенности взрывов,
зоны действия,
действие на здания,
сооружения,
оборудование,
последствия
Условия, при которых
могут возникнуть
пожары и взрывы
Меры пожарной
безопасности и
правила
безопасного
поведения при
1
Изучение
нового
материала
Правила поведения
при пожарах и
взрывах
5
6
7
8
Знание терминов
«Пожар», «горение»,
причины, классификация,
условия возникновения
пожара.Называть способы
тушения пожаров.Умение
работать с учебником,
выделять главное.
Знание терминов «взрыв»,
«зона поражения»,
последствия взрывов.
Умение работать с
учебником, выделять
главное.
Знать условия
возникновения пожаров,
взрывов, их причины.
Умение работать с
учебником, выделять
главное.
Уметь назвать порядок
действий при угрозе
пожаров и взрывов
провероч
ная
работа
Устный
опрос.
ПК,
Чтение
презентация. конспекта.
Устный
опрос.
ПК,
Чтение
презентация. конспекта.
Тестирова Тексты
ние.
тестов.
Устный
опрос
Учебник,
презентация
§2.42.5(читать)
§2.6
(читать)
2
пожарах и угрозе
взрывов
Обобщение по
теме «Пожары и
взрывы»
1
обобщающи
й урок
-
Применять полученные
знания на практике, уметь
решать ситуационные
задачи
9
Устный
опрос,
тест
Учебник,
презентация
-
Учебник,
презентация
Чтение
конспекта.
Учебник
ОБЖ 8 кл.
Заполнить
таблицу:
«Классифи
кация
АХОВ по
характеру
воздействи
я на
человека»
§1.2
(читать)
Аварии с выбросам опасных химических веществ (6ч)
10
11
12
13
Опасные
химические
вещества и
объекты
1
Изучение
нового
материала
Классификация
АХОВ по характеру
воздействия на
человека. Зона
химического
заражения, токсодоза.
Знать понятия: «аварийно
-химически опасные
вещества» и «ХОО
(химически –опасные
объекты)»;
Называть крупнейших
потребителей АХОВ.
Характеристика
аварийнохимически
опасных веществ
(АХОВ) и их
поражающих
факторов
1
Расширение
и
углубление
знаний
Классификация
АХОВ по характеру
воздействия на
человека.Последствия
и причины аварий на
ХОО
Причины и
последствия
аварий на
химическиопасных объектов
(ХОО)
Правила
1
Комбиниро Причины,
ванный
вызывающие аварии и
катастрофы на ХОО
Знать понятия: «аварийно
-химически опасные
вещества» и «ХОО
(химически –опасные
объекты)». Уметь
правильно и безопасно
действовать при
возникновении аварии с
выбросом АХОВ.
Перечислять причины
аварий на ХОО
Устный
опрос.
Учебник,
презентация
1
комбиниро
Знать способы защиты
Устный
Учебник,
Правила поведения
Устный
опрос
Устный
опрос.
§1.3
3
ванный
поведения и
защитные меры
при авариях на
ХОО
14
15
при авариях на
АХОВ, меры по
защите населения
Первая помощь
пострадавшим от
АХОВ
1
Урок с
Порядок оказания
применени ПМП пострадавшим
ем
при авариях на АХОВ
практическ
их знаний
Полугодовая к/р.
Обобщение по
теме: «Аварии с
выбросам
опасных
химических
веществ»
1
обобщающ
ий урок
-
населения от аварий на
АХОВ, меры
предосторожности,
которые необходимо
правильно и безопасно
соблюдать при авариях
Уметь оказывать первую
медицинскую помощь
пострадавшим от АХОВ,
уметь обеспечить личную
безопасность
Давать определение
опорных понятий темы,
классифицировать и
характеризовать аварии на
АХОВ, называть причины
и последствия аварий,
уметь оказывать первую
медицинскую помощь при
авариях
опрос
презентация
(читать)
Тренинг
по
оказанию
ПМП при
авариях
на ХОО
контроль
ная
работа
Учебник,
презентация
Отработка
навыков по
оказанию
ПМП
-
-
ПК,
презентация
§4.4
(читать)
Аварии с выбросом радиоактивных веществ (5 ч)
16
17
Радиоактивность
и радиационноопасные объекты
Ионизирующее
излучение
1
Изучение
нового
материала,
расширение
и
углубление
знаний
Определение понятия
«радиоактивность»,
классификация
радоационно-опасных
объектов, характер
поражения радиацией
1
Расширение
и
углубление
знаний
Определение понятия
«ионизирующее
излучение», виды
излучения, виды
облучения людей
Давать определение
понятия «радиация»,
классифицировать
опасные объекты, знать
правила поведения при
авариях на радиационноопасных объектах
Знать допустимые
значения заражения,
последствия,
характеризовать характер
поражения
ионизирующим
Фронталь
ный
опрос
Устный
опрос
(индивид
уальный
и
фронталь
Зачет
§4 (читать),
стр. 104107
4
18
19
20
Аварии на
радиационноопасных объектах
и их возможные
последствия.
