Автор проекта: Перевозчикова Людмила Павловна 4 «А» класс Краткая аннотация проекта: Данный проект « Пермский край в годы Великой Отечественной войны» направлен на формирование представлений о самоотверженной работе наших земляков в годы Великой Отечественной войны, развитие информационной культуры, воспитание патриотизма и гордости за пермяков, любви к своему краю. Актуальность проекта: Воспитание патриотизма на примере подвигов наших дедов, когда ещё есть в живых участники тех событий. Ожидаемые результаты: Работая над проектом ученики изучают специальную литературу, встречаются с участниками боевых действий и тружениками тыла, ищут стихи пермских поэтов о войне, расспрашивают старших родных и близких о их жизни в годы войны и помощи фронту, изучают книгу Памяти Пермской области. Вопросы, направляющие проект: 1) Когда началась ВОв, и как откликнулись пермяки на всенародный призыв. 2) Как помогала Пермь фронту (на трудовом фронте и в госпиталях). 3) Как пермяки принимали детей из оккупированных районов страны. 4) Как был организован Уральский добровольческий танковый корпус. 5) Какой след оставила ВОв в жизни твоей семьи 6) Как праздновали День Победы в Перми. План проведения проекта Подготовительный этап. Планирование проекта: Подготовить все необходимые ресурсы в соответствии планом проведения проекта. Провести беседу с родителями с просьбой оказания помощи младшим школьникам в осуществлении проекта. Урок №1 Постановка задачи. Определение темы и содержания исследования. Распределение детей по группам, изучающим разные вопросы, направляющие проект. Критерии оценивания исследований. Исследования (1 неделя): ученики самостоятельно и с помощью родителей пытаются ответить на вопросы, изучая предложенную литературу, опрашивая родителей родственников, пользуясь возможностями Интернета. Урок №2 Защита проекта. Каждая группа учеников выступает с устной презентацией результатов, демонстрируя семейные фотографии и другие реликвии . В завершении обсуждаются выводы. Ученики коллективно оценивают работы групп в соответствии с критериями. Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности. Всё для фронта, всё для победы! Так начиналась война В первые же дни при исполкоме был создан центр по размещению эвакуированных предприятий, которые прибывали в уральский город из Подмосковья и самой столицы, Украины, Белоруссии, Ленинградской, Смоленской и других областей, захваченных фашистами. Всего в Прикамье было размещено 124 предприятия различного пофиля, и 40 из них – в Перми. Монтаж оборудования шёл буквально с колёс, быстро возводились новые корпуса. Уже к ноябрю 1941 большинство из них стало выдавать продукцию для фронта. На военные рельсы перешли и пермские заводы и фабрики. За первые три недели в военкоматы Перми поступило более 30000 заявлений с просьбой отправить на фронт бить фашистов. Всего добровольцами ушло более 50000 человек. За годы войны в области прошло более 16 мобилизаций. Трудовой уральский город В период Великой Отечественной войны большинство кадровых рабочих ушло на фронт. К станкам встали подростки. Мужей и братьев заменили женщины: жёны, сёстры, матери. Так на заводе им. Дзержинского состав рабочих обновился на 90 процентов, сюда пришли вновь 8970 женщин и 7292 подростка. На Мотовилихинском заводе молодёжи от 14 до17 лет – 5300 чел. За четыре военных года в ремесленных училищах и школах ФЗО было подготовлено 40000 чел. А как люди работали! С каким энтузиазмом! С каким подъёмом! Все заводы Перми перешли на особый режим. Из цехов не уходили сутками. Спали тут же, в соседней комнате, питались в заводской столовой. Девизом жизни стал лозунг: «Всё для фронта! Всё для победы!» К сентябрю 1942 года Мотовилихинский завод увеличил выпуск продукции в 8 раз, а моторостроители и дзержинцы в3 раза. За 14 месяцев войны производительность увеличилась на 40 процентов. Из письма с фронта домой Александра Арбузова: «Мамик и бабуся! Вы обо мне не горюйте. Если жив буду – вернусь, и опять будем вместе. Папка! Тебе сейчас приходится трудно! Ты занимаешься военной подготовкой – это хорошо. Но мы разобьём фашистскую гадину, а вы, старички бейте его на трудовом фронте. Папка, я буду биться так, чтобы не опозориться перед народом, пославшим меня защищать Родину… И если будет нужно – не пожалею себя… 12 августа 1941 года». А. Арбузов сражался храбро, был награждён Орденом Красной Звезды, медалью «За отвагу». Погиб в 1945 году. Пермь милосердная С первых дней войны в город, находившийся за тысячи километров от линии фронта, стали поступать эшелоны с ранеными. Госпитали разворачивались один за другим – в главном корпусе областной больницы, в большом корпусе «грачевской» больницы в Мотовилихе. Но раненых всё везли и везли. И тогда под госпитали стали отдавать школы – 7, 32, 48, 42, 49,57, одно из зданий пединститута. К концу декабря 1941 в области открылось 93 госпиталя на 32234 койки. Более двадцати госпиталей разместилось в самой Перми. Для работы в них были привлечены лучшие медицинские силы. Госпитали возглавляли ведущие специалисты - М. Розентул, Н. Устькачкинцев, Е. Кучинский, Н. Рискин, Б. Соколов, В. Модестов, Б. Быховский, А. Рабинович. Для