конкурсы, викторины, выставки Выпуск 28 Подробнее здесь… dok

МКУК «Подосиновская МБС»
Подосиновская центральная
библиотека им. А. Филева
Методический сектор
Сегодня в библиотеках
Подосиновской МБС:
конкурсы, викторины, выставки
выпуск 28
Подосиновец, 2015
Дорога к Победе.
Патриотическая библиозарница для учащихся 5-8-х классов.
Игровая программа сочетает в себе индивидуальные конкурсы и командные эстафеты.
В неё включена викторина, вопросы которой касаются истории нашей страны в годы
Великой Отечественной войны. Мероприятие проводится в закрытом помещении, имеющем
достаточную площадь. Дети делятся на две команды по десять человек. Все игроки
распределяются по ролям: командир отряда, знаменосец, радист, разведчик, санитар, сапёр,
рядовой, запевала, почтальон, снайпер.
Ведущий: 9 Мая г. вся Россия будет торжественно отмечать 70-летие Победы в Великой
Отечественной войне. Библиозарница «Дорога к Победе» поможет подготовиться к этому
важному событию. С её помощью вы проверите свои знания о Великой Отечественной войне,
пополните новыми сведениями и проявите лучшие качества в интересных конкурсах.
В дороге военной сложно,
Победа в игре не рядом.
Но к цели дойти можно
Только с дружным отрядом.
Разминка
Ведущий: Для начала, чтобы почувствовать плечо товарища, ощутить командный дух, мы
проведём разминку. Вы разделились на отряды, а теперь назовём их именами героев Великой
Отечественной войны.
(школьники дают свои варианты)
Проведём небольшой смотр строевой подготовки. (Под звуки «Марша защитников
Москвы» (авторы Б. А. Мокроусов и А.А. Сурков) отряды выполняют команды)
Конкурс «Бой командиров»
Ведущий предлагает командам вопросы и варианты ответов к ним.
- Назовите верховного главнокомандующего советских войск в Великой
Отечественной войне? (И.В. Сталин)
- Сколько дней длилась Великая Отечественная война? (1418 дней)
- Первый из военачальников, удостоенный высшего военного ордена СССР –
Победы. (Г.К. Жуков)
Конкурс «Угадай военную песню»
Всем игрокам по очереди дают прослушать мелодии трёх песен, посвящённых теме
войны. За каждый правильный ответ команды получают по три балла. Предлагаемые варианты:
«Священная война», авторы А.В. Александров и В.И. Лебедев-Кумач (1941);
«Землянка», авторы К.Я. Листов и А.А. Сурков (1942);
«Катюша», авторы М.И. Блантер и М.В. Исаковский (1938);
«Синий платочек», авторы Е. Петербургский и М.В. Максимов (1942);
«Смуглянка», авторы А.Г. Новиков и Я.З. Шведов (1944);
«День Победы», авторы песни Д.Ф. Тухманов и В.Г. Харитонов (1975).
Конкурс военных почтальонов
Участники конкурса должны по образцу сложить письмо-треугольник.
Пока почтальоны выполняют задание, остальные игроки отвечают на вопросы.
2
- Какой советский танк считался лучшим во времена Великой Отечественной
войны? (Ответ: танк Т-34 произвёл сенсацию. Он был очень манёвренным благодаря широким
гусеницам, обладал отличной проходимостью и развивал приличную скорость - 50 км/ч. Танк
нёс мощную пушку и два пулемёта. С этой боевой машиной наша армия завершила разгром
фашистов).
- Знаменитая Дорога жизни, проложенная по льду Ладожского озера, снабжала
продовольствием и медикаментами осаждённый город. Какой? (Ответ: эта транспортная
магистраль связывала блокадный Ленинград с тыловыми районами с сентября 1941 г. по март
1943 г. По ней эвакуировали население, везли в город продукты, топливо, оружие).
- Они воевали в тылу врага, мстили захватчикам за вероломное нападение на нашу
страну. Как правило, это были не профессиональные военные, а иные граждане. Как они
назывались? (Ответ: партизаны. Всего в общей сложности в 1941-1944 гг. на оккупированной
территории СССР действовало 6200 партизанских отрядов и соединений. Численность партизан
и подпольщиков оценивается в 1 млн человек).
