22 октября 2011 года в школах Калининградской области

22 октября 2011 года в школах Калининградской области состоялись
IV областные Бианковские чтения. Бианковские Чтения впервые были
организованы в 2008 году по инициативе учителей Храбровской школы. Бианковские
чтения – цикл мероприятий, посвященный личности и творчеству замечательного
писателя-натуралиста В.В. Бианки.
Цель Чтений – пробудить у детей интерес и любовь к русской природе,
воспитать патриотические чувства на примере личности В.В. Бианки.
Бианковские чтения в нынешнем году прошли на базе девяти площадок
различных школ области. В МОУ СОШ № 2 г. Гвардейска площадка носила название
«Остров юных Робинзонов». Гостями нашей школы были ребята из школ Полесского
и Гвардейского районов.
Традициями крепка не только семья, но и любое учреждение, а тем более детское
образовательное, такое, как школа. А наша школа №2 города Гвардейска - тем более.
Мы, ученики и учителя школ области, встретились в прошедшую субботу, в
рамках областного семинара «Бианкиевские чтения», чтобы поговорить о наследии
писателя Виталия Бианки, который посвятил свою жизнь тесному общению с
природой и оставил замечательные литературные произведения, так любимые и
взрослыми, и детьми. Наш «разговор» строился в форме работы по секциям, их было
пять, в каждой из них ребята работали в течение двух часов с преподавателями по
избранному направлению. Пресс-конференция перед началом совместной
деятельности помогла всем участникам лучше познакомиться и понять главную идею
встречи. Заключительный этап – презентация деятельности каждой секции, проходил
в актовом зале и явился убедительным и ярким подтверждением успешного
сотрудничества представителей разных поколений. Важно, что такой встрече
предшествовала большая подготовительная работа учащихся под руководством
опытных педагогов. Ребята получили не только новые знания, навыки и умения в
разных сферах жизни, но и смогли самовыразиться через фотографии (была
оформлена фотовыставка),
поделки из пластилина, бумаги, природного материала.
Разнообразие предложенных видов деятельности, живое общение с новыми
незнакомыми сверстниками, возможность творчески проявить свои способности,
научиться новому в коллективе сверстников – всё это важные составляющие для
адаптации в социуме, а главное для нас, людей, возможность почувствовать себя
частицей
нашей столь многообразной природы. Умение понимать то, что
происходит с тобой, вокруг тебя, желание участвовать, стремление быть полезным вот то, для чего необходимы такие встречи. Конечно же, умение общаться, быть
терпимым и внимательным - эти качества необходимы нам людям для жизни в
обществе, для трепетного отношения к природе.
Поскольку работа в секциях велась с разновозрастной аудиторией,
руководители продумали многообразие форм работы. Так, например, для самых
юных участников (2-3 классы) проекта «По следам лесных музыкантов» задания
были связаны с изготовлением атрибутов для презентации работы данной секции, на
развитие мелкой моторики и пространственного мышления. Ребята 3-4 классов
старательно придумывали сценарий выступления и оформительством, а самые
старшие участники (4-5 классов) придумывали и обыгрывали свои роли, заучивали
тексты, придумывали сцены, поскольку имели для этого достаточно знаний и
жизненных наблюдений.
До чего же замечательная у нас детвора, ведь если заинтересовать ребят и увлечь
идеей, границ для творчества не существует. Конечно, для этого попыхтели
педагоги, чтобы придумать такие хитрости, которые не видны ребятишкам, но
действуют безотказно.
Музыкальный руководитель секции Бидюк Римма Аркадьевна смогла увлечь
своим обаянием и артистизмом. Главный мастеровой нашей секции, Рыбина
Виктория Андреевна, ловко научила всех обращаться с бумагой и увлекла этой
деятельностью всех участников секции. Морозова Виолетта Викторовна помогла
соединить все таланты воедино и была координатором работы секции. Здорово
работать в команде, где есть понимание, интерес, ответственность и творческий дух.
Основной целью работы театральной секции являлась постановка
спектакля «Вести из леса». Сценарий написан по произведениям В.В.
Бианки.
В работе принимало участие 25 человек, которые были разбиты на 3
подгруппы:
1.
1-е классы (руководитель – Тычинина Евгения Юрьевна –
учитель начальных классов);
2.
