География. 11 б класс Ежова О.В

Обобщающий урок по теме : " Зарубежная Европа"
Предмет - география
Класс - 11 Б
Цель урока: обобщение и систематизация знаний по теме, подготовка к
ЕГЭ.
Задачи:
1.
Развить и обобщить знания, полученные при изучении темы
« Зарубежная Европа».
2. Закрепить навыки выполнения типовых заданий , используемых в
экзаменационной работе ЕГЭ.
3.
Формировать умения работать с различными источниками
информации;
4.
Развивать
географии;
познавательную активность учащихся на уроке
5. Формирование картографической грамотности, умения выделять
главное, анализировать, обобщать, обосновывать свою точку зрения.
:
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Ход урока :
1. Организационный момент.
Вступительное слово учителя.
На протяжении нескольких уроков мы с вами знакомились с особенностями
стран зарубежной Европы. Какую цель мы поставим сегодня на уроке?
- Обобщение знаний по теме
Чтобы сформулировать задачи урока давайте вспомним план изучения
региона.
1. Особенности ЭГП
2. Природных условия и ресурсы
3. Население
4. Хозяйство региона
5. Субрегионы Зарубежной Европы
Сегодня мы постараемся обобщить и повторить материал выполняя типовые
задания ЕГЭ, с которыми вы уже встречались при изучении предыдущих тем
, а также разберем алгоритм решения новых заданий .
Итак, назовите пожалуйста особенности ЭГП Зарубежной Европы.
- Самый маленький по площади регион.
- Соседское положение
- Приморское положение
1 задание на определение местоположения географических объектов (
цифровой диктант )
Укажите название географических объектов обозначенных на контурной
карте цифрами:
2 задание на знание политической карты мира ( цифровой диктант )
Укажите название страны, столицу, форму правления и административно территориального деления обозначенных на контурной карте цифрами
Проверка результатов работы. Выставление баллов.
Давайте вспомним какими природными ресурсами богаты страны Европы и
почему мы можем сделать вывод что страны Европы относятся к числу стран
бедных природными ресурсами
Предполагаемые ответы:
1. Европа район старого заселения
2. Большое количество населения
3. Небольшие по площади страны, некомплектность природных ресурсов.
Что такое ресурсообеспеченность ?
- Это соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их
использования.
3 задание на определение ресурсообеспеченности стран
Используя данные таблицы, сравните обеспеченность стран лесными
ресурсами. Расположите страны в порядке возрастания в них показателя
ресурсообеспеченности.
Страна
А
Б
В
Размеры лесной
площади, млн.га
20
8, 89
150
Финляндия
Польша
Франция
Обучающиеся выполняют задание.
Проверка ответов.
Численность
населения, млн.чел
5,4
38,5
66,2
БВА
А теперь давайте вспомним что такое :
- воспроизводство населения ( Совокупность процессов рождаемости,
смертности и естественного прироста, которые обеспечивают беспрерывное
возобновление и смену людских поколений.
К какому типу воспроизводства относятся страны Зарубежной Европы ? ( 1
тип воспроизводства, современный) Какие показатели характерны для этого
типа? ( низкая рождаемость, низкая смертность и низкий естественный
прирост)
- Урбанизация ( Рост городов, повышение удельного веса городского
населения, возникновение всё более сложных сетей и систем городов )
- Какая религия является господствующей в странах Зарубежной Европы ?
( христианство)
4 задание на знание географии религий мира
Установите соответствие между страной и преобладающей религией
А. Исландия
1. Протестантизм
Б. Португалия
2. Православие
В. Болгария
3. Католицизм
Г. Финляндия
Д. Румыния
Е. Франция
В какой из перечисленных стран доля лиц старше 65 лет в возрастной
структуре населения наибольшая :
1. Афганистан ; 2. Германия ; 3. Бразилия ; 4. Мексика
Проверка результатов.
А-1
Г-1
Б-3
Д-2
В-2
Е-3
Назовите отрасли промышленности, которые определяют лицо
зарубежной Европы в международном географическом разделении
труда?
( машиностроение, химическая промышленность, ТЭК, металлургия, лесная,
легкая )
Какие три типа с / х можно выделить в регионе, в зависимости от
природных и исторических условий? ( североевропейский,
среднеевропейский и южноевропейский )
6 задание на определение и сравнение по источникам географической
информации тенденций развития социально - экономических объектов и
процессов.
