Пояснительная записка

Пояснительная записка
Рабочая программа по биологии в 9 классе составлена в соответствии с
авторской программой В.Б. Захарова, Н.И. Сонина, Е.Т. Захаровой, В.Б.
«Общая биология, 9 класс», допущенной Министерством образования и
науки Российской Федерации, Москва «Дрофа» 2008 г. с. 59-80, и
соответствует федеральному компоненту государственного стандарта.
Программа рассчитана на 2 часа в неделю, 68 часов в год и осуществляется
по учебнику С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, И.Б. Агафонова, Н.И. Сонина.
«Биология. Общие закономерности. 9 класс», «Дрофа» Москва 2011 г
Пять часов резервного времени распределяю следующим образом:
3 часа на тему «Развитие жизни на Земле» в связи с большим объемом
материала.
1 час на изучение темы «Строение и функции клеток».
1 час на тему 5.1 «Биосфера, её структура и функции».
Изучение общих закономерностей базируется на знаниях, полученных по
изучению биологических дисциплин и на знаниях, приобретенных на уроках
химии, физики, географии.
Календарно-тематическое планирование
согласованию с администрацией школы.
может
корректироваться
по
Тематическое планирование
Наименование разделов и тем
Введение
Раздел 1. Эволюция живого мира на Земле
Тема 1.1. Многообразие живого мира. Основные
свойства живых организмов.
Тема 1.2. Развитие биологии в додарвиновский
период.
Тема 1.3. Теория Ч. Дарвина о происхождении
видов путем естественного отбора.
Тема 1.4. Приспособленность организмов к
условиям внешней среды как результат
естественного отбора.
Тема 1.5. Микроэволюция.
Тема 1.6. Биологические последствия адаптации.
Макроэволюция.
Тема 1.7. Возникновение жизни на Земле
Тема 1.8. Развитие жизни на Земле.
Раздел 2. Структурная организация живых
организмов.
Тема 2.1. Химическая организация клетки.
Тема 2.2. Обмен веществ и превращение энергии в
клетке.
Тема 2.3. Строение и функции клеток.
Раздел 3. Размножение и индивидуальное
развитие организмов.
Тема 3.1. Размножение организмов.
Тема 3.2. Индивидуальное развитие организмов
Раздел 4. Наследственность и изменчивость
организмов.
Тема 4.1. Закономерности наследования
признаков.
Тема 4.2. Закономерности изменчивости
Тема 4.3. Селекция растений и микроорганизмов.
Раздел 5. Взаимоотношения организма и среды.
Основы экологии.
Тема 5.1. Биосфера, её структура и функции
Тема 5.2 Биосфера и человек.
Заключение.
Итого
Количество часов
Всего Теоретич. Лаборат.
1
1
24
2
2
2
2
5
5
2
2
1
1
3
2
6
3
2
6
11
2
2
3
6
3
5
5
2
3
2
3
1
1
20
10
6
4
9
5
4
1
1
6
4
2
1
2
1
1
2
1
68
60
8
Календарно-тематическое планирование
№
урока
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Дата
Наименование тем и уроков
Введение (1 час)
1.Место курса «Общая биология в системе
естественных дисциплин».
Цели и задачи курса.
Раздел 1. Эволюция живого мира на Земле (24
часа)
Тема 1.1 Многообразие живого мира. Основные
свойства живых организмов (2 часа)
1.1.1 Основные свойства живых организмов.
1.1.2 Многообразие живых организмов.
Тема 1.2. Развитие биологии в додарвиновский
период (2 часа)
1.2.1 Развитие биологии в додарвиновский период.
Работа К.Линнея.
1.2.2 Эволюционная теория Ж.Б. Ламарка.
Тема 1.3. Теория Ч.Дарвина о происхождении
видов путем естественного отбора (5 часов)
1.3.1 Предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина.
1.3.2 Учение Ч.Дарвина об искусственном отборе
1.3.3 Учение Ч.Дарвина о естественном отборе.
1.3.4 Вид - элементарная эволюционная единица.
1.3.5 Борьба за существование и естественный отбор.
Тема 1.4 Приспособленность организмов к
условиям внешней среды как результат
естественного отбора (2 часа)
1.4.1 Приспособительные особенности строения,
окраска, поведение.
Лабораторная работа «Изучение приспособленности
организмов к среде обитания».
