«Согласовано» «Согласовано» «Утвеждено» Руководитель МО Заместитель директора по Директор МБОУ УВР МБОУ «Верхнеуратьминская _________/______________/ «Верхнеуратьминская ООШ» ООШ» ФИО Протокол №____от «_____»________ 2012 г. _________/______________/ _______/____________/ ФИО ФИО Приказ № ____ от «____»_________2012 г. «_____»________ 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Вахитовой Эльзы Нурулловны учителя истории МБОУ «Верхнеуратьминская основная общеобразовательная школа», по истории 8 класс Базовый уровень Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № ____ от «____» ________ 2012 г. 2012 - 2013 учебный год с. Верхняя Уратьма Программа курса «История» для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений Министерства образования Российской Федерации Пояснительная записка. Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2010г Календарно-тематический план предусматривает разные варианты дидактикотехнологического обеспечения учебного процесса. Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программнопедагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: «Всеобщая история. 8 класс»; видеофильмы; Интернет-ресурсы. Знания и умения, которыми должны овладеть учащиеся при изучении истории в 8 классе. Знать: даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги событий истории; важнейшие достижения культуры и системы ценностей; изученные виды исторических источников. Уметь: сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий, уметь дискуссировать. Анализировать исторический источник, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение, читать историческую карту. Группировать (классифицировать) исторические события и явления по указанному признаку. Сопоставлять однотипные процессы отечественной и зарубежной истории. Сравнивать оценки исторических событий, данные в учебнике, дополнительной литературе, документах. Владеть компетенциями: ● коммуникативной компетенцией; ● смыслопоисковой компетенцией; ● компетенцией личностного саморазвития; ● информационно-поисковой; ● рефлексивной компетенцией; ● учебно-познавательной компетенцией. Способны решать следующие жизненно практические задачи: высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России; использование знаний об историческом пути и традициях народов России в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности. Программа курса включает в себя три раздела: «История нового времени» (35 ч.), «История России» (29 ч.), «История Татарстана» (6 ч.). Учебно-тематическое планирование по истории Количество часов: - всего 70 часов; - в неделю 2 час. Планирование составлено на основе Примерной программы курса «История» для общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (М.: Просвещение, 2010), допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации; авторской программы курса «Всеобщая история. История Нового времени» для 8 классов общеобразовательных учреждений (автор Н.В.Загладин); авторской программы «История России» (авт. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина); авторской программы курса «История Татарстана» (автор В.И.Пискарев). Учебники - Загладин Н.В. Всеобщая история. История Нового времени. XIX – начало XX века: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. – М: «Русское слово», 2010 - Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России, XIX век. 8 кл.: Учебник для общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2011; - Хузин Ф.Ш., Пискарев В.И. История Татарстана: Учебное пособие для 8 класса общеобразовательной школы. – Казань: «Хэтер», 2012 Дополнительная литература - Симонова Е.В. Методическое пособие к учебнику А.А.Данилова и Л.Г.Косулиной – М.: Дрофа, 2003 - Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. XIX век. Рабочая тетрадь. 8 класс: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений в 2 частях. – 11-е издание – М.: Просвещение, 2011 - История в таблицах. 5-11 кл.: Справочное пособие/ Авт.-сост. А.Т.Степанищев, Н.М.Белозеров, А.П.Волков. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2004 - История России: в схемах и таблицах: 6-11 классы: к учебникам Федерального перечня/ М.Н.Зуев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Экзамен, 2011 - Отечественная история в схемах и таблицах / В.В.Кириллов. – М.: Эксмо, 2011 - История России XIX в. 8 кл.: Атлас. – 13-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009 - История Нового времени. XIX век. 8 кл.: Атлас. – 14-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010 № тема п/п Введение в новую историю 1800- 1913гг. от традиционного общества к индустриальному. 