1

1
____80__ % фонд оплаты труда;
___ 20__ % материальные затраты, выделенные в составе
субвенции на реализацию
общеобразовательным учреждение
основных общеобразовательных программ.
При определении доли оплаты труда учитывается наличие
коррекционных, лицейских (гимназических) классов, количество детей,
обучающихся на дому, а также других факторов, влияющих на увеличение
фонда оплаты труда.
КП - расходы общеобразовательного учреждения на компенсацию
педагогическим работникам на приобретение книгоиздательской продукции
и периодических изданий.
2.2. Фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения составляют:
75% - базовая (тарифная) часть; 25% - стимулирующая (надтарифная)
часть ФОТо.
3. Распределение фонда оплаты труда
общеобразовательного учреждения
3.1. Руководитель образовательного учреждения формирует и утверждает
штатное расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты
труда в соотношении:
а) 70%
от
объема
базовой
(тарифной
части)
фонда
оплаты
учреждения
(ФОТб(т)) - доля фонда оплаты труда (базовая (тарифная) часть) для
педагогического
персонала,
осуществляющего
учебный
процесс
(педагогические
работники,
имеющие
учебную
нагрузку:
учителя, преподаватели, педагоги дополнительного образования детей);
б)30% от объема тарифной части фонда оплаты труда учреждения (ФОТб(т) доля фонда оплаты труда (базовая тарифная часть) для административноуправленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего
персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом
(педагогические работники, не ведущие учебные занятия:
воспитатели, педагоги-психологи, методисты, социальные педагоги,
старшие вожатые, инструкторы по труду, педагоги-организаторы, мастера
производственного обучения, учителя-дефектологи, учителя-логопеды)
4. Определение стоимости педагогической услуги. Расчет
заработной платы.
4.1. Стоимость педагогической услуги определяется исходя из базовой
(тарифной) части фонда оплаты труда педагогического персонала,
осуществляющего учебный процесс, уменьшенной на сумму выплат
компенсационного характера (определяемых в соответствии с Трудовым
2
кодексом Российской Федерации) и доплат за ученые степени и почетные
звания (установленных в абсолютных суммах как разница тарифных ставок по
условиям оплаты труда до введения Методики):
(ФОТб(т) пу - KB - УЗ) х 245
(al х в1 + а2 х в2 + аЗ х вЗ + ... + а10 х в10 + a l l х в11) х 365
где: 365 - количество дней в году; 245 - среднее расчетное количество дней в
учебном году;
ФОТб(т)пу — базовая (тарифная) часть фонда оплаты труда
педагогических работников, осуществляющих учебный процесс;
KB - сумма компенсационных выплат, осуществляемых в соответствии с
трудовым законодательством;
УЗ - сумма выплат за ученую степень и почетные звания;
al - количество учащихся в первых классах;
а2 - количество учащихся во вторых классах;
аЗ - количество учащихся в третьих классах;
all- количество учащихся в одиннадцатых классах;
в1 - годовое количество часов по учебному плану в первом классе;
в2 - годовое количество часов пo учебному плану во втором классе;
вЗ - годовое количество часов по учебному плану в третьем классе;
в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.
4.2. Годовое количество часов по учебному плану определяется с учетом
всех предусмотренных Типовым положением об общеобразовательном
учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской
Федерации от 19 марта 2001 года № 196 (далее - Типовое положение),
случаев увеличения часов (факультативных занятий, деления классов на
группы и других).
Учебный план разрабатывается самостоятельно общеобразовательным
учреждением. Максимальная учебная нагрузка не может превышать нормы,
установленные федеральным и региональным базисными учебными
планами (санитарно-эпидемиологические правила и нормативы - СанПиН).
Реализация федерального и регионального компонентов базисного
учебного плана обязательна для всех общеобразовательных учреждений.
4.3. В случае если в течение года предусматривается повышение
заработной платы, стоимость педагогической услуги корректируется на
поправочный коэффициент, учитывающий среднегодовое повышение,
заработной платы, а с месяца, в котором предусмотрено повышение, к
стоимости педагогической услуги (Ста) применяется соответствующий
повышающий коэффициент.
Определенная таким образом стоимость педагогической услуги для
последующих расчетов может корректироваться на рекомендуемый
коэффициент 0,85, учитывающий квалификационную категорию
педагогических работников (рекомендуемая доля - 15% ФОТ б(т)пу).
