Учебно-тематический план - Факультет повышения квалификации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Новосибирский государственный технический университет»
Факультет повышения квалификации преподавателей
УТВЕРЖДАЮ
__________________ А.А. Батаев
Подпись
«____»__________2015 г.
м.п.
СОВРЕМЕННОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ:
ИЗМЕНЕНИЯ ПРИРОДООХРАННЫХ ЗАКОНОВ 2014-2015 г.г.
(для руководителей предприятий, организаций и специалистов-экологов)
Разработчики программы повышения квалификации:
Ларичкин Владимир Викторович, д.т.н., профессор, зав. кафедрой
инженерных проблем экологии НГТУ
Александров Виктор Юрьевич, к.х.н., доцент кафедры инженерных проблем
экологии НГТУ
Составитель учебно-тематического плана программы повышения квалификации:
Ларичкин Владимир Викторович, д.т.н., профессор, зав. кафедрой
инженерных проблем экологии НГТУ
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
СОВРЕМЕННОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ:
ИЗМЕНЕНИЯ ПРИРОДООХРАННЫХ ЗАКОНОВ 2014-2015 г.г.
(для руководителей предприятий, организаций и специалистов-экологов)
Цель. Формирование устойчивых компетенций в области охраны окружающей среды с учетом фактической перестройки природоохранного законодательства России.
Категория слушателей. Руководители предприятий и организаций, курирующие вопросы охраны окружающей среды, специалисты системы производственного экологического контроля.
Входные требования: минимальные знания природоохранного законодательства РФ и навыки пользователя персонального компьютера.
Результаты обучения. Выпускник настоящей программы повышения квалификации в соответствии с целью и задачами своей профессиональной деятельности должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
 готовность к изучению изменений в природоохранном законодательстве РФ (ПК 1);
 способность к применению новых правовых форматов в практике организации деятельности предприятия (ПК 2).
По окончании обучения слушатель настоящей программы должен:
 знать новые правовые нормы, установленные федеральным законом от
21.07.2014 № 219-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об охране
окружающей среды" и отдельные законодательные акты Российской Федерации»,
соответствующие изменения, вступившие в силу с 01.01.2015 г. в связи с принятием данного закона в части:
- установления категорий объектов, оказывающих негативное воздействие
на окружающую среду;
- платежей за негативное воздействие на окружающую среду;
- экономического стимулирования природоохранной деятельности;
- нормирования негативного воздействия на окружающую среду на основе
внедрения наилучших доступных технологий;
- разрешительной системы негативного воздействия на окружающую среду
на основе комплексных экологических разрешений и деклараций о воздействии
на окружающую среду;
- проведения оценки воздействия на окружающую среду и экологической
экспертизы;
- правил организации ведения государственного и регионального экологических надзоров;
- правил организации ведения производственного экологического контроля;
- правил постановки на государственный учет (реестр) объектов, оказывающих негативное воздействие на окружающую среду;
- представления государственной статистической отчетности в сфере охра2
ны окружающей среды;
- установления нормативов образования и лимитов размещения отходов;
- установления нормативов выбросов загрязняющих веществ от стационарных источников;
- административной ответственности за нарушение экологического законодательства;
 знать водоохранное законодательство России в рамках федерального закона от 07.12.2011 № 416-ФЗ «О водоснабжении и водоотведении» (с изм. и доп.,
вступ. в силу с 09.01.2015) в части:
- нормативов допустимых сбросов загрязняющих веществ при отведении
сточных вод абонента в централизованные системы водоотведения (далее ЦСВО);
- контроля состава сточных вод и отчетности;
- организации государственного контроля (надзора) в области регулирования тарифов в сфере водоснабжения и водоотведения;
 уметь пользоваться Федеральным классификационным каталогом отходов ФККО-2014 с примерами расчета класса опасности отходов.
 уметь проектировать деятельность предприятия с учетом изменений в
природоохранном законодательстве.
Срок обучения. Нормативный срок освоения программы – 72 часа, в том
числе 40 часов аудиторной работы, 32 часа самостоятельной работы.
Форма обучения. Очно-заочная (с полным или частичным отрывом от работы).
