Ландшафтное планирование - Учебно

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Л.М. Волосникова/
__________ _____________ 2014 г.
ЛАНДШАФТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов ОДО направления 021000.62 – География,
профили подготовки: Физическая география и ландшафтоведение.
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы _____________________________/Н.В. Жеребятьева/
«______»___________2014 г.
Рассмотрено на заседании кафедры физической географии и экологии
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
И.о. зав. кафедрой ______________________________/Н.В. Жеребятьева/
«______»___________ 2014 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИНЗЕМ,
,№
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/О.А.Столярова/
«______»_____________2014 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. библиотекой ИНЗЕМ_____________/К.М. Кетцян/
«______»_____________2014 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/И.Ю. Фарафонова/
«______»_____________2014 г.
2014 г., №
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра физической географии и экологии
Н.В. Жеребятьева
ЛАНДШАФТОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов ОДО направления 021000.62 – География,
профили подготовки: Физическая география и ландшафтоведение
Тюменский государственный университет
2014
Н.В.
Жеребятьева.
Ландшафтное
планирование.
Учебнометодический комплекс. Рабочая программа для студентов ОДО направления
021000.62 – География. Профили подготовки: Физическая география и
ландшафтоведение. Тюмень, 2014.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
«Ландшафтное планирование» [электронный ресурс]/ Режим доступа:
http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой физической географии и экологии.
Утверждено учебно-методической секцией Ученого совета Тюменского
государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: и.о. заведующего кафедрой физической
географии и экологии к.г.н,
Н.В. Жеребятьева
© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2014.
© Н.В. Жеребятьева, 2014.
1. Пояснительная записка,
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель данной дисциплины познакомить будущих географов с истоками
экологического территориального планирования, алгоритмом ландшафтного планирования
на разных иерархических уровнях, подходами к анализу и оценке территориальных
экологических ситуаций
Задачи курса:
- познакомиться с теоретическими основами ландшафтного обустройства территории
- научиться отбирать и систематизировать материалы или сведения, необходимые для
планирования
- овладеть методами оценки и описания экологической ситуации, рисков и конфликтов
природопользования, картографирования
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Б3.В Дисциплина «Ландшафтное планирование» относится к вариативной части
профессионального
цикла
дисциплин
профиля
«Физическая
география
и
ландшафтоведение». Для освоения этой дисциплины студенты должны обладать знаниями
умениями и навыками в области географии, экологии, экономики, географических
принципов организации производства, знания и навыки полученные при изучении
дисциплины «Ландшафтное планирование» необходимо при прохождении студентами
производственных практик, написания курсовых и дипломных работ.
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате
освоения данной ООП ВПО.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими
компетенциями:
ПК-15 владением теоретическими основами природопользования.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
 Знать: теоретические основы и алгоритм ландшафтного планирования;
принципы ландшафтного обустройства территорий
 Уметь: определять ресурсные, средовые, информационные и эстетические функции
ландшафта; отбирать и систематизировать материалы или сведения, необходимые для
планирования; отражать на картах.
 Владеть: методами оценки и описания экологической ситуации, рисков и конфликтов
природопользования, на основе имеющейся информации;
методами картографирования, построения матриц конфликтов, чувствительности и
значимости ландшафтов
Код
компетенции
ПК15
Формулировка
компетенции
Результаты
обучения в
целом
Результаты обучения по уровням освоения материала
минимальный
Владение
теоретическими
основами
природопользования
Знает:
Теоретические
основы
теоретические
основы
и ландшафтного
планирования,
алгоритм
ландшафтного основные понятия
планирования;
принципы
ландшафтного
обустройства
территорий
Умеет:
определять
ресурсные,
средовые,
информационн
ые и
эстетические
функции
ландшафта;
отбирать и
систематизиров
ать материалы
или сведения,
отбирать и
систематизировать
материалы или
сведения,
необходимые для
планирования
базовый
повышенный
теоретические
основы и алгоритм
процедуры
ландшафтного
планирования
принципы
ландшафтного
обустройства
территорий
отбирать и
систематизировать
материалы или
сведения,
необходимые для
планирования;
определять
ресурсные,
средовые,
информационные и
эстетические
функции ландшафта
отбирать и
систематизировать
материалы или
сведения,
необходимые для
планирования;
определять
ресурсные, средовые,
информационные и
эстетические функции
ландшафта отражать
их на картах.
