Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества «Октябрьский»

Муниципальное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Дом детского творчества «Октябрьский»
Тема: «Логотип»
В рамках городской воспитательной акции «Великая история –
Великая держава»
Выполнили:
учащиеся д/о «Компьютер и Я»
1 гр., 1 г.о.
Руководитель:
Филатова Е. В. – педагог дополнительного
образования
Липецк
2015
1. Введение
2. Основная часть
 Сбор и анализ информации по теме проекта
 Мини-исследование
 Разработка логотипа
 Защита проекта
3. Заключение.
1.Введение
В Доме детского творчества «Октябрьский», реализуются различные
тематические проекты, которые могут быть приурочены
к городским
воспитательным акциям или быть самостоятельными, выходящими за рамки
дополнительной образовательной программы. Их готовят воспитанники детского
объединения совместно с педагогом.
В этом учебном году, обсудив с учащимися тему городской в
воспитательной акции «Великая история – Великая держава», было решено в
рамках изучения основ работы в программе Paint создать проект логотипа с
помощью средств ИКТ
по теме «Великая история - Великая держава». Перед
этим ребятам предстояло собрать необходимые факты из истории России,
используя различные источники: интернет-ресурсы, книги. Основные темы
проекта, предложенные к рассмотрению: «Происхождение названия», «История
России», «Доисторический период», «Древнерусское государство», «Монголотатарское иго», «Создание Русского государства», «Правление Ивана Грозного»,
«Смутное время. Начало царствования Романовых», «Российская империя»,
«Советское государство», «Российская Федерация», «Физико-географическая
характеристика», «Государственное устройство», «Экономика и финансы»,
«Демография и социальная сфера», «Духовная сфера», «Государственные
праздники», «Спорт», «Русская кухня»…
Приступив к работе,
мы выдвинули гипотезу о том, возможно ли
результаты исследовательской работы преобразовать в графическую форму, в
форму компьютерного рисунка, а именно создать логотип, соответствующий
теме исследовательской работы, а значит и теме городской воспитательной
акции.
Цель нашего проекта: познакомиться с историей России, собрав наиболее
значимые факты, оформить исследовательские работы в программе Word с
последующим устным изложением и графическим представлением в программе
Paint в виде логотипа.
В ходе работы над проектом мы поставили перед собой задачи:

Изучить литературу по теме проекта

Закрепить навыки работы в программе Paint;

Закрепить навыки работы в программе Word;
Методы работы:

Работа с литературой и интернет-ресурсами, сбор материалов по теме;

оформление материала в текстовом редакторе;

защита работы;

представление работы в графическом варианте.
Предполагаемые результаты:

выяснить, что Россия – Великая Держава с Великой историей.

оформить полученные знания в текстовом и графическом виде – логотип;

