"Путешествие по сказкам братьев Гримм" 2 класс

Автор сценария учитель начальных классов
средней школы № 1г. Балашиха
Никанорова Лариса Петровна
Игра по станциям для учащихся 2 классов
«Путешествие по сказкам братьев Гримм»,
посвященная 200-летию со дня выхода в свет
книги братьев Гримм «Семейные и детские сказки»
Цель: - пробудить интерес к творчеству братьев Гримм;
- расширить представления о сказках;
- повышать интерес детей к детской литературе.
Оборудование: - 4 помещения ( по количеству станций);
- две интерактивные доски (mimio);
- маршрутный лист для каждой команды;
Предварительная работа:
Для активного участия учащихся в предметной неделе, приуроченной к неделе
детской и юношеской книги, детям заранее дается задание:
-прочитать сказки братьев Гримм «Заяц и еж», «Бременские музыканты»,
«Госпожа Метелица, « Семеро храбрецов», «Король Дроздобород».
Организация игры:
Игра начинается с организационной линейки, на которой команды получают
маршрутные листы. После прохождения станции команда проставляет количество
полученных баллов на «Экране участия». Руководитель станции также отмечает
самого активного участника на своей станции, 2-3 человека /эти данные заносятся
1
в маршрутный лист\. Время пребывания на каждой станции ограничено, команды
передвигаются по звуковому сигналу.
Экран участия в игре по станциям
«Путешествие по сказкам братьев Гримм»
Станция
«Волшебный
сундучок»\самый
активный игрок
2-3 чел.\
Станция
«Умники
и
умницы»
»\самый
активный
игрок 2-3
чел.\
Станция
«Музыкальная
\самый
активный
игрок 2-3 чел.\
Станция
Количество
«Театральная»\самый творчески
активный игрок 2-3 работ
чел.\
2 –А
2 –Б
2-В
2-Г
Итог
На линейке дети получают задание на предметную неделю:
- объявляется конкурс иллюстраций к сказкам братьев Гримм.
Требования к работе:
- формат А – 3
- оригинальность работы
- непосредственное участие ребенка
2
1. Станция «Волшебный сундучок»
Слайд 1
На этой станции команде предлагаются разные предметы, принадлежащие
героям сказок
Правильные ответы оцениваются в два балла:
- назвать героя, которому принадлежит предмет – 1 балл;
- назвать сказку – 1 балл.
Слайд 2
(капуста и брюква)
капуста – заяц
Брюква – еж
Сказка «Заяц и еж»
Слайд 3
(веретено – трудолюбивая девушка)
«Госпожа Метелица»
Слайд 4
горшок – королевна
«Король Дроздобород»
Слайд 5
копье – храбрецы
«Семеро храбрецов»
Слайд 6
лютня – осел
литавры – собака
«Бременские музыканты»
Количество полученных баллов заносится в маршрутный лист.
Дополнительные вопросы: ( по 1 баллу)
1. В какой сказке петушок приветствовал главную героиню запевом: «Ку-ка-реку, девушка пришла! // Много золота в дом принесла!» («Госпожа Метелица».)
2. В какой сказке принцесса любила давать женихам стихотворные прозвища:
«Журавлины долги ноги, не найдут пути-дороги»; «Белый как смерть, тощий как
жердь!»; «Краснокожий, на рака похожий»? («Король Дроздобород».)
3
3. Персонажи, какой сказки, имея одно оружие на всех, тем не менее, испугались
шмеля, стукнулись лбом о грабли и приняли зайца за невиданное чудовище?
(Семь храбрецов из одноименной сказки.)
4.Какие четверо друзей не побоялись дважды сразиться с разбойниками и даже
выгнали тех из леса, хотя сами были вовсе не воинственными, а занимались очень
мирными делами
(Осёл, кот, пёс и петух из сказки «Бременские музыканты».)
Дополнительные баллы также заносятся в маршрутный лист.
2. Станция «Угадайка»
слайд 1
(каждый слайд оценивается 1-3 балла)
Слайд 2
- Герои какой сказки изображены на рисунке ? («Заяц и еж) шторка
- Прочитайте пословицу.