Виды занятий
(лекции,
практические,
семинарские,
лабораторные)
Лекции,
практические,
семинарские
занятия
Оценочные
средства (тесты,
творческие
работы, проекты
и др.)
собеседования,
контрольные
работы,
рефераты
лекции,
практические
занятия
собеседования,
контрольные
работы,
рефераты,
тесты, сдача
номенклатуры,
защита
практических
работ
необходимые
для
планирования;
отражать на
картах.
Владеет:
методами
оценки и
описания
экологической
ситуации,
рисков и
конфликтов
природопользо
вания, на
основе
имеющейся
информации;
методами
картографиров
ания,
построения
матриц
конфликтов,
чувствительнос
ти и
значимости
ландшафтов
методами оценки и
описания
экологической
ситуации, рисков и
конфликтов
природопользован
ия, на основе
имеющейся
информации
методами оценки и
описания
экологической
ситуации, рисков и
конфликтов
природопользования
, на основе
имеющейся
информации
методами
построения матриц
конфликтов,
чувствительности и
значимости
ландшафтов
методами оценки и
описания
экологической
ситуации, рисков и
конфликтов
природопользования,
на основе имеющейся
информации
методами построения
матриц конфликтов,
чувствительности и
значимости
ландшафтов;
методами
картографирования
лекции,
практические
занятия
собеседования,
контрольные
работы,
рефераты,
тесты, сдача
номенклатуры
Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 6. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины
составляет 2 зачетные единицы 72 часа.
2.
Таблица 1.
Тематический план изучения дисциплины
«ЛАНДШАФТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
2
Модуль 1
Понятие о ландшафтном планировании
Теория и методы планирования в России
Сравнительный анализ систем
ландшафтного планирования в
зарубежных странах.
Всего
Модуль 2
Ландшафтная экология как научная
основа ландшафтного планирования
Методические подходы к оценке
ландшафтов
Целевые концепции
Всего
Модуль 3
Использование ландшафтного
планирования для решения отраслевых
задач
Перспективная система ландшафтного
планирования в России
Всего
В том числе в интерактивной форме
50%
Итого (часов, баллов):
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
Лекции
3
4
5
1
1
2
2
4
4, 5
Итого
часов
по
теме
Самостоятельн
ая работа
1
Виды учебной работы и
самостоятельная работа,
в час.
Семинарские
(практические)
занятия
Тема
недели семестра
№
В
том
числе
в
интер
актив
ной
форм
е
Итого
количе
ство
баллов
8
9
2
4
4
3
5
8
2
0-3
0-3
0-22
-
10
16
2
0-28
2
2
4
8
2
0-4
6, 7, 8
2
4
10
16
4
0-19
9, 10
2
6
2
10
6
20
10
34
2
8
0-21
0-44
11, 12
2
2
8
12
2
0-8
13, 14
2
2
6
10
2
0-20
4
4
4
10
14
22
14
14
14
0-28
14
14
44
72
14
0 – 100
1
1
2, 3
Таблица 3.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Модуль 1
1.1. Понятие о ландшафтном планировании
1.2. Теория и методы планирования в России
1.3. Сравнительный анализ систем
ландшафтного планирования в зарубежных
странах.
0-2
0-2
0-5
0-5
0-10
другие
формы
Итого
количество
баллов
Экспресс-опрос
контрольная
работа
Письменные работы
практическая
работа
ответ на
семинаре
Устный опрос
доклад
№ темы
0-1
0-1
0-2
0–3
0–3
0-22
Всего
Модуль 2
2.1. Ландшафтная экология как научная
основа ландшафтного планирования
2.2. Методические подходы к оценке
ландшафтов
2.3. Целевые концепции
Всего
Модуль 3
3.1. Использование ландшафтного
планирования для решения отраслевых задач
3.2. Перспективная система ландшафтного
планирования в России
Всего
Итого
0-5
0-5
0-5
0-5
0-5
0-5
0-10
0-5
0-5
0-15
0-5
0-15
0-28
0-5
0-2
0-2
0-9
0-10
0-2
0-2
0-14
0-1
0-5
0-21
0-44
0-1
0-8
0-15
0-10
0-10
0-5
0-5
0-4
0-2
0-10
0-5
0-20
0-10
0-30
0-20
0-2
0-10
0-1
0-10
0-28
0 – 100
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студентов
№
Модули и темы
Модуль 1
1.1 Понятие о ландшафтном
планировании
1.2
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Объем
часов
конспектирование лекций,
работа
с
источниками,
составление
тестовых
заданий по теме
1
2
Теория и методы планирования конспектирование лекций,
работа
с
источниками,
в России
1
4
Сравнительный анализ систем Конспектирование лекций,
ландшафтного планирования в работа с источниками,
собеседование
по
теме
зарубежных странах.