поделиться результатами своей работы с другими воспитанниками и
педагогами ДДТ «Октябрьский» и других ОУ.
Срок реализации проекта – 1-2 месяца.
Возраст – 11-14 лет.
2. Основная часть
Приступив к исследованию, мы узнали, что Первобытные люди появились
на территории России более миллиона лет назад. А становление собственно
русской государственности произошло в VII-XIX веках, когда славянские
народы начали двигаться из Центральной Европы на восток. Переселенцы
основали два независимых центра - Новгород и Киев.
Датой образования Древнерусского государства считается 8 сентября 862
года, когда новгородцы, желая прекратить междоусобные войны, призвали на
царство
Рюрика.
Варяжскому
князю
удалось
объединить
крупнейшие
восточнославянские племена, а его преемник, Вещий Олег, покорил Киев и
присоединил к русскому государству южные земли.
Наивысшего расцвета и могущества Русь достигла в XI веке при Ярославе
Мудром, избавившим её от набегов печенегов и осуществившим важные
судебные и церковные реформы.
Однако сыновья Ярослава начали междоусобные войны, из-за которых
Древнерусское государство распалось на несколько самостоятельных княжеств.
В XIII веке разрозненные славянские земли стали лёгкой добычей монголотатарских орд. Воспользовавшись ослаблением Руси, на неё напали шведские и
немецкие крестоносцы. Новгородский князь Александр Невский, объединив
русские войска, изгнал врага, что предотвратило насильственную ассимиляцию
славян.
Независимость Руси от Золотой Орды удалось восстановить князю Ивану
Великому в XV веке.
Первым царём в 1547 году стал Иван IV Грозный, который значительно
расширил
территорию
государства
и
провёл
важные
реформы,
способствовавшие централизации Руси.
В 1613 году началось царствование династии Романовых, произошло
присоединение Сибири и Дальнего Востока. В 1654 году в состав Руси вошла
Украина.
Благодаря реформам Петра I, правившего с 1689 по 1725 год, Россия
превратилась в мощную империю. Царь преобразовал армию и флот, развил
образование, промышленность и судостроение. Пётр I отвоевал у шведов берега
Балтийского моря, где основал новую столицу государства — Санкт-Петербург
(вместо Москвы, бывшей столицей с 1389 года).
После смерти Петра I в стране началось время дворцовых переворотов.
При императрице Елизавете Петровне (1741 - 1761) власть стабилизировалась,
был основан Московский Университет, была отменена смертная казнь, Россия
вела успешную войну с Пруссией.
После Елизаветы на престол вступила Екатерина II, прозванная Великой за
преобразования в государственном устройстве и укреплении страны.
В начале XIX века ухудшились отношения России с Францией, что привело
к Отечественной войне 1812 года. В 1814 году русские войска разгромили
полумиллионную армию Наполеона и вошли в Париж.
XIX век ознаменовался промышленным переворотом, отменой крепостного
права, денежной и либеральными реформами.
В 1894 году на трон взошёл последний российский император Николай II,
чьё правление сопровождалось как бурным экономическим развитием страны,
так и нарастанием общественно-политических противоречий. В 1914 году страна
вступает в Первую мировую войну, приведшую к свержению монархии и краху
Российской империи.
В октябре 1917 года власть в стране захватили большевики под
руководством Владимира Ленина. Коммунистам удалось привлечь на свою
сторону огромную часть населения благодаря обещанию прекратить войну и
обобществить частную собственность. В своём стремлении улучшить жизнь
простого народа советское правительство часто прибегало к репрессиям.
В 1922 году Россия, Белоруссия, Украина и республики Закавказья
образовали Союз Советских Социалистических Республик (СССР).
В 20-е и 30-е годы форсировалась индустриализация страны, существенно
возрос её промышленный и технический потенциал.
22 июня 1941 года на СССР напала нацистская Германия, целью которой
была оккупация страны, истребление и порабощение населения. Ценой
неимоверных жертв советский народ в 1945 году разгромил фашистскую армию
и освободил Европу от нацизма.
В конце 40-х годов начался период холодной войны с Западом. В процессе
противостояния с крупнейшими мировыми державами в СССР были созданы
мощные военно-промышленные и научно-технические комплексы. В 1957 году
страна первой в мире запустила в космос искусственный спутник Земли, а 12
апреля 1961 года впервые в истории человечества на околоземную орбиту был
выведен космический корабль с человеком на борту — Юрием Гагариным.
Нарастание застойных явлений в экономической и политической жизни
страны в 70-80-х годах XX века привело СССР к необходимости модернизации.
Однако реформы, начатые Михаилом Горбачевым, не смогли справиться с
кризисом и привели к распаду страны в 1991 году. Правопреемницей Советского
Союза стала Россия.
90-е годы — период радикальных реформ в экономике, приведший к
капитализации страны и значительному расслоению общества, расцвету
криминальных структур.
В 2000 году президентом России стал Владимир Путин, под чьим
руководством были проведены важные социально-экономические реформы,
способствовавшие стабилизации ситуации в стране.
2014 год ознаменовался новым витком холодной войны с США и Европой
из-за политического кризиса на Украине. В марте Крым, не признавший итоги
государственного переворота, провёл референдум о возврате в Россию. США и
ЕС отреагировали на присоединение Крыма введением экономических санкций
против России.
Также ребята подготовили доклады по географии нашей страны,
особенностям
климата,
флоре
и
фауне,
отдельным
городам
и
достопримечательностям, культуре, образовании, кухне.
Каждый воспитанник выступил по теме и представил свой логотип,
выполненный в программе Paint. Это была непростая задача, преобразовать
большой объем текстовой информации и графическую, с минимальным
количеством элементов, не забывая при этом, что Идеальный логотип должен
решать 6 основополагающих функций:

фактическую (канал, контакт между носителем и получателем);

экспрессивную (визуальное сообщение миссии);

референтную (информация);

импрессивную (впечатление от увиденного);

поэтическую (эмоциональный позыв, эстетическое восприятие);

металингвистическую (информационный код сообщения: словесное и
символьное восприятие).
их
3.Заключение
В результате полученной информации мы провели анализ, в результате
которого стало ясно, что наша страна – Великая держава с Великой историей. И
мы будем её достойными гражданами, с уважением, благодарностью и почетом
будем относиться к нашей истории.
Подготовленные
доклады
и
выполненные
логотипы
существенно
пополнили знания воспитанников не только в области информационных
технологий, но и в области истории, литературы, искусства и культуры и
обязательно пригодятся ребята в дальнейшем.
Пример Логотипа, автор Барыбина Евгения