(Хорошо смеется тот, кто смеется последний.)
- Подходит ли эта пословица к сказке ? Почему?
(Заяц смеялся над
короткими ногами ежа, а еж его перехитрил.)
Слайд 3
- Герои какого произведения пришли к вам в гости ? (Бременские музыканты»)
- Какого героя не хватает на рисунке? (Петуха)
звук
- Подходит ли к этой сказке пословица «У страха глаза велики»?
что разбойникам почудилось то, чего не было.)
(Да , потому
Слайд 4
- Из какого произведения эти герои?
( «Семеро храбрецов»)
-« А чтобы люди не стали над ними насмехаться , они дали друг другу клятву до
тех пор молчать об этом происшествии, пока кто-нибудь не проговориться
случайно».
- Какую тайну собирались хранить храбрецы? (Шли они как-то лугом. Вдруг
поблизости за кустом пролетел с жужжаньем шершень. Шульц до того
напугался, что чуть не выронил копье. Пролетел тут мимо семерых храбрецов
шмель. Пролетел он и зажужжал: “Ж-ж-ж!”Храбрый Шульц очень испугался.
Чуть копье не выронил.
- Ох! - говорит он товарищам. - Слышите, слышите? В барабаны бьют! А Якли
говорит:
- Ах-ах! Порохом пахнет. Сейчас из пушки стрелять будут.
4
Тогда Шульц совсем испугался, бросил копье и побежал. Побежал и нечаянно
наступил на зубья граблей, которые лежали на траве. Грабли подскочили и
стукнули его по лбу.- Ай, ай! - закричал храбрый Шульц. - Сдаюсь, берите меня в
плен!
А Якли, Марли, Ергли, Михель, Ганс и Вейтли бросили копье и закричали:
- Если ты сдаешься, так и мы сдаемся! Берите всех в плен!
Кричали, кричали, а потом видят - некому их в плен брать: одни они на лугу.
- Вот что, - говорит Шульц. - Не надо об этом случае рассказывать. А то над
нами смеяться будут
Так они и порешили молчать до тех пор, пока кто-нибудь из них случайно не
проболтается.
Слайд 5
- Героиня какой сказки изображена на картинке? («Госпожа Метелица»)
- Какая это девушка, ленивая или трудолюбивая?
- Почему вы так решили?
- Как называется сказка русского писателя, написанная по мотивам сказки
братьев Гримм «Госпожа Метелица»?
(В.И.Одоевский «Мороз Иванович»)
- Как называется русская народная сказка с одноименным содержанием?
(«Морозко»)
Слайд 6
- Герои какого
Дроздобород»)
произведения
изображены
на
рисунке?
(«Король
- За кого решил выдать свою дочь король? ( за первого встречного нищего)
- Почему королевна не могла выбрать себе жениха?
5
3. Станция «Умники и умницы»
Участники игры должны ответить на вопросы по содержанию сказок. За
каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
1. В какое время года встретились ёж и заяц? (летом)
2. Кто из героев сказки был важным, гордым, невоспитанным грубияном? (заяц)
3. Почему ёж обиделся на зайца? (Заяц высокомерно смеялся над короткими
ногами ежа.)
4. На что спорили ёж и заяц? (Кто быстрее бегает.)
5. Героиня этой сказки отвергла всех женихов, насмехаясь над ними, давая им
обидные прозвища. (Королевна "Король Дроздобород").
6. Какие четверо друзей не побоялись дважды сразиться с разбойниками и даже
выгнали их из леса (Осёл, пёс, кот, петух "Бременские музыканты").
7. Зачем семеро братьев пошли по белу свету? (приключений поискать,
побродить, большими подвигами прославиться)
8. Какое оружие они взяли с собой? ( копье)
9.Чем закончилось их путешествие? ( они все утонули)
10. В какой сказке от упорного взбивания перины на земле шел снег? («Госпожа
Метелица».)
6
11.Почему осел, кот, собака и петух оказались на улице?