2, 3
4
подготовка
к
опросу по теме
1.3
Неделя
семестра
экспресс-
практической
работы,
собеседование
по
теме
практической работы
Всего по модулю 1:
10
Модуль 2
2.1 Ландшафтная экология как
конспектирование лекций,
научная основа ландшафтного составление опорных схем,
работа
с
источниками,
планирования
4, 5
4
6, 7, 8
10
9, 10
6
20
11, 12
8
13, 14
6
работа в группах, ответы на
семинаре, подготовка к
экспресс-опросу
2.2
Методические подходы к
оценке ландшафтов
предварительная работа с
источниками
по
теме
лекции, конспектирование
лекций.
Целевые концепции
конспектирование лекций
Всего по модулю 2:
Модуль 3
3.1
Использование ландшафтного конспектирование лекций
2.3
3.2
планирования для решения
отраслевых задач
конспектирование лекций
Перспективная система
ландшафтного планирования в
России
Всего по модулю 3:
ИТОГО:
14
44
3.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
1.
2.
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Устойчивое развитие
Районная планировка
Темы дисциплины необходимые для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
4.
Содержание дисциплины.
Тема 1. Понятие о ландшафтном планировании. Цели и задачи курса. Определение
понятий «Ландшафтное планирование», «Охрана ландшафта», «Уход за ландшафтом».
Место ландшафтного планирования в управлении природопользованием, цели, задачи и
функции, методы реализации.
Тема 2. Теория и методы планирования в России. Понятие планирования. Теория
планирования. Система пространственного (территориального) планирования. Этические
вопросы планирования. Научные и коммуникационно-теоретические основы планирования.
Методы анализа, прогноза и оценки. Методы планового менеджмента. Сочетание
директивных и индикативных методов планирования.
Тема 3. Сравнительный анализ систем ландшафтного планирования в зарубежных
странах. Ландшафтное планирование в Европейском Союзе. Европейская ландшафтная
конвенция. Европейская конвенция о биоразнообразии. Правовые линии Евросоюза.
Европейская стратегия пространственного развития и другие европейские документы,
связанные с планированием европейских ландшафтов. Ландшафтное планирование в США.
Тема 4. Ландшафтная экология как научная основа ландшафтного планирования.
Ландшафтная экология: от истоков до современности. Основная терминология.
Ландшафтная экология в различных частях мира. Развитие ландшафтной экологии в
России. Контраст подходов к ландшафтной экологии. Дисциплинарные и
междисциплинарные подходы в ландшафтной экологии. Концепция потенциала и функций
ландшафтов в ландшафтном планировании.
Тема 5. Методические подходы к оценке ландшафтов. Пространственные уровни
планирования. Этапы планирования. Методика разработки ландшафтной программы (на
примере экологического зонирования Байкальской природной территории). Методика
разработки рамочного ландшафтного плана. Методика разработки крупномасштабного
ландшафтного плана. Информационная база ландшафтного планирования на
инвентаризационном этапе. Методические подходы к оценке ландшафтов в категориях
значимости и чувствительности: Виды и биотопы, Почвы, Воды, Климат/ воздух.
Ландшафты.
Тема 6. Целевые концепции. Основные направления действий и мероприятий. Отраслевые
цели использования территории. Интегрированная целевая концепция использования
территории. Основные направления действий и мероприятий. Осуществление ландшафтнопланировочных работ. Мониторинг ландшафтных программ и планов.
Тема 7. Использование ландшафтного планирования для решения отраслевых задач.
