Типовые комплекты проектов документации для проведения и

Типовые комплекты проектов документации для проведения и сопровождения
конкурса субъектов Российской Федерации
на лучшие модели дошкольного образования, обеспечивающие доступность
дошкольного образования для всех детей,
включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет).
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
ДОО
дошкольная образовательная организация
Заявитель/участник
юридическое лицо, претендующие на право участия в конкурсе
Заявка на участие в письменное подтверждение участника конкурса его согласия
конкурсе
(далее
– участвовать в конкурсе на условиях, указанных в объявлении о
Заявка)
проведении конкурса, направленная (предоставленная) в срок и
по форме, установленной конкурсной документацией.
Инструкция
Комплекс кратких и четко сформулированных предложений и
указаний, способствующих качественному оформлению и
передачи заявки по Конкурсу. Четкая схема действий, которые
необходимо совершить для оформления и передачи заявки по
Конкурсу в адрес Заказчика, необходимой для участия в
Конкурсе.
Конкурс
процесс определения лучшего претендента (или претендентов)
на победу (конкурсанта (-тов)), в соответствии с условиями,
правилами отбора, определенными перед началом проведения
самого процесса (путем проведения экспертизы или оценки
качества представленных на конкурс документов (заявки))
Конкурсная
документация, утверждённая организатором (заказчиком),
документация
содержащая установленные условия конкурса, связанные с
определением победителя конкурса. В данном случае, открытый
(творческий) публичный конкурс субъектов Российской
Федерации на лучшие модели дошкольного образования,
обеспечивающие доступность дошкольного образования для
всех детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3
лет)
Конкурсная комиссия
комиссия, созданная организатором конкурса для проведения
конкурса. Конкурсной комиссией осуществляется: вскрытие
конвертов с заявками на участие в конкурсе, проведение
предварительного отбора участников конкурса, проверка
документов,
представленных
участниками
конкурса;
определение победителей конкурса
Консультационносостоит в координации деятельности участников мониторинга
методическая
Конкурса и деятельности центра консультативной поддержки,
поддержка участников достижение которой осуществляется посредством следующих
мероприятий:
проведение индивидуальных и групповых консультаций;
подготовка организационно-методических материалов;
оперативная связь с участниками.
Методические
представляют собой особым образом структурированную
рекомендации
информацию, определяющую порядок, логику и акценты
представления какой-либо темы, в данном случае для участия в
Конкурсе.
Номинация
процесс отбора лучших в конкретной категории или области
Проектов для присуждения наград, званий, применительно к
данному Конкурсу, присуждение сертификата
Организатор/Заказчик
Министерство образования и науки Российской Федерации
(Департамент государственной политики в сфере общего
образования)
Открытый
конкурс, по результатам которого победителями признаются
(творческий)
лица, предложившие наилучшие условия
публичный конкурс
Предмет конкурса
Проект
Сертификат
Эксперты
конкретные виды работ и услуг, по которым (на выполнение
которых) проводится конкурс
замысел, идея, воплощенные в форму описания, раскрывающего
сущность замысла и возможность его практической реализации;
применительно к данному Конкурсу, автор или коллектив
авторов могут вводить новый категориальный аппарат и
применять управленческий и иной новый для конкретного вида
деятельности и явлений инструментарий
процедура подтверждения соответствия, посредством которой
независимое экспертное мнение или конкурсная комиссия
удостоверяет в форме документа, о том, что заявка
(применительно
к
данному
Конкурсу)
соответствует
установленным требованиям Конкурсной документации.
специалисты, приглашаемые или нанимаемые за вознаграждение
для выдачи квалифицированного заключения или суждения по
вопросу, в области которого выступает компетентным
специалистом. Эксперты привлекаются для оценок и в целях
подготовки предложений для принятия решения о победителях
по конкурсу.
проект
ОБЪЯВЛЕНИЕ
о проведении конкурсного отбора субъектов Российской Федерации на лучшие модели
дошкольного образования, обеспечивающие доступность дошкольного образования для всех
детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет)
1. Открытый публичный конкурс субъектов Российской Федерации на лучшие модели
дошкольного образования, обеспечивающие доступность дошкольного образования для всех
детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет), проводится во исполнение
пункта 3 Протокола совещания у Председателя Правительства Российской Федерации от 16
октября 2013 г. № ДМ-П8-75пр «О ходе реализации мероприятий по модернизации
региональных систем дошкольного образования», пункта 44 раздела «II. Развитие образования.
Реализация государственной программы «Развитие образования» на 2013-2020 годы»,
основного мероприятия «2.1. Развитие дошкольного образования» Плана деятельности
Министерства образования и науки Российской Федерации на 2015 год, утвержденного
Министром образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливановым (от 26 февраля 2015 г.
№ ДЛ-9/02вн).
2. Организатором конкурса является Министерство образования и науки Российской
Федерации (далее – Минобрнауки России).
3. Местонахождение и
ул. Люсиновская, д. 51.
почтовый
адрес
организатора
конкурса:
115093,
г. Москва,
Ответственный представитель Минобрнауки России по вопросам проведения конкурса –
Ложкина Елена Юрьевна, тел. +7 (499) 236-15-17.
4. Конкурсный отбор проводится среди субъектов Российской Федерации ориентированных
на обеспечение доступности дошкольного образования для детей дошкольного возраста, в т.ч.
от 0 до 3 лет.
5. Требования к участникам конкурса, содержанию, оформлению и порядку представления
заявок на участие в конкурсе, критерии и порядок оценки заявок на участие в конкурсе,
порядок и сроки определения победителей конкурса указаны в Положении о проведении
открытого конкурса субъектов Российской Федерации на лучшие модели дошкольного
образования, обеспечивающие доступность дошкольного образования для всех детей, включая
модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет) (далее – Положение о конкурсном отборе),
которое размещено сайте Минобрнауки России (в день объявления конкурса) официально и
доступно для ознакомления всем заинтересованным лицам без взимания платы.
Для чтения Положения о конкурсной поддержке и заполнения форм документов, входящих в
состав заявки на участие в конкурсе, необходимо пользоваться программой Adobe Reader
версии не ниже 9, которую можно бесплатно скачать по адресу: http://get.adobe.com/reader/.
6. На конкурс представляются, подготовленные субъектами Российской Федерации,
действующие на территории субъекта Российской Федерации (начиная с 2013 года) или
планируемые к реализации, проекты, по созданию или обновлению моделей, способствующих
обеспечению доступности дошкольного образования для всех детей, включая детей раннего
развития (от 0 до 3 лет). Проекты должны соответствовать одной из конкурсных Номинаций
(формы 3-4 Положения о конкурсе).
7. Победителям конкурса Минобрнауки России будут вручены памятные сертификаты
победителя конкурса. Субъекты Российской Федерации – победители конкурсного отбора
будут иметь приоритет по участию в апробациях, проводимых Минобрнауки России в рамках
новых проектов и программ. О победителях конкурса Минобрнауки России проинформирует
Правительство Российской Федерации и Аппарат Правительства Российской Федерации
в рамках ежегодного доклада по обеспечению доступности дошкольного образования.
8. Заявка на участие в конкурсе представляется в печатной (в одном экземпляре) и электронной
форме (по запросу на электронную почту [email protected]) в формате «doc». Заявка
должна соответствовать «Описи документов» (Форма 1 Положения о конкурсе).
