Вместе с Бабушкой Ягой».

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка»
комбинированного вида
Конспект
Непосредственно образовательной деятельности
по физической культуре с элементами гендерного воспитания
в старшей группе
Выполнила:
воспитатель первой
квалификационной категории
Симакова Валентина Яковлевна.
Дата проведения: 13 декабря 2012 года.
Ковернино
2012
Тема: «Вместе с Бабушкой Ягой»
Цель: закреплять представления детей об особенностях девочек и мальчиков
Задачи:




упражнять детей в ритмичной ходьбе и беге под музыку, чётко
выполняя задания
закреплять умение перепрыгивать через предметы на двух ногах,
передвигаться по гимнастической скамейке, подтягиваясь на руках,
пролезать в обруч различными способами, ходить по ребристой
дорожке, подлезать под дуги на четвереньках
развивать ловкость, гибкость, силу, быстроту, координацию, общую
выносливость организма;
воспитывать положительные черты характера (настойчивость,
доброжелательность, терпение, активность), интерес и любовь к
физкультуре и спорту, самостоятельность в выполнении движений.
Интеграция образовательных областей:
Социализация – формирование гендерной принадлежности;
положительных эмоций при общении друг с другом.
Музыка – развитие музыкальности детей, способности эмоционально
воспринимать музыку через движения;
Безопасность – знакомить с доступными способами укрепления здоровья
(активный образ жизни, овладение разными движениями, подвижные
игры). Совершенствовать в подвижной игре умения детей в беге с
увертыванием не наталкиваться друг на друга.
Здоровье – формировать представление о способах сохранения своего
здоровья, с помощью упражнений на развитие глазомера. Выносливость
организма на физические нагрузки. Увеличить резервные возможности
дыхания детей под влиянием систематических занятий дыхательными
упражнениями после физической нагрузки.
Оборудование: гимнастические скамейки, обручи, гантели с полосками
красного и синегоцвета, ребристая дорожка, дуги для подлезания, блоки
для перепрыгивания, макет дуба, сундучок, карзины, мячи красного
синего цвета
Ход занятия
Вводная часть.
Дети в спортивной форме строятся и проходят в зал. Звучит спортивный
марш. Дети проходят круг по залу и строятся в шеренгу .Выполняется
гимнастика для глаз.
1)Глаза влево ,глаза вправо-закрыть глаза.(Выполняется 3 раза)
2)Глаза вверх ,глаза вниз-закрыть глаза. (выполняется 3 раза)
3)Руки вытянуть слегка вперед и сложить «книжечкой» перед глазами, затем
сосредотачивают взгляд на ладонях и считают до десяти
4)Медленно переводят взгляд на противоположную стену и там
сосредотачивают взгляд на точке и считают в обратном порядке от десяти до
одного.
5)Взгляд переносится на «книгу – ладошки» и вновь счет до десяти.
6)Взгляд на точку на стене и счет от десяти до одного.
Воспитатель дает команду: «Направо!» и дети под музыку выполняют
задания по ходу в колонне.
Воспитатель:
Раз-два, левой! Раз-два левой!(Обычная ходьба)
Вырос лес до небес! (Ходьба на носках, руки вверх.)
Вот глубокий ручей! Перейди его скорей! (Широкий шаг.)
По дорожке топаем и в ладоши хлопаем! (Хлопки)
А сейчас в присядочку пойдем дети рядышком (полуприсед)
Мы шагаем, мы шагаем, свои ноги разминаем!(обычная ходьба)
Пришло время побежать, свои ноги поразмять,
Нужно носиком дышать, рот всем на замке держать(обычный бег)
А сейчас ,как свисну я, остановимся, друзья!(остановиться по свистку)
Снова дружно побежали, наши ноги не устали(обычный бег)
Выше ноги поднимаем на цветы не наступаем!(бег с высоким подниманием
коленей)
Дружно, весело бежим и ногами семеним(семенящий бег)
Разрешаю вам опять друг за другом пошагать,
Очень быстро мы бежали и немножечко устали(обычный бег и группа
останавливается)
Выполняется дыхательная гимнастика.