2-3-и классы (руководитель – Шкабура Ольга Николаевна –
учитель начальных классов);
3.
4-5-е классы (руководитель Генералова Елена Алексеевна –
учитель русского языка и литературы).
Каждая из подгрупп получила задание – разучить и отрепетировать с
детьми распределенные роли в зависимости от их возрастной категории.
После работы в подгруппах проводилась совместная репетиция и
отработка всего сценария. Дети, которые
не были задействованы в
спектакле, придумывали и создавали театральную афишу с помощью
подручных средств: ватмана, карандашей, кра сок, сухого природного
материала, вырезок из газет и журналов.
Итогом работы стало совместное выступление, которое проходило в
актовом зале МОУ СОШ № 2 города Гвардейска перед всеми участниками
проекта.
Основной идеей спектакля явилось воссоздание ранее придуманной
радиопередачи «Вести из леса», в которой принимали участие герои из
рассказов Бианки. "Чтобы занятно было, - говорил Виталий Бианки при
подготовке очередной передачи своим коллегам, - чтобы не скучали
ребята, а радовались". Вот что послужило ос новным девизом работы в
театральной секции. Дети с удовольствием принимали во всем активное
участие: фантазировали, творили, размышляли, проявляли свое актерское
мастерство, музыкальные способности. Это все и помогло сплотить и
сдружить буквально за полтора часа совместной деятельности ребят из
абсолютно разных школ области.
В секции «Творим вместе» собрались ребята, которые являются не
только
почитателями
творчества
писателя-натуралиста
Виталия
Валентиновича Бианки, но и любящие мастерить своими руками различные
поделки.
Руководители секции ставили перед собой задачи на основе произведений
писателя воспитывать любовь и уважение к миру природы; учить понимать природу,
её законы и особенности; развивать наблюдательность, интерес к чтению и
познавательный интерес, формировать умение работать в коллективе.
Работу свою секция начала с краткого знакомства биографии писателя и его
творчества. Далее ребятам была представлена небольшая выставка его книг, многие
из которых ребята уже прочитали. Большое оживление вызвала у ребят викторина в
виде презентации по произведениям В.В. Бианки. Ребята очень активно отвечали на
вопросы и вспоминали эпизоды из некоторых рассказов, где выяснилось, что у
многих самым любимым произведением является «Мышонок Пик».
А, отгадывая загадки, дети смогли ответить на вопрос, который был поставлен
в начале занятия: «С главным героем какого произведения мы сегодня совершим
увлекательное путешествие?»
Ребята очень оживленно вспоминали о приключениях мышонка Пика и
восстанавливали последовательность эпизодов рассказа с помощью картинок на
слайдах.
Далее все разделились на три возрастные группы и со своими руководителями
разошлись по разным кабинетам, где для них были приготовлены необходимые
инструменты и различный материал (бумага, картон, вата, коробки, плёнка,
засушенные листья и различный природный материал), а также клей, краски, гуашь.
Наша секция работала над композициями - фрагментами из произведения
Бианки «Мышонок Пик».
Распределив между группами обязанности, ребята принялись за дело.
С самыми маленькими участниками - первоклассниками работала учитель
начальных классов Филиппских Светлана Анатольевна. Ребята выполняли
аппликации из листьев и оригами. Получились очень забавные персонажи: сова,
щука, чайки. А также ребята научились складывать из бумаги лодочку.
С ребятами постарше работала учитель начальных классов Брага Александра
Николаевна (2-3 классы). Она научила ребят выполнять поделки из конусов. У всех
получились очень красивые мышата, лягушата и лисички. А собачек сделали с
помощью техники оригами.
Самая трудная и ответственная работа досталась старшим ребятам (4-5
классы). Со своим руководителем - учителем технологии Ермолаевой Юлией
Андреевной они создавали фон и декорации для композиций. Здесь ребята
использовали различные техники, проявили массу фантазии и свои творческие
способности, а главное - работали очень сплоченно.
Все три группы работали под девизом: «Научился сам — научи товарищей».
При подведении итогов выбрали самые удачные поделки, сфотографировали
их, создавая различные сюжеты, и смонтировали свой диафильм на основе
произведения Бианки «Мышонок Пик». Остальные поделки ребята взяли с собой на
память.
Во время творческого отчета всех секций в актовом зале мы не только
представили свои поделки, но и показали наш диафильм, который сами же и
озвучили.
