Рабочая программа по иммунологии

Федеральное агентство по рыболовству
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Астраханский государственный технический университет»
Разработка и предоставление образовательных услуг в области среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, послевузовского образования; воспитательная и научно-исследовательская
работа сертифицированы DQS и ГОСТ Р по ISO 9001:2008
Институт рыбного хозяйства, биологии и природопользования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор института
д-р биол. наук,
профессор__________Неваленный А.Н.
Рассмотрено на учебно-методическом совете, протокол № __от «__»_____2013 г.
Рабочая программа дисциплины
Б3.Б.8.3 ИММУНОЛОГИЯ
Направление подготовки
020400.62 «Биология»
Профиль
«Биоэкология»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
«СОГЛАСОВАНО»
Заведующий выпускающей кафедрой
гидробиологии и общей экологии, д-р
с.-х. наук, проф.
Зайцев В.Ф._____________________
«___» ____________________2013 г.
Автор: д-р биол. наук профессор Крючков В.Н.
Программа рекомендована кафедрой гидробиологии и общей экологии
протокол № ________.от ___________ года,
Зав. кафедрой гидробиологии и общей экологии
д-р с.-х. наук., проф.
Зайцев В.Ф.
________________________
Астрахань - 2013
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Иммунология» является изучение теоретических
основ и методов исследований, формирование базы знаний и практических навыков по
«Иммунологии».
2. Место дисциплины в структуре программы
Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть – Б.3.Б.8.3. - 5
семестр. Дисциплина читается на третьем курсе.
Взаимосвязь со следующими частями ООП – Б.3: Требования к входным знаниям:
выбор технических средств и методов работы; анализ получаемой информации с использованием средств современной вычислительной техники; составление рефератов и библиографических списков по заданной теме. Теоретические дисциплины и практики, освоение которых для данной дисциплины необходимы, как предшествующие: микробиология, вирусология, физиология человека и животных
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Иммунология» (совместно с другими дисциплинами/модулями учебного плана).
В результате освоения дисциплины студент:
• демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ПК-4);
демонстрирует базовые представления об основах биологии человека, профилактике и охране здоровья и использует их на практике, владеет средствами самостоятельного достижения должного уровня физической подготовленности (ПК-10).
В результате освоения дисциплины студент
• должен знать теоретические основы и базовые представления об иммунологии;
• должен уметь излагать и критически анализировать базовую информацию по
дисциплине;
• владеть основными методами лабораторных исследований;
• умеет пользоваться литературой по наиболее важным достижениям современной
науки.
4. Структура и содержание дисциплины «Иммунология»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов, 18 часов
лекций, 36 часов лабораторных работ, 54 часа самостоятельной работы.
Семестр
Неделя семестра
№
п/п
Раздел
дисциплины
1.
2.
Введение. Цель и задачи 5 1,2
курса, связь его с другими
дисциплинами. Место иммунологии среди современных
научных дисциплин. История, предмет, методы и задачи
иммунологии.
Органы, клетки и ткани иммунной системы. Субпопуляции лимфоцитов. Механизмы
врожденного иммунитета.
5 3,4
Виды учебной работы,
включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в
часах)
все- лек
го ции
12
2
лаб.
раб.
4
Образовательные
технологии
Формы
текущего
контроля
успеваемости
по неделям семестра)
Форма
промежуточной
аттестации
(по семестрам)
сам.
раб.
6 Традиционная лекция,
тренинг
12
2
4
6
Традиционная лекция,
тренинг
Традиционная лекция,
тренинг
Устный
опрос 1
Устный
опрос 2
3.
Антигены и их свойства. Анти- 5
тела и антителогенез. Структура иммуноглобулинов. Первичный и вторичный иммунный
ответ. Иммунологическая память. Реакции взаимодействия
антител с антигенами.
5,6
12
2
4
6
4.
Антигенпрезентирующие
5 7,8
клетки. Этапы внутриклеточной подготовки антигена
в иммуногенную форму.
Взаимодействие клеток в
иммунном ответе.
Главный комплекс гистосовме- 5 9,
стимости. Чистолинейные жи10
12
2
4
6
Традиционная лекция,
тренинг
Устный
опрос 3
12
2
4
6
Устный
опрос 4
Основные формы иммунной
реактивности. Гиперчувствительность немедленного и замедленного типа. Иммунологическая толерантность. Идиотип-антиидиотипическое взаимодействие.