Ландшафтное планирование и землеустройство. Формирование экологического каркаса
территории. Ландшафтное планирование и управление водными ресурсами. Ландшафтное
планирование и ОВОС. Ландшафтное планирование в управлении в градостроительстве.
Тема 8. Перспективная система ландшафтного планирования в России. Задачи по
формированию системы ландшафтного планирования в России. Земельное, лесное, водное,
природоохранное и градостроительное законодательство в области природопользования
РФ; нормативно-правовые основы и предпосылки ландшафтного планирования в России.
Специфика и функции ландшафтного планирования в переходный период.
6. Планы семинарских занятий
Тема. Сравнительный анализ систем ландшафтного планирования в зарубежных
странах.
Вопросы для подготовки
1. Система ландшафтного планирования Германии.
2. Сравнительный анализ системы ландшафтного планирования стран Северной
Европы
3. Система ландшафтного планирования Франции.
4. Сравнительный анализ ландшафтного планирования в странах Северной Америки.
5. Европейская конвенция по ландшафтному планированию.
Тема. Перспективная система ландшафтного планирования в России.
Вопросы для подготовки:
1. Особенности, проблемы и задачи развития ландшафтного планирования в России.
2. Нормативно-правовые предпосылки ландшафтного планирования в России.
3. Региональные особенности разработки ландшафтных планов в России в различных
природных зонах на равнинах
4. Региональные особенности разработки ландшафтных планов в России в горных районах
5. Региональные особенности разработки ландшафтных планов в России в районах
распространения многолетней мерзлоты
6. Региональные особенности разработки ландшафтных планов в России на заболоченных
территориях
Тема Ландшафтная экология как научная основа ландшафтного планирования.
1. История развития ландшафтной экологии.
2. Ландшафтная экология в различных частях мира.
3. Развитие ландшафтной экологии в России.
4. Контраст подходов к ландшафтной экологии.
5. Дисциплинарные и междисциплинарные подходы в ландшафтной экологии.
6. Концепция потенциала и функций ландшафтов в ландшафтном планировании.
7. Темы практических работ.
Тема Методические подходы к оценке ландшафтов
Занятие 1. Составление карты реального использования земель конкретной территории (2
часа).
Занятие 2. Выбор критериев для оценки значимости и чувствительности компонентов
ландшафта (2 часа)
Тема. Целевые концепции.
Занятие 1. Определение целевых концепций для развития конкретной территории (2 часа)
Тема Использование ландшафтного планирования для решения отраслевых задач.
Занятие 1. Составление карты экологического каркаса (2 часа)
8.
Учебно-методическое
обеспечение
самостоятельной
работы
студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
Вопросы к зачету.
1. Понятие о ландшафтном планировании.
2. Цели и задачи ландшафтного планирования.
3. Определение понятий «Ландшафтное планирование», «Охрана ландшафта», «Уход за
ландшафтом».
4. Место ландшафтного планирования в управлении природопользованием, цели, задачи
и функции, методы реализации.
5. Понятие планирования. Теория планирования.
6. Система пространственного (территориального) планирования. Этические вопросы
планирования.
7. Научные и коммуникационно-теоретические основы планирования.
8. Методы анализа, прогноза и оценки ландшафтного планирования.
9. Методы планового менеджмента.
10. Сочетание директивных и индикативных методов планирования.
11. Ландшафтное планирование в Европейском Союзе.
12. Европейская ландшафтная конвенция. Европейская конвенция о биоразнообразии.
13. Правовые линии Евросоюза.
14. Европейская стратегия пространственного развития и другие европейские документы,
связанные с планированием европейских ландшафтов.
15. Ландшафтное планирование в США.
16. . Ландшафтная экология: от истоков до современности.
17. Ландшафтная экология в различных частях мира.
18. Развитие ландшафтной экологии в России.
19. Контраст подходов к ландшафтной экологии.
20. Дисциплинарные и междисциплинарные подходы в ландшафтной экологии.
21. Концепция потенциала и функций ландшафтов в ландшафтном планировании.
22. Пространственные уровни планирования.
23. Этапы планирования.
24. Методика разработки ландшафтной программы (на примере экологического
зонирования Байкальской природной территории).
