АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Семестр: Количество часов:

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина Б1.Б.21 Основы ветеринарии и биотехника размножения
животных
Семестр: 4
Количество часов: 108
Количество зачетных единиц: 3
Промежуточная аттестация: экзамен
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Основы ветеринарии и биотехника размножения
животных» входит в базовую часть учебного плана подготовки бакалавров
по направлению 35.03.07 Технология производства и переработки
сельскохозяйственной продукции.
Изучение дисциплины базируется на знаниях и умениях, полученных
при изучении дисциплин: «Химия», «Микробиология», «Генетика растений и
животных», «Морфология и физиология сельскохозяйственных животных».
Освоение дисциплины необходимо
при изучении следующих
дисциплин: «Производство продукции животноводства», «Технология
хранения и переработки продукции животноводства», «Стандартизация и
сертификация
сельскохозяйственной
продукции»,
«Организация
производства и предпринимательство в АПК».
Цель и задачи освоения дисциплины:
Цель дисциплины – формирование знаний и умений по основам
профилактики и лечения болезней сельскохозяйственных животных;
ветеринарно-санитарной
экспертизы
продуктов
убоя;
биотехники
репродукции сельскохозяйственных животных.
Освоение дисциплины способствует решению следующих задач
профессиональной деятельности, базирующихся на:
- освоении теоретических основ общей патологии и фармакологии;
эпизоотологии;
- владении методами профилактики и лечения незаразных болезней
основных инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных
животных;
- владении методами биотехники размножения сельскохозяйственных
животных (способов искусственного осеменения и трансплантации
зародышей, оказания помощи при родах, получения здорового приплода,
диагностики, лечения и профилактики акушерско-гинекологических
болезней).
Содержание дисциплины:
Основы патологической физиологии и фармакологии, терапия
внутренних незаразных болезней животных, хирургические болезни, основы
эпизоотологии и инфекционные болезни животных, инвазионные болезни
животных, анатомия и физиология репродуктивной системы самок и самцов
сельскохозяйственных животных, искусственное осеменение животных,
трансплантация эмбрионов, физиология беременности, родов и
послеродового периода, патология беременности, родов и послеродового
периода, бесплодие, лечение и профилактика болезней новорожденных
животных, патология молочной железы.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК)
компетенциями:
ПК-7: готовность диагностировать наиболее распространенные
заболевания сельскохозяйственных животных и оказывать ветеринарную
помощь (знать основы общей патологии, клинической диагностики,
фармакологии, терапии и хирургии; эпизоотологии; особенности проявления,
меры профилактики и лечения наиболее распространенных инфекционных и
инвазионных болезней сельскохозяйственных животных; основы анатомии,
физиологии
и
патологии
репродуктивных
органов;
биотехники
воспроизводства и получения здорового приплода; уметь диагностировать
основные болезни животных; выполнять общие профилактические
ветеринарно-санитарные мероприятия; применять способы терапии и
профилактики внутренних болезней животных; искусственного осеменения,
трансплантации зародышей, родовспоможения, лечения и профилактики
болезней вымени и нарушений воспроизводительной функции; владеть
знаниями по вопросам санитарно-гигиенических требований, норм и правил
организации технологических процессов в животноводстве; методами
предупреждения заболеваний, общих для человека и животных и охраны
окружающей среды от заражения; методами биотехнологии воспроизводства
сельскохозяйственных животных).
Образовательные технологии:
Применяются интерактивные
образовательные технологии в
зависимости от вида и цели учебного занятия. Программой предусмотрено
проведение проблемных лекций по основным темам. Практические занятия
ориентированы на закрепление теоретического материала, изложенного на
лекционных занятиях и при самостоятельном изучении дисциплины, а также
на приобретение дополнительных знаний, умений и практических навыков с
применением интерактивных форм обучения: дискуссии, анализ конкретных
ситуаций, доклады - презентации, работа в малых группах, решение
ситуационных задач, просмотр и обсуждение учебных видеофильмов.
Составитель: О.В. Распутина, д-р вет. наук, доцент, кафедра
технологии пищевых производств и оборудования