Справка по итогам проведения мониторинга

СПРАВКА
по итогам проведения мониторинга «Изучение социального заказа на услуги
дополнительного образования детей в общеобразовательных организациях
г. Полярные Зори на 2015-2016 учебный год»
В соответствии с планом работы Координационного совета по развитию
дополнительного образования детей на 2014/2015 учебный год, приказом отдела
образования администрации г.Полярные Зори с подведомственной территорией от
20.01.2015 года № 24 «О проведении мониторинга», с целью разработки предложений по
увеличению числа детей школьного возраста, обучающихся по дополнительным
общеобразовательным программам, в период с 03 февраля по 29 марта т.г.
муниципальными общеобразовательными организациями проведён
мониторинг
«Изучение социального заказа на услуги дополнительного образования детей в
общеобразовательных организациях г. Полярные Зори на 2015-2016 учебный год».
Результаты работы следующие.
Всего в общеобразовательных учреждениях г. Полярные Зори обучается 1831
школьник. По итогам анкетирования обработана 731 анкета (39,9%), в том числе,
родителей детей:
 младшего школьного возраста (7-11 лет) – 355 (48,6%),
 среднего школьного возраста (11-15 лет) – 301 (41,2%);
 старшего школьного возраста (15-16 лет) – 75 (10,3%).
Результаты обработки анкетных данных представлены в итоговой таблице
(прилагается).
Родителям предлагалось ответить на шесть вопросов.
Анализ ответов на 1-й вопрос показал, что большинство родителей (92,3%) хотят,
чтобы их ребёнок посещал занятия по дополнительному образованию. Отрицательный
ответ на вопрос дали 7,7 % опрошенных (диаграмма 1).
Диаграмма 1. Мнение родителей ОО по вопросу готовности ребёнка посещать занятия по доп. образованию
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
93%
88%
93%
93%
92.3%
да
12%
нет
7%
7%
7%
ООШ № 1 ООШ № 3 СОШ № 4 Гимназия
№1
7.7%
Всего
Предпочтения родителей ОО при выборе направлений дополнительного
образования практически совпадают: 51,6% опрошенных считают, что дополнительное
образование должно быть направлено на развитие познавательных и интеллектуальных
способностей обучающихся; 46,2% - на дополнительную подготовку по
общеобразовательным предметам; 31, 3% - на физическое развитие; 23,9% - на
развитие художественно-эстетических способностей.
1
Менее
востребованы
программы,
направленные
на
воспитание
гражданственности и патриотизма (9,8%), развитие технического творчества (9,6%),
туристско- краеведческой деятельности (6,2%), экологического образования и
воспитания (4,1%).
Среди других вариантов предпочтений (0,9%) – обучение компьютерной
грамотности, подготовка к сдаче ОГЭ (МБОУ ООШ №3); изучение иностранных языков,
подготовка к поступлению в ВУЗ (МБОУ СОШ №4).
Диаграмма 2. Предпочтения родителей при выборе направлений дополнительного образования
60.0%
50.0%
51.6%
46.2%
40.0%
31.3%
30.0%
23.9%
20.0%
9.8% 9.6% 6.2%
4.1% 0.9%
10.0%
0.0%
Родители, ответившие отрицательно на 1-й вопрос, обозначали главные факторы,
препятствующие, на их взгляд, посещению ребёнком организаций, реализующих
программы дополнительного образования детей: недостаточное количество свободного
времени (78,6%), отсутствие желания самого ребёнка (64,3%), низкое качество
образовательных услуг (8,9%).
Среди других факторов (8,9%) – занятость в спортивной школе и Детской школе
искусств (МБОУ СОШ №4).
Диаграмма 3. Факторы, препятствующие посещению организаций, реализующих программы ДОД
90.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
78.6%
64.3%
не хватает
времени
отсутствие
желания
самого
ребёнка
8.9%
8.9%
не устраивает
качество услуг
другое
В ответе на 2-й вопрос родители должны были указать организации общего и
(или)
дополнительного образования, которые предпочтительны для занятий
дополнительным образованием детей.
Рейтинг ответов следующий:
2
1. в общеобразовательной школе
2. в Детско-юношеской спортивной школе
3. в Доме детского творчества
4. в Детской школе искусств
5. где-то ещё (ГДК; образовательный центр «Hello»; всё равно, где)
59,4%
30,5%
24,1%
16,7%
2,6%
Таким образом, данные рейтинга свидетельствуют, что большинство
респондентов (59,4%) отдают предпочтение общеобразовательной школе для занятий
дополнительным образованием детей.
30,5 % родителей хотели бы, чтобы их ребёнок посещал спортивную школу,
24,1% - Дом детского творчества, 16,7% - школу искусств (диаграмма 4).
Среди других предпочтений (2,6%) – ГДК, образовательный центр «Hello».
Диаграмма 4. Предпочтения родителей при выборе организаций для занятий дополнительным образованием
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
59.4%
30.5%
24.1%
16.7%
2.6%
В ходе анализа ответов на 3-й вопрос были выявлены факторы, влияющие на
выбор организации, реализующей программы дополнительного образования детей.
На выбор родителей и их детей преимущественно влияют желание самого ребёнка
(60,5%) и качество оказываемых образовательных услуг (36,1%). Менее значимыми
являются рекомендации знакомых и друзей (10,1%) и реклама организации (1%).
Среди других факторов (3,3%) были отмечены: желание родителей (МБОУ
ООШ №3, СОШ №4); удобное место расположения ОО (МБОУ СОШ №4).