9. Печатную форму заявки на участие в конкурсе необходимо представить в запечатанном
конверте в Минобрнауки России (по адресу: 115093, г. Москва, ул. Люсиновская, д. 51). На
конверте должно быть указано:
«На конкурс Министерства образования и науки Российской Федерации. Шифр 2015-ДООот 0 до 3. Заявка на участие в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации на лучшие
модели дошкольного образования, обеспечивающие доступность дошкольного образования для
всех детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет).
НЕ ВСКРЫВАТЬ ДО 10-30 часов 12 октября 2015 года по московскому времени».
Заявки на конкурс принимаются до 10 часов 12 октября 2015 года.
10. Вскрытие конвертов с заявками на участие в конкурсе и конвертов с изменениями заявок на
участие в конкурсе будет производиться 12 октября 2015 года в 10-30 часов по адресу: 115093,
г. Москва, ул. Люсиновская, д. 51, каб. 325.
11. Результаты конкурса и список победителей будут опубликованы не позднее 14 октября
2015 года на официальном сайте Минобрнауки России.
12. Заявки, представленные на конкурс, не возвращаются.
проект
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурсного отбора субъектов Российской Федерации на лучшие модели
дошкольного образования, обеспечивающие доступность дошкольного образования для всех
детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет)
О КОНКУРСЕ
Общие сведения
Требования к выполнению Проекта
Требования к участникам конкурсного отбора
Расходы на участие в конкурсе
Разъяснения требований Положения о конкурсном отборе
Отказ от проведения конкурса
Содержание заявки на участие в конкурсном отборе
Подготовка заявки на участие в конкурсном отборе
Подача заявки на участие в конкурсном отборе
Изменение и отзыв заявки на участие в конкурсном отборе
Вскрытие конвертов с заявками на участие в конкурсном отборе
Рассмотрение заявок на участие в конкурсном отборе
Критерии оценки заявок на участие в конкурсном отборе
Возврат заявок на участие в конкурсном отборе
ФОРМЫ ДЛЯ ЗАПОЛНЕНИЯ ПРИ ПОДАЧЕ ЗАЯВКИ НА КОНКУРСНЫЙ ОТБОР
Форма 1. Опись документов.
Форма 2. Сведения об участнике конкурса.
Форма 3.Письмо об участии в открытом конкурсе. Заявление.
Форма 4. Документы заявки.
Форма 5. Сведения о квалификации участника.
Форма 6. Характеристика кадрового потенциала Участника Конкурса.
I. О КОНКУРСЕ
1. Общие сведения
1.1. Настоящее Положение о проведении в 2015 году открытого публичного конкурса
субъектов Российской Федерации на лучшие модели дошкольного образования,
обеспечивающие доступность дошкольного образования для всех детей, включая модели
раннего развития детей (от 0 до 3 лет) (далее - Положение), определяет порядок
проведения конкурсного отбора моделей дошкольного образования, включая модели
раннего развития детей (от 0 до 3 лет), повышающих доступность дошкольного
образования на территории субъекта Российской Федерации (далее - Проектов).
1.2. Конкурсный отбор Проектов осуществляется во исполнение пункта 3 Протокола
совещания у Председателя Правительства Российской Федерации от 16 октября 2013 г.
№ ДМ-П8-75пр «О ходе реализации мероприятий по модернизации региональных систем
дошкольного образования», пункта 44 раздела «II. Развитие образования. Реализация
государственной программы «Развитие образования» на 2013-2020 годы», основного
мероприятия «2.1. Развитие дошкольного образования» Плана деятельности
Министерства образования и науки Российской Федерации на 2015 год, утвержденного
Министром образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливановым (от 26 февраля
2015 г. № ДЛ-9/02вн).
1.3. Конкурсный отбор Проектов проводится в целях привлечения внимания субъектов
Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере
образования, к проблеме обеспечения доступности дошкольного образования для детей
раннего возраста от 0 до 3 лет.
1.4. Предметом Проекта для участия в конкурсе является система мер по актуализации
деятельности в субъектах Российской Федерации направленной на обеспечение
доступности дошкольного образования для детей раннего возраста от 0 до 3 лет.
1.5. Проект, участвующий в конкурсном отборе, должен включать разработку или
обновление основных мер по актуализации деятельности в субъектах Российской
Федерации направленной на обеспечение доступности дошкольного образования для всех
детей, в т.ч. для детей раннего возраста от 0 до 3 лет.
1.6. Конкурсный отбор проводится Конкурсной комиссией.
l.7. Успешная реализация отобранных по результатам конкурсного отбора Проектов
должна позволить создать условия для: повышения качества дошкольного образования,
приоритетных направлений регионального развития, направленных на создание условий
для обеспечения доступности дошкольного образования, подготовки и переподготовки
квалифицированных кадров для системы дошкольного образования. Неотъемлемой
частью Проекта является описание задач, решаемых в рамках Проекта, а также
принимаемые на себя субъектом Российской Федерации обязательства по достижению
целевых показателей Проекта. Количественные значения целевых показателей
формируются при подготовке заявки. Перечень целевых показателей указан в форме 4
Положения.
1.8. В целях мониторинга реализации Проекта победитель обязан обеспечить
представление сведений о ходе выполнения работ в рамках Проекта представителям
Минобрнауки России или уполномоченным им третьим лицам в феврале 2016 года.
2. Требования к участникам конкурсного отбора.
2.1. В конкурсном отборе могут принимать участие субъекты Российской Федерации,
ориентированные на обеспечение доступности дошкольного образования, в т.ч. для детей
в возрасте от 0 до 3 лет.
2.2. Участники конкурсного отбора предоставляют письмо поддержки от руководителя
органа государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего
государственное управление в сфере образования, подтверждающее соответствие Проекта
приоритетным направлениям развития региональной политики в сфере дошкольного
образования, в частности для детей раннего возраста (от 0 до 3 лет), согласно Форме 3
Положения.
2.3. Участник конкурсного отбора должен соответствовать следующим обязательным
требованиям: заявка должна поступить от органа государственной власти субъекта
Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере
образования.
2.4. Участник вправе подать только одну заявку на участие в конкурсном отборе.
3. Расходы на участие в конкурсе.
3.1. Все расходы, связанные с участием в конкурсном отборе, включая расходы, связанные
с подготовкой и предоставлением заявок, несут участники конкурсного отбора.
4. Разъяснение требований Положения о конкурсном отборе.
В случае необходимости получения разъяснений настоящего Положения любое лицо,
заинтересованное принять участие в конкурсном отборе с учетом установленных
требований, вправе направить в Минобрнауки России соответствующий запрос
в письменной или электронной форме по адресу [email protected].
В запросе указываются:
наименование конкурса и организатор конкурса;
пункт Положения, требующий разъяснения;
наименование организации, направившей запрос, почтовый адрес и адрес электронной
почты для направления ответа. Запрос должен быть подписан руководителем организации
или иным уполномоченным лицом.
Минобрнауки России в течение 2 рабочих дней со дня получения запроса о разъяснении
обязано направить в письменной форме ответ с необходимыми разъяснениями, при
условии, что запрос, оформленный в соответствии с установленными требованиями,
поступил в Минобрнауки России не позднее, чем за пять дней до дня окончания срока
подачи заявок на участие в конкурсе.