1 СТАНОВЛЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА Индустриальная революция: достижения и проблемы 2 Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности 3 Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность 4 Наука: создание научной картины мира 5 XIX век в зеркале художественных исканий. Литература. Искусство XIX в. В поисках новой картины мира 7 Либералы, консерваторы и социалисты: какими должно быть общество и государство 8 повторение 9 СТРОИТЕЛЬСТВО НОВОЙ ЕВРОПЫ. Консульство и образование наполеоновской империи 10 Разгром империи Наполеона. Венский конгресс. 11 Англия: сложный путь к величию и процветанию 12 Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830г. к новому политическому кризису 13 Франция: революция 1848г. и Вторая империя 14 Германия: на пути к единству 15 « Нужна ли нам единая и неделимая Италия?» 16 Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна 17 повторение 18 СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ НА РУБЕЖЕ XIX- XX ВВ. УСПЕХИ И ПРОБЛЕМЫ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА. Германская империя в конце XIX-начале XXв. Борьба за место под солнцем. 19 Великобритания: конец Викторианской эпохи 20 Франция: Третья республика 21 Италия: время реформ и колониальных захватов 22 От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса 23 повторение 24 ДВЕ АМЕРИКИ США в XIXв.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики 25 США: империализм и вступление в мировую политику 26 Латинская Америка в XIX-начале XXв.: время перемен 27 повторение 28 ТРАДИЦИОННЫЕ ОБЩЕСТВА В XIXв.: новый этап колониализма Япония на пути модернизации: «восточная мораль- западная техника» 29 Китай: сопротивление реформам 30 Индия: насильственное разрушение традиционного общества 31 Африка: континент в эпоху перемен 32 повторение 33 МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В КОНЦЕ XIX- НАЧАЛЕ XXв. Международные отношения: дипломатия или войны? количество дата 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 повторение РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА Заговор 11 марта 1801 года Попытки реформ. Деятельность М.М. Сперанского Повторение ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА Русско- турецкая война , войны со Швецией и Персией Взаимоотношения России и Франции в начале XIX века Отечественная война 1812 года Завершение войны с Наполеоном и создание Священного союза РОССИЯ ПОСЛЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1812 ГОДА Военные поселения и проекты дальнейших реформ Тайные общества. Выступление на Сенатской площади РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЯ I (18251855) Внутренняя политика Николая I. Политический сыск и теория официальной народности. Экономическое развитие Роccии при Николае I ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА НИКОЛАЯ I И КАВКАЗСКАЯ ВОЙНА Кавказская война. Россия и революционное движение в Европе. Польское восстание « Восточный вопрос» и Крымская война ОБЩЕСТВО, ЦЕРКОВЬ, КУЛЬТУРА В РОССИИ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА Славянофилы и западники Русская православная церковь Русский утопический социализм Национальные корни отечественной культуры и западные влияния. Наука и образование Русская литература. Архитектура, театр, живопись, музыка РОССИЯ В ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ АЛЕКСАНДРА II (1855-1881) Вступление на престол Александра II и отмена крепостного права Реформы Александра II Сельское хозяйство страны после отмены крепостного права Промышленное развитие России в 1860-е – первой половины 1870-х годов Русско- турецкая война 1877-1878 годов Народничество. Убийство Александра II РОССИЯ В ЦАРСТВОВАНИЕ АЛЕКСАНДРА III. ПЕРВЫЕ ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЯ III Александр III и его внутренняя политика Экономическое состояние России в 1880-1890-е годы Политическое и административное устройство России в последней четверти XIX века Социальная структура Российской империи. Формирование рабочего класса 1 1 Россия в « концерте» мировых держав Николай II- последний русский император Экономические реформы С. Ю. Витте Внешняя политика России в конце XIX века ОБЩЕСТВЕННАЯ И ЦЕРКОВНАЯ ЖИЗНЬ В ПОСЛЕДНЕЙ ЧЕТВЕРТИ XIX ВЕКА 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 62 63 64 65 66 67 68 69 Появление марксизма в России В. И. Ленин и возникновение социал- демократического движения Русская православная церковь. К.П. Победоносцев и Иоанн Кронштадтский ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА И КУЛЬТУРА РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX Система образования и наука Литература, живопись, архитектура, музыка, театр КАЗАНСКАЯ ГУБЕРНИЯ В 1801- 1860гг Социально- экономическое развитие губернии Край в Отечественной войне 1812г. Декабристы Культура края в первой половине XIX в. КАЗАНСКАЯ ГУБЕРНИЯ В ПОРЕФОРМЕННЫЙ ПЕРИОД Крестьянские реформы 60-х гг.: надежды и разочарования Социально- экономическое развитие Казанской губернии в пореформенный период Общественное движение 70-90-х гг Татарское национальное движение Наука, образование, культурная жизнь края во второй половине XIXв повторение 1 1 1 1 1 1 1 1