6. Используя данные таблицы сравните доли сельского хозяйства в ВВП и
доли сельского хозяйства в общих объемах экспорта Румынии и Финляндии.
Сделайте вывод о том, в какой из стран сельское хозяйство играет большую
роль в экономике. Для обоснования своего ответа запишите необходимые
числовые данные или вычисления.
Страна
Числен
ность
населен
ия
млн.чел
Объем
ВВП
млрд.до
лл.
Отраслевая структура ВВП
%
Общий
объем
экспорт
а
млрд.
долл.
Объем
с/ х
Экспо
рта
млрд.
долл.
40
1,6
Сельское Промыш Сфер
хозяйство ленность а
услуг
Румыния 22
256
12
35
53
Финлянд 5, 3
ия
172
3
30
67
85
1,8
Алгоритм решения
1. Сравнение доли с / х в ВВП ( В Румынии доля с/х в структуре ВВП
больше и составляет 12 %, в Финляндии всего 3 % )
2. Сравнение доли сельского хозяйства в общих объемах экспорта ( 1,6 : 40 *
100 ) В Румынии составляет 4 %, ( 1,8 : 85 * 100 ) в Финляндии -2% ; т.е. в
Румынии выше )
3. Вывод : С \ Х играет большую роль в экономике Румынии
Используя данные таблицы сравните доли населения, занятого в сельском
хозяйстве и доли сельского хозяйства в общих объемах экспорта Германии и
Венгрии. Сделайте вывод о том, в какой из стран сельское хозяйство играет
большую роль в экономике. Для обоснования своего ответа запишите
необходимые числовые данные или вычисления.
Страна
Численность Структура занятости
населения
населения %
млн.чел
Германия 82
Венгрия 9,9
Проверка ответов :
Сельское
хозяйство
7
2
Промыш
ленность
30
30
Общий
объем
экспорта
млрд.
долл.
Сфера
услуг
68
1159
63
140
Объем с/
х
экспорта
млрд.
долл.
70.9
4,9
1. В Германии в с / х занято 7 % населения, в Венгрии 2 %, т.е. в Германии %
занятых в с /х выше
2. В Германии 70,9 : 1159 = 6,1 %
В Венгрии 4, 9 : 140 = 3,5 %
3. Вывод С/ х большую роль играет в экономике Германии.
7 задание на определение страны по краткому описанию
1. Эта европейская страна по уровню благосостояния и качеству жизни
населения занимает одно из первых мест в мире. Ведущие отрасли хозяйства
– добыча нефти и природного газа, судостроение и рыболовство. Страна
полностью обеспечивает себя электроэнергией, причем более 90 % всей
электроэнергии вырабатывается на ГЭС. Низкая стоимость электроэнергии
позволила стране развивать производство электроэнергии
( Норвегия )
2. Эта европейская страна, по форме правления конституционная монархия,
граничит по суше с одной страной. Площадь её территории в 50 раз меньше
площади самого крупного острова Земли, ей принадлежащего. Сельское
хозяйство в условиях морского умеренного климата специализируется на
выращивании скота молочного направления: эту страну называют «
молочной фермой Европы». ( Дания )
3. Эта европейская страна занимает большую часть полуострова , на котором
расположена. По форме правления – конституционная монархия. Население
многонационально, большинство верующих - католики. Эта страна входит в
число крупных мировых производителей автомобилей, судов. В пищевой
промышленности выделяется производство растительного масла и
виноделие. Туризм – важная отрасль экономики этой страны. ( Испания )
В завершении урока давайте подведем итог нашей работы.
Подсчитайте количество баллов , заработанных на уроке. Оцените себя
41 балл и выше - " 5 "
33 - 40 баллов - " 4"
22 - 32 балла - " 3"
менее 22 баллов - " 2 "
Рефлексия
Не понял
Понял, но не могу применить.
Понял, могу применить, но объяснить другому не могу
Понял, могу применить и объяснить
Д / З Блок самоконтроля и взаимного контроля.
- Найдите в тексте учебника ответы на вопросы ( 1- 4 )
- Можете ли вы ( 1 - 5 )