Тематическое планирование по химии 11 класс 34 часа/год

Тематическое планирование по химии
11 класс
Учебник: Химия 8 класс. Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман.
34 часа/год
Учитель :Сазонова И.В.
1 полугодие
п/п №
Раздел Номер Тема урока
урока
в
разделе
I.
Планируемые
Часы Дата
предметные результаты
Сентябрь
Важнейшие химические понятия и законы
1.
1.1.
Введение в общую химию.
1
Знать
и
соблюдать
правила
Правила
техники
ТБ,
безопасности.
2.
1.2.
Химический
Изотопы.
элемент. Определять понятия
«химический элемент»,
«порядковый номер»,
«массовое число»,
«изотоп», «относительная
атомная масса»,
«электронная оболочка»,
«электронный слой»,
«электронная орбиталь»,
«периодическая система
химических элементов».
Домашнее
задание
1
02.09.2015
07.09.2015 §1
3.
1.3.
II.
4.
Закон сохранения массы
веществ, закон сохранения и
превращения энергии при
химических реакциях. Закон
постоянства состава.
Знать области применения 1
закона сохранения массы
веществ, закон сохранения
и превращения энергии
при химических реакциях.
Уметь
распознавать
вещества молекулярного и
немолекулярного строения
по свойствам и составу
Вычислять массы, объема
или количества вещества
по
известной
массе,
объему или количеству
вещества
одного
из
вступивших в реакцию или
получившихся
в
результате реакции.
09.09.2015 § 2
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева с
точки зрения учения о строении атомов
2.1.
Особенности
размещения
электронов в атомах малых и
больших периодов.s-, p -, d-,f
-Электроны
Знать, что электронное 1
строение
атомов
основание классификации
химических элементов.
14.09.2015 §3
5.
2.2.
Положение в периодической
системе
химических
элементов Д. И. Менделеева
водорода,
лантаноидов,
актиноидов и искусственно
полученных элементов.
6.
2.3.
Валентность и валентные Описывать
и 1
возможности
атомов. характеризовать структуру
Периодическое
изменение таблицы «Периодическая
валентности
и
размеров система
химических
атомов.
элементов
Д.
И.
Менделеева».
III.
Строение вещества
Описывать
и 1
характеризовать структуру
таблицы «Периодическая
система
химических
элементов
Д.
И.
Менделеева».
16.09.2015 § 4, Стр.
22 №7
21.09.2015 § 5, задание
11,12,15
Сентябрь
- Октябрь
7.
3.1.
Виды
и
образования
связи.
механизмы ковалентная
неполярная 1
химической связь»,
«ковалентная
полярная связь», «ионная
связь»,
«водородная
связь»,
«металлическая
связь»,
«ионная
кристаллическая решётка»,
«атомная кристаллическая
решётка», «молекулярная
кристаллическая решётка»,
«металлическая
кристаллическая решётка».
8.
3.2.
Пространственное строение
молекул неорганических и
органических веществ.
1
Конкретизировать понятия
«химическая
связь».
Пространственное
строение молекул и кристаллов
23.09.15
§ 6, задание
№1-4
28.09.15
§ 7, задание
№6
9.
3.3.
Типы
кристаллических Конкретизировать понятия 1
решеток и свойства веществ. «кристаллическая
решётка».
«ионная
кристаллическая решётка»,
«атомная кристаллическая
решётка», «молекулярная
кристаллическая решётка»,
«металлическая
кристаллическая решётка».
30.09.2015 §8, задание
№…
10.
3.4.
Причины
веществ.
05.10.2015 § 9, задание
№…
11.
3.5.
Дисперсные системы
.
многообразия Называть
причины 1
многообразия
веществ:
изомерия,
гомология,
аллотропия, изотопия.
Вычислять
массы 1
(количества
вещества,
объема) продукта реакции,
если для его получения
дан
раствор
с
определенной
массовой
долей исходного вещества
Описывать
процессы,
происходящие
при
растворении электролитов
и неэлектролитов в воде
07.10.2015 §10,
задание
№…
12.
3.6.
IV.
Практическая работа №1: Решение расчетных задач.
Приготовление растворов с
заданной
молярной
концентрацией.
1
Химические реакции
13.
4.1.
14.
4.2.
15.
4.3.
16.
4.4.
Сущность и классификация .
1
химических реакций.
Делать
выводы
и
Окислительноумозаключения
из
восстановительные реакции. наблюдений,
изученных
химических
закономерностей,
прогнозировать свойства
неизученных веществ по
аналогии со свойствами
изученных;
Классификация химических структурировать
1
изученный
материал.