избавиться от них, так как они были старые)
(Хозяева хотели
12.Куда они направились и кем хотели стать? ( в город Бремен, чтобы стать
музыкантами)
13.Как звери испугали разбойников? (Осел поднялся на задние ноги, передними в
окошко уперся, собака залезла к нему на спину, кот запрыгнул на собаку, а петух
сел коту на голову, И начали они все вместе горло драть: осел закричал, кот
замяукал, собака загавкала, петух закукарекал, Да не удержались и завалились
через окно прям в комнату, где сидели разбойники.)
14.В какой сказке одна из героинь за свою лень была измазана черной смолой? (В
сказке «Госпожа Метелица».)
15.Какие испытания выпали на долю королевне?
пряжу, продавать глиняную посуду)
( плести корзинки, прясти
16.Для чего король Дроздобород испытывал королевну? ( Смирить гордость
королевны и наказать ее высокомерие)
17.Как одна из сестёр оказалась у госпожи Метелицы? ( хотела достать
веретено, которое упало в колодец)
18.Какую работу выполняла девушка? (каждый день взбивала перину)
19.Какую награду она получила? (госпожа осыпала ее золотом)
20.Получила ли награду её сестрица? Почему? (нет, так кА она была ленивая
7
4. Станция «Знатоки»
Класс делится на 4 мини-команды, каждая из которых садится за отдельный
стол.
Задача мини-команды расставить пункты плана в нужном порядке, т.е.
восстановить последовательность событий в произведении. Работа оценивается по 1
баллу за каждое правильно выполненное задание. Максимум 4 балла.
А. Сказка «Семеро храбрецов»
Начало путешествия.
Страшный шмель.
Свирепый заяц.
Путешествие продолжается.
Переправа через болото.
Б. Сказка « Бременские музыканты»
Встреча осла, собаки, кота и петуха.
Поиски ночлега.
Разбойники испугались и убежали из дома.
Звери устроились на ночлег.
Разбойники больше не вернутся.
В. Сказка «Госпожа Метелица»
Две дочери.
Веретено упало в колодец.
Дорога к дому старухи.
Благодарность за верную службу.
Домой вернулась грязнуля.
8
Г. Сказка «Король Дроздобород»
Королевне не нравятся женихи.
Королевна обвенчана с нищим.
Нелегкая жизнь.
Работа судомойкой.
Свадьба с королем Дроздобородом.
Дополнительные вопросы, если останется время: ( за каждый правильный ответ 1
балл).
- Узнай сказку.
«Было у одной вдовы две дочери: одна была красивая и работящая, а другая —
уродливая и ленивая». («Госпожа Метелица».)
«Был у одного хозяина осел, и много лет подряд таскал он без устали мешки на
мельницу, но к старости стал слаб и к работе не так пригоден, как прежде».
(«Бременские музыканты».)
«Когда солнце стало опускаться за холмами, королевна и нищий музыкант
подошли к стенам большого богатого города. Над золотыми тяжелыми воротами
возвышалась круглая башня…» («Король Дроздобород
«Какие четверо друзей не побоялись дважды сразиться с разбойниками и даже
выгнали тех из леса, хотя сами были вовсе не воинственными, а занимались очень
мирными делами
(Осёл, кот, пёс и петух из сказки «Бременские музыканты».)
«Однажды я сидела на рынке и торговала глиняными чашками и плошками. Вдруг
какой-то пьяный гусар промчался на коне прямо по горшкам и все растоптал.
( Сказка «Король Дроздобород».)
9
Итог игры :
подсчитывается общее количество баллов, полученное
командами во время игры. Выявляются команды победители.
Маршрутный лист 2-А класса
10
№
Название станции
1
Угадайка
Количество баллов
2 Волшебный сундучок
3
Умники и умницы
4
Знатоки
Маршрутный лист 2-Б класса
№
Название станции
Количество баллов
1 Волшебный сундучок
2
Умники и умницы
3
Знатоки
4
Угадайка
11
Маршрутный лист 2 – В класса
№
Название станции
1
Умники и умницы
2
Знатоки
3
Угадайка
Количество баллов
4 Волшебный сундучок
Маршрутный лист 2 – Г класса
№
Название станции
1
Знатоки
2
Угадайка
Количество баллов
12
3 Волшебный сундучок
4
Умники и умницы
13