1.4.2 Забота о потомстве. Физиологические адаптации
Тема 1.5. Микроэволюция (2 часа)
1.5.1 Популяционная структура вида. Популяция –
элементарная единица. Лабораторная работа
«Изучение изменчивости, критерий вида, результатов
искусственного отбора».
1.5.2 Пути и скорости видообразования.
Тема 1.6 Биологические последствия адаптации.
Макроэволюция (3 часа)
1.6.1 Главные направления эволюционного процесса.
Форма
контроля
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
1.6.2 Основные закономерности эволюции.
1.6.3 Результаты эволюции.
Тема 1.7 Возникновение жизни на Земле (2 часа)
1.7.1 Органический мир как результат эволюции.
Возникновение и развитие жизни на Земле.
1.7.2 Филогенетические связи в живой природе.
Естественная классификация живых организмов.
Тема 1.8 Развитие жизни на Земле (6 часов)
1.8.1 Развитие жизни на Земле в архейскую и
протерозойскую эру.
1.8.2 Развитие жизни на Земле в палеозойскую эру.
1.8.3 Развитие жизни на Земле в мезозойскую и
кайнозойскую эру.
1.8.4 Происхождение человека. Место человека в
живой природе. Стадии эволюции человека.
1.8.5 Свойства человека как биологического вида.
Человеческие расы.
1.8.6 Обобщение по теме «Эволюция живого мира на
Земле».
Раздел 2. Структурная организация живых
организмов (11 часов)
Тема 2.1 Химическая организация клетки (2 часа)
2.1.1 Элементарный состав клетки. Неорганические
вещества.
2.1.2 Органические вещества клетки.
Тема 2.2 Обмен веществ и превращение энергии в
клетке (3 часа)
2.2.1 Обмен веществ и превращение энергии в клетке.
2.2.2 Биосинтез белков, жиров и углеводов в клетке.
2.2.3 Внутриклеточное пищеварение и накопление
энергии. Расщепление глюкозы.
Тема 2.3 Строение и функции клеток (6 часов)
2.3.1 Прокариотические клетки.
2.3.2 Эукариотическая клетка. Цитоплазма.
2.3.3 Клеточное ядро. Структура клеточного ядра.
2.3.4 Деление клеток.
2.3.5 Клеточная теория строения организмов.
Лабораторная работа «Изучение клеток бактерий,
растений и животных на готовых микропрепаратах».
2.3.6 Обобщение по теме «Структурная организация
живых организмов».
Раздел 3. Размножение и индивидуальное развитие
организмов (5 часов)
Тема 3.1 Размножение организмов (2 часа)
3.1.1 Сущность и формы размножения организмов.
Тест
Тест
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47,48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
Бесполое размножение растений и животных.
3.1.2 Половое размножение животных и растений.
Оплодотворение.
Тема 3.2 Индивидуальное развитие организмов
(онтогенез) (3 часа)
3.2.1 Эмбриональный период развития.
3.2.2 Постэмбриональный период развития.
3.2.3 Общие закономерности развития.
Биогенетический закон.
Раздел 4. Наследственность и изменчивость (20
часов)
Тема 1.4 Закономерности наследования признаков
(10 часов)
4.1.1 Открытие Г. Менделем закономерностей
наследования признаков. Гибридологический метод
изучения наследственности.
4.1.2 Моногибридные скрещивания. Первый закон
Менделя.
4.1.3 Второй закон Менделя. Полное или неполное
доминирование
4.1.4 Дигибридное скрещивание. Третий закон
Менделя.
4.1.5 Генетическое определение пола.
4.1.6 - 4.1.7 – Лабораторная работа «Решение
генетических задач. Составление родословных»
4.1.8 Генотип как целостная система.
4.1.9 Взаимодействие генов.
4.1.10 Обобщение по теме «Закономерности
наследования признаков».
Тема 4.2. Закономерности изменчивости (6 часов)
4.2.1 Основные формы изменчивости. Генотипическая
изменчивость.
4.2.2 Мутации. Значение мутаций для практики
сельского хозяйства и биотехнологии.
4.2.3 Комбинированная изменчивость. Эволюционное
значение комбинативной изменчивости.
4.2.4
Фенотипическая
или
модификационная
изменчивость.
4.2.5 Лабораторная работа «Построение вариационной
кривой».
4.2.6
Обобщение
по
теме
«Закономерности
изменчивости»
Тема 4.3. Селекция растений, животных и
микроорганизмов (4 часа)
4.3.1 Центры происхождения и многообразия
Тест
Тест
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
культурных растений.