- Назовите самое крупное танковое сражение в истории, имевшее место во время
Великой Отечественной в Войны. (Ответ: Курская битва. В ней участвовало около 2 млн
человек, 6 тыс. танков, 4 тыс. самолётов. Длилось сражение с 5 июля по 23 августа 1943 г.
После завершения битвы стратегическая инициатива войны окончательно перешла на сторону
Красной армии).
- Сколько дней длилась блокада Ленинграда? (Ответ: город находился в кольце
немецких войск с 8 сентября 1941 г. по 27 января 1944 г. Сообщение им поддерживалось только
по воздуху и Ладожскому озеру).
Битва сапёров «Минное поле»
Ведущий:
И как бы ни было сапёру сложно,
Он помнить должен правило одно:
Сапёр всегда всё делает надёжно,
Сапёру ошибаться не дано!
На площадке в произвольном порядке устанавливаются «мины» - кегли. Сапёры запомнит
их расположение. Затем им завязывают глаза. Участники собирают все кегли (команды
помогают подсказками). В конце дистанции сапёр должен обезвредить главную «мину» коробку с отверстием для руки в крышке. Среди разнообразных предметов в коробке
необходимо найти определённую вещь, названную ведущим.
Конкурс радистов-связистов «Шифровка»
Ведущий: Отец - моряк, а дед - танкист,
Гордиться ими можно.
Ничуть не хуже сын-радист,
Он держит связь надёжно.
Связисты с помощью азбуки
Морзе
должны
расшифровать
радиограмму. Текст шифровки:
1-й вариант - «Никто не забыт»
2-й вариант - «Ничто не забыто»
3
Пока участники выполняют задание, остальные игроки отвечают на вопросы викторины.
- Как называлась пограничная крепость, которая одной из первых приняла на себя
удар фашистских полчищ и сорвала операцию «Блицкриг»? (Ответ: Брестская крепость.
Против её немногочисленного гарнизона гитлеровское командование бросило пехотную
дивизию с артиллерийскими батареями и миномётами. Несмотря на внезапность, немцам не
удалось взять крепость штурмом. Стойкостью и мужеством сопротивлявшихся пограничников
были поражены даже враги).
- Каким женским именем ласково называли советские солдаты боевую машину
реактивной артиллерии? (Ответ: «Катюша». По боевой мощи она не имела себе равных).
- Подвиг какого лётчика лег в основу книги Б. Полевого «Повесть о настоящем
человеке? (Ответ: Алексей Маресьев - лётчик, Герой Советского Союза. Из-за тяжёлого
ранения во время Великой Отечественной войны ему были ампутированы обе ноги. Однако,
несмотря на инвалидность, лётчик вернулся в небо и летал с протезами. Всего за время войны
он совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолётов врага).
- Где расположен «Дом Павлова», чем он известен и почему так называется? (В
сентябре 1942 г. во время обороны Сталинграда сержант Я. Павлов с гарнизоном из 24 человек
отбил у немцев и удерживал в течение трех суток четырехэтажное здание; оно впоследствии
стало опорным пунктом в системе обороны города).
Командная эстафета «Переправа»
Ведущий: Переправа, переправа,
Грохот, взрывы, свист и вой.
Не погибнуть вам без славы:
Есть в команде рядовой!
Перед отрядом река, на середине которой располагается спасительный плот (обруч). Но
члены отряда по условиям игры не умеют плавать. Лишь рядовой - мастер спорта по плаванию.
Его задача - переправить отряд через реку по одному человеку (бег парами спинами друг к
другу). Каждого переправляемого рядовой ставит на плот. С последним человеком рядовой
встаёт на плот сам, и все участники команды бегут к финишу.
(Звучит песня «Мы, друзья, перелётные птицы» (авторы В. П. Соловьёв-Седой и А. И.
Фатьянов) в современной обработке).
Конкурс «Знамя победы»
Ведущий: Он охраняет знамя
В зной, слякоть и пургу,
Пройдёт сквозь дым и пламя,
Не сдаст его врагу.