Диаграмма 5. Факторы, влияющие на выбор организаций, реализующих программы ДОД
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
60.5%
36.1%
10.1%
3.3%
1.0%
3
На 4-й вопрос: «Готовы ли Вы оплачивать занятия по дополнительному
образованию?» более половины родителей (56,6%) ответили положительно, 25,3%
опрошенных затруднились с ответом, 18, 1% дали отрицательный ответ (диаграмма 6).
Диаграмма № 6. Мнение родителей по вопросу готовности оплачивать занятия по доп. образованию
да
нет
70%
61%
60%
50%
затрудняюсь ответить
60%
56.6%
52%
41%
40%
30%
30% 29%
28%
28%
20%
20% 20%
20%
25.3%
18.1%
12%
10%
0%
ООШ № 1
ООШ № 3
СОШ № 4
Гимназия № 1
Всего
В процессе исследования было установлено, что наиболее приемлемые для оплаты
занятий денежные суммы – 250 и 100 рублей (47,6 % и 44,2%).
9,9% респондентов готовы платить за занятие 500 рублей.
5,1% родителей МБОУ ООШ №1, 3 и СОШ №4 указали суммы от 50 до 350 рублей,
либо отметили, что готовы платить по требованию, а также в зависимости от качества
предоставляемых услуг (диаграмма 7).
Диаграмма № 7. Мнение родителей по вопросу выбора суммы для оплаты занятий по доп. образованию
50.0%
45.0%
40.0%
35.0%
30.0%
25.0%
20.0%
15.0%
10.0%
5.0%
0.0%
47.6%
44.2%
9.9%
5.1%
250 руб.
100 руб.
500 руб.
другая сумма
Анализ ответов на 5 вопрос показал, что большинству родителей (58,1%)
достаточно информации, которая предоставлялась о дополнительном образовании в
течение учебного года. 20,9% респондентов указали, что информации было достаточно
в некоторой степени (20,9%), 11,5% - затруднились с ответом.
4
Отрицательно ответили на вопрос 9,4% родителей, указав следующие причины:
информация не всегда есть в дневнике; информация крайне ограничена, либо её нужно
специально искать в разных источниках (МБОУ гимназия №1).
Диаграмма 8. Мнение родителей по вопросу достаточности предоставленной информации
70.0%
60.0%
58.1%
50.0%
40.0%
30.0%
20.9%
20.0%
11.5%
9.4%
10.0%
0.0%
да
нет
в некоторой затрудняюсь
степени
ответить
В ответе на 6-й вопрос родители должны были указать источники, из которых они
получают информацию о дополнительном образовании.
Рейтинг ответов следующий:
1. родительские собрания
68,7%
2. сайты (отдела образования, школы, ОДО)
26%
3. информационные стенды в организации
18,6%
4. местные СМИ (кабельное телевидение, газеты «Городское время»,
16,7%
«Энергия»)
5. другие источники (друзья, знакомые, другие родители)
7,3%
Результаты рейтинга свидетельствуют, что родители в основном узнают
информацию на родительских собраниях (68,7%) и на сайтах отдела образования,
школы или ОДО (26%).
Менее востребованы информационные стенды в организациях (18,6%) и местные
СМИ (16,7%).
7,3% опрошенных указали, что получают
информацию о дополнительном
образовании от друзей, знакомых или других родителей (МБОУ СОШ №4, гимназия
№1).
Диаграмма 9. Рейтинг источников, из которых родители получают информацию о доп. образовании
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
68.7%
26.0%
18.6%
16.7%
7.3%
5
Выводы по итогам анкетирования родителей следующие:
1. Большинство родителей (92,3%) хотят, чтобы их ребёнок посещал занятия по
дополнительному образованию.
2. По мнению родителей, дополнительное образование должно быть направлено
главным образом на развитие познавательных и интеллектуальных способностей
обучающихся (51,6%); дополнительную подготовку по общеобразовательным
предметам (46,2%);
физическое и художественно-эстетическое развитие детей и
подростков (31,3% и 23,9%).
3. Более половины родителей (59,4%) отдают предпочтение общеобразовательной
школе для занятий дополнительным образованием детей. На их выбор преимущественно
влияют желание самого ребёнка (60,5%) и качество оказываемых образовательных
услуг (36,1%).
4. 56,6% опрошенных готовы оплачивать занятия по дополнительному образованию.
Наиболее приемлемые для оплаты занятий денежные суммы – 250 и 100 рублей (47,6 %
и 44,2%).
5. Большинству родителей (58,1%) достаточно информации, которая
предоставлялась о дополнительном образовании в течение учебного года. Главные
источники информации - родительские собрания (68,7%) и сайты отдела образования,
школы или ОДО (26%).
Рекомендации руководителям муниципальных бюджетных общеобразовательных
организаций (Белёва Э.Г., Тупицына Т.И., Моисеева Л.Р., Шевченко Т.А.):
1. Использовать данные мониторинга при организации
внеурочной и
воспитательной деятельности в 2015/2016 учебном году.
2. Обеспечить сохранение и развитие дополнительного образования в
общеобразовательных организациях. Разработать предложения по увеличению охвата
детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам (срок – до
20.04.2015).
3. При организации деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам
руководствоваться
рейтингом
востребованных
родителями
направленностей.
4.Предусмотреть возможность оказания платных дополнительных образовательных
услуг.
Методист МБУО ИМК РО
Н.А.Тамазян
6