Солнце, дети, высоко--------------(руки вверх)
Мы вдыхаем глубоко--------------(глубокий вдох носом)
Руки вниз мы опускаем-------------(руки вниз)
И спокойно выдыхаем---------------(выдох)
Воспитатель: «Еще немного мы пройдем, гантели в руки мы возьмем!»
( Девочки берут гантели из корзины с розовыми ленточками, а мальчики с
синими, гантели различаются весом.)
Воспитатель: «По кругу дружно мы прошлись, на три колонны разошлись!.
А теперь все по порядку становитесь на зарядку!»
Общеразвивающие упражнения.
«ПОДНЯТИЕ ГАНТЕЛЕЙ ВВЕРХ»
1)И.П. стоя, ноги на ширине плеч, руки с гантелями опущены вниз.
В. 1-поднять прямую правую руку вверх
2-поднять прямую левую руку вверх
3-опустить правую руку вниз
4-опустить левую руку вниз
---------------------------------------------------------------( ВЫПОЛНЯТЬ---8 РАЗ)
«СГИБАНИЕ К ПОДМЫШЕЧНОЙ ВПАДИНЕ»
2)И.П .основная стойка
В.1-поднять руки одновременно на уровне плеч
2-согнуть руки к подмышечной впадине
3-выпрямить вновь руки на уровне плеч
4-опустить руки с гантелями вниз
--------------------------------------------------------------( ВЫПОЛНЯТЬ---8 РАЗ)
«НАКЛОНЫ В СТОРОНЫ»
3) И. П. стоя, ноги на ширине плеч, правая рука на поясе ,левая вверху
В.1-наклоны вправо-влево со сменой рук
2- наклоны влево – вправо со сменой рук
------------------------------------------------------------------( ВЫПОЛНЯТЬ----8 РАЗ)
«НАКЛОНЫ к НОСКАМ НОГ»
4) И. П. сидя на полу, ноги вместе, руки к плечам
В.1-2 --наклон к носкам ног
3-4---сесть, гантели к плечам
----------------------------------------------------------------( ВЫПОЛНИТЬ-----8 РАЗ)
«ПРИСЕДАНИЯ»
5)И. П. стоя ,ноги слегка расставлены, руки с гантелями внизу
В. 1-присесть,руки с гантелями вперед
2-встать,руки опустить
-----------------------------------------------------------------( ВЫПОЛНИТЬ----8 РАЗ)
«ПОКАТАЙТЕ ГАНТЕЛЬ»
6)И. П. стоя ,руки на поясе, гантели лежат на полу
В.1—катать гантель поочередно правой и левой ногой
---------------------------------------------------------------------------( ВЫПОЛНЯТЬ 2
подхода по 8 РАЗ)
«ПРЫЖКИ В ЧЕРЕДОВАНИИ С ХОДЬБОЙ»
7) И. П. ноги вместе, руки с гантелями на поясе
В. 1-прыжок,ноги и руки в стороны
2- вернуться в исходное положение
--------------------------(ВЫПОЛНЯТЬ 2 раза по 8 прыжков, Чередуя с ходьбой )
«ВОССТАНОВЛЕНИЕ ДЫХАНИЯ»
8) И. П. споя ,руки опущены
В. Вдох носом---на выдохе громко произнести «УХ» (ВЫПОЛНИТЬ—
3 РАЗА)
Дети перестраиваются в колонну ,гантели убираются в корзины.
Основная часть.
(Сюрпризный момент: ВЛЕТАЕТ НА МЕТЛЕ БАБА ЯГА)
Баба Яга: «Это что за чудеса? Или метла моя с курса сбилась или я сама
заблудилась? Отвечайте мне ,где это я приземлилась?
Дети : «В детском саду в спортивном зале!»
Баба Яга: «Это что за детский сад такой? Здесь детишек выращивают
?Водой поливают и в букеты собирают?
Дети: «Мы здесь живем, играем ,учимся рисовать и занимаемся….