24
4
8
12
Традиционная лекция,
тренинг
Традиционная лекция,
тренинг
5.
вотные. Трансплантационный
иммунитет.
6
5 11,
12,
13,
14
Устный
опрос 5
7
8
Иммунобиологический надзор.
Противоопухолевый иммунитет. Преодоление иммунологического надзора опухолевыми
клетками.
Нарушения иммунитета. Иммунодефициты. Аутоиммунные
состояния.
5 15,
16
12
2
4
6
Традиционная лекция,
тренинг
Устный
опрос 6
5 17,
18
12
2
4
6
Отчёт
рефератов
108
18
36
54
Традиционная лекция,
тренинг
Удельный вес
занятий, проводимых в
интерактивных формах
26%
Итого:
зачёт
5. Образовательные технологии
Традиционная лекция - систематическое, последовательное изложение учебного материала теоретического характера, тренинг – занятие, представляющее собой комплекс упражнений, направленных на отработку умений и навыков.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная работа осуществляется путем написания рефератов (15 часов) по алгоритму:
1. Введение в проблему
2. Состояние проблемы
3. Методические приемы для решения проблемы
4. Выводы
Примерные темы рефератов
1. История иммунологии
2. Гуморальная и клеточная теории иммунитета
3. Иммунологи – нобелевские лауреаты
4. Учение об иммунобиологическом надзоре
5. Лимфоцит – центральная фигура в иммунитете
6. Прикладные вопросы иммунологии
7. Применение иммунологических методов в экологических исследованиях
8. Методы серодиагностики
9. Идентификация бактерий иммунологическими методами
10. Влияние факторов среды на иммунную реактивность
11. Роль иммунной системы в поддержании генетической целостности организма
12. Особенности строения иммунной системы у различных классов позвоночных
13. Квазииммунный ответ у беспозвоночных
Вопросы к самостоятельной работе студентов
Особенности строения иммунной системы у различных классов позвоночных
1. Особенности строения иммунной системы рыб и амфибий
2. Особенности строения иммунной системы рептилий
3. Особенности строения иммунной системы птиц
Неспецифический (врожденный) иммунитет
1. Физические и физиологические барьеры.
2. Фагоцитоз.
3. Воспаление.
Строение иммуноглобулинов
4. Общий план строения иммуноглобулинов
5. Вариабельность иммуноглобулинов
6. Пространственная организации антигенсвязующего участка
7. Моноклональные антитела
Клеточный иммунный ответ
1. Основные реакции клеточного иммунитета
2. Генерация эффекторных Т-клеток
3. Эффекторное действие зрелых Т-клеток
Антиинфекционный иммунитет. Неспецифический и специфический иммунитет при инфекции
1. Общая характеристика инфекционного ответа
2. Неспецифический иммунитет при инфекции (барьерная функция эпителия, активация макрофагов, роль интерферона)
3. Специфический иммунитет при инфекции
4. Современный подход к получению вакцин
Иммунобиологический надзор
1. Мутационный риск - плата за многоклеточность
2. Роль иммунитета в эволюции
Вопросы промежуточного контроля
Устный опрос 1
1. Природа, химические и биологические свойства лизоцима.
2. Природа, химические и биологические свойства пропердина.
3. Природа, химические и биологические свойства комплемента.
4. Гуморальные и клеточные механизмы неспецифической защиты.
Устный опрос 2
1.Общая характеристика иммунной системы.
2. Уровни организации лимфоидной ткани.
3. Строение тимуса, селезенки, лимфатических узлов.
4. Сравнительная характеристика иммунной системы позвоночных разных классов.
Устный опрос 3
1. Понятие об антигене, свойства антигенов.
2. Антитела. Антителогенез. Первичный и вторичный иммунный ответ.
3. Распознавание антигена.
4. Взаимодействие клеток в иммунном ответе.
Устный опрос 4
1. Основные виды иммунной реактивности.
2. Гиперчувствиетльность немедленного типа: течение, значение.
3. Гиперчувствиетльность замедленного типа: течение, значение.
Устный опрос 5
1. Иммунологическая память. Клетки иммунной памяти.
2. Иммунологическая толерантность. Факторы толерантности. Срыв толерантности.
Устный опрос 6
1. Противоопухолевый иммунитет. Опухолевые антигены.
2. Формы иммунного ответа организма на опухоль
3. Неэффективность иммунного ответа на опухоли
Вопросы к зачёту
1. Определение иммунологии. Предмет иммунологии.