Наименование дидактических единиц и тем
Наименование дидактических
единиц, тем
1. Дидактическая единица 1. Природоохранное законодательство России
в представлении федерального закона от 21.07.2014 № 219-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об охране окружающей среды"
и отдельные законодательные акты
Российской Федерации»
1.1. Тема 1. Конституция России как
основа природоохранного законодательства. Экологическая доктрина РФ
1.2. Тема 2. Новые правовые нормы,
установленные №219-ФЗ
1. 3. Тема 3. Примеры эффективных и
доступных технологий в сфере охраны
ПрактичеСамосские, лабоВсего, Лектоятельраторные,
час. ции
ная
семинарские
работа
занятия
10
6
2
Форма
аттестации
2
Подготовленный раздел
портфолио
2
2
1
4
2
1
1
4
2
1
1
3
Наименование дидактических
единиц, тем
атмосферного воздуха. Требования к
газоочистному оборудованию
2. Дидактическая единица 2. Водоохранное законодательство России в
представлении №416-ФЗ (с изм. и
доп., вступ. в силу с 09.01.2015)
2.1. Тема 1. Отнесение пользователей
ЦСВО к категории водопользователей.
Нормирование допустимых сбросов
загрязняющих веществ в ЦСВО
2.2. Тема 2. Контроль состава сточных
вод и отчетность. Государственный
надзор при сбросе вод в ЦСВО
2.3 Тема 3. Административная ответственность за правонарушения
2.4 Тема 4. Современные локальные
очистные сооружения, как наилучшая
и доступная технология для выполнения водоохранных норм
3. Дидактическая единица 3. Законодательство по отходам в представлении №219-ФЗ
3.1. Тема 1. Нормативы образования
отходов и лимиты на их размещение
3.2. Тема 2. Отчетность при обращении
с отходами
3.3. Тема 3. ФККО-2014
3.4. Тема 4. Наилучшие доступные
технологии обезвреживания отходов
ПрактичеСамосские, лабоВсего, Лектоятельраторные,
час. ции
ная
семинарские
работа
занятия
12
3
7
2
2
2
Подготовленный раздел
портфолио
3
1
2
4
1
2
1
3
1
1
1
10
4
4
2
2
1
1
2
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
Итоговая аттестация
8
Итого:
40
Форма
аттестации
Подготовленный раздел
портфолио
Тестирование.
Подведение
итогов программы.
Анкетирование слушателей по показателю «Удовлетворенность
обучением»
8
13
21
6
4
Организационно-педагогические условия
Организационно-педагогические условия на ФПКП НГТУ создаются в соответствии с инновационными принципами обучения:
 сознательности и активности: используются как традиционные и инновационные методы обучения, способствующие как осмыслению имеющихся знаний, умений и навыков, так и их совершенствованию;
 наглядности: используется современное мультимедийное оборудование;
 систематичности и последовательности: дидактические единицы и темы
курса систематически выстроены в соответствии с логикой последовательного
усвоения слушателями предлагаемого материала;
 связи теории с практикой: обеспечивается путем закрепления полученных
теоретических знаний на практике;
 научности: предлагаемый к изучению материал соответствует основным
тенденциям развития современной науки;
 доступности: содержание и методы обучения в рамках программы адаптированы к потребностям целевой аудитории – руководителям предприятий и
специалистам-экологам.
Ресурсное обеспечение программы
Занятия проходят в лаборатории 110 кафедры инженерных проблемы экологии НГТУ по адресу: г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20, корпус 3.
Кроме того, при необходимости занятия могут проводиться и в компьютерном классе Института дистанционного обучения НГТУ, являющимся структурным учебным и методическим подразделением университета. Класс расположен в
1-м корпусе НГТУ, аудитория 425. Класс оснащен проекционным и мультимедийным оборудованием, включает 27 компьютеров и 40 посадочных мест.
Оценочные материалы
В ходе обучения слушатели ведут портфолио, основу которого составляют
нормативно-правовые материалы по тематике программы повышения квалификации.
Итоговая аттестация по программе повышения квалификации представляет
собой выходное тестирование, включающее теоретические вопросы по рассмотренным темам курсам.
В завершение проводится анкетирование слушателей по показателю «Удовлетворенность обучением».
Нормативные документы
1.
Федеральный закон от 21.07.2014 № 219-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об охране окружающей среды" и отдельные законодательные
акты Российской Федерации». [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_173737/.
2.
Федеральный закон от 07.12.2011 № 416-ФЗ(ред. от 29.12.2014) «О водоснабжении и водоотведении» (с изм. и доп., вступ. в силу с 09.01.2015). [Электронный
ресурс].
–
Режим
доступа:
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_173461/
5