11 класс - School80.su

Аннотация к рабочей программе по химии 11 класс (элективный курс)
Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.
УМК:
1.Карцова А.А., Лёвкин А.Н. Химия: 11 класс: профильный уровень: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М. ;
Вентана-Граф, 2012.
2. Карцова А.А., Лёвкин А.Н. Химия: 10 класс: профильный уровень: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М. ;
Вентана-Граф, 2013.
3. Химия: ЕГЭ: Учебно-справочные материалы для 11 класса (Серия «Итоговый контроль: ЕГЭ»). М.; СПб.: Просвещение, 2012.
4. Химия: КТМ: Контрольно-тренировочные материалы для 11 класса (Серия «Итоговый контроль: ЕГЭ»). М.; СПб.: Просвещение,
2013.
5. Химия: КТМ: Контрольно-тренировочные материалы для 11 класса (Серия «Итоговый контроль: ЕГЭ»). М.; СПб.: Просвещение,
2014.
Цели и задачи дисциплины:
• освоение и систематизация знаний –
• об особенностях электронного строения органических соединений;
• о классификации и номенклатуре неорганических и органических соединений;
• о свойствах основных классов неорганических и органических веществ;
• о химических реакциях гидролиза и электролиза;
• о генетической взаимосвязи соединений;
• об окислительно-восстановительных реакциях;
• овладение умениями
• называть изученные вещества по «тривиальной» и международной номенклатуре;
• характеризовать вещества по их общим химическим свойствам;
• объяснять: зависимость протекания химических реакций от различных факторов;
• выполнять химический эксперимент подтверждающий теоретические знания о реакциях гидролиза, ОВР, распознавания соединений;
• проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников в том числе ИКТ;
• применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ,
•экологически грамотного поведения в окружающей среде.;
• оценки влияния химического загрязнения окружающей среды. на организм человека и другие живые организмы;
• безопасного обращения с горючими веществами, лабораторным оборудования.
• развитие алгоритмического мышления, познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного
приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных, элементов
системного мышления;
• воспитание культуры проектной деятельности, в том числе умения планировать, работать в коллективе; воспитания убежденности в
позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и
окружающей среде; гордости за роль российской науки в открытиях, связанных с химией;
• приобретение опыта экспериментальной работы, моделирования, использования комьютерных технологий, прогнозирования,
понимания химических процессов окружающего мира
№
Тема
Количество часов
11 класс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Классификации неорганических и органических веществ по составу и
свойствам. Международная и тривиальная номенклатура
Свойства классов неорганических веществ: оксиды, гидроксиды, соли
Гидролиз солей, бинарных соединений, взаимное усиление гидролиза
Окислительно-восстановительные реакции в неорганической и
органической химии
Электролиз
солей,
электрохимические
способы
получения
неорганических веществ
Особенности
электронного
строения
и
химических
свойств
углеводородов
Особенности
электронного
строения
и
химических
свойств
кислородсодержащих органических веществ
Особенности электронного строения и химических свойств
азотсодержащих органических веществ
Генетическая связь между классами органических веществ
Итого:
4
8
8
16
4
6
8
6
8
68
Преподавание дисциплины предусматривает использование
• деятельностного подхода
• личностно-ориентированного подхода
• компетентностного подхода
• образовательных технологий: проблемного обучения: проектной деятельности; технологии диалога; исследовательская работа
• форм организации учебного процесса: фронтальная, групповая, индивидуальная
• формы контроля: тестирование, контрольная работа, практическая работа, устный опрос, самостоятельная работа, проект, творческая работа,
Требования к уровню подготовки учащихся:
Основным результатом обучения является освоение обучающимися в ходе изучения учебного предмета
• умений специфических для данной предметной области, углубление и расширение знаний по наиболее сложным вопросам химии,
• видов деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразования и применения в учебных, учебно-проектных
и социально-проектных ситуациях,
• формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной
терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами,
• умение использовать полученные знаниями для сдачи единого государственного экзамена, данный курс является репетиционным
Количество часов – 68 за учебный год.