4.4. Заработная плата учителей в коррекционных классах, а также
учителей, осуществляющих обучение на дому, устанавливается на
3
условиях, существующих до введения Методики - по тарифной ставке
(с учетом повышения на 20%).
4.5. При наличии в общеобразовательном
учреждении
лицейских
(гимназических) классов стоимость педагогической услуги корректируется
на повышающий коэффициент 1,15, учитывающий увеличение заработной
платы педагогических работников на 15 %. Определенная таким образом
стоимость педагогической услуги применяется для расчета заработной
платы педагогов, осуществляющих обучение в этих классах.
4.6. Заработная плата педагогов по предметам рассчитывается по формуле:
ЗПп = Сто х Н х Уп х А х Г, где:
ЗПп - заработная плата педагога, осуществляющего учебный процесс;
Стп - стоимость педагогической услуги (рубУученико-час);
Н - количество обучающихся по предмету в каждом классе;
Уп - количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом
классе (для перевода недельного учебного плана в месячный рекомендуется
коэффициент перевода - 4,0 (условное количество недель в месяце);
А
коэффициенты,
учитывающие
категории
педагогов,
осуществляющих учебный процесс:
А = 1,05 - для педагогических работников, имеющих вторую
категорию;
А = 1,1 - для педагогических работников, имеющих первую категорию
А = 1,4 - для педагогических работников, имеющих высшую
категорию.
Г - коэффициент, учитывающий возможное деление класса на группы
(значение Г = от 1,0 до 2,0).
Рекомендуется установить в Положении следующие коэффициенты:
наполняемость класса: до 10 чел. —2,5;
10- 14 чел.-2,0;
15- 19 чел. -1,4;
20-24 чел. - 1,2;
25 - 30 чел. - 1.
Если педагог ведет несколько предметов в разных классах, то его
заработная плата рассчитывается по каждому предмету и классу отдельно.
4.7.При
определении
заработной
платы
педагогов
учитывать деление
классов
на
подгруппы иностранного языка,
трудового обучения и физкультуры,
предусмотренное
Типовым
положением. В этом случае стоимость педагогической услуги определяется
с учетом коэффициента Г (от
2,0 до 2,5), а заработная плата
конкретного учителя рассчитывается исходя из количества учеников в
каждой подгруппе.
4.8. Установление заработной платы педагогов, осуществляющих учебный
процесс, производится 2 раза в год, исходя из численности учащихся по
состоянию на начало учебного года (1 сентября) и на начало календарного
года(1 января).
4.9. Заработная
плата
руководителей
общеобразовательных
4
учреждений устанавливается исходя из группы оплаты труда руководителей
учреждений, определяемой в зависимости от количества учащихся, и
средней заработной платы педагогов, осуществляющих учебный процесс:
ЗПр = ЗПпу ср х К, где:
ЗПр - заработная плата руководителя общеобразовательного
учреждения;
ЗПпу ср - расчетная средняя заработная плата педагогических
работников, осуществляющих учебный процесс, исчисленная исходя
из стоимости педагогической услуги;
К - коэффициент, установленный по группам оплаты труда
руководителей учреждений.
Рекомендуемые коэффициенты:
1 группа - коэффициент 2,0 (при численности учащихся более 1
тысячи человек);
2группа - коэффициент 1,8 (при численности учащихся от 500 до 1
тысячи человек);
3группа — коэффициент 1,5 (при численности учащихся от 200 до 500
человек);
4 группа — коэффициент 1,3 (при численности учащихся до 200
человек).
Порядок и критерии отнесения к группам по оплате труда
руководителей общеобразовательных учреждений устанавливаются
учредителем общеобразовательного учреждения.
4.10. Заработная плата заместителя руководителя без квалификационной
категории и заведующего библиотекой устанавливается в размере 70 % ,
заместителя директора с 1 квалификационной категорией – 75% ,
заместителя директора с высшей квалификационной категорией -80% от
заработной платы руководителя (без доплат и надбавок)
4.11. Базовая (тарифная) часть фонда оплаты труда обеспечивает
гарантированную
заработную
плату
административноуправленческого, педагогического, учебно-вспомогательного и младшего
обслуживающего персонала. Учителям, которым не может быть
обеспечена полная учебная нагрузка,
гарантируется
выплата
заработной
платы
в
случаях, предусмотренных постановлением
Правительства РФ от 3.04.2003 № 191, и в размерах, установленных
указанным постановлением.
