Пояснительная записка Направление: «Естественнонаучное». Тема урока: Народы гор и предгорий: традиции, культура, промыслы. Программа: И.И. Баринова, В.П. Дронов «География России. 8-9 класс» из сборника «Программы по географии для общеобразовательных учреждений. 6-11 классы», М: Дрофа, 2009 г. Раздел VI. География крупных регионов России. Тема 2. Европейская Россия (Западный макрорегион). Европейский Юг. Учебник: В.П. Дронов, И.И. Баринова «География России. 9 класс», М: Дрофа, 2011 г. Раздел V. География крупных регионов России. Параграф 36. Население и хозяйственное освоение Европейского Юга. Количество часов: в неделю – 2; всего – 68. Характеристика класса. В классе обучается 30 учащихся. Класс неоднородного состава: 8 учащихся с высоким уровнем подготовки; 10 имеют средний уровень подготовки. Психологическая атмосфера на уроке спокойная, доброжелательная. Высокая работоспособность на уроке обеспечивается за счет нестандартных ситуаций; увлекательного процесса самостоятельного поиска информации; сотрудничества учителя и ученика. Тип урока по теме: «Народы гор и предгорий: традиции, культура, промыслы» - изучение нового материала (комбинированный). Используется на уроке проблемное обучение, исследовательская работа и учебный практикум по работе с административной картой. Цель – изучение и первичное закрепление новых знаний. Изучение нового материала осуществлялось обучающимися с помощью самостоятельного поиска информации по предложенному плану. Работа в группах способствовала развитию мышления, познавательной активности обучающихся. Проблемный вопрос, поставленный в начале урока, способствовал развитию логического мышления. Отдельные учащиеся (5 человек с высоким уровнем подготовки) обощили знания по теме. Тест на закрепление знаний показал хорошую усвоенность материала, а также задания теста формируют знания по ЕГЭ. Главная задача учителя заключается в деятельностном подходе – каждый обучающийся на уроке осуществляет определенную задачу.