Правила
поведения и
действия
населения при
радиоактивных
авариях и
радиоактивном
загрязнении
местности
Обобщение по
теме «Аварии с
выбросом
радиоактивных
веществ»
1
1
1
Расширение
и
углубление
знаний.
Изучение
нового
материала
Расширение
и
углубление
знаний
излучением
Аварии на
Знать определения
радиационно-опасных терминов:«радиоактивнос
объектах. Причина их ть», «радиационно
возникновения и
опасные объекты»,
возможные
«ионизирующее
последствия.
излучение», РОО;
причины аварий на РОО.
Знать правила поведения
при радиационном
Подготовка к
загрязнении местности,
возможной эвакуации, уметь обеспечить личную
действия населения по безопасность, знать
сигналу оповещения
порядок действий при
авариях на радиационноопасных объектах
Основные
поражающие факторы
при авариях, Правила
поведения населения
при радиоактивных
авариях.
Знать основные способы
оповещения, мероприятия
для подготовки к
эвакуации, рекомендации
при проживании в
загрязненной зоне.Уметь
правильно действовать
при р.а.аварии.
ный)
Устный
опрос
(индивид
уальный
и
фронталь
ный).
Учебник
ОБЖ 8 кл.
§4.2
(читать)
фронталь
ный
опрос
Учебник
ОБЖ 8 кл.
§4.7
(читать);
доклад
«Правила
безопасног
о
поведения
при
радиацион
ных
авариях»
Тест
Тексты
работ,
таблицы
Устный
опрос
Учебник
ОБЖ 8 кл.
Гидродинамические аварии (3 ч)
21
Гидродинамическ
ие аварии и
гидротехнические
сооружения
1
Изучение
нового
материала.
Виды аварий на
гидродинамически
опасных объектах,
зона
катастрофического
затопления
Называть виды
гидродинамических
аварий, зоны затопления
после аварии,
классифицировать
гидродинамически
опасные объекты
§5.1
(читать)
5
22
Причины, виды и
последствия
гидродинамическ
их аварий
1
Расширение
и
углубление
знаний
Правила
поведения при
Урок с
угрозе аварий.
применение
оповещение о ЧС
м
1
техногенного
практически
характера.
х знаний
Эвакуация
населения
Нарушение экологического равновесия (4 ч)
Причины, виды и
последствия
гидродинамических
аварий, поражающие
факторы, последствия
аварий, меры по
уменьшению
последствий аварий
на гидродинамически
опасных объектах
Знать основные правила
поведения при авариях на
ГОО
Устный
опрос
(индивид
уальный
и
фронталь
ный)
Учебник
ОБЖ 8 кл.
§5.2-5.3
(читать)
Основные меры по
защите населения,
правила безопасного
поведения при
авариях
Знать порядок действий
при оповещении об
опасности, уметь
обеспечить личную
безопасность
Опрос
(устный и
письменн
ый)
Учебник
ОБЖ 8 кл.
§5.1-5.4
(читать)
Определение понятия
«экология»,
«экологическая
безопасность»,
основные цели и
задачи экологии как
науки
Давать определение
опорным понятиям темы,
называть задачи экологии,
характеризовать
экологическую
безопасность;
Давать определение
понятия «биосфера»,
называть состав биосферы
как оболочки,
характеризовать роль
человека в развитии
биосферы;
Давать определение
опорным понятиям темы,
характеризовать
Устный
опрос
Учебник
ОБЖ 8 кл.