В период до начала вскрытия заявок на участие в Конкурсе заявителям оказывается
консультационная помощь. Ответы на вопросы, которые чаще всего возникают
у заявителей (по мере их поступления) по мере подготовки заявки на участие в Конкурсе,
а также вспомогательная информация, размещаются на Интернет-портале Минобрнауки
России;
дополнительная
поддержка
оказывается
[email protected] и по телефону+7(499) 237-94-19.
по
электронной
почте
5. Внесение изменений в объявление о проведении конкурсного отбора и Положение о
конкурсном отборе.
5.1. Минобрнауки России вправе вносить изменения в объявление о проведении
конкурсного отбора и настоящее Положение. При внесении изменений срок подачи заявок
на участие в конкурсном отборе должен быть продлен так, чтобы со дня размещения на
официальном сайте Минобрнауки России внесенных изменений до дня окончания подачи
заявок на участие в конкурсном отборе такой срок составлял не менее трех дней.
Изменения в объявление о проведении конкурсного отбора и настоящее Положение
размещаются в течение одного дня на официальном сайте Минобрнауки России в сети
Интернет.
Лица, заинтересованные принять участие в конкурсном отборе Проектов, самостоятельно
отслеживают на официальном сайте Минобрнауки России изменения, вносимые
в объявление о проведении конкурсного отбора и настоящее Положение. Минобрнауки
России не несет ответственности в случае, если участники конкурса своевременно не
ознакомился с изменениями, внесенными в объявление о проведении конкурсного отбора
и в настоящее Положение, размещенные на официальном сайте Минобрнауки России в
сети Интернет.
6. Содержание заявки на участие в конкурсном отборе.
Заявка на участие в конкурсном отборе должна содержать следующие сведения и
документы:
Форма 1. Опись документов.
Форма 2. Сведения об участнике конкурса.
Форма 3.Письмо об участии в открытом конкурсе. Заявление.
Форма 4. Документы заявки.
Форма 5. Сведения о квалификации участника.
Форма 6. Характеристика кадрового потенциала Участника Конкурса.
7. Подготовка заявки на участие в конкурсном отборе.
7.1. Участник конкурсного отбора готовит заявку в соответствии с настоящим
Положением с использованием форм документов, установленных разделом Формы для
заполнения участниками конкурса (Формы 1-6 Положения).
7.2. Документы, входящие в состав заявки на участие в конкурсном отборе: должны быть
скреплены печатью участника конкурса и заверены подписью полномочного
должностного лица участника конкурсного отбора, если это предусмотрено
установленной формой документа; должны иметь четко читаемый текст. Исправления не
допускаются, за исключением исправлений, скрепленных печатью и заверенных
подписью уполномоченного лица участника конкурсного отбора. Применение
факсимильных подписей в документах заявки на участие в конкурсном отборе не
допускается.
7.3. Заявка на участие в конкурсном отборе должна быть подготовлена и представлена на
русском языке.
Использование других языков для подготовки заявки на участие в конкурсном отборе
расценивается конкурсной комиссией как несоответствие заявки на участие в конкурсном
отборе требованиям, установленным настоящим Положением. Входящие в заявку на
участие в конкурсном отборе документы, оригиналы которых выданы участнику конкурса
третьими лицами на ином языке, могут быть представлены на этом языке при условии, что
к ним будет прилагаться перевод на русский язык.
На входящих в заявку на участие в конкурсном отборе документах, выданных
компетентным органом другого государства для использования на территории Российской
Федерации, должен быть проставлен апостиль (удостоверительная надпись), который
удостоверяет подлинность подписи, качество, в котором выступало лицо, подписавшее
документ, и, в надлежащем случае, подлинность печати или штампа, которым скреплен
этот документ, либо документ должен быть подвергнут консульской легализации.
Наличие противоречий между оригиналом и переводом, которые изменяют смысл
оригинала, расценивается конкурсной комиссией как несоответствие заявки на участие в
конкурсном отборе требованиям, установленным настоящим Положением.
7.4. Участник конкурсного отбора вправе предоставить в составе заявки вместо
оригиналов документов их копии. Верность копий документов, представляемых в составе
заявки на участие в конкурсном отборе, подтверждается печатью и подписью
уполномоченного лица участника, если иная форма заверения не установлена
нормативными правовыми актами Российской Федерации и настоящим Положением.
7.5. Все документы, входящие в состав заявки, рекомендуется располагать в порядке,
указанном в форме 1 «Опись документов» настоящего Положения.
7.6. Все листы заявки, все листы тома заявки должны быть прошиты и пронумерованы.
При наличии в заявке двух и более отдельных томов нумерация листов должна быть
единой (сквозной) для всех томов. При нумерации страниц заявки, номера на оригиналах
официальных документов (если оригиналы представляются в составе заявки на участие в
конкурсном отборе), выданных участнику конкурсного отбора третьими лицами
(лицензии, нотариально заверенные копии и др.), проставляются простым карандашом на
обороте листа в левом нижнем углу. Заявка на участие в конкурсном отборе (включается в
первый том заявки при наличии двух и более отдельных томов) должна содержать опись
входящих в ее состав документов (форма 1 «Опись документов» настоящего Положения).
Каждый отдельный том заявки должен быть скреплен на оборотной стороне последнего
листа печатью участника конкурсного отбора и подписан уполномоченным
представителем участника конкурсного отбора.
8. Подача заявки на участие в конкурсном отборе
8.1. Участник конкурсного отбора подает заявку на участие в письменной форме в
запечатанном конверте.
8.2. Конверт должен быть опечатан печатью организации с пометкой «На конкурс
Министерства образования и науки Российской Федерации. Шифр 2015-ДООот 0 до 3. Заявка на участие в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации на
лучшие модели дошкольного образования, обеспечивающие доступность дошкольного
образования для всех детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет).
НЕ ВСКРЫВАТЬ ДО 10-30 часов 12 октября 2015 года по московскому времени».
8.3. Участник конкурсного отбора вправе не указывать на конверте свое наименование и
почтовый адрес. Конверт с заявкой на участие в конкурсном отборе должен быть
запечатан способом, исключающим возможность вскрытия конверта без разрушения его
целостности.
Если конверт с заявкой на участие в конкурсном отборе опечатан или маркирован с
нарушением требований настоящего Положения, Минобрнауки России не несет
ответственности перед участником конкурсного отбора в случае утери документов заявки
или вскрытия конверта раньше срока.
8.4. Заявки на участие в конкурсном отборе должны быть поданы по адресу организатора
в срок, указанный в объявлении о проведении конкурсного отбора. Ответственность за
своевременность поступления заявки, отправленной в адрес Минобрнауки России
почтовым отправлением, несёт направивший такую заявку участник конкурсного отбора.
8.5. Каждый поступивший конверт с заявкой на участие в конкурсном отборе
регистрируется уполномоченными лицами Минобрнауки России в журнале для
регистрации заявок и маркируется путем нанесения на конверт регистрационного номера.
8.6. Регистрационный номер заявки на участие в конкурсном отборе сообщается
участнику конкурсного отбора по его просьбе.