Баба Яга: «Вы тут играете, занимаетесь и развлекаетесь! Это мне нравится.
Я у вас немного погощу! А спортом вы увлекаетесь? Зарядку вы по утрам
делаете? Я ,между прочим ,спортивная Бабушка Яга !А вы никакого письма
не получали?
Дети: «Получали. Только мы не знали оно от кого.»
Баба Яга: «Это я вам писала, очень торопилась .Не вытерпела, вот к вам на
метле в детский сад и прилетела! Помощи у вас прошу. Повадился Кощей
Бессмертный к нам в сказочный лес летать, зверюшек малых обижать .Мне
одной с ними не справиться. Поможете?
Нужно нам смерть Кощееву отыскать. Смерть Кощеева в яйце, яйцо в
сундуке, а сундук висит на дубе. Ведут к тому дубу две дороги с преградами
и трудностями. Одна дорога труднее другой. По одной, самой трудной,пойдут мальчики, потому что они будущие мужчины, они смелые и
сильные ( подает мальчикам карту ). По другой дороге—она чуть- чуть
полегче—пойдут девочки( подает карту девочкам) .Ну отправляемся в
путь.
(Звучит марш из балета П. И. Чайковского «Щелкунчик» Дети проходят по
своим маршрутам.
ДЕВОЧКИ идут по РЕБРИСТОЙ ДОСКЕ ,ПРОЛЕЗАЮТ ПОД
ДУГАМИ,ПРЫГАЮТ В ОБРУЧИ,
ПРОХОДЯТ ПО СКАМЕЙКЕ.( исполняется 2 раза)
МАЛЬЧИКИ прыгают ЧЕРЕЗ МОДУЛИ,ПОЛЗУТ НА ЖИВОТЕ ПО
СКАМЕЙКЕ, ПРОЛЕЗАЮТ В ОБРУЧИ, ПРОХОДЯТ ПО СКАМЕЙКЕ (
исполняется 2 раза)
Баба Яга: «Вот вы и добрались до заветного дуба. А вон и сундук!»
Дети вместе с Бабой Ягой достают сундук, в нем «яйцо», а в нем «игла»
Баба Яга с одним из детей ломают « иглу»
Баба Яга: «Никого он теперь не обидит! Спасибо вам ,ребята !А сейчас
предлагаю поиграть!
Разделимся на две команды: мальчиков и девочек. Одна команда
будет называться «Бабушка» ,а другая –«Яга»
«ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СОБЕРИ МЯЧИКИ»
Баба Яга вносит корзину с синими и красными мячами. Объясняет
правила: мальчики собирают в корзину синие мячи ,а девочки--красные.( игра проводится 2-3 раза под аудиозапись частушек Бабок
Ежек из мультфильма «Летучий Корабль».
Баба Яга: «Сейчас я скажу ,кто одержал победу. Как называется ваша
команда?(дети: «Бабушка») А ваша? (мальчики «Яга»)А теперь еще раз
быстро: «Бабушка», «Яга»! Значит победу одержала я- Бабушка Яга!
Тише, тише, моя метелка мне что-то шепчет, тоже хочет с вами поиграть.
Заключительная часть.
ИГРА «МЕТЕЛКА ВОЛНУЕТСЯ РАЗ…»
Баба Яга произносит слова, называя фигуры для девочек: балерина,
бабочки, куклы…;
Для мальчиков: силачи, тигры, роботы….и т. п.
Баба Яга :Ребята, вам понравилось со мной играть? Я добрая, .красивая,
умная !Я очень хорошая ! А вы? Давайте тихонько скажем: «Мы очень
хорошие.» ПОГРОМЧЕ! ЕЩЕ ГРОМЧЕ! ОЧЕНЬ ГРОМКО! Потише …
Еще тише… Тихо…
Хорошо с вами ,ребята! Мне очень понравилось! Но не зря говорят: «В
гостях хорошо, а дома лучше». Пришла пора прощаться. На прощанье я
вам вот что приготовила!
(Баба Яга приносит связку воздушных шаров, подбрасывает их ,звучит
музыка. Баба Яга « улетает».)