реакций
ОкислительноСкорость
химических
1
восстановительные реакреакций, ее зависимость от
ции с точки зрения
различных факторов. Катализ
изменения
степеней
и катализаторы.
окисления
атомов.
Практическая работа №2: Находить окислительно- 1
Влияние различных факторов
12.10.2015 §10 ,
задание
№1,4
Октябрь –
ноябрь
14.10.2015 § 11,
задание №4
19.10.2015 § 11
21.10.2015 § 12,
задание
№…
26.10.2015 § 12,
задание
на скорость
реакции.
17.
4.5.
химической восстановительные
реакции в неорганической
и органической химии.
Химическое
равновесие.
1
Владеть
методом
Условия
смещения
электронного баланса.
химического
равновесия.
Описывать:
условия,
Принцип Ле Шателье.
влияющие на скорость
химической реакции.
Проводить
химический
эксперимент, соблюдать
правила ТБ, наблюдать
проводимые
опыты,
химические реакции;
делать
выводы
и
умозаключения
из
наблюдений. Описывать:
условия, влияющие на
положение
химического
равновесия. Исследовать:
условия, влияющие на
положение
химического
равновесия;
условия,
скорость
влияющие на
химической
№…
28.10.2015 § 13,
задание
№…
реакции.
Календарно-тематическое планирование по химии
11 «А» класс,
Учебник: Химия 11 класс. Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман.
Учитель :Сазонова И.В.
2 полугодие
пТема /
/№
пурока
№
18.
1.6.
Тема урока
Ч Планируемые результаты
а
с
ы
Электролитическая диссоциация. 1
Сильные и слабые электролиты.
Степень
и
константа
диссоциации
Исследовать: свойства растворов электролитов
Д До
ат ма
а шн
ее
зад
ан
ие
9. §1511 16,
зада
.1 ние
5 №…
19.
1.7.
Реакции ионного обмена.
20.
1.8.
Гидролиз
органических
неорганических соединений.
21.
1.9.
Контроль знаний
V.
22.
1
и 1
1
Наблюдать и описывать химические реакции с помощью естественного 11
языка и языка химии.
.1
1.
15
Наблюдать и описывать химические реакции с помощью естественного 16
языка и языка химии.
.1
1.
15
Использование основных интеллектуальных операций. Работать в режиме 18
ограниченного времени.
.1
1.
15
§
17,
зада
ние
№…
§
18,
зада
ние
№…
Металлы
5.1.
Общие
способы
получения 1
металлов.
Электролиз
растворов
и
расплавов веществ.
Исследовать свойства изучаемых веществ. Наблюдать демонстрируемые 23
и самостоятельно проводимые опыты.
.1
Наблюдать и описывать химические реакции с помощью естественного 1.
15
(русского, родного) языка и языка химии.
§19,
зада
ние
№…
Обобщать знания и делать выводы о закономерностях изменений свойств
неметаллов в периодах и группах периодической системы.
23.
5.2.
24.
5.3.
5.1.1.1.
Понятие о коррозии металлов. 1
Способы защиты от коррозии.
Металлы главных подгрупп (Агрупп) периодической системы
химических элементов.
1
Описывать свойства изучаемых веществ на основе наблюдений за их
25
превращениями.
.1
Прогнозировать свойства неизученных элементов и их соединений на 1.
основе знаний о периодическом законе. Характеризовать нахождение в 15
природе, свойства, биологическую роль и области применения изучаемых
30
веществ
.1
1.
15
§20,
зада
ние
№…
§21,
зада
ние
№…
25.
5.4.
Металлы побочных подгрупп (Бгрупп) периодической системы
химических элементов.
1
26.
5.5.
Сплавы металлов.
1
27.
5.6.
Оксиды и гидроксиды металлов.
1
VI.
28.
2.
12
.1
5
7.
12
.1
5
9.
12
.1
5
§2226,
зада
ние
№…
§28,
зада
ние
№…
14
.1
2.
15
16
.1
2.
15
Использование основных интеллектуальных операций. Работать в режиме 21
ограниченного времени.
.1
2.
15
Умение определять цели и задачи деятельности, выбирать средства
23
реализации цели и применять их на практике.
.1
2.
§30,
зада
ние
№…
§29,
зада
ние
№…
Неметаллы
6.1
Химические элементы —
неметаллы.
1
29.
6.2
Соединения неметаллов.
1
30.
6.3
Итоговый контроль знаний
1
Обобщающий урок –практикум
(ПР.3-6)
1
31. 6.4
Прогнозировать свойства неизученных элементов и их соединений на
основе знаний о периодическом законе. Характеризовать нахождение в
природе, свойства, биологическую роль и области применения изучаемых
веществ
§3132,
зада
ние
№…
§3334,
зада
ние
№…
15