25. Методика разработки рамочного ландшафтного плана.
26. Методика разработки крупномасштабного ландшафтного плана.
27. Информационная база ландшафтного планирования на инвентаризационном этапе.
28. Методические подходы к оценке ландшафтов в категориях значимости и
чувствительности:
29. Отраслевые цели использования территории.
30. Интегрированная целевая концепция использования территории.
31. Основные направления действий и мероприятий.
32. Осуществление ландшафтно-планировочных работ.
33. Мониторинг ландшафтных программ и планов.
34. Ландшафтное планирование и землеустройство.
35. Формирование экологического каркаса территории.
36. Ландшафтное планирование и управление водными ресурсами.
37. Ландшафтное планирование и ОВОС.
38. Ландшафтное планирование в управлении в градостроительстве.
39. Задачи по формированию системы ландшафтного планирования в России.
40. Нормативно-правовые основы ландшафтного планирования в России
41. Предпосылки ландшафтного планирования в России.
42. Специфика и функции ландшафтного планирования в переходный период.
9.
Образовательные технологии.
Тема Теория и методы планирования в России. Работа в группах. Диспут на тему
Этические вопросы планирования.
Тема Сравнительный анализ систем ландшафтного планирования в зарубежных
странах. Обсуждение в группах Европейской стратегия пространственного развития.
Тема Ландшафтная экология как научная основа ландшафтного планирования.
Решение проблемных задач по развитию ландшафтной экологии в России.
Тема Методические подходы к оценке ландшафтов. Работа в малых группах по
составлению карт использования земель и выработке критериев оценки значимости и
чувствительности ландшафтов.
Тема Целевые концепции. Работа в малых группах по разработке интегрированной
целевой концепции использования территории.
Тема Использование ландшафтного планирования для решения отраслевых задач.
Работа в малых группах по составлению карты экологического каркаса территории.
Тема Перспективная система ландшафтного планирования в России. Диспут на тему
«Перспективы системы ландшафтного планирования в России».
10.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
10.1. Основная литература:
1. Колбовский Е.Ю. Ландшафтное планирование: учеб. пособие для студ. высш. учеб
заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2008. 336 с.
2. Ландшафтное планирование с элементами инженерной биологии. М.: Т-во научн.
Изданий КМК. 2006. 239 с.
3. Казаков Л.К. Ландшафтоведение с основами ландшафтного планирования: учеб.
пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2007.
336 с.
10.2. Дополнительная литература:
1. Ландшафтное планирование: инструменты и опыт применения/ А.Н. Антипов, В.В.
Кравченко, Ю.М. Семенов и др. – Иркутск: Изд-во Института географии СО РАН, 2005.
165 с.
2. Мирзеханова З.Г. Экологический каркас и устойчивое развитие территории. /
Экологическое планирование и управление. 2007, № 2. С. 25-35
3. Кулешова М.Е. Правовое обеспечение управления природным и культурным
наследием как фактор территориального развития / Экологическое планирование и
управление. 2007, № 2. С. 25-35
4. Кочуров Б.И. Экодиагностика и сбалансированное развитие. Смоленск, 2003.
5. Руководство по комплексной оценке и функциональному зонированию территорий в
районной планировке. М.: Стройиздат. 1982.
10.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
Программное обеспечение MapInfo 8.0, ArcGIS
http://www.irigs.irk.ru/docs/lndscpln/conts.html - Ландшафтное планирование: принципы,
методы, европейский и российский опыт: Монография
http://www.cultland.ru/articles_culture.html - Ландшафтно-экологическая архитектура и
дизайн
http://www.coe.int/t/dg4/cultureheritage/heritage/Landscape/VersionsOrientation/Russe.pdf
Европейская конвенция о ландшафтах (текст)
11.
Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля).
Аудитории с мультимедийным оборудованием, персональные ЭВМ
Почвенные карты по районам Тюменской области М 1:100000
Карты растительности по районам Тюменской области М 1:100000
Ландшафтные карты по районам Тюменской области М 1:100000
Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 / 201 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________
Рабочая
программа
пересмотрена
и
одобрена
____________________ « »_______________201 г.
на
заседании
кафедры
Заведующий кафедрой ___________________/___________________/
Роспись
Ф.И.О.