Игроки должны нарисовать флаг Российской Федерации и флаг СССР. Пока знаменосцы
выполняют задание, остальные участники команд отвечают на вопросы викторины.
- После какой военной операции был развеян миф о непобедимости немецкой армии?
(Ответ: битва за Москву длилась с 30 сентября 1941 по 20 апреля 1942 т. Она стала самой
масштабной за время войны. В ходе сражения немецкие войска потерпели ощутимое поражение
и были отброшены).
- Какое сражение положило начало коренному перелому в ходе Великой
Отечественной войны? (Ответ: Сталинградская битва. Она продолжалась с 17 июля 1942 по 2
февраля 1943 г.)
4
- Что обозначают чёрный и оранжевый цвета на георгиевской ленточке? (Ответ: дым
и пламя. Они соответствуют ленточке, которой обтянута орденская колодка к медали «За
победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»).
- Какие города-герои вы знаете? (Ответ: Ленинград, Одесса, Севастополь, Волгоград,
Киев, Москва, Керчь, Новороссийск, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск).
- Закончите стихотворение:
Нет, ребята, я не гордый.
Не заглядывая вдаль,
Так скажу: зачем мне орден...
(Ответ: Я согласен на медаль. Василий Тёркин, одноимённая поэма, написанная
Александром Твардовским).
- Когда и где состоялся Парад Победы? (Ответ: в 1945 г. на Красной площади в Москве.
Его принимал маршал Советского Союза Т.К. Жуков. Командовал парадом маршал Советского
Союза К.К. Рокоссовский.)
- Назовите маршалов и полководцев - наших земляков. Маршалы Советского Союза
Иван Степанович Конев, Леонид Александровичи Говоров, маршал авиации Константин
Андреевич Вершинин, Федор Яковлевич Фалалеев, а также многие другие, прославившие
своими подвигами вятскую землю. Далекая от морей вятская земля дала стране и командиров
Военно-Морского Флота: контр-адмиралы И. П. Береснев, В. А. Гущин, С. С. Ворков, генераллейтенант начальник береговой обороны Военно-Морского Флота СССР Е. Т. Дубовцев.
Родина высоко оценила военные заслуги наших земляков-военачальников. Все они награждены
многими орденами и медалями Советского Союза.
Ведущий:
Boт и финиш, высоты взяты,
В небе реет знамя Победы.
В память о той великой войне,
Где победили деды.
Звучит марш-песня «Победа», авторы А. М. Арутюнов и В. Н. Семернин.
Использованная литература:
Чаусова, А. Учиться до Победы – так завещали деды / А. Чаусова, Т. Потапова //
Библиополе.- 2014.- № 12.- С. 62-65.
В материале использованы стихи генерал-майора А. Ольшанского, А. Твардовского.
Величие народного подвига
Исторический турнир, посвященный 70-летию Великой Победы
Разработала Туркова З. А.,
заведующая Демьяновской ДБ
Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиги нашего народа, привитие
уважения к малой родине.
Подготовка: цикл бесед «Страницы Великой битвы», оформление выставки-экспозиции
«Дорога в 45-й».
Реквизит: столы с сигнальными лампочками.
Класс делится на 2 команды.
5
Ход мероприятия:
1 тур. Блиц-ответ
- Назовите начало Великой Отечественной войны.
- Орган управления войсками (штаб)
- Как называется крест с загнутыми под прямым углом концами, государственная эмблема
фашисткой германии (свастика)
- Объясните значение слова «Барбаросса» (план Гитлера молниеносной войны в СССР,
назван в честь германского императора)
- Назовите кодовое название плана взятия Москвы (Тайфун)
- Фамилия диктора, который все годы войны передавал сводки с фронта (Левитан)
2 тур. Военная терминология
- Эвакуация (перебазирование населения из прифронтовых городов)
- Народное ополчение (добровольческие военные формирования, создаваемые из лиц, не
подлежащих призыву в армию)
- Оккупационный режим (режим террора и насилия на захваченной земле)
- Геноцид (истребление отдельных групп населения по расовым признакам)
- Коалиция (политический или военный союз)
- Партизаны (люди, воевавшие в тылу врага)
3 тур. Военные донесения
Откуда могли быть такие донесения и когда.