8.7. По требованию участника, представившего конверт с заявкой на участие в
конкурсном отборе, регистратор выдает расписку в получении конверта с заявкой с
указанием даты и времени получения, регистрационного номера заявки на участие в
конкурсном отборе.
9. Изменение и отзыв заявки на участие в конкурсном отборе
9.l. Участник конкурса вправе изменить поданную им явку в любое время, до начала
процедуры вскрытия конвертов с заявками на участие в конкурсном отборе.
9.2. Изменения заявки на участие в конкурсном отборе должны быть оформлены в
соответствии с требованиями, предъявляемыми настоящим Положением к оформлению
заявок.
9.3. Изменения заявки на участие в конкурсном отборе подаются по адресу организатора в
запечатанном конверте, исключающем возможность ознакомления с их содержимым без
изменения целостности конверта.
На конверте с изменениями заявки на участие в конкурсном отборе участник указывает:
«Изменения заявки на участие в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации на
лучшие модели дошкольного образования, обеспечивающие доступность дошкольного
образования для всех детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет).
Регистрационный номер заявки на участие в конкурсном отборе «__» (при наличии).
Если конверт с изменениями заявки на участие в конкурсном отборе опечатан или
маркирован с нарушением, Минобрнауки России не несет ответственности перед
участником, подавшим такой конверт, в случае утери документов или вскрытия конверта
раньше срока.
9.4. Поступившие изменения заявок на участие в конкурсном отборе регистрируются в
журнале регистрации заявок в порядке, установленном для регистрации заявок на участие
в конкурсном отборе.
По требованию участника конкурсного отбора, представившего конверт с изменениями в
заявку, регистратор выдает расписку в получении конверта с изменениями в заявку на
участие в конкурсном отборе с указанием даты и времени получения, регистрационного
номера изменений в заявку на участие в конкурсном отборе.
9.5. Конверты с изменениями заявок на участие в конкурсном отборе, поступившие в
Минобрнауки России после начала процедуры вскрытия конкурсной комиссией в
установленный срок конвертов с заявками, считаются опоздавшими. Опоздавшие
конверты не вскрываются, содержащиеся в них изменения заявок на участие в
конкурсном отборе не рассматриваются.
9.6. Участник конкурсного отбора вправе отозвать свою заявку в любое время, до начала
процедуры вскрытия конкурсной комиссией в установленный срок конвертов с заявками
на участие в конкурсном отборе.
9.7. Письменное уведомление об отзыве заявки на участие в конкурсном отборе подается
участником по адресу организатора конкурсного отбора с указанием регистрационного
номера заявки, если он известен участнику конкурсного отбора.
Уведомление должно быть скреплено печатью участника конкурсного отбора и подписано
уполномоченным представителем участника. К уведомлению об отзыве заявки на участие
в конкурсном отборе должен быть приложен документ, подтверждающий полномочия
лица, подписавшего отзыв заявки, действовать от имени участника конкурсного отбора (в
случае, если такие полномочия не подтверждены документом, представленным в составе
заявки на участие в конкурсном отборе). Если уведомление об отзыве заявки на участие в
конкурсном отборе подано с нарушением установленных требований, заявка на участие
такого участника считается неотозванной.
9.8. Уведомления об отзыве заявок на участие в конкурсном отборе регистрируются в
Журнале регистрации заявок. По требованию участника конкурсного отбора,
представившего уведомление об отзыве заявки, регистратор выдает расписку в получении
уведомления об отзыве заявки на участие в конкурсном отборе с указанием даты и
времени получения и регистрационного номера уведомления.
10. Вскрытие в конкурсном отборе конвертов с заявками на участие в Конкурсе.
10.1. Вскрытие конвертов с заявками на участие в конкурсном отборе и конвертов с
изменениями заявок на участие в конкурсном отборе производится конкурсной комиссией
в день, во время и в месте, указанные в объявлении о проведении конкурсного отбора.
10.2. В случае, если представленное на конкурсный отбор количество заявок не позволяет
провести процедуру вскрытия конвертов с такими заявками в течение одного дня,
председатель конкурсной комиссии по окончании рабочего дня объявляет перерыв в
процедуре вскрытия конвертов с заявками на участие в конкурсном отборе. Процедура
вскрытия конвертов с заявками на участие в конкурсном отборе, в случае объявления
перерыва, должна быть возобновлена на следующий рабочий день.
10.3. Вскрытие конвертов с заявками на участие в конкурсном отборе оформляется
протоколом, в котором указывается: наименование конкурса и организатор конкурса;
дата, время начала и окончания процедуры вскрытия конвертов с заявками на участие в
конкурсном отборе, перерывы в процедуре вскрытия конвертов с заявками на участие в
конкурсном отборе (при их наличии); наименование участников конкурса, представивших
заявки на участие в конкурсном отборе, их местонахождение; наличие (отсутствие) в
каждой заявке на участие в конкурсном отборе документов, предусмотренных настоящим
Положением.
10.4. Протокол подписывается всеми членами конкурсной комиссии, присутствующими
на процедуре вскрытия конвертов с заявками на участие в конкурсном отборе и
размещается на официальном сайте Минобрнауки России на следующий день после его
подтверждения Минобрнауки России.
11. Рассмотрение заявок на участие в конкурсном отборе.
11.1. Рассмотрение заявок на участие в конкурсном отборе осуществляется конкурсной
комиссией в течение одного дня со дня утверждения Минобрнауки России протокола
вскрытия конвертов с заявками на участие в конкурсном отборе.
11.2. Конкурсная комиссия рассматривает представленные в составе заявок на участие в
конкурсном отборе документы и сведения на предмет соответствия Проектов,
предлагаемых к реализации, установленным требованиям (формы 2-6).
11.3. По результатам рассмотрения документов и сведений, представленных в составе
заявок на участие в конкурсном отборе, конкурсная комиссия принимает решение:
а) о соответствии участника конкурсного отбора, представленной им заявки на участие в
конкурсном отборе и предлагаемого к реализации Проекта установленным требованиям и
допуску такой заявки к экспертизе в установленном порядке;
б) о несоответствии участника конкурса или представленной им заявки на участие в
конкурсном отборе, и/или предлагаемого к реализации Проекта установленным
требованиям и отклонении такой заявки.
11.4. Результаты рассмотрения заявок на участие в конкурсном отборе оформляются
протоколом, в котором указываются: наименование и организатор конкурсного отбора;
дата, время начала и окончания процедуры рассмотрения заявок на участие в конкурсном
отборе; сведения о заявках на участие в конкурсном отборе, допущенных к оценке;
сведения о заявках на участие в конкурсном отборе, отклоненных конкурсной комиссией
(с указанием причин отклонения).
11.5. Протокол рассмотрения заявок на участие в конкурсном отборе подписывается
всеми членами конкурсной комиссии, принявшими участие в рассмотрении таких заявок и
размещается на официальном сайте Минобрнауки России на следующий день после его
утверждения.
11.6. В случае если по результатам рассмотрения заявок на участие в конкурсном отборе
конкурсной комиссией было принято решение об отклонении всех заявок, конкурсный
отбор признается несостоявшимся.
12. Оценка заявок на участие в конкурсном отборе.
12.1. Оценке подлежат только конкурсные заявки, допущенные конкурсной комиссией до
участия в конкурсном отборе.
