Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов

Урок биологии в 8 классе
Учитель Бэбэлеу С.А.
26.11.2010 г
Тема: Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов. Предупреждение
заболеваний сердца и сосудов.
Цель урока:
Изучить регуляцию сердца, как предупредить заболевание сердца и сосудов,
воздействие никотина и алкоголя на сердце и сосуды;
Развивать умения и навыки работы с учебником и рабочей тетрадью, используя
учебные элементы модуля;
Воспитывать здоровый образ жизни через разъяснение вреда курения и
употребления спиртных напитков.
Оборудование: карточки, учебник, тетради, таблица «Работа сердца»
Ход урока
1. Организационный момент. Постановка цели урока.
2. Работа с учебным элементом 1
Работа по вопросам параграфа: 1. Что является основной причиной движения
крови по сосудам? 2. Что произошло бы с кровотоком, если давление в
местах, где начинается и кончается его движение, стало бы одинаковым? 3.
Как и зачем измеряют артериальное давление крови?
3. Работа с УЭ 2-6
4. Итоги урока и домашнее задание.
5. Приложение:
МБ 3
М 7 Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов. Предупреждение
заболеваний сердца и сосудов.
УЭ-0
Интегрирующая цель:
а) изучить регуляцию работы сердца;
б) познакомиться с мерами по предупреждения заболеваний сердца и сосудов.
УЭ-1
Цель: определить уровень знаний о причинах движения крови по сосудам.
работа с карточками с места.
• Повышенное давление ведет к …….(гипертонии)
• Пониженное давление ведет к ……..(гипотонии)
• Давление наибольшей величины называют…..(систолическим)
• Давление минимальной величины называют…(диастолическим)
• Ритмичные колебания стенок артерий называют…(пульс0
• Поражение сосудов головного мозга называется…(инсульт0
• Поражение сосудов определенного участка сердечной мышцы
называется…(инфарктом)
1.
2.
беседа с учителем по вопросам к тексту параграфа 18, биологический
диктант по основным понятиям.
УЭ-2
Цель: получить представление о регуляции работы сердца и сосудов (лекция).
1. Запишите в своей тетради дату и название темы урока.
2. Внимательно слушайте лекцию «регуляция работы сердца и сосудов».
УЭ-3
Цель: закрепить полученные знания о регуляции работы сердца.
Самостоятельная работа
1. Прочитайте по учебнику «Обобщение» §20 .(1 балл)
2. Выполните работу № 73 в рабочей тетради. Проверьте правильность её
выполнения. Проанализируйте ошибки.
работа в группе
3. Подготовьте устно определения к терминам в конце параграфа.
( 1 балл)
Работа 73
Впишите в левую графу таблицы функции, регулирующиеся в результате
автоматизма сердечной деятельности, а в правую — функции, зависящие от центральной регуляции — нервной и гуморальной.
Автоматизм сердечной деятельности
Центральная регуляция
Определяет_________________________
_
Определяет силу и частоту работы
сердца
в
зависимости
от
_____________________
Проявляется как способность__________
Нервную
регуляцию
осуществляют_____
и
_________________________________
_
________________________________
Гуморальную
регуляцию
осуществляют_________________
______________________________
УЭ-4
Цель: изучить влияние движения на сердце и сосуды.
Самостоятельная работа
1. Прочитайте по учебнику § 21 стр. 93
2. Выполните работу № 74 в рабочей тетради. Проверьте правильность их
выполнения. Проанализируйте ошибки. (2 балла)
Работа 74
1. Пользуясь текстом § 21 (см. статью «Значение тренировки мышц») и § 13,
ответьте на вопросы.
В чем проявляется тренировочный
эффект?___________________________________
При каких условиях процессы синтеза обгоняют процессы распада, происходящие
в организме
_________________________________________________________________
Почему при работе мышц процессы распада
усиливаются?______________________
2. Заполните таблицу, вставив пропущенные слова.
Сердце
тренированного
человека
Сердце
нетренированного
человека
Работа сердца усиливается за счет Сердце усиливает свою работу
повышения
только за счет__________________
_______________________
и за счет
повышения_____________
Кровоток увеличивается в 6 раз
УЭ-5
Цель: изучить влияние табака и алкогольных напитков на сердце и сосуды.
1. Прослушайте лекцию учителя о влиянии табака и алкоголя на сердце и
сосуды.
2. Ответьте устно на вопрос «К чему приводит употребление табака и курение?»
(1 балл)
УЭ-6
Домашнее задание:1) прочитать записи в тетради - если 4 или 5 баллов
2) § 21 – если 3,2,1,0
Всем - выполнить практические работы §20,21 (р.т. стр 46 работа № 71 -3, р.т.
работа № 75)
Закрепление:
• Сокращение мышц, близкое к предельному и последующий отдых
обеспечивают……….
• Способность органа ритмически возбуждаться без внешних раздражений под
влиянием импульсов, возникающих в нем самом называется……
• нерв, ускоряющий сердечную деятельность …..
• нерв, замедляющий сердечную деятельность……..