10 класс 1 урок. Повторение. Сравнительная характеристика

10 класс 1 урок. Повторение. Сравнительная характеристика клеток живых
организмов.
Рекомендованная литература: П.Г.Балан, Ю.Г.Верес, В.П.Полищук Биология 10
класс Киев «Генеза» 2010.
Тест № 1. От 1 до 5 правильных ответов.
1.Прокариоты – это: а)вирусы б) бактерии в) растения г) грибы д) животные.
2.Эукариоты – это: а)вирусы б) бактерии в) растения г) грибы д) животные.
3. Неклеточные формы жизни – это: а)вирусы б) бактерии в) растения г)грибы
д) животные.
4. Гетеротрофы – это : а) вирусы б) бактерии в) растения г) грибы д) животные.
5. Автотрофы – это : а) вирусы б) бактерии в) растения г) грибы д) животные.
6. Органоиды растительной клетки: а)клеточная стенка б) ядро в) вакуоли г)
лизосомы д) пластиды.
7.Постоянная форма клетки у : а)вирусов б) бактерий в) растений г) грибов д)
животных.
8. Неограниченный рост характерен для : а) вирусов б) бактерий в) растений г)
грибов д) животных.
9. Наличие вакуолей характерно для : а) вирусов б) бактерий в) растений г)
грибов д) животных.
10. Накопление гликогена происходит в клетках: а) вирусов б) бактерий в)
растений г) грибов д) животных.
11. Выделение мочевины характерно для: а) вирусов б) бактерий в) растений г)
грибов д) животных.
12. Органоиды бактерий: а) клеточная стенка б) ядро в) рибосомы г) вакуоли д)
Пластиды.
10 класс 2 урок Уровни организации живой материи. Методы
биологических иссследований.
Биологический диктант
1. Элементарная структурная единица жизни...
2. Живые организмы отличаются от неживых тел наличием химических
веществ...
3. Обмен веществ и энергии объединяет три процесса...
4. Синоним обмена веществ...
5. Способность биологических систем сохранять относительное постоянство
своего состава и свойств называеся...
6. Восстановление утраченных частей тела называется...
7. Способность воспринимать раздражения из внешней среды называется...
8. Приспособленность живых систем к условиям окружающей среды
называется...
9. Три свойства биологических систем...
10.Обмен генетической информацией происходит на ....уровне организации
жизни.
11. Обмен веществ и потоки энергии между популяциями разных видов
происходит на ... уровне жизни.
12. Совокупность всех биогеоценозов земли образуют...
10 класс 3 урок Элементарный состав организмов. Классификация химических
элементов по их количеству в организме: макро- и микроэлементы.
Прочитать параграф 4
Незаконченные предложения
1. Макроэлементы составляют ...% от общего количества.
2. Органогенные элементы...
3. Микроэлементы...
4. Улльтрамикроэлементы...
5. Органогенные элементы составляют ... % общего количесва.
6. Процентное сооотношение микроэлементов составляет...
7. Организмы, которые могут существовать в бескилородной среде...
8. Нитроген способствует у растений...
9. Карбон участвует в ... и ... питании организмов.
10. Недостаток кальция у детей вызывает ...
11. Повышенная концентрация кальция... работу сердца, а калия - ...
12. Железо входит в состав дыхательного пигмента...
4 урок Роль неорганических веществ – воды – в жизнедеятельности
организмов. Лабораторная работа № 1Определение содержания воды в
собственном организме.
Изучить параграф 6, выполнить лабораторную работу по инструкции на стр. 41
5 урок Роль неорганических веществ в жизнедеятельности организмов.
Изучить параграф 5, выполнить тест на стр. 41-42
6 урок Органические вещества, входящие в состав организмов, их
разнообразие и биологическое значение. Липиды.
Изучить параграф 7, заполнить таблицу «Разнообразие липидов»
Простые
Сложные
Выписать функции липидов, знать определения «полимер», «мономер»,
«макромолекула».
7 урок Счтроение, свойства, роль в жизнедеятельности организмов
макромолекул ( биополимеров ) – полисахаридов.
Углеводы
признаки
разновидности
Моносахариды
Триозы, тетрозы,
пентозы, гексозы,
гептозы, октозы,
Олигосахариды
Дисахариды:
мальтоза,
сахароза, лактоза,
Полисахариды
Целлюлоза.
Крахмал,
гликоген, хитин,
свойства
декозы. Пентозы –
рибоза и
дезоксирибоза;
гексозы- глюкоза.
Фруктоза
Сладкие на вкус,
растворяются в
воде
трегалоза
муреин, пектин,
лигн
ин
Сладкие на
Не сладкие и не
вкус,растворяются растворяются в
в воде
воде
Функции
Изучить параграф 8учебника
9 урок Строение, свойства, роль в жизнедеятельности организмов
макромолекул ( биополимеров ) – белков.
Составить по параграфам 9- 10 учебника схемы класссификации белков по
составу, строению, структуре, функциям, знать свойства белков.