12.2. Оценка заявок на участие в конкурсном отборе в целях определения победителя
(победителей) конкурса будет осуществляться конкурсной комиссией с привлечением
экспертов в соответствующих областях.
12.3. Оценка Проектов осуществляется по следующим сводным критериям, приведенным
в таблице.
13. Сводная оценка проектов осуществляется на основании результатов экспертных
заключений, подготовленных по формам оценки на участие в конкурсном отборе
субъектов Российской Федерации на лучшие модели дошкольного образования,
обеспечивающие доступность дошкольного образования для всех детей, включая модели
раннего развития детей (от 0 до 3 лет).
14.4. Оценка заявок на участие в конкурсном боре осуществляется конкурсной комиссией
в течение 1 дня со дня утверждения Минобрнауки России протокола рассмотрения заявок
на участие в конкурсном отборе.
В случае если допущенное к оценке количество заявок не позволяет провести их оценку в
течение указанного срока, Минобрнауки России вправе принять решение о продлении
срока оценки заявок на участие в конкурсном отборе на 1 день. Решение о продлении
срока оценки заявок на участие в конкурсном отборе размещается на официальном сайте
Минобрнауки России в течение 1 дня с момента принятия.
14.5. Победители конкурса определяются по максимальной сумме набранных баллов,
присвоенных заявке по всем критериям в совокупности.
14.6. Конкурсная комиссия с учетом результатов оценки заявок предлагает победителей в
конкурсном отборе, Минобрнауки России утверждает победителей.
14.7. Результаты оценки заявок на участие в конкурсном отборе оформляются
протоколом, в котором указывается: наименование субъекта Российской Федерации; дата,
время начала и окончания процедуры оценки заявок на участие в конкурсном отборе;
сведения о заявках на участие в конкурсном отборе, допущенных к оценке; результаты
оценки каждой заявки на участие в конкурсном отборе, допущенной к оценке;
наименование победителя (победителей) конкурсного отбора.
14.9. Протокол подписывается всеми членами конкурсной комиссии, принявшими участие
в оценке заявок и размещается на официальном сайте Минобрнауки России в сети
Интернет на следующий день после его утверждения Минобрнауки России.
15. Возврат заявок на участие в конкурсном отборе.
15.1. Представленные участниками конкурса заявки на участие в конкурсном отборе
(включая отдельные документы, входящие в состав заявок) участникам конкурсного
отбора не возвращаются, кроме заявок, отозванных участниками в установленном
порядке.
ФОРМЫ ДЛЯ ЗАПОЛНЕНИЯ ПРИ ПОДАЧЕ ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСНОМ
ОТБОРЕ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ЛУЧШИЕ МОДЕЛИ
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ДОСТУПНОСТИ
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ВСЕХ ДЕТЕЙ, ВКЛЮЧАЯ МОДЕЛИ РАННЕГО
РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ (ОТ 0 ДО 3).
Форма 1.
Опись документов.
Опись документов, представляемых для участия в конкурсном отборе субъектов
Российской Федерации на лучшие модели дошкольного образования, обеспечивающие
доступность дошкольного образования для всех детей, включая модели раннего развития
детей (от 0 до 3 лет)
_______________________________ (полное наименование участника конкурса)
В составе заявки на участие в конкурсном отборе представлены: (наименование
документов (указывается начальная страница заявки, количество документов)
Форма 2.
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАСТНИКЕ КОНКУРСА
Наименование
субъекта
Российской
Федерации
Наименование государственного органа,
осуществляющего
государственное
управление в сфере образования
Ф.И.О.
руководителя
государственного
органа, осуществляющего государственное
управление в сфере образования
Полный почтовый адрес (с индексом)
Контактное
лицо,
ответственное
за
подготовку заявки от субъекта Российской
Федерации
Номер
телефона
с
указанием
кода
междугородней телефонной связи, факс,
адрес электронной почты (при наличии)
Номинация
Согласие на публикацию материалов на сайте
Минобрнауки России в сети Интернет или
иных образовательных сайтах (ДА, НЕТ)
Вознаграждение Автору за предоставленные
Материалы не выплачиваются.
Дополнительная информация
Форма 3
ПИСЬМО ОБ УЧАСТИИ В ОТКРЫТОМ КОНКУРСЕ
Дата
КОМУ: Министерство образования и науки Российской Федерации
__________________________________________________________
ОТ: __________________________________________________________
(наименование
органа
осуществляющего
государственной
государственное
власти
управление
субъекта
в
сфере
Российской
образования,
Федерации,
в
лице)
_________________________________________________________________
(должность уполномоченного лица, Ф.И.О.),
Изучив документацию по конкурсу, мы, нижеподписавшиеся, заявляемся в следующей(их)
номинации(ях)1:
привлечение родителей к активному осмыслению проблем воспитания детей раннего
дошкольного возраста в семье на основе учета индивидуальных потребностей детей раннего
дошкольного возраста;
создание консультационно-методических центров (служб) поддержки родителей
с детьми раннего дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные
организации;
программа развития дошкольной организации, в том числе предоставление платных
услуг дошкольного образования;
поддержка
развития
семейных
детских
садов,
обеспечивающих
повышение
доступности дошкольного образования, услуг по присмотру и уходу за детьми раннего
возраста;
программа развития негосударственных форм поддержки дошкольного образования в
субъекте Российской Федерации для обеспечения доступности дошкольного образования для
детей дошкольного возраста, в т.ч. раннего возраста;
инновационные социальные проекты, реализуемые органами местного самоуправления
для обеспечения доступности дошкольного образования, в частности для детей раннего
возраста (от 0 до 3 лет), путем взаимодействия государственных и муниципальных организаций
различной ведомственной принадлежности;
внедрение новых технологий и методик сопровождения для детей дошкольного
возраста, в том числе раннего возраста (от 0 до 3 лет).
1
выбрать и вписать одну или несколько номинаций, по которым осуществляется подача конкурсной заявки
Сообщаем, что для оперативного уведомления нас по вопросам организационного
характера и взаимодействия с Министерством образования и науки Российской Федерации
нами уполномочен __________________________________________________
(Ф.И.О., телефон работника)
Все сведения о проведении конкурса просим сообщать уполномоченному лицу.
Наш юридический адрес: ___________________________________________,
телефон ___________, факс _________________, e-mail______________________
Реквизиты документов, подтверждающих полномочия на подписание документов,
входящих в состав заявки на участие в открытом конкурсе, от имени и/или по поручению
Участника.
Датировано_____________ числом _____________ месяца __________2015 г.
__________________________________________________________________
(подпись) (должность, расшифровка подписи)
Форма 3
Образец заявления участника.
Министерство образования и науки Российской Федерации,
Конкурсный отбор среди субъектов Российской Федерации на лучшие модели дошкольного
образования, обеспечивающие доступность дошкольного образования для всех детей, включая
модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет)
заявление.
________________ (полное наименование органа государственной власти субъекта
Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования)
дает согласие на участие в конкурсном отборе среди субъектов Российской Федерации на
лучшие модели дошкольного образования, обеспечивающие доступность дошкольного
образования для всех детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет).