4.12. При установлении учебной нагрузки больше или меньше нормы
часов, чем предусмотрено в постановлении Правительства РФ от 3.04.2003
№ 191, требуется письменное согласие работника.
4.13. Оплата труда работников общеобразовательного учреждения
производится
на
основании
трудового
договора
между
руководителем общеобразовательного учреждения и работником.
4.14. Экономия фонда оплаты труда, образовавшаяся в связи с оплатой
дней временной
нетрудоспособности
за
счет
средств
фонда
5
социального страхования и по другим причинам, связанным с
отсутствием работника, направляется на увеличение надтарифного
фонда оплаты труда (сверх размеров, установленных в пункте 2.2.
настоящего Положения) или на увеличение материальных расходов
общеобразовательного учреждения.
5. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда
образовательного учреждения
5.1. Система стимулирующих выплат работникам образовательного
учреждения включает в себя:
а) выплаты, предусмотренные действовавшей системой оплаты труда:
доплаты за наличие ученой степени, имеющим государственные
награды (включая почетные звания) СССР или Российской Федерации;
б) доплаты за осуществление функций классного руководителя,
заведование кабинетами, проверку тетрадей и др.;
в) доплаты за наличие ведомственных наград и знаков отличия;
г)поощрительные выплаты по результатам труда (премии.);
д) материальная помощь.
5.2. В пределах базовой (тарифной) части фонда оплаты труда
производятся следующие выплаты:
а)за наличие государственных наград (включая почетные звания) СССР или
Российской Федерации - 1500 (одна тысяча пятьсот) рублей;
б)за наличие ученой степени кандидата наук - 3000 (три тысячи) рублей;
в)за наличие ученой степени доктора наук - 5000 (пять тысяч) рублей;
г) молодым специалистам окончившим среднее профессиональное учебное
заведение - 2000 (две тысячи) рублей, высшее профессиональное учебное
заведение - 3000 (три тысячи) рублей. Указанная выплата производиться
лишь но основному месту работы в течение трех лет с момента
поступления молодого
специалиста
на
работу до прохождения им
аттестации на квалификационную категорию. К молодым специалистам
относятся
выпускники
средне-профессиональных
и
высших
профессиональных учебных заведений, поступившие на работу сразу по
окончании учебного заведения или в течение одного года после его
окончания.
5.3. Распределение поощрительных выплат по результатам труда
стимулирующей (надтарифной) части ФОТ производится органом
самоуправления общеобразовательного учреждения, обеспечивающим
демократический, государственно-общественный характер управления,
по представлению руководителя учреждения и с учетом мнения
профсоюзной организации.
Критериями для осуществления данных выплат главным образом
являются качество обучения и воспитания учащихся.
5.4. Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат
6
определяются в локальных правовых актах образовательного учреждения
и (или) в коллективных договорах.
6. Гарантии по оплате труда
6.1. В случае если среднемесячная заработная плата конкретного
педагогического работника (осуществляющего учебный процесс),
исчисленная в соответствии с применяемой Методикой (с учетом доплат
и
надбавок), оказывается
ниже
среднемесячной заработной
платы, выплачиваемой до перехода на настоящую Методику (при той же
учебной нагрузке), указанным работникам в течение учебного года
выплачивается заработная плата, установленная на начало учебного
2006/2007 года. Источником выплаты является экономия фонда оплаты
труда по другим категориям персонала, надтарифный фонд оплаты
труда общеобразовательного учреждения, а также увеличение фонда
оплаты труда за счет уменьшения доли материальных затрат, выделенных
в составе субвенций на реализацию общеобразовательными учреждениям;-1
основных общеобразовательных программ. Основанием выплаты заработной
платы по указанному основанию является приказ директора.
Указанная мера имеет адаптационный характер и используется на время
действия эксперимента (в течение 2007 года).
6.2. Выплаты компенсационного характера, предусмотренные Трудовым
кодексом Российской Федерации (выплаты за работу в особых условиях, в
том числе на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными
условиями труда, за работу при совмещении профессий или исполнении
обязанностей временно отсутствующего работника, работу за пределами
нормальной продолжительности рабочего времени, работу в ночное время,
выходные и нерабочие праздничные дни и другие), устанавливаются в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
Для учителей информатики и химии за работу с вредными условиями
труда устанавливаются повышающие коэффициенты:
Учитель информатики, информационной технологии — 1,1
Учитель химии - 1,05
Учителям родного (армянского) языка и литературы - 1,15.
7