Экологический мониторинг

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экологический
мониторинг»
направления подготовки 06.03.01 «Биология»
Профиль - Экология
Форма обучения – очная
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Экологический мониторинг» (Б1.В.ОД.5) входит в Блок 1
(Б1) вариативной части обязательных дисциплин рабочего учебного плана и
предназначена для студентов 4 курса очной формы, обучающихся по
направлению подготовки 06.03.01 – Биология.
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального
Государственного образовательного стандарта высшего образования.
Дисциплина «Экологический мониторинг» опирается на знания,
полученные при изучении дисциплин: «Право, правовые основы охраны
природы и природопользования», «Науки о Земле (геология, география,
почвоведение)», «Экология», «Экология городских экосистем», «Экология
популяций и экосистем», «Фауна Ставрополья», «Современные проблемы
экологии», «Современные проблемы биологии», «Охрана биоразнообразия»
и др.
Дисциплина «Экологический мониторинг» позволяет обобщить
полученные знания, расширить кругозор студентов, дать им представления о
программах мониторинга окружающей среды, промышленного предприятия;
мониторинга локального источника загрязнения; точечного мониторинга и
овладеть некоторыми методами экологического мониторинга.
2. Цель изучения дисциплины
Цель курса заключается в приобретении студентами знаний о
современных методах и технологиях проведения экологического
мониторинга посредством наблюдений состояния окружающей среды
исследуемых территорий.
3. Структура дисциплины
Дисциплина «Экологический мониторинг» состоит из 3 разделов:
«Основы экологического мониторинга», «Мониторинг окружающей среды»,
«Биологический мониторинг», в которых рассматривается актуальные
проблемы с учетом современных достижений науки.
4. Основные образовательные технологии
В процессе освоения дисциплины используются следующие
образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций:
лекция-визуализация, дискуссия, составление обзоров, написание рефератов,
творческие задания, просмотр, анализ и обсуждение видео- и
мультимедийных материалов.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Перечень компетенций в соответствии с ФГОС:
● общекультурные (ОК):
- способность использовать основы правовых знаний в различных сферах
жизнедеятельности (ОК-4);
● профессиональных (ПК):
- способность применять на практике методы управления в сфере
биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны
природной среды, природопользования, восстановления и охраны
биоресурсов (ПК-6);
Перечень знаний, умений, навыков в соответствии с ФГОС:
Студент должен:
- знать
1.
теоретические основы экологического мониторинга, нормирования и
снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и
экологического риска; деятельности;
2.
виды и уровни экологического мониторинга;
3.
теоретические основы биогеографии, общего ресурсоведения и
регионального природопользования, картографии;
4.
методы обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной
экологической информации и использовать теоретические знания на
практике;
5.
глобальные и региональные геоэкологические проблемы;
- уметь
1. работать с различными информационными базами международных,
национальных и региональных сетей;
2. устанавливать пространственные и функциональные связи между
компонентами ландшафта;
3. выделять компоненты геосистем в рамках территориальных образований
различного таксономического ранга;
4. оценивать уровень освоенности территории и картографировать;
5. организовать наблюдения за изменением качества окружающей среды и
факторами, воздействующими на окружающую среду;
6. обрабатывать данные полученные в ходе мониторинга окружающей
среды;
7. использовать методы обработки, анализа и синтеза полевой и
лабораторной экологической информации и использовать теоретические
знания на практике;
8. решать глобальные и региональные геоэкологические проблемы; владеть
методами ландшафтно-геоэкологического проектирования, мониторинга и
экспертизы;
9. составлять программы мониторинга конкретной территории с учетом
особенностей природной среды и степени ее хозяйственного освоения;
10. выявлять компоненты природной среды, нуждающиеся в наблюдении и
контроле, рекомендовать эффективные методы проведения мониторинга;
11. работать с литературой, статистическими данными, картографическим
материалом при анализе и прогнозе состояния компонентов среды
- владеть
1. правовыми и экономическими механизмами в области охраны природы,
составляющими экологический мониторинг;
2. современными
способами
тематического
и
комплексного
геоэкологического картографирования;
3. современными геоинформационными технологиями в создании и
использовании геоэкологических карт;
4. современными
способами экспертизы видов природопользования
экорегионов России;
5. методами оценки степени антропогенного влияния и преобразованности
природных экосистем;
6. теоретическими
и
методологическими
основами
построения
дистанционного и наземного мониторинга в природно-техногенных
ландшафтах;
7. методиками экологического нормирования в границах макро- и мезорегионов России с различной антропогенной нагрузкой;
8. методами прикладной экологии, экологического картографирования,
экологической экспертизы и мониторинга;
9. методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной
экологической информации и использовать теоретические знания на
практике;
10. методами ландшафтно - геоэкологического проектирования, мониторинга
и экспертизы;
11. технологиями и приемами проведения мониторинговых наблюдений;
12. навыками создания геоинформационного обеспечения на исследуемую
территорию.
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетные единицы (72 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация - зачет.
8. Составитель
Ерина Н.В., ассистент кафедры биологии.