Разрешаем сведения, указанные в заявке участника конкурса, в том числе об участниках
конкурса использовать в некоммерческих целях для размещения в сети Интернет,
формирования банка данных, буклетах и периодических образовательных изданиях с
возможностью редакторской обработки.
Дата
__________________________________________________________________
(подпись) (должность, расшифровка подписи)
Форма 4
ЗАЯВКА
на участие в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации
на лучшие модели дошкольного образования, обеспечивающие доступность дошкольного образования для всех
детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет)
Номер заявки _______________
Дата приема заявки «______» _____________ 2015 г.
(Номер присваивается по журналу регистрации заявок)
Раздел 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
1.1. Наименование Проекта
1.2. Наименование Номинации
(приоритетное направление)
1.3. Направление проектной
деятельности, выбранное в рамках
Номинации
1.4. Заявитель
1.5. Контактная информация
1.6. Продолжительность,
сроки реализации
Юридический адрес:
Фактический адрес:
Телефон:
факс:
Электронный адрес:
Должность, Ф.И.О. руководителя:
Должность, Ф.И.О. лица, ответственного за подготовку заявки:
Раздел 2. ОПИСАНИЕ НОМИНАЦИИ ПО ПРОЕКТУ
2.1 Обоснование проблемы
2.2. Цель Проекта
2.3. Задачи Проекта
2.4. Адресная направленность
Проекта
2.5. Описание основных
мероприятий Проект
2.6. Ожидаемые результаты
Проекта
2.7. Территория
реализации Проекта
2.8. Ресурсное обеспечение
Проекта
2.9.Управление Проектом
2.10. Опыт заявителя
по реализации проектов и
программ, обеспечивающих
доступность дошкольного
образования
2.11. Исполнители мероприятий
Проекта
2.12. Интернет-сайт заявителя
Раздел 3. МЕРОПРИЯТИЯ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ В ПРОЕКТЕ
Период реализации
№
п/п
1
Наименование
мероприятия
2
2013 год
2014 год
Январьиюнь
Июльдекабрь
3
4
Январ
ьиюнь
5
2015 год
2016 год
Июльдекабрь
Январьиюнь
Июльдекабрь
Январьиюнь
Июльсентябрь
6
7
8
9
10
Ожидаемые
результаты
мероприятия
Исполнители
мероприятия
Отчетные
документы
и
материалы
11
12
13
Раздел 4. ИНДИКАТОРЫ (ПОКАЗАТЕЛИ) ОЦЕНКИ ОЖИДАЕМОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
№№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Наименование индикатора
(показателя)
Единица
измерения
Значение индикатора (показателя)
2015 год
Охват мероприятиями целевой группы Проекта
число детей, неохваченных дошкольным образованием, в т.ч. раннего человек
100
93
возраста (человек);
число семей с детьми, неохваченных дошкольным образованием (семей);
семей
43
40
общее число детей, которое по результатам мероприятий Проекта повысит
человек
160
149
доступность дошкольного образования (детей)
Другие индикаторы (показатели)
Включение организаций в реализацию мероприятий Проекта
количество муниципальных учреждений и организаций, принимавших
единиц
11
11
участие в реализации проектов (единиц);
количество государственных учреждений и организаций, принимающих единицы
3
3
участие в реализации проектов (единиц);
количество российских некоммерческих организаций, общественных единицы
1
1
объединений, благотворительных фондов, принимающих участие в
реализации проекта (единиц)
Развитие кадровых и общественных ресурсов для работы по профилактике детского и семейного неблагополучия
число специалистов, обеспечивающих реализацию мероприятий Проекта
человек
8
10
(человек)
число специалистов заинтересованных организаций, прошедших обучение человека
4
4
2016 год
9.
10.
11.
12.
13.
вопросам использования эффективных практик, новых технологий и методик
в работе с целевой группой проекта (человек)
Другие индикаторы (показатели)
Распространение эффективных социальных практик, новых технологий и методик
количество мероприятий по распространению новых технологий и методик в
единицы
21
работе с целевой группой Проекта (тренинги, обучающие семинары,
стажировки, научно-практические конференции) (единиц)
количество изданных методических материалов (методические пособия, единиц
1
рекомендации, брошюры, буклеты), в которых содержится описание
эффективных практик работы, технологий и методик, использованных в ходе
реализации Проекта (единиц)
общий тираж методических материалов (методические пособия, экземпляров
70
рекомендации, брошюры, буклеты), изданных в рамках проекта (экземпляров)
число публикаций в печатных средствах массовой информации о ходе и
единиц
7
результатах реализации проекта (единиц)
число публикаций по тематике проекта, размещенных на интернет-ресурсах
единиц
6
(единиц)
Другие индикаторы (показатели)
-
22
1
80
8
6
-
* Примечание. Предварительный отбор заявок осуществляется на основании пунктов 11 Положения о конкурсном отборе.
Форма 5. Сведения о квалификации участника. Данная форма должна содержать описание целей и задач до пяти наиболее
значимых, реализованных в субъекте Российской Федерации программ и проектов, направленных на обеспечение доступности
дошкольного образования для всех возрастных категорий детей, особенно для детей раннего возраста (от 0 до 3 лет). Перечень
проектов и программ должен быть представлен с 2013 года и совпадать с пунктом 2.10. Опыт заявителя по реализации проектов и
программ, обеспечивающих доступность дошкольного образования Раздела 2 формы 4 Заявки.
Заполняется в свободном виде.
Форма 6. Характеристика кадрового потенциала Участника Конкурса.
Заполняется в свободном виде.
Критерии конкурсного отбора участников и моделей дошкольного образования, обеспечивающих доступность дошкольного
образования для всех детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет)
ФОРМЫ ОЦЕНКИ ЗАЯВОК
на участие в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации на лучшие модели дошкольного образования, обеспечивающие
доступность дошкольного образования для всех детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет)
Минобрнауки России
_______________________________________________________________________________________________________________________
ФОРМА ОЦЕНКИ ЗАЯВКИ
на участие в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации на лучшие модели дошкольного образования, обеспечивающие
доступность дошкольного образования для всех детей, включая модели раннего развития детей (от 0 до 3 лет)
Номер заявки:
Первый этап конкурсного отбора. Предварительный отбор заявок*
Наименование критерия
Содержание критерия
1. Комплектность заявки
1. Наличие в заявке разделов, предусмотренных
утвержденной формой заявки на участие в конкурсном
отборе
2. Наличие документов, прилагаемых к заявке в
соответствии с Формой 1
2. Оформление заявки
1. Наличие одного полного экземпляра заявки (в печатном
виде)
2. Наличие электронного носителя с текстом заявки
Соответствие заявки критерию
(нужное указать)
Соответствует
Не соответствует
(имеется)
(не имеется)
3. Статус Заявителя и его
соответствие требованиям
Конкурса
4. Продолжительность
реализации Проекта
3. Соответствие оформления заявки условиям Конкурса
(соблюдение требований к оформлению текста, выполнение
в соответствующих программах, наличие подписей и
печатей)
1. Соответствие статуса заявителя требованиям Положения
2. Соответствие заявителя требованиям, предусмотренным
Положением
Продолжительность Проекта согласно условиям Конкурса
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
по первому этапу конкурсного отбора
а) Проект по номинации____________________________ рекомендовать для дальнейшего участия в конкурсном отборе.