2. История иммунологии.
3. Лизоцим
4. Пропердин
5. Комплемент
6. Интерферон
7. Естественные антитела
8. Фагоцитоз
9. Органы и ткани иммунной системы
10. Клетки иммунной системы
11. Субпопуляции лимфоцитов
12. Строение иммунной системы различных классов позвоночных
13. Природа антигенов
14. Типы антигенной специфичности
15. Антитела, природа антител
16. Общий план строения иммуноглобулинов
17. Моноклональные антитела
18. Динамика выработки антител при первичном и вторичном иммунном ответе
19. Реакции специфического взаимодействия сывороточных антител с антигенами
20. Получение анитисывороток, иммунизация животных
21. Взаимодействие клеток в иммунном ответе
22. Основные реакции клеточного иммунитета
23. Идиотип-антиидиотипическое взаимодействие
24. Гиперчувствительность замедленного типа (проявление, значение)
25. Механизм развития реакции гиперчувствительности замедленного типа
26. Гиперчувствительность немедленного типа (проявление, значение)
27. Механизм развития реакции гиперчувствительности немедленного типа, феномен
десенсибилизации
28. Трансплантационный иммунитет
29. Генетические закономерности совместимости тканей, чистолинейные животные
30. Механизм отторжения трансплантата
31. Иммунологичская толерантность. Факторы, обуславливающие толерантность
32. Противоопухолевый иммунитет. Опухолевые антигены.
33. Формы иммунного ответа организма на опухоль
34. Неэффективность иммунного ответа на опухоли
35. Аутоиммунные реакции и заболевания
36. Механизмы аутоиммунизации
37. Иммунодефициты, механизм развития СПИД
38. Иммунологическая память
39. Иммунологическая толерантность
40. Антиинфекционный иммунитет. Неспецифический и специфический иммунитет
при инфекции
41. Становление иммунной системы в раннем развитии организма
42. Иммунитет при старении
43. Роль иммунитета в эволюции
44. Иммунобиологический надзор
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
а) основная литература:
1. Ярилин А.А. Иммунология: учебник. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010.
б) дополнительная литература:
1. Галактионов В.Г. Иммунология. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 258
с. (15 экз.)
2. Шигина Ю.В. Иммунология: учеб. пособие / Ю. В. Шигина. - М.: РИОР, 2007. –
183 с. (5 экз.)
3. Иммунология : учебник для студентов вузов / Е. С. Воронин [и др.] ; под ред.
Е.С.Воронина. - М.: Колос-Пресс, 2002. – 407 с. (20 экз.)
4. Купер Э. Сравнительная иммунология. - М.: Мир, 1980. - 422 с.
5.
Иммунология: методы исследований / под ред. И. Лефковитса, Б. Перниса; пер. с
англ. А.Н. Маца. - М. : Мир, 1983. - 349с.
6. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология : учебник для мед. вузов /
под ред. А.А. Воробьева. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : МИА, 2008. – 704 с. (2 экз.)
7. Микробиология, вирусология, иммунология : учебник для мед. вузов / под ред.
В.Н. Царева. - М. : Практ. медицина : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 581с. (5 экз.)
8. Лукьяненко В.И. Иммунобиология рыб: врожденный иммунитет. - М.: Агропромиздат, 1989. - 272 с.
9. Лукьяненко В.И. Иммунобиология рыб. - М.: Пищевая промышленность, 1971. 366 с.
10. Микряков В.Р. Закономерности формирования приобретенного иммунитета у рыб.
- Рыбинск, 1991. - 154 с.
11. Ломакин М.С. Иммунобиологический надзор. - М.: Медицина, 1990. - 256 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. http://e-lib.gasu.ru/eposobia/voronkov/
2. http://www.immunology.klimov.tom.ru/Demo_ru/Index.html
3. http://e.lanbook.com/ Госманов Р.Г., Ибрагимова А.И., Галиуллин А.К. Микробиология и
иммунология. Издательство «Лань», 2013.
4. http://rucont.ru/ Н.В. Шеховцева. Основы иммунологии. Ярославль, 2009.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
1. Проектор Sanyo PLC-XU 41.
2. Экран Draper Baronet 175x234.
3. Ноутбук Beng.
Раздаточный материал, химическая посуда. Занятия проводятся на базе кафедры гидробиологии и общей экологии АГТУ (по расписанию )
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций
и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки бакалавров 020400.62 «Биология»