Чтение
конспекта
23
24
Экология и
экологическая
безопасность
1
Изучение
нового
материала
25
Биосфера и
человек
1
Расширение
и
углубление
знаний
26
Понятие о
предельно
1
Расширение
и
Определение понятия
«биосфера», состав
биосферы, ее
взаимосвязь с
человеком
Определение понятия
«предельно
Устный
опрос
(индивид
уальный
и
фронталь
ный).
Устный
опрос
Учебник
ОБЖ 8 кл.
Чтение
конспекта
Учебник
ОБЖ 8 кл.
Чтение
конспекта
6
допустимых
концентрациях
загрязняющих
веществ. Краткая
характеристика
экологической
обстановки в
России
27
28
29
30
Обобщение по
теме «Нарушение
экологического
равновесия»
Правила для
велосипедистов и
ролингистов
Основные
понятия об
уголовной
ответственности
несовершеннолет
них. Как уберечь
себя от
преступлений
Как защитить
себя при угрозе
террористическог
о акта
углубление
знаний
1
допустимая
концентрация»,
«загрязняющее
вещество»,
характеристика
экологической
ситуации в России
экологическую
обстановку в стране,
называть предельно
допустимые концентрации
основных загрязняющих
веществ
(индивид
уальный
и
фронталь
ный)
Устный
опрос
(индивид
уальный
и
фронталь
ный)
Урок
обобщения
и контроля
знаний
1
Комбиниро
ванный
Знать ПДД для
Требования к движению велосипедистов, Меры
безопасности при
велосипедистов. Меры
безопасности при
передвижении на
передвижении на
велосипеде. Уметь
велосипеде.
правильно подготовить ТС велосипед к выезду
1
Расширени
еи
углубление
знаний
Правовые основы
уголовной
ответственности
несовершеннолетних
, уголовный кодекс
1
Изучение
нового
материала.
Знать правила поведения,
которые необходимо
соблюдать в
криминогенных ситуациях
Устный
опрос
(индивид
уальный
и
фронталь
ный)
Устный
опрос
Анкетиро
вание
Учебник
ОБЖ 8 кл.
Учебник
ОБЖ 8 кл.
Учебник
ОБЖ 8 кл.
Учебник
ОБЖ 8 кл.
Чтение
конспекта
Чтение
конспекта.
Чтение
конспекта
7
Раздел 3.
Основы здорового образа жизни и медицинских знаний (4 ч)
Здоровый образ жизни
как необходимое
Первая
условие сохранения и
Урок
медицинская
применения укрепления здоровья
1
практически человека и общества.
31 помощь при
х знаний
отравлениях
32
33
34
Факторы,
разрушающие
репродуктивное
здоровье.
Правовые основы
сохранения и
укрепления
репродуктивного
здоровья
Годовая к/р.
Основные
понятия о
здоровье и
здоровом образе
жизни
Первая
медицинская
помощь при
утоплении и
удушении; при
тепловом и
солнечном
ударах,
1
1
1
Знать определение ЗОЖ,
компоненты ЗОЖ;Уметь
подобрать
индивидуальный образ
жизни, обеспечивающий
высокий уровень
здоровья.
Знать понятие
«репродуктивное
здоровье»человека,
факторы, влияющие на
Репродуктивное
репродуктивное здоровье,
Изучение
здоровье - составная
нового
проблема ранней
часть здоровья
материала
беременности.Владеть
человека и общества
навыками поведения,
обеспечивающего
репродуктивное здоровье
человека
Знать понятия
Индивидуальное
«индивидуальное
здоровье, его
Изучение
здоровье», «общественное
нового
физическая, духовная
здоровье», составляющие
материала
и социальная
индивидуального
сущность
здоровья человека
Знать основные способы
профилактики
Здоровый образ жизни
неинфекционных
Урок
и профилактика
заболеваний.
применения
основных
практически
Владеть приемами
неинфекционных
х знаний
закаливающих процедур и
заболеваний
самомассажа (по
Уманскому).
Устный
опрос
(индивид
уальный
и
фронталь
ный).
Учебник
ОБЖ 8 кл.
Сообщение
«ЗОЖ
подростка»
Устный
опрос
(индивид
уальный
и
фронталь
ный)
Учебник
ОБЖ 8 кл.
Чтение
конспекта
Тестирова
ние.
Тексты
тестов
Тестирова Тексты
ние
тестов
Сообщение
«Вредные
привычки»
8
обморожениях
9
10