перевозки раненых были переоборудованы трамвайные вагоны и построено специальное кольцо на улице Горького, чтобы трамваи останавливались рядом с дверями госпиталя. Не хватало лекарств, перевязочных материалов, и тогда под руководством В. Модестова были использованы специальные дезинфицирующие повязки с использованием природных растительных средств. Эти гигиенические пакеты получили хорошие отзывы. Вторая родина Война – горе для всех, но особенно тяжело, когда страдают дети. В Прикамье из прифронтовых областей было вывезено и спасено более 23 тыс. детей. В 33 районах были размещены 112 московских интернатов- это9984 ребятишек и 78 ленинградских интернатов – это 6006 ребятишек, 25 детских коллективов наркоматов и 26 детских домов – это 3200 детей. Комсомол организовал сбор вещей для детей – сирот. Буквально за месяц было собрано 786 пальто, 5000 пар кожаной обуви, 300 валенок, 413 костюмов, 5000 рубашек, варежки, носки, шапки. В Полазне разместилось несколько классов Ленинградского хореографического училища. В Чермозе жили 80 семей художников. В поселке Чёрная находился интернат для писательских детей. В Перми размещалась больница для детей, вывезенных из блокадного Ленинграда Что касается своих, пермских детей, так именно в лихую военную годину в Прикамье открывается много садов и яслей, чтобы матери могли спокойно трудиться. На 1 октября 1944 области имелось846 детских садов и 425 яслей для детей фронтовиков. Школьникам пришлось потесниться – многие школьные здания были переоборудованы под госпитали, а в оставшихся 72 учёба шла в 3 смены. Даже в эти трудные годы в школах было организовано горячее питание: правда оно было крохотное – 50 граммов хлеба и стакан горячего сладкого чая. После уроков ребята спешили или на сбор макулатуры, или на дежурство в госпитале. Награды Мотовилихи За четыре года войны рабочая Мотовилиха дала фронту 48600 артиллерийских систем – это пушки корпусной и самой мощной самоходной артиллерии, выпустила сверх плана вооружения для 116 полков. Кроме этого завод изготовил огромное количество боеприпасов. За образцовое выполнение заданий Государственного комитета обороны завод награждён в 1942 году - орденом Трудового Красного Знамени, в 1943 году орденом Красного Знамени, в 1945 году – орденом Отечественной войны 1 степени. Уральский добровольческий В разгар войны , зимой 1943 года три области: Пермская, Свердловская, Челябинская – выступили с предложением сформировать из числа уральцев добровольческий танковый корпус. «Мы обязуемся полностью вооружить его лучшей военной техникой: танками, самолётами, орудиями, миномётами, боеприпасами. Всё это будет произведено сверх плана.»,- говорилось в письме уральцев. Свыше 40 тыс. жителей Прикамья изъявили желание вступить добровольцами в состав корпуса, но удостоились этой чести лишь 2475 человек, которые составили костяк Пермской танковой бригады. Уральский добровольческий танковый корпус начал военные действия на Курской дуге, участвовал в Берлинской операции, освобождал Прагу. Военная экономия «Экономить во всём и везде»,- таков был лозунг военного времени. Отлично поработали в 1942 году пермяки: увеличение по авиации выпуска продукции – в 2 раза, по боеприпасам –в 3 раза, по артиллерии –в 10 раз., сэкономили 5% электроэнергии, дать экономии от рац. предложений до 70 млн. рублей. Обучить новых рабочих взамен ушедших на фронт 11000 человек. С августа 1941 года в городе была введена карточная система на продукты: хлеб, мясо, крупа, сахар и другие. Минимальная норма хлеба 400 граммов в день. «..и были моторы Швецова как хлеб и как воздух нужны..» В этой поэтической строчке В. Радкевича всё правда. В одном из январских номеров газеты «Правда» (1942года) было опубликовано письмо летчиков энской части: «Моторы конструкции Швецова работали отлично. Это позволило нам нанести врагу сокрушительные удары. Полк награждён орденом Ленина. Пяти товарищам присвоено звание Героя Советского Союза.» В апреле 1942 года конструктору авиамоторов Аркадию Дмитриевичу Швецову была присвоена Государственная премия. В 1944 г. завод им. Свердлова перешел на производство двигателей АШ82ФН, которые значительно повысили боевую мощь нашей авиации. Генерал-лейтенант А. Д. Швецов был награждён пятью орденами Ленина, орденами Суворова и Кутузова, орденом Трудового красного Знамени, четыре раза награждён Государственной премией за заслуги перед Родиной. Он был человеком высочайшей культуры и разносторонних интересов, любил живопись, театр, сам прекрасно играл на рояле, сочинял музыку. Выстояли, победили! В День Победы 9 мая пермяки «высыпали» на улицы города. Каждого встречного военного обнимали и целовали как родного сына. На площади перед оперным театром танцевали под гармошку. В клубах состоялись праздничные концерты. Гуляла вся трудовая Пермь, празднуя окончание Великой Отечественной войны. Войны, что тяжёлым грузом легла на плечи уральского города. Стихи пермских поэтов о Великой Отечественной войне: Евгения Трутнева «Победа!» Владимир Радкевич «Баллада о банке варенья», «Память», «Небо Швецова», «Молодые солдаты», «Студенты 41», Борис Ширшов «Старая могила» и другие Иван Лепин «Баллада»