б) Проект _____________________________________ отклонить.
Замечания:
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
«_____» ________________ 20__ г.
г. Москва
___________________________ (____________________________)
(подпись, расшифровка подписи
работника, заполняющий Форму оценки заявки)
Рассмотрено на заседании Конкурсной комиссии
(Протокол заседания Конкурсной комиссии
от «_____» ________________ 20____ г. № _____)
г. Москва
____________________________ (____________________________)
(подпись, расшифровка подписи
секретаря Конкурсной комиссии)
Второй этап конкурсного отбора. Оценка заявок**
Наименование
критерия
1. Актуальность и
сложность Проекта
2. Целевая направленность
Проекта
3. Содержание Проекта
4. Индикаторы
(показатели) ожидаемой
эффективности
реализации Проекта
5. Методы достижения
целей и задач Проекта
Содержание критерия
Максимальное
количество
баллов
по критерию
1. Актуальность и четкость постановки проблемы,
подлежащей решению в ходе реализации Проекта
2. Уровень сложности и новизны избранных
проектных способов решения проблемы
1. Четкость формулирования цели и задач Проекта
2. Соответствие выбора целевой группы Проекта
условиям Конкурса
10
3. Соответствие целевой направленности Проекта
выбранной Номинации
1. Соответствие планируемых мероприятий Проекта
его цели и задачам
2.
Эффективность
влияния
планируемых
мероприятий
на
обеспечение
доступности
дошкольного образования, в т.ч. для раннего
возраста
1. Наличие обязательных индикаторов (показателей),
соответствующих условиям Конкурса
2.
Возможность
достижения
обязательных
индикаторов (показателей) в ходе выполнения
планируемых мероприятий
1. Использование в Проекте эффективных
технологий и методик, соответствующих цели и
задачам Проекта
2. Механизм управления Проектом
10
30
10
30
Оценка (в баллах)
Количество баллов,
полученных по критерию
Оценка
Оценка
Итоговая
первого
второго
оценка
эксперта*** эксперта***
6. Ресурсная
обеспеченность Проекта
Итого
3. Возможность влияния путем осуществления
мероприятий Проекта на улучшение положения
целевой группы Проекта
4. Наличие мероприятий по распространению
эффективных социальных практик работы с целевой
группой Проекта
5. Наличие мероприятий по информированию
местного сообщества о ходе реализации и
результатах Проекта
1. Наличие у заявителя собственных материальнотехнических, информационных и иных ресурсов,
необходимых для реализации Проекта
2. Привлечение добровольцев к реализации Проекта
10
100
** Примечание. Оценка заявок на втором этапе конкурсного отбора осуществляется на основании пункта 12 Положения. Итоговая сумма баллов,
полученных по каждому критерию, равна величине, полученной от деления суммы оценок первого и второго экспертов на 2 (два). Итоговая оценка
учитывается Конкурсной комиссией (пункт 12.3 Положения). Решение Конкурсной комиссии утверждается протоколом (пункт 6.1 Положения).
*** Примечание. Оценка вносится в форму оценки заявки на основании заключения эксперта, рассмотревшего Проект, по заполненной экспертом форме.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
по второму этапу конкурсного отбора
а) Проект Номинация_________________________ рекомендовать
(указать наименование Проекта)
б) Проект _________________________________________________________________________________ отклонить.
(указать наименование Проекта)
Первый эксперт
_____________________ (__________________________)
(подпись, расшифровка подписи эксперта)
Второй эксперт
___________________________
(_____________________)
(подпись, расшифровка подписи эксперта)
«_____» ________________ 20__ г.
___________________________ (____________________________)
(подпись, расшифровка подписи
работника, заполняющего оценки заявки)
г. Москва
Рассмотрено на заседании Конкурсной комиссии
(Протокол заседания Конкурсной комиссии)
от «_____» ________________ 20____ г. № _____)
г. Москва
____________________________ (____________________________)
(подпись, расшифровка подписи
секретаря Конкурсной комиссии)
Инструкция по подготовке заявки для участников конкурса, по порядку заполнения
и представления форм заявки для участников конкурса субъектов Российской
Федерации на лучшие модели дошкольного образования, обеспечивающие
доступность дошкольного образования для всех детей, включая модели раннего
развития детей (от 0 до 3 лет)
Цель и задачи Конкурса
Цель Конкурса – отбор проектов, по номинациям, направленных на обеспечение
доступности дошкольного образования и тем самым способствующих повышению
качества жизни, обучения и воспитания детей дошкольного возраста, в особенности
раннего дошкольного возраста и их семей, обеспечению интеграции детей в позитивное
устойчивое социальное окружение, для установления детского и семейного благополучия.
Основные задачи:
организация работы с детьми дошкольного возраста с участием государственных и
муниципальных организаций различной ведомственной принадлежности, российских
некоммерческих
организаций
и
общественных
объединений,
родительской
общественности
и инициативных граждан;
привлечение ресурсов местных сообществ, в том числе активизация участия
некоммерческих организаций и общественных объединений, социально ответственного
бизнеса, а также добровольцев, получивших соответствующие навыки, к решению
проблем повышения доступности дошкольного образования, в частности для детей
раннего возраста (от 0 до 3 лет);
содействие формированию у граждан ценностей семьи, ребенка;
обеспечение условий для тиражирования положительных результатов реализации
проектов и дальнейшего осуществления начатой в рамках проектов деятельности,
поддержанной Минобрнауки России.
Каждый субъект Российской Федерации представляет на Конкурс только один
проект по выбранному приоритетному направлению – номинации.
Соответственно выбранной номинации определяются:
возможные
направления
проектной
деятельности
(одно
или
несколько
направлений), актуальные на местном уровне. Такие проекты могут уже реализовываться
субъектом Российской Федерации, начиная с 2013 года или планироваться на перспективу
(с 2016 года)
целевые группы детей и семей с детьми дошкольного возраста, испытывающие
затруднения в удовлетворении потребности в получении доступного дошкольного
образования.
Требования к проектам, представляемым на Конкурс.
Представляемый на Конкурс проект:
представляется на Конкурс от субъекта Российской Федерации;
подготавливается по одному или нескольким из приоритетных направлений номинаций, выбранному заявителем;
реализуется по конкретным выбранным направлениям проектной деятельности в
интересах целевых групп детей и семей с детьми дошкольного возраста, в частности
раннего дошкольного возраста (от 0 до 3 лет), на территории субъекта Российской
Федерации, начиная с 2013 года или планируемые к реализации с 2016 года;
основывается на комплексном подходе к решению проблем доступности
дошкольного образования для всех категорий граждан и детей дошкольного возраста.
Проекты
составляются
и
оформляются
в
соответствии
с
требованиями,
изложенными в пунктах 6-7 Положения.
Если заявителем к установленному сроку представлено две или более заявки,
заявки регистрируются, но к рассмотрению не принимаются.