4.3.2 Методы селекции растений и животных.
4.3.3
Достижения
и
основные
направления
современной селекции. Значения селекции.
Письменн
4.3.4 Обобщение по разделу «Наследственность и ая работа
изменчивость организмов»
Раздел 5 Взаимоотношения среды и организма.
Основы экологии (6 часов)
Тема 5.1 Биосфера, её структура и функции (4 часа)
5.1.1 Биосфера – живая оболочка планеты. Круговорот
веществ в природе.
5.1.2 Биогеоценозы. Абиотические факторы среды.
5.1.3 Биотические факторы. Формы взаимоотношений
между
организмами.
Лабораторная
работа
«Составление цепей питания».
5.1.4 Практическая работа «Изучение и описание
экосистемы своей местности, выявление типов
взаимодействия разных видов в данной экосистеме».
Тема 5.2. Биосфера и человек (2 часа)
5.2.1 Природные ресурсы и их использование.
Антропогенные
факторы
воздействия
на
биогеоценозы.
5.2.2 Проблема рационального природопользования.
Охрана природы. Практическая работа «Анализ и
оценка последствий деятельности человека в
экосистемах»
Защита
Заключительный урок по курсу Биология. 9 класс.
проектов
Ключевые слова курса биологии 9 класса
Ареал
Адаптация
Ароморфоз
Автотрофы
Антропология
Антибиоз
Аллельные
Биогеоценоз
Борьба за
существование
Биологический
прогресс
Биологический
регресс
Биоэлементы
Бластула
Биомасса
Гамета
Ген
Генетика
Генотип
Гомозигота
Гетерозигота
Гетеротрофы
Гаструла
Гомологические
хромосомы
Гибриды
Гибридизация
Гетерозис
Дигибридное
скрещивание
Доминантный
признак
Зигота
Загрязнение
Иерархия
Информация
Идиоадаптация
Клетка
Кариотип
Коацерваторы
Код
Комплементарность
Кроссинговер
Конъюгация
Круговорот веществ
Клеточная теория
Конкуренция
Локус
Макроэволюция
Микроэволюция
Митоз
Мейоз
Мезодерма
Минимум
Наследственность
Нейтрализм
Органы
Органоиды
Овоциты
Онтогенез
оптимизм
Отбор
Обмен веществ
Популяция
Палеонтология
Порода
Паразитизм
Приспособленность
Прокариота
Пластический обмен
Полимеры
Пиноцитоз
Почкование
Постэмбриональный
период
Ресурсы
Рецессивный признак
Размножение
Система
Сорт
Спора
Сперматозоид
Симбиоз
Ткань
Таксон
Технология
Фагоцитоз
Филогенез
Фенотип
Факторы среды
Хищничество
Хроматин
Хромосомы
Эволюция
Эмбриология
Эукариоты
Эра
Энергетический
обмен
Эктодерма
Эндодерма
Эмбриональный
период
Эмбрион
Эрозия
Яйцеклетка
Ярус
Литература для учителя
1. Учебник. «Биология. Общие закономерности» 9 класс. С.Г. Мамонтов,
В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. Москва, «Дрофа» 2011г.
2. Методическое пособие Уроки общей биологии. 9 класс. Москва
«Просвещение», 2001г.
3. «Природа и экологические проблемы Кузбасса» Учебное пособие.
Кемерово.
4. Общая биология. Пособие для средне-специальных учебных заведений.
Мамонтов С.Г., Захаров В.Б. М.: Высшая школа 2003 г.
5. Журнал «Биология в школе».
6. Эволюция жизни. Иорданский Н.Н. М.: Академия 2001г.
7. «Я познаю мир. Экология». Энциклопедия. Москва 1997г.
8. «Задачи и упражнения по общей биологии» Г.М. Муртазин, Москва
1981 г.
9. Хрестоматия по общей биологии, 1980г.
10. Контрольно-измерительные материалы. Биология 9 класс. И.Р.
Григорян. Москва ВАКО 2013г.
Литература для ученика
1. Учебник. «Биология. Общие закономерности» 9 класс. С.Г. Мамонтов,
В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. Москва, «Дрофа» 2011г.
2. Рабочая тетрадь к учебнику «Биология. Общие закономерности» 9
класс. С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. Москва, «Дрофа»
2011г.
3. Биологический энциклопедический словарь. М.С. Гиляров. Москва
1986 г.