Элективный курс «Молекулярная биология» 11класс. (34ч) Пояснительная записка.

Элективный курс «Молекулярная биология»
11класс. (34ч)
Пояснительная записка.
Цель: углубление, систематизация и расширение знаний молекулярной биологии
клетки.
Для реализации данных целей ставятся задачи:
1. Систематизировать и углубить научно-понятийный аппарат, основные
биологические положения;
2. Расширять биологические знания через исторический обзор, изучение новых
тем и толкование рядов вопросов.
3. Углубить знания о внутреннем строении и функциям клетки.
4. Показать значение клеточных форм для жизнедеятельности человека.
5. Сформировать потребность в приобретении новых знаний и способах их
получения путем самообразования.
Современная биология-это комплексная наука, изучающая жизнь во всех ее
проявлениях на различных уровнях организации: от молекулярного до
биосферного. Клеточный уровень определяет суть живых организмов.
Данный курс расширяет и углубляет базовые знания по биологии. Он
предназначен для учащихся 10-11 классов. Изучение элективного курса поможет
оценить правильность выбора профиля обучения и определиться в дальнейшем
профессиональной деятельности.
Огромный поток современной информации и недостаток времени ставит перед
человеком задачу не просто накапливать и запоминать эту информацию, а прежде
всего, уметь ее анализировать. Большое значение в обучении имеет активная позиция
ученика, его интерес к изучаемой проблеме.
На занятиях элективного курса учащиеся воочию убеждаются в материальности
основ жизни, их познаваемости. Курс «Молекулярная биология» окажет большое
влияние на формирование научной картины мира; развития мышления и воспитания
школьников; развитие интереса учащихся к самостоятельному приобретению знаний;
углубление и систематизация знаний, полученных при изучении основного курса;
прикладной направленности – профориентации учащихся.
Данный курс может
быть использован для самостоятельной подготовке к сдаче ЕГЭ и поступлению в
вузы биологической направленности.
В результате обучения учащиеся должны:
1. приобрести новые дополнительные знания по биологии (сверх базового
уровня);
2. научиться работать с учебной литературой;
3. отбирать необходимый учебный материал к занятиям;
4. сравнивать, анализировать, делать выводы, классифицировать, выделять
существенные признаки и закономерности изучаемых вопросов
Требования к планируемому результату
ТЕМА
1. Клетка, как
элементарная
единица живой
материи
2. Химический
состав клетки
КОЛ-ВО
ЧАСОВ
6
11
3. Структуры,
свойственные
растительным
клеткам
5
4. Строение и
значение
бактериальных
клеток.
3
5. Неклеточные
формы жизни
2
6. Обмен веществ и
энергии
3
7. Деление клетки.
4
7. Заключение
1
ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ
-историю открытия
клетки.
-клеточную теорию.
строение
прокариотичеких и
эукаротических клеток.
-строение и значение
стволовых клеток.
-состав и значение
неорганических веществ.
-строение и функции
белков.
-строение и функции
углеводов.
-строение и функции
липидов.
-строение и функции
нуклеиновых кислот
-строение клеточных
стенок.
-строение,
значение вакуолей и
пластид.
-строение и значение
бактерий.
-строение и значение
вирусов.
-пластический и
энергетический обмен
клетки.
-процесс митоза, мейоза и
их значение.
ДОЛЖНЫ УМЕТЬ
-отличать и
сравнивать прокариотическую
и эукариотическую клетку
-сравнивать и находить
общее в функциях
органических веществ.
-практически определять
наличие углеводов, липидов и
белков в веществах.
-анализировать и делать выводы
по результатам исследований
-отличать клеточные стенки
растений о животной.
-определять различные виды
пластид
-соблюдать правила поведения,
чтобы не заразиться.
-полезные и вредные бактерии
-соблюдать правила поведения,
чтобы не заразиться.
-отличать бактерии и вирусы по
внешнему виду.
-практически определять
каждую фазу деления у
различных клеток.
-сравнивать, находить общее и
отличие в митозе и мейозе.
-практически доказать
необходимые условии я для
фотосинтеза
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
34часа (1 час в неделю)
1. Клетка, как элементарная единица живой материи.
Гистологические исследования клетки. Формы и размеры клеток. Клеточная
теория. Строение прокариотических и эукариотических клеток. Строение
растительных и животных клеток. Микросреда клетки. Строение и значение
стволовых клеток.
2. Химический состав клетки.
Неорганические вещества клетки. Строение белков. Функции белков. Строение и
функции углеводов. Строение и функции липидов. Строение и функции нуклеиновых
кислот.
3. Структуры, общие для растительных и животных клеток. Строение и функции
клеточных мембран. Строение и функции ядра. Строение и функции
цитоплазмы.. Строение и функции микротрубочек, микроворсинок, ресничек.
Строение и функции рибосом. Строение и функции аппарата Гольджи.
Строение и функции лизосом. Строение и функции митохондрий.
4. Структуры, свойственные растительным клеткам. Строение клеточных стенок.
Строение и функции вакуолей. Строение и функции пластид.
Лабораторная работа: «Строение пластид клетки».
5. Неклеточные формы жизни. Царство вирусов. Строение, функции, значение.
Царство бактерий. Строение, функции, значение.
6. Обмен веществ и энергии. Пластический обмен. Фотосинтез, хемосинтез.
Энергетический обмен в клетке. Митоз. Значение в жизни растений и
животных. Мейоз.
Тематическое планирование
Тема урока
Клетка, как элементарная единица живой материи.
8. История открытия клетки.
9. Клеточная теория.
10.Строение эукаротической клетки.
11.Клетки растений и животных. Сравнение.
12.Строение прокариотичекой клетки.
13.Строение и значение стволовых клеток
14.Химический состав клетки.
15.Неорганические вещества.
16.Строение и функции белков
17.Строение и функции углеводов
18.Строение и функции липидов
19.Строение и функции нуклеиновых кислот
20.Структуры, общие для растительных и животных клеток.
21.Строение и функции ядра.
22.Строение и значение митохондрий
23.Строение и значение рибосом
24.Строение и значение клеточной мебраны.
25.Структуры, свойственные растительным клеткам
26.Строение клеточных стенок.
27.Строение, значение пластид.
28.Строение, значение вакуолей.
29.Строение и значение бактерий
30.Разнообразие бактерий.
31.Профилактика инфекционных заболеваний.
32.Неклеточные формы жизни. Вирусы.
33.Строение и значение вирусов.
34.Обмен веществ и энергии
35.Пластический обмен. Биосинтез.
36.Энергетический обмен клетки.
37.Деление клетки, как результат функционирования
макромолекул
38.Соматические и половые клетки.
39.Процесс митоза, значение.
40.Мейоз. Биологический смысл мейоза.
41.Обобщение и заключение
примечание