- Военный парад состоялся. Уходим с парада прямо на фронт. (Москва. Красная площадь.
7 ноября 1941 года).
- Гарнизон крепости умирает, но не сдается (Брестская крепость, 1941 год).
- Дорога жизни открыта (Ленинград. 1941 год).
4 тур. Вечная слава героям
- Прославленный летчик, одним из первых совершивший наземный таран (Николай
Гастелло)
- Герой Советского Союза, закрывший собой амбразуру (Александр Матросов)
- Первая девушка-партизанка, получившая звание Героя Советского Союза (Зоя
Космодемьянская)
- Знаменитый военный летчик, прообраз героя книги «Повесть о настоящем человеке» Б.
Полевого (Алексей Маресьев)
- Герой Советского Союза, погибший в лагере Затхенхауз мученической смертью (немцы
обливали его холодной водой на морозе) за отказ сотрудничать с ними (Генерал Д. М.
Карбышев)
Герои-земляки
- Уроженец поселка Пинюг, один из первых в Кировской области, кому присвоено звание
Героя Советского Союза (Суворов А. И.)
- Уроженец деревни Тарасовское Раменье. Звание героя получил за форсирование Днепра.
Внуки и правнуки проживают в нашем поселке Демьяново (Тестов Н. С.)
- Полный кавалер ордена Славы 3-х степеней. Погиб 30 апреля 1945 года, не дожив до
Победы всего 9 дней. ( Княжев А. Я.)
- Прославленный полководец, Маршал Советского Союза. Его именем хотели назвать наш
поселок, город… (Конев)
6
- Памятник И. С. Коневу в деревне Лодейно и мемориальный комплекс «Мамаев курган»
имеют что-то общее. Как вы думаете, что? (автор бюста и автор многих композиций Мамаева
кургана – известный скульптор Евгений Вучетич)
- Как связан наш северный поселок Демьяново и город Волгоград? (при установке
памятника погибшим воинам в Парке Победы захоронена
капсула со священной
сталинградской землей)
Один из Знамен Победы водрузил над рейхстагом наш земляк из Слободского. Назовите
его имя. (Григорий Булатов)
5 тур. Битвы Великой Отечественной
Расположите в хронологическом порядке
Сталинградская битва
Курская дуга
Битва под Москвой
Снятие блокады
Берлинская операция
Битва за Днепр
- Самое большое танковое сражение Великой Отечественной войны (под Прохоровкой,
Курская дуга)
- Знаменитый дом, который воины обороняли 58 дней (дом Павлова в Сталинграде)
- Сколько дней длилась блокада Ленинграда (900 дней)
- Сколько дней держались защитники Брестской крепости (до 20 июля 1941 года по
записям на стене, а некоторые и больше)
- За какую операцию И. С. Коневу присвоено звание Маршала (Корсунь-Шевченковскую
операцию)
6 тур. Военная техника
- Знаменитый советский танк, сыгравший огромную роль в войне (Т-34)
- Какой новый вид артиллерии был применен советскими войсками в Смоленском
сражении? (реактивные минометы «Катюши»)
- Какой самолет фашисты называли «Черная смерть»? Этот штурмовик не горел, если ему
пробивали даже топливный бак. Сами летчики называли его «Летающий танк». Заправлялся
военной техникой на Филейке в Кирове на военном заводе. (Ил-2)
- Известный советский оружейник, изобретатель самозарядного карабина. (М.
Калашников)
7 тур. Литература и музыка
- Самая известная книга о бойце, которую любили солдаты («Василий Теркин» А.
Твардовского)
- Кто из писателей участвовал в Сталинградской битве? (Константин Симонов)
- Автор книги «Полководец» о И.С. Коневе (Борис Полевой)
- Эта песня написана в 1-й день войны композитором Александровым на слова ЛебедеваКумача. Как она называется? («Священная война»)
В заключение нашего турнира предлагаю спеть песню всем вместе.
