Chto takoe immunitet

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
гимназия №24 им.М.В. Октябрьской
Исследовательская работа
« Что такое иммунитет и как он работает?»
Авторы работы:
Ли Олег,
ученик 4В класса,
Руководитель:Самойленко Любовь Александровна,
учитель начальных классов
г. Томск 2015
Оглавление:
Введение ………………………………………………………………………………………. .
Глава 1. Теоретическая часть……………………………………………………………………
Глава 2. Практическая часть…………………………………………………………………….
Глава 3. Результаты исследований……………………………………………………………
Выводы………………………………………………………………………………………….
Используемая литература……………………………………………………………………...
Введение
Тема: «Что такое иммунитет и как он работает?
Руководитель: Самойленко Любовь Александровна
Цель исследования: узнать, что такое иммунитет?
Задачи исследования:
Для чего нужен иммунитет;
Как работает иммунная система человека;
Что нужно делать, чтобы болеть реже.
Гипотезы:
Предположим, что иммунитет – это защита человека от болезней.
Допустим, что иммунные клетки это солдаты-пограничники.
Возможно, что это одна из важнейших систем организма.
Что, если иммунитет перестанет работать?
1. Иммунная система человека – естественный защитный механизм. От
того, насколько она сильна, зависит, заболеет человек или нет. От латинского
immunitas –освобождение, избавление от чего-либо. Общий вес всех органов
и клеток иммунной системы взрослого человека не больше 1 кг.
Центральными органами иммунитета (первый уровень) являются
вилочковая железа, костный мозг, лимфоидная ткань толстой кишки и
аппендикса, а также небные миндалины и носоглоточная миндалина. Здесь
иммунные клетки созревают и становятся активными. Второй уровень – это
селезенка и лимфатические узлы – это «военные базы» организма, здесь
иммунные клетки проходят последние этапы своего развития.
Третий уровень – иммунный патруль организма. Отряды специального
назначения постоянно прочесывают сосуды и ткани человека. Цель
патрулирования – розыск конкретных, хорошо известных преступников. Ими
занимаются «сыщики» - лимфоциты. Бок о бок с профессионалами
внутреннего сыска в иммунном «спецназе» несут службу более скромные
помощники – моноциты, макрофаги и другие лейкоциты.
Многочисленные
бойцы
невидимого
фронта
связаны
единой
информационной сетью. Обнаружив подозрительный объект, клетки
вырабатывают сигнальные вещества, которые с током крови разносятся по
организму и сообщают информацию о чужеродном объекте другим клеткам,
которые принимают меры безопасности.
Четвертый уровень защиты – кожа и слизистые оболочки. Они
подобны верным пограничникам. Попадая из воздуха, воды, земли на
покровы тела, инфекционные возбудители не причиняют вреда здоровому
человеку. Становясь утром и вечером под душ, человек помогает коже нести
пограничную службу и укрепляет защиту организму.
Кстати, во время простуды водные процедуры необходимы нашим покровам.
Ведь на них накапливаются вещества, выделяющиеся через кожу во время
болезни. Возвращаясь со школы, важно умываться и промывать нос. А также
проветривать классную комнату и квартиру, чтобы уменьшить количество
бактерий в воздухе.
Основоположником иммунологии является И.И. Мечников, который
открыл клетки фагоциты – в переводе означают «пожиратели», которые
захватывают и переваривают возбудителей заболеваний.
Вакцинация – это процесс, когда с помощью вакцины в организм
вводятся возбудители болезней или их части, которые помогают человеку
выработать иммунитет к различным опасным заболеваниям. Встречаясь в
обычной жизни с привитым возбудителем, человек быстро справляется с
ним.
Это
хороший
способ
укрепления
нашего
иммунитета.
В организме человека существуют и полезные бактерии. Мало, кто
задумывается, сколько микроскопических переселенцев влечет за собой
рукопожатие, за которое можно передать 42млн. бактерий. Рекордсмен по
содержанию бактерий – это кишечник. В нем находится примерно 2 -2,5 кг
нормальной микрофлоры (бактерий). В 1 грамме содержимого толстой
кишки насчитывается 250 млрд. микроорганизмов. Заботливые бактерии
неустанно трудятся, подавляют размножение опасных бактерий. Однако
плохо то, что эти бактерии большие «неженки». Они не выносят
антибиотиков, некачественной пищи, боятся стрессов.
Поэтому я делаю выводы: нужно правильно питаться, больше гулять
на свежем воздухе, иметь много друзей и пребывать в хорошем настроении.
У нас в Томске много полезных продуктов, повышающих иммунитет:
кисломолочные продукты с бифидобактериями (йогурты, кефиры), есть
конфеты с полезными бактериями. Фрукты и овощи помогают размножаться
полезным бактериям в кишечнике. Поэтому я стараюсь каждый вечер
выпивать по стакану кефира. А вот фастфуд – это убийцы нашего
иммунитета! Поэтому, я такую пищу стараюсь не есть.
Практическая часть исследования
2. По результатам анкетирования моих одноклассников, об иммунитете
знает большая часть класса, что-то слышали о нем 6 человек. Правильно
питаются 24 человека из класса, 3 человека не могут отказаться от фастфуда.
Гуляют на свежем воздухе более 2-х часов 24 человека из класса, 3 человека
гуляют мало. Болеют простудой за год редко 18 человек, 5 человек не болеют
совсем, остальные болеют часто. На вопрос : помогают ли прививки от
болезней – 12 человек ответило да, нет - ответило 6 человек, не знаю –
ответило 7 человек. На вопрос снижает ли курение иммунитет – 24 человека
ответило, что снижает, 2 человека не знает ничего. Занимаешься ли ты
спортом – да ответил весь класс.
По результатам исследования был сделан следующий вывод: в нашем
классе дети болеют редко, значит у большинства моих одноклассников
крепкий, здоровый иммунитет.
Общий вывод: наша гипотеза подтвердилась: иммунитет – это защита
человека от болезней.
Иммунные клетки - это солдаты-пограничники, стоящие на защите нашего
организма.
Иммунитет - это одна из важнейших систем организма.
Реализация результатов исследовательской работы на практике.
Поскольку мы выяснили, что на иммунитет влияет много факторов, то
мне и моим одноклассникам нужно вести здоровый образ жизни, чтобы всегда
быть здоровыми, крепкими и чтобы иммунитет нас никогда не подводил!
Именно от этого зависит моя успеваемость в школе!
Литература:
1. Энциклопедия для детей Аванта «Человек. Происхождение и природа
человека. Как работает тело. Искусство быть здоровым». – М.:Мир
энциклопедии 2008г с 96-99, с 152-155, с 201-221.