Для оценки ожидаемой эффективности реализации проекта заявители используют в
обязательном порядке следующие индикаторы (показатели):
Таблица индикаторов (показателей), характеризующих ожидаемую эффективность
реализации проекта
Группы
Наименование
индикаторов
индикатора (показателя)
(показателей)
Охват
число
детей,
неохваченных
дошкольным
мероприятиями
целевой образованием, в т.ч. раннего возраста (человек);
группы проекта
число семей с детьми, неохваченных дошкольным
образованием (семей)
общее число детей, которое по результатам
мероприятий Проекта повысит доступность дошкольного
образования (детей)
Включение
количество
муниципальных
учреждений
и
организаций в реализацию организаций, принимавших участие в реализации проектов
мероприятий проекта
(единиц)
количество
государственных
учреждений
и
организаций, принимающих участие в реализации проектов
(единиц)
количество
российских
некоммерческих
организаций,
общественных
объединений,
благотворительных фондов, принимающих участие в
реализации проекта (единиц)
Развитие кадровых и
число специалистов, обеспечивающих реализацию
общественных ресурсов
мероприятий Проекта (человек)
число специалистов заинтересованных организаций,
прошедших
обучение
вопросам
использования
эффективных практик, новых технологий и методик в
работе с целевой группой проекта (человек)
Распространение
количество мероприятий по распространению новых
эффективных
практик, технологий и методик в работе с целевой группой Проекта
новых технологий
(тренинги, обучающие семинары, стажировки, научнои методик
практические конференции) (единиц)
количество изданных методических материалов
(методические пособия, рекомендации, брошюры, буклеты),
в которых содержится описание эффективных практик
работы, технологий и методик, использованных в ходе
реализации Проекта (единиц)
общий
тираж
методических
материалов
(методические пособия, рекомендации, брошюры, буклеты),
изданных в рамках проекта (экземпляров)
число публикаций в печатных средствах массовой
информации о ходе и результатах реализации проекта
(единиц)
число
публикаций
по
тематике
проекта,
размещенных на интернет-ресурсах (единиц)
При подготовке Формы 6 заявитель указывает о проведенных не менее двух, но не
более пяти мероприятий, по распространению эффективных практик, мероприятий,
направленных на распространение (тиражирование) эффективного опыта использования
новых технологий и методик, внедренных в рамках проекта по выбранной номинации,
начиная с 2013 года.
Другие количественные и качественные показатели оценки эффективности
реализации проекта заявитель определяет самостоятельно в зависимости от конкретных
целей и задач, выбранной номинации.
Конкурсный отбор проектов
Конкурсный отбор проектов осуществляется Конкурсной комиссией Минобрнауки
России с участием независимых экспертов, начиная с 12 октября 2015 г.
Конкурсная комиссия:
осуществляет в два этапа оценку и сопоставление поступивших заявок в
соответствии с формами оценки заявки на участие в конкурсном отборе проектов;
формирует по итогам оценки и сопоставления заявок рейтинговый перечень
проектов;
формирует перечень проектов, рекомендуемых для признания Минобрнауки
России победителями в конкурсе субъектов Российской Федерации.
Информационные сообщения о результатах регистрации заявок, итогах первого и
второго этапов Конкурса и о решении, принятом Минобрнауки России, формируются в
протоколы, размещаются на Интернет-портале Минобрнауки
«Конкурсы».
России
в разделе
Форма
заявки
(с
рекомендациями
по
ее
заполнению)
и
форма
описи
представляемых документов и сведений размещаются на Интернет-портале Минобрнауки
России в разделе «Конкурсы» одновременно с настоящим Информационным сообщением.
Все формы должны быть подписаны лицом, уполномоченным на подписание
заявок на участие в открытых конкурсах от субъекта Российской Федерации. Подпись
уполномоченного лица должна быть скреплена печатью, удостоверяющей указанную
подпись. Лицо, уполномоченное на подписание заявок на открытый конкурс от субъекта
Российской Федерации, может быть уполномочено от органа государственной власти
Российской
Федерации,
осуществляющее
государственное
управление
в
сфере
образования. Соответствующие полномочия лица на подписание заявок на участие в
открытом
конкурсе
от
субъекта
Российской
Федерации
должно
удостоверятся
доверенностью, составленной в свободной форме.
На Интернет-портале Минобрнауки России в разделе «Конкурсы» размещаются
также ответы на вопросы заявителей по разъяснению норм Положения и условий
Конкурса, а также иная вспомогательная информация.
На основании пункта 4 Положения в период до начала вскрытия заявок на участие
в Конкурсе заявителям оказывается консультационная помощь, размещается на Интернетпортале Минобрнауки России ответы на вопросы, которые чаще всего возникают у
заявителей (по мере поступления), а также вспомогательная информация; оказывается
дополнительная поддержка по электронной почте [email protected] и по телефону
+7 (499) 237-94-19.
С вопросами, касающимися разъяснения условий Конкурса и оформления заявок,
заявители могут обращаться по телефону в Минобрнауки России:
Ложкина Елена Юрьевна, тел. +7 (499) 236-15-17.
Оформление заявки.
Текст заявки печатается шрифтом № 12 «Times New Roman» в формате Microsoft
Office Word и подается на Конкурс в письменном виде (в одном экземпляре) и на
электронном носителе (CD-диск).
Форма 1. Опись документов.
Опись документов оформляется в соответствии с Формой 1.
Опись документов может быть оформлена по нижеприведенной схеме.
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОПИСИ ДОКУМЕНТОВ
представляемых заявителем документов и сведений
по номинации__________________________
(указать полное наименование номинации)
по проекту__________________________
(указать полное наименование проекта)
Наименование заявителя _______________________________________________________
(указать полное наименование органа государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования)
№№
п/п
1
Наименование документа,
сведений
Сведения о представленных документах
и сведениях
(указать в отдельной строке
каждый представленный документ)
кол-во экземпляров
фактическое наличие
документов
на
электронных
носителях
наименование
файла
2
3
4
5
на бумажных носителях
Итого __________________________________________________________ документов
(цифрами и прописью)
Количество листов внутренней описи ________________________________________
(цифрами и прописью)
Должность, подпись и расшифровка
подписи представителя заявителя
(Руководитель органа государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования (или
уполномоченный на подписание)
_____________________(______Ф.И.О.)
М.П.
Дата
Форма 2. Сведения об участнике конкурса.
Для участия в открытом конкурсе участнику необходимо составить сведения об участнике конкурса по форме, которая установлена
конкурсной документацией, а также подать ее в порядке, предусмотренном такой документацией.
Участник открытого конкурса вправе подать только одну заявку на участие в открытом конкурсе.
Форма 3.Письмо об участии в открытом конкурсе. Заявление.
В письме заявителя выражает:
значение предлагаемых мероприятий для решения на территориальном (местном) уровне проблем доступности дошкольного
образования, в т.ч. по заявленной номинации,
готовность после завершения реализации проекта развивать деятельность в интересах детей и семей с детьми с использованием
эффективных социальных практик, инновационных технологий и методик, внедренных в ходе проекта.
Указанные документы и сведения составляются на официальных бланках органа государственной власти субъекта Российской
Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, подписываются руководителем или заместителем
руководителя органа, или лицом, уполномоченным на подписание таких документов. Письмо содержит все реквизиты, подтверждающие
регистрацию письма.
Указанные документы и сведения несут в себе официальную информацию, которая учитывается на первом этапе Конкурса, поэтому их
отсутствие (неполное наличие) является основанием для отклонения заявки на первом этапе Конкурса.
Подробные разъяснения по заполнению Формы 1-6 представлены в Методических рекомендациях.