Все ученики секции «Лесная газета глазами художников» собрались в
кабинете №18. Здесь каждому участнику руководитель секции прикрепила фото
животных, как знак отличия от других групп, участвующих в данном мероприятии.
Ребята посмотрели видеофильм о птицах Куршской косы. Чтобы
получше
познакомиться друг с другом, провели игру « Расскажи о себе». Далее участникам
были представлены руководители групп секции художников:
1 группа
(1 класс) учитель начальных классов Колосовская Елена
Александровна;
2 группа (2-3 класс) – учитель начальных классов Тищенко Елена Фёдоровна;
3 группа (4-5 класс) – учитель географии и изобразительного искусства
Новикова Валентина Григорьевна.
Тищенко Елена Фёдоровна.
Колосовская Елена Александровна.
Новикова Валентина Григорьевна.
Работу секции со всей аудиторией начала Тищенко Е.Ф.. Она познакомила с
биографией и творчеством Виталии Бианки. Ребята ещё раз вспомнили рассказы и
сказки писателя. В классе была оформлена выставка книг писателя.
После этого каждый руководитель возрастной группы перешли в аудитории для
работы.
Первоклассники под руководством Колосовской Е.А. делали птиц из бумаги,
потом уже на презентации дарили их гостям.
Ребята второй группы вместе с Тищенко Е.Ф.рисовали отгадки к загадкам. Во
время занятия слушали голоса птиц, узнавали их по их пению. Готовый рисунок
вырезали по контуру животного или птицы. На презентации в актовом зале отгадку
(изображение животного или птицы) помещали в среду обитания – лес.
А ребятам третьей группы надо было нарисовать лес, т.е среду обитания. И не
просто лес, а «Солнечную страну Бианки». В группе приняло участие 10 учащихся
из разных школ. Руководитель Новикова В.Г. разделила их на три подгруппы.
Первую газету со словами «Солнечная» рисовали ребята из Саранской школы
Полесского района, вторую со словами «Страна» ребята из МОУСОШ №2,МОУ
поселка Знаменска, третью со словами «Бианки» ребята из МОУ поселка Славинска.
Перед началом работы посмотрели презентацию «Краски осени», послушали музыку.
Поговорили о цветах золотой осени.
Потом началась дружная работа по выполнению задания. Один из учеников
каждой из групп сделал линейный рисунок леса. Потом все вместе начали
раскрашивание. Сюжет рисунков в группах был разный. Руководитель оказывала
помощь индивидуально каждой группе
учащихся. Учила работе с гуашью,
рисованию смешанными цветами. На работу дано около одного часа. Слаженная
работа всех учеников в подгруппах помогла нарисовать замечательные газеты
осеннего леса. Затем ученики закрепили газеты на магнитной доске .Ребята были
очень довольны своей работой. Сказали, что будут также учить рисовать быстро
ребят в своих школах.
Заключительным этапом была защита работы всей секции художников в
актовом зале перед всеми участниками Бианковских чтений.
Даша и Миша загадывали загадки, а ребята из зала находили отгадку на
магнитной доске и помещали в среду обитания – лес. За правильный ответ получали
приз - птичку.
А педагоги тоже были заняты интересным и полезным делом. Они делились
опытом по изучению произведений В.Бианки. Темы выступлений:
«Роль творчества В.Бианки в нравственном развитии учащихся, обучающихся по
программам VII вида» (учитель начальных классов Шапкина Наталья Владимировна
(МОУ СОШ пос. Знаменск);
«Интегрированный урок окружающего мира и литературного чтения» (учитель
начальных классов Гомонова Регина Прано (ООШ пос. Комсомольск);
«Использование нетрадиционных форм работы при изучении произведений В.
Бианки» (учитель начальных классов Иванова Зоя Михайловна (МОУ СОШ №2
города Гвардейска);
«Роль произведений В. Бианки в экологическом воспитании детей» (учитель
географии Шелунц Диана Викторовна МОУ СОШ пос. Славинск).
Совместная деятельность доставляет удовольствие и вызывает неподдельный
интерес. Прощаясь, мы говорили друг другу слова благодарности, причём делали это
искренне, от души.
А это значит – нам удалось задуманное, значит, традиции этой продолжаться.
Значит,
через год мы снова сможем встретиться и возобновить «Чтения»
произведений Виталия Бианки.