Подведение итогов, награждение дипломами.
7
Сценарии мероприятий, посвящённые Великой Отечественной войне.
Арсаланова, Л. Дети блокадного Ленинграда : рассказ о том, как принимали юных
блокадников на Кировской земле, для уч-ся 5-9-х классов / Л. Арсаланова // Читаем. Учимся.
Играем.- 2013.- № 4.- С. 64-65.
Бондаренкова, Е. Животные на войне : исторический час, рассказывающий о подвигах
братьев наших меньших на полях сражений, для уч-ся 5-10-х классов / Е. Бондаренкова //
Читаем. Учимся. Играем.- 2014.- № 6.- С. 44-50.
Бондаренкова, Е. «Их обжигала пламенем война» : литературно-музыкальный вечер,
повествующий о том, что могли бы рассказать о войне деревья – невольные живые памятники
трагедии / Е. Бондаренкова // Читаем. Учимся. Играем.- 2014.- № 8.- С. 44-49.
Вахромеева, И. Возродившиеся из пепла : о выставке «Книги, сожжённые фашизмом» в
Тульской библиотеке-филиале / И. Вахромеева // Библиополе.- 2012.- № 10.- С. 26-30.
Гурчиани, Г. «Девочки! Постарайтесь вернуться назад…» : литературно-музыкальная
композиция на тему документальной прозы Светланы Алексиевич, для уч-ся 8-11-х классов / Г.
Гурчиани // Читаем. Учимся. Играем.- 2014.- № 8.- С. 40-43.
Дмитриева, Е. Она помогала солдату : сценарий мероприятия, рассказывающего о
художественных памятниках военной поры (песнях, стихах, плакатах), для уч-ся 7-9-х классов /
Е. Дмитриева // Читаем. Учимся. Играем.- 2012.- № 11.- С. 68-69.
Ермакова, Л. Они сражались за Родину! : сценарий патриотического часа, посвящённый
безымянным героям / Л. Ермакова // … А память священна.- Минск, 2010.- С. 54-57.- (Праздник
в школе).
Знобищева, О. Сила животворных строк : урок истории, посвящённый роли книги на
войне, для уч-ся 9-11-х классов / О. Знобищева // Читаем. Учимся. Играем.- 2009.- № 6.- С. 3037.
Ивашина, В. С девочкой спасённой на руках : историко-познавательный час о памятнике
Советскому солдату в Берлине / В. Ивашина // Читаем. Учимся. Играем.- 2014.- № 9.- С. 68-70.
Крамаренко, Н. Мужество останется в веках : рассказ о людях, в годы Великой
Отечественной войны повторивших подвиг Ивана Сусанина, для уч-ся 6-10-х классов / Н.
Крамаренко // Читаем. Учимся. Играем.- 2012.- № 8.- С. 42-52.
Малыгин, А. Слава воину-защитнику! : материал для подготовки обзорной беседы по
Великой Отечественной войне / А. Малыгин // Читаем. Учимся. Играем.- 2007.- № 3,4.
Мамаева, В. Помощники на войне : историко-познавательный час для уч-ся 3-4-х классов /
В. Мамаева // Прошла по земле война : методический сборник.- Киров, 2010.- С. 84-88.
Пищикова, Н. Сценка ко Дню Победы о беспризорных детях войны / Н. Пищикова //
Педсовет.- 2007.- № 1.- С. 15-16.
Пономарёва, И. Сыны полков : беседа для уч-ся средних классов // Читаем. Учимся.
Играем.- 2007.- № 4.- С. 11-16.
Сафронова, Е. Сражающееся искусство : художники о Великой Отечественной войне.
Материалы для слайд-беседы / Е. Сафронова // Сверстники. Молодой человек – герой Великой
Отечественной войны в литературе.- Киров, 2005.- С. 47-52.
Смирнова, Е. Главная роль знаменитых артистов: Литературная композиция о судьбах
советских актёров, которых коснулась война, для уч-ся 6-11-х классов / Е. Смирнова // Читаем.
Учимся. Играем.- 2014.- № 11.- С. 50-59.
8