Б1.Б.1 Макроэкономика (продвинутый уровень)

АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
Б1.Б.1Макроэкономика (продвинутый уровень)
1. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зачетных единицы.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина Б1.Б.1 «Макроэкономика (продвинутый уровень)» относится к
базовой части блока Б1 «Дисциплины (модули)».
Изучение дисциплины предполагает предварительное освоение следующих
дисциплин учебного плана: экономические дисциплины в рамках образовательных
программ бакалавриата.
Изучение дисциплины является предшествующим для освоения следующих
дисциплин / прохождения практик: Математические и инструментальные методы
поддержки принятия решений; Планирование и прогнозирование в условиях адаптивной
экономики / Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных
умений и навыков); Производственная практика (практика по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности); Производственная
практика (научно-исследовательская работа).
3. Цель и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины – формирование у магистров научного экономического
мировоззрения, умения анализировать и прогнозировать экономические ситуации на
разных уровнях поведения хозяйствующих субъектов в условиях рыночной экономики.
Задачи дисциплины:
 теоретическое освоение современных макроэкономических концепций и моделей;
 приобретение практических навыков анализа и интерпретации показателей,
характеризующих социально-экономические процессы и явления на макроуровне
как в России, так и за рубежом;
 понимание содержания и сущности мероприятий в области бюджетно-налоговой,
кредитно-денежной и инвестиционной политики, политики в области занятости,
доходов и т.п..
4. Содержание дисциплины
Тема
Содержание
Национальная
экономика Национальная экономика как объект макроэкономического анализа.
как целое
Система национальных счетов. Способы расчета ВНП. Основные
макроэкономические показатели.
Экономический
рост
и Экономический рост. Факторы экономического роста. Типы
развитие
экономического роста. Экономические циклы
Макроэкономическое
Совокупный спрос и совокупное предложение. Классическая и
равновесие
кейнсианская модель равновесия. Равновесие на товарном рынке.
Потребление и сбережение.
Макроэкономическая
Безработица и ее формы. Индексы цен. Инфляция и ее виды.
нестабильность
Государственное
Цели и инструменты государственного регулирования экономики.
регулирование экономики
Государственный бюджет и его структура. Налоги и их виды.
Принципы налогообложения. Бюджетный дефицит и способы его
Тема
Содержание
Международные
экономические отношения
финансирования.
Международные экономические отношения. Внешняя торговля.
Торговая политика. Международная валютная система. Миграция
капитала. Международная трудовая миграция. Международный
научно-технический обмен
5. Результаты обучения по дисциплине
В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны овладеть
следующими компетенциями:
Содержание компетенции,
формируемой в результате
освоения образовательной
программы
ПК-1 «Способность обобщать
и
критически
оценивать
результаты,
полученные
отечественными
и
зарубежными
исследователями,
выявлять
перспективные направления,
составлять
программу
исследований»
ПК-9
«Способность
анализировать и использовать
различные
источники
информации для проведения
экономических расчетов»
Перечень планируемых результатов освоения содержания
дисциплины
Знать:
 закономерности функционирования современной экономики
на макроуровне;
 основные
результаты
новейших
исследований,
опубликованные в ведущих профессиональных журналах по
проблемам макроэкономики;
 современные методы построения и анализа основных
макроэкономических моделей.
Уметь:
 применять современный математический инструментарий
для решения содержательных экономических задач;
 формировать прогнозы развития конкретных экономических
процессов на макроуровне.
Владеть:
 методикой и методологией проведения научных
исследований в профессиональной сфере;
 навыками самостоятельной исследовательской работы;
 навыками
макроэкономического
моделирования
с
применением современных инструментов.
Знать:
 закономерности функционирования современной экономики
на макроуровне;
 основные
результаты
новейших
исследований,
опубликованные в ведущих профессиональных журналах по
проблемам макроэкономики;
 современные методы построения и анализа основных
макроэкономических моделей.
Уметь:
 применять современный математический инструментарий
для решения содержательных экономических задач;
 формировать прогнозы развития конкретных экономических
процессов на макроуровне.
ПК-10
Владеть:
 методикой и методологией проведения научных
исследований в профессиональной сфере;
 навыками самостоятельной исследовательской работы;
 навыками
макроэкономического
моделирования
применением современных инструментов.
«Способность Знать:
с
Содержание компетенции,
формируемой в результате
Перечень планируемых результатов освоения содержания
освоения образовательной
дисциплины
программы
составлять прогноз основных  закономерности функционирования современной экономики
социально-экономических
на макроуровне;
показателей
деятельности  основные
результаты
новейших
исследований,
предприятия, отрасли, региона
опубликованные в ведущих профессиональных журналах по
и экономики в целом»
проблемам макроэкономики;
 современные методы построения и анализа основных
макроэкономических моделей.
Уметь:
 применять современный математический инструментарий
для решения содержательных экономических задач;
 формировать прогнозы развития конкретных экономических
процессов на макроуровне.
Владеть:
 методикой и методологией проведения научных
исследований в профессиональной сфере;
 навыками самостоятельной исследовательской работы;
 навыками
макроэкономического
моделирования
применением современных инструментов.
с
6. Основные образовательные технологии
Лекционные занятия, практические занятия (в форме дискуссий и анализа
ситуаций).
7. Формы контроля